文明礼仪伴我成长主题班会30346.docx
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文明礼仪伴我成长主题班会30346
文明礼仪伴我成长主题班会30346
《文明礼仪伴我行》主题班会班会目的：
1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
班会准备：
1、分组排练童谣、小品、相声、三句半2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
班会过程：
一：
播放音乐，引入班会（播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场）主持甲：
各位老师主持乙：
各位同学主持合：
下午好！
主持甲：
朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持乙：
一个灿烂的日子，撒满大地。
主持甲：
春风吹，阳光照，语言美，行为美，主持乙：
尊师长,爱同学。
主持合：
让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》主持甲：
有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。
下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》（全班表演）小组1、我有一张-----甜嘴巴小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小组2、我在车上给老奶奶-------让座大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。
老奶奶，年纪大，我把座位让给她。
老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。
小组3：
同学摔倒我来拉。
天上下雨，地上滑。
弟弟摔倒，我来垃。
替他拿书包，把他送回家。
主持乙：
听着这美丽的童谣，我们仿佛回到了从前。
是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！
三、文明礼仪模特队。
主持乙：
为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，下面请欣赏模特队带来的精彩表演。
（一）举止美小队队员上场，小队长举牌。
小队长：
我们是举止美文明礼仪模特队，下面，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些?
队员依次回答：
（1）站如松。
具体要求：
头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体有向上提的感觉。
（2）坐如钟。
具体要求：
端正地坐在座位上，上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上或膝盖上。
（3）行如风。
具体要点：
头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。
小队长：
好，下面就让我们小队展示站如松、坐如钟行如风。
全体起立：
（1）稍息、立正。
（展示站姿）
（2）齐步走一二一。
（展示行姿）（3）立定、请坐。
（展示坐姿）（摆好凳子）小队长：
举止美不仅能给人留下美好的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活、学习中一定要注意举止美。
（二）语言美小队举牌上场小队长：
常言说，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采展示。
1.请欣赏我们给大家带来的《文明礼仪儿歌》同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您，早晨见面说声早平时互相问问好。
若求人，请字先，最后别忘说谢谢，影响别人，对不起回答请说没关系，做个文明好孩子，人人夸奖数第一。
2.情景剧：
人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声对不起就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。
故事一：
王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。
可小红并不向王华道歉，并说起了风凉话，是你不把笔盒放好，我走我的路这样王华强忍着的心中怒火终于点燃了，他追上去，就是一拳定音这样两人就打起架来。
队长：
同学们，如果你们是小红这位同学，你们会怎么说，怎么做呢？
下面，就让我们情景再现，看一看这次结果如何？
故事二：
王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说没关系，修理一下就好了，于是又恢复了往常的平静。
四、文明礼仪三句半主持甲：
同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是对不起在起作用。
生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。
下面请欣赏《文明礼仪三句半》我们四人台上站！
要把礼仪常规谈！
你还别嫌我麻烦！
往这儿看！
今天上台说一说，文明礼仪怎么做。
大家认真听一听，快快说。
文明礼仪不简单，想要做好不麻烦关键看你咋对待，那不难！
五星红旗飘呀飘,升旗降旗要站好,高唱国歌要整齐！
敬礼！
自尊自爱重仪表！
诚实守信讲礼貌！
遵规守纪勤学习！
很重要！
预备铃响进教室！
课本文具摆放好！
不吵不闹坐端正！
真安静！
校园内外不乱跑！
自觉排队往右靠！
危险游戏我不做！
要记牢天天来把卫生搞！
贵在保持习惯好！
遇到废纸不放过！
重环保！
同学之间要尊重！
互帮互助树新风！
不打架来不骂人！
讲文明！
五星班级属优秀,每周别把分去丢,严于律己把分保,真光荣!
文明礼仪搞得好！
好人好事真不少！
礼仪之花哪最多？
数丽小！
数丽小！
说到这里停一停，小朋友们可听清？
你做我做大家做，来，欢迎！
齐：
我们大家齐欢迎五．小记者采访主持乙：
告诉大家一个好消息，电视台的记者姐姐来啦！
让我们以热烈的掌声欢迎记者的到来。
小记者：
嗨,大家好！
我是中国少年报的小记者我姓赵，叫赵传。
听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。
小记者：
现在，我要问大家几个问题。
请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？
甲：
阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗小记者：
你真有礼貌。
甲：
谢谢！
小记者：
请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？
乙：
警察叔叔，我迷路了您能告诉我常春路怎么走吗？
并且我还要对警察叔叔说声谢谢。
小记者：
嗯！
有礼貌，真棒呀！
小记者：
请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？
丙：
红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗？
小记者：
这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你小记者：
请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
丁：
王叔叔您好！
您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。
小记者：
OK！
你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
小记者：
看来同学们个个语言优美顶呱呱！
（全班齐朗诵）晨风轻轻吹，我们到校内，小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，人人做到语言美，我们从小讲礼貌。
我的采访就到这里，谢谢你们的合作！
再见主持甲：
谢谢小记者的采访。
六．请欣赏相声《说话》主持人：
谢谢同学们的精彩表演！
让我们再一次的把掌声献给每一位参加演出的同学。
让我们看看下面这位同学的毛病出在哪，请欣赏相声《说话》。
（甲乙两个队员分别从两边上，互相打招呼）甲、乙：
嗨，好久不见，您好！
甲：
哎！
你说我会说话吗？
乙：
你怎么不会说话？
甲：
我我不是哑巴吧！
乙：
谁说你是哑巴啦！
甲：
可有人说我呀！
乙：
谁呀！
甲：
咱们邻居赵爷爷。
乙：
他怎么说的呀甲：
挺机灵的孩子不会说话。
乙：
你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
甲：
哎！
你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是中文哩！
噢我明白了，你是老外吧，外国赵老头儿！
乙：
你是不会说话。
甲：
怎么不会说话？
乙：
你说的话都是横着出来的。
甲：
横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？
不信，你看！
乙：
行啦，行啦！
人家赵爷爷是个比喻。
甲：
比喻？
乙：
对！
人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲：
那我应该怎么说呀？
乙：
对长辈要称您，要叫赵爷爷。
甲：
赵爷爷，您好！
您吃饭了吗？
有事就叫我一声，别客气啦！
乙：
哼！
是个有礼貌的孩子。
甲：
赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！
乙：
你说谁呢！
主持：
听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？
（学生交流意见）八、班队会尾声主持人乙：
最后，让我们大家齐唱《同一首歌》，合：
愿这首歌带去我们的心愿，送上我们的祝福，愿我们的校园更加美丽，愿同学们都成为文明礼仪的使者！
（齐唱《同一首歌》）老师小结：
同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。
我希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！
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