八年级英语上册Module7导学案新外研版.docx

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八年级英语上册Module7导学案新外研版

八年级英语上册Module7导学案（2013年新外研版）

八年级英语教学设计

dule7Afausstr

（Vabular）

型：

词汇新授授教师：

【学习目标】

1、复习并继续学习一部分动词的过去式、过去分词;

2、根据情境，能运用本有关事物的新词汇进行交流

【前准备】

1、根据音标，先试读生词，直到熟读生词，最后能够英汉互译；

2、收集有关童话故事名称的词汇，用英语写下，越多越好。

（例如：

《木偶奇遇记》（TheAdventuresfPinhi）、《灰姑娘》（inderella）、《白雪公主》（Snhite）

【学习过程】

I、预习情况检查：

1）小组内结对检查并纠正词汇的发音；

2）进行词汇的英汉互译（组内可进行一人提问，其余人抢答或分成两组进行词汇竞赛的形式复习所预习的词汇）；

II、词汇拓展：

（1）看图完成单词（独立完成）

r__bb__td____sh____n

r____gh__dgeg____d

（2）独立完成下面的词形转换：

sudden______（副词）part______（复数）

fall____________（过去式）（过去分词）hle______（同音词）

arss_______（动词）utside______（反义词）

ear____________（过去式）（（过去分词）arr______（过去式）

（3）组内交流答案，改正错误并记忆。

III、当堂反馈练习：

根据首字母提示，完成句子。

1Dn’tga______thestreethenthetraffilightisred

2hatdudithasanhentersurheatnight?

3D______thesuerhlida,Ididherandvisitedgrandparents

4hihlrduprefer,theblarthep______?

Thefarersareringinthef______?

6anuhelpe?

ThebagissheavIan’t______it

7A:

Tf______ffhisbieandhurthislegesterda

8uan’tstandu______thetreehenitrainsheavil

9Ifeltvert______afterthelngal

10Lu______higherthanLil

板书设计

dule7Afausstr

suddenl,rabbit,part,fall,hle,strange,arr,tired,nthing,ne,

反思

八年级英语教学设计

dule7Afausstr

（Graar）

型：

语法新授授教师：

【学习目标】

1、能够正确使用过去进行时；

2、能在学习语法的过程中，学会一些区分与归纳的学习方法。

【前准备】

前朗读本模块的词汇（学生自己朗读）

【学习过程】

I、新知导入。

（1）介绍：

aI’havinganEnglishlassn

Theareplaingftballntheplagrund

bparentsereringatthistieesterda

henIsaher,sheastalingtsebd

（2）归纳：

请仔细观察以上例句，回答下列问题:

a部分2个例句中用的是什么时态，构成是什么？

b部分2个例句时态构成与a的不同之处是什么？

（3）交流：

分组讨论你所发现的规律。

b部分中用的时态我们可以称为，它的构成是。

（4）Iasreadingabatthattie

hatereudingat8’lesterdaevening?

eerelearningduleatthistielastee

Alieassittingbtheriverhenahiterabbitranpasther

归纳：

观察上面的含有过去完成时态的句子，你能试着总结一下过去完成时的概念吗？

交流：

分组讨论你总结的概念，并试着找出过去完成时态的时间状语有那些？

（）回顾我们所学的现在进行时态

Heisn’thelpinghistherdhuser

AreurparentsathingTVathen?

es,theare

你能试着说说过去完成时态的否定句和一般疑问句应该怎么构成吗？

否定句：

；一般疑问句：

II、专项练习。

（1）请在小组内或结对，用过去进行时as/ere+ding交流一下at7’lesterdaevening你或是你的家人做的事情，进行说的训练，并结对互评或小组互评，纠正出现的错误。

（2）请在小组内就下面两幅图片进行问答练习，要出现：

hatereuding…?

;Ieren’tding…。

；ereuding…?

