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五年级下册科学知识点

五年级下册科学知识点

第一课

1.早期的人类主要依靠自己的肢体来完成一些费力费时间的劳动。

在长期的实践中,人类逐渐学会了使用简单机械,提高了工作效率。

2.当小铁片用来撬图钉时,它就成为了一种简单机械了,主要利用了杠杆的工作原理。

3.杠杆、斜面、滑轮、轮轴、齿轮、等都是常见的简单机械。

4.古希腊物理学家阿基米德曾说过:

如果给我一个支点,我能撬动整个地球。

阿基米德要撬起地球不仅需要一个支点,还需要一根做够长的棍子,通过学习我知道,这根棍子因该是一根省力杠杆才行。

5.

 

第二课

1.能够绕着一个支点旋转的棍子就成为了杠杆。

杠杆的三个组成要素是:

支点、动力点、阻力点。

2.当支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离时,是省力杠杆。

 

当支点到动力点的距离小于支点到阻力点的距离时,是费力杠杆但是省距离。

 

当支点到动力点的距离等于支点到阻力点的距离时,杠杆既不省力也不费力(是等臂杠杆)。

.

跷跷板——既不省力也不费力杠杆 压汁器——省力杠杆 

夹子——费力杠杆船浆——费力杠杆 高尔夫球杆——费力杠杆 

3.通过学习我知道了,当动力点到支点的距离×钩码数=阻力点到支点的距离×钩码数时,杠杆就能保持平衡 

4.人们在生活中经常使用省力杠杆,但有时人们也使用费力杠杆,费力杠杆在生活中也有应用,因为它可以为人们节省距离。

世界上没有既省力又省距离的杠杆。

5.天平是用来测量物体质量的仪器,它是根据杠杆平衡原理制造并工作的一种测量仪器。

天平的规格常标出称量和称感两个特征。

称感表示天平的最大称量范围,称量表示天平可称量的最小质量。

 天平使用前一定要先旋转调节螺丝,使指针指向0。

使用天平时,砝码要放在右盘,物体放在左盘(左物右砝)。

加取砝码要用镊子,不能用手直接拿取。

第三课

1.由一个圆轮和轴组成的简单机械叫轮轴。

当轮带动轴时,可以省力;当轴带动轮时,可以省距离但费力。

2.人们把杠杆改造成汽车方向盘上的轮盘,工作起来既省力又方便,大大提高了工作效率。

3.把圆轮的外缘部分做成小齿状,这个圆轮就成了齿轮(齿轮可以改变用力方向和速度)。

4.使用定滑轮的优点是:

可以改变用力方向,缺点是不省力;使用动滑轮的优点是能省力,缺点是:

不可以改变用力方向;把定滑轮和动滑轮组合起来使用,形成滑轮组,滑轮组既能改变用力方向,又能省力。

5.我们生活中的石磨、水龙头、方向盘等用的工作原理都是轮轴。

我们使用定滑轮可以把升到旗杆顶部,因为定滑轮可以改变用力方向。

第四课

1.工人师傅喜欢用螺丝钉这是因为:

螺旋是一种变形的斜面,可以省力。

 

2.螺纹细的螺丝钉比螺纹粗的螺丝钉更省力,因为:

螺旋是变形的斜面,螺纹越细斜面越长,斜面越长越省力。

所以螺纹细的螺丝钉比螺纹粗的螺丝钉更省力。

3.常见的斜面类机械有:

斜面、尖劈、螺旋。

 

4.斜面在生活中的应用:

斧子、电梯、盘山公路、螺丝钉、钻头等。

 

5.做斜面省力作用的实验时应注意:

(1)物体被抬升的高度不能变;

(2)选用的斜面要较光滑,以免摩擦力太大影响实验的准确性。

(3)使用测力计拉动物体时,要均匀用力

6.如何可以把一个重物省力的抬升到高处,请写出两种方法。

(1)用动滑轮和定滑轮组成滑轮组来提高重物,这样既省力又可以改变用力方向。

(2)把一块木板铺在地面与高处形成一个斜坡,这样推上去就可以省力了。

第五课

1.机器是由简单机械组成的,它综合利用了许多简单机械的优点,大大提高了工作效率。

 

2.大部分机器都是由动力部分、传动部分、控制部分和工作部分组成的。

 

3.说一说电动玩具车的组成情况:

开关是控制部分;轮子是工作部分;齿轮箱是传动部分;电动机是动力部分。

 

4.自行车是一种设计合理广泛使用的机器,它是以人力为动力的代步机器,省力、能加快速度、控制灵活是对自行车设计的基本要求。

 

齿轮、链条——传动部分;    

车把、车闸——控制部分;

车轮——工作部分;

脚踏板——动力部分 XkB1.com

5.自行车上的简单机械:

螺丝钉——斜面  车把——轮轴  车闸——杠杆

6.拖拉机的四个部分:

皮带——传动部分;    

方向盘、刹车、油门——控制部分;

车轮——工作部分;

发动机——动力部分 X

第六课

1.不同种类的动物产生个体的方式是不同的。

 

2.生物产生新个体的过程叫生殖。

 

3.生殖有两种方式:

(1)由成体直接产生新个体(叫无性生殖)。

如:

草履虫、水螅等;