等句型，并组成一个合理的小对话。

00lastnightatthistielastSunda

III、综合运用。

1、将下列句子译成英语。

1）昨天下午三点,他们正在筹钱

The_______________at3pesterda

2）上周六这个时候,我正在照顾小孩

I___________________thehildatthistielastSaturda

3）当我找到他时,他正在灌制唱片

He__________________henIfundhi

4）爸爸正在种菜当我们打电话给他时

Father______________vegetableshenealledhi

2、时态填空:

1）He________（see）afillastnight

2）The____________（）at8’lesterda

3）henI_________（see）herthursag,she__________

（tal）tsebd

4）A:

hat________u________（d）atthistielastee?

I______________（prepare）frtheathstest

）hentheplieenae,thebs_____________（r）ludl

6）Lastsuer,e__________（r）nafar

7）hentheeletriitentffesterda,thegirls_____________

（have）dinner

8）Heften_________（si）henheasung

板书设计

dule7Afausstr

过去进行时:

结构:

主语+as/eredingsth

反思：

八年级英语教学设计

dule7Afausstr

Unit1Alieassittingithhersisterbtheriver

型：

听说新授执笔：

王明夺授教师：

【学习目标】

1、能运用本的新词汇和过去进行时进行口语交流；

2、能听懂本单元所提供的听力素材，并完成听力任务。

【前准备】

1、根据音标，先试读生词，直到熟读生词，最后能够英汉互译；

2、提前阅读童话故事《爱丽丝漫游奇遇记》或了解一些关于这个童话故事的人物、故事情节等等。

【学习过程】

1、预习情况检查。

1）小组内进行词汇的英汉互译；

2）组内围绕”hatereudingatthistieesterda/atthattie?

”对话练习

2、听力训练。

（1）、多层听

听Ativit1,完成排序。

（2）、听后说

自读Ativit1单词，小组内互相纠正发音。

、对话学习。

a读前听

（1）请听对话，回答下列问题。

1）hatisLinglingreading?

2）hastherabbitrunning?

b语言知识归纳。

（1）请精读，找出并写下疑难问题_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）结对或小组内交流，记下仍然解决不了的问题

__________________

（3）语言点导学：

1）“Hisitging,Lingling?

”询问对方生活、工作中有什么新进展，又如：

Sh’sitgingatrthesedas?

2）Sallsentitte萨莉送给我的。

（Sallsentetheb）

sendsbsth=sendsthtsb

Ianttsendthepstardti（同义句转换）

Iantt________________________________

3）agirlalledAlie此处的“alled”的用法是过去分词做后置定语。

一个叫小明的男孩________________

一只叫咪咪的猫_________________

4）inatree/natree的区别：

inatree表示外的东西在树上；natree表示树本身长出的东西。

Dn’tsit______thetreeIt’sdangerus

Therearesanapples______thetree

两两对话，熟读。

6、学以致用。

I根据所给汉语提示，写出空缺处单词正确形式。

1_______（突然）heheardseneringfrhelp

2esterdathegrandfatherbughta______（兔子）frhisgrandsn

3arisgingthaveabirthda_______（聚会）nextee

4Thereisa_______（洞）ntheall

henheentttheAeriaatfirst,hefelt_______（陌生的）

II用括号内所给单词的适当形式填空。

1Thestrisabutagirl_______（all）Alie

2She________（fall）dnabighle,andsheuldn’tseeanthing

3Thehiterabbitaslingat_______（it）ath

4---Hisit________（g）?

----Great

Sall________（send）ittehenivisitedherhe

6hat______he_____（d）atnine’llastnight?

7e_________（ath）TVhensuddenlthetelephnerang

8I___________（read）anespaperhileIasaitingfrthebus

9hentheheadasteraein,thestudents_______（read）thetext

板书设计

Unit1Alieassittingithhersisterbtheriver

sendsbsth=sendsthtsb

agirlalledAlie

inatree/natree

本节反思：

八年级英语教学设计

dule7Afausstr

Unit2Sheasthiningabutherat

型：

读写新授执笔：

王明夺授教师：

【学习目标】

1、阅读，能了解大意；

2、了解Alie’sAdventuresinthenderland的简要故事情节；

【前准备】

前朗读本模块的词汇（学生自己朗读、领读或齐读）

【学习过程】

1、复习：

在小组内就下列句型进行问答练习。

hatasIdingat_____esterda?

at6:

00agetup

at10:

10arinffie

at11:

20ahavelunhinthedining-r

2、多层阅读。

快速默读，判断下面描述的正误（TrF）：

（1）Alieasreadingab（）

（2）Thebhadaltfpituresinit（）

（3）ThehiteranpastAlieandhersister（）

（4）Therabbitdidn’tearlthesbutearaath（）

（）Therabbitentintahleunderabigtree（）

3、语言知识归纳。

1）Aliehadnthingtd

nthing=ntanthing此处不定式做定语修饰nthing，nthing还可换成其他名词或代词，表示“有…可做”

例:

Ihaveserdstsa我有几句话要说。

注意：

不定代词的修饰词要放其后。

例：

Ihavesethingiprtanttdn我现在有重要的事要干。

Thereasnthingstrangeabutthat这没什么好奇怪的。

2）nertiesheledinthersister’sb,butithadnpituresrnversatinsinit她看了几眼姐姐得书，发现书上既没有插图又没有对话。

nertie意思是：

几次，一两次。

例：

Shegessiingnertieanth

n+名词=ntan/a/an…：

“hadnpitures”=didn’thaveanpitures

练习：

Thereisnaterinthebttle=There________aterinthebttle

Ihavenfriendsintheneshl=I_________friendsintheneshl

npituresrnversatins:

否定句里“和，并且”用r表示

3）Andhatisabutfr,”thughtAlie“（没有插图又没有对话的书）有什么用呢？

”爱丽丝想。

hat…fr?

表示“为什么…？

”用于询问目的或用途，一般用不定式或fr介词短语等回答，不能用beause回答。

例如:

-hatareuherefr?

你为什么在这儿？

-Teetunle接我的叔叔。

翻译：

你回干什么？

4）Shesaitgdnalargerabbithleinthegrund

see…dsth看见…做过某事，强调看到了整个行为，事的全过程。

see…dingsth看见…正在做某事，强调看到行为，事正在进行。

练习：

neda,Isahi_____（sit）ntheeggs

Theplieansathethief_____（rss）theradand_____（g）intashp

（4）朗读，写出下列重点词组。

1）在河边&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;________________2）无事可做&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;________________

3）考虑&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;________________4）从她身边跑过&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;________________

）没什么奇怪的&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;________________

6）从它的口袋里拿出一块手表&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;__________

7）站起，起立&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;_______________8）看见某人做了某事&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;&nt;_____________

堂清

（）1—GrannLetehelput____thebx

—Thanu

AputBallhelpDarr

（）2—LatthedgIt’s____tda

—abeitisill

AsureBstrangeludDtiring

（）3—Iheardsenesreaingustn

—et_______

Ahathappened?

BHe’sseriusItsundsnieDhatbutu?

（）4—____ureadingatthistieesterda?

—N,Ias____

Aere;singingBAre;athingTVere;putffDAre;havingarest

（）—Liing,ushuldetshlearliernexttie

—____Iillneverbelateragain

AGn!

BSsh!

Isee!

DIdnt’believeit!

板书设计

Unit2Sheasthiningabutherat

nthing=ntanthing

nertien+名词=ntan/a/an…

反思

dule7Afausstr

Unit3Languageinuse

型：

复习执笔：

王明夺授教师：

【学习目标】

复习本模块重点词汇；

【前准备】

前朗读本模块的词汇

【学习过程】

复习：

一、本模块重点词汇。

1riteastr编故事tellastr讲故事

2hisitging?