(2)需要靠父亲和母亲共同参与,产生受精卵形成新个体(叫有性生殖)。

如:

猫、狗、鱼等。

 

4.绝大多数动物的繁殖过程:

雌雄动物经过交配,精子和卵子结合,形成受精卵,发育成新个体。

 

5.动物的特殊本领:

(1)雄蛙为了吸引雌蛙,放声歌唱  

(2)萤火虫利用萤光找到彼此

(3)雌蛾分泌特殊气味物质吸引雄蛾

(4)雌海马将卵产在雄海马体内,由雄海马怀孕

(5)杜鹃把卵产在其他鸟巢中,靠其他鸟类来孵化、哺育 

6.1988年3月10日中国第一位试管婴儿诞生。

试管婴儿是将妈妈的卵子从母体取出来,放在试管中,与爸爸的精子结合,然后再将它从试管中移到妈妈的子宫内,进行正常发育,直到出生。

试管婴儿技术不仅在研究人类生殖、生理、遗传、优生等方面具有重大意义,在解决不孕症、实施计划生育等方面,也具有很高的应用价值。

 

7.

第七课

1.多数绿色开花植物可以通过种子进行繁殖。

 

2.植物经过开花、传粉、受精等过程形成果实和种子,种子实际已经是下一代了。

 

3.我们可以通过根、茎、叶等营养器官来帮助植物繁殖。

 

4.人们帮助植物繁殖的常用方法有:

扦插、压条、嫁接等方法。

把枝条(茎)剪成小段,插入土中,生根发芽后形成新植株,这种方法叫扦插。

将枝条的一部分用土埋起来,促使其生根抽枝,然后与母体分开,成为新植株,这种方法叫压条。

把一株植物的枝条(或芽)接到另一株植物的枝干上,长成新的植株,这种方法叫嫁接。

5.扦插适用于:

杨树、柳树、月季等植物      

压条适用于:

葡萄、草莓等植物  

嫁接适用于:

梨树、苹果、杏、桃等果树。

6.植物组织培养:

在无菌的条件下,将植物体中获得的活细胞或活组织,在适宜的环境下,使其长成新的植物。

 

第八课

1.世界上没有长的一模一样的人。

 

2.除了人以外,其他动物、植物的不同个体之间也存在着相似和差异现象。

 

3.花丛中飞舞的蝴蝶,颜色、形态只是相似而不是完全相同。

 

4.我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母相似的现象,称为遗传。

同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象,叫做变异。

 

5.妈妈是双眼皮我也是双眼皮——遗传            

种瓜得瓜,种豆得豆——遗传      

母生九子,各不相同——变异 

我和姐姐长得很象但是却不一样——变异      

爸爸会游泳,我也会游泳——不属于遗传(因为后天的练习可以获得的) 

6.生物的遗传和变异是由基因控制的。

基因是由父母传递给我们的,基因能决定我们身体各个部分如何生长。

通过繁殖基因由生物的上一代传递给下一代。

7.科学家能够运用X射线、紫外线照射,药物处理,宇宙飞船、人造卫星、火箭搭载等手段使植物的种子等发生变异,从而选出人们所需要的新品种。

例如,用紫外线照射青霉菌,可以从变异的青霉菌中选出青霉素产量高的青霉菌;用药物处理萌发的西瓜种子或幼芽,再经过杂交,可以培育出无籽西瓜。

 

第九课

1.1977年2月英国胚胎学家伊思.威尔莫特宣布,世界上第一只通过无性繁殖的克隆羊诞生了,她的名字叫多莉。

 

2.克隆的相关知识:

克隆是通过无性生殖的方法而产生的一系列后代,克隆动物是在没有精子参与的情况下,由单一的卵细胞经过人工处理改造并发育到一定时期后,被移植到代理妈妈的子宫内正常发育后产下的动物。

除了克隆羊外,克隆牛、克隆鼠、克隆猪也取得了成功。

 

3.基因工程技术是现代生物技术的核心。

我国在转基因鱼的研究方面处于世界领先地位。

2001年美国利用转基因技术,成功培育出95%的基因和人类相同的动物——恒河猴。

 

4.任何技术的开发和应用都可能给人来带来正面和反面的影响。

基因技术给人类带来的影响:

人们利用基因技术培育成功了优质抗病虫害、抗除草剂、耐储藏的新品种,基因诊断和治疗在不久的将来可能成为医治和预防人类疾病的最有效的方法。

但随着基因技术的飞速发展,有些人可能会利用基因技术研制出毒性杀伤性极强的生物武器,发动灾难性的生物战争。

第十课

1.很早人们用美丽的神话来解释生命的产生,如中国的女娲造人,西方国家的上帝造人; 

2.地球上的生命是由非生命物质经过漫长复杂的过程演化而来的,美国科学家米勒用实验的方法得到了构成生命的基本物质氨基酸证明生命体产生的基本过程。

 

3.对地球以外生命的探索:

(1)月球是地球的近邻,人类等月后,没有发现生命。

(2)美国“海盗”号飞船登上火星后,也没有发现任何形态的生命。

 

4.1959年科学家开始了一个寻找外星智能生物的计划——SETI。

 

5.20世纪70年代,美国发射的“旅行者”号星际飞船上携带了一张名为《地球之声》的镀金唱片。

(54种语言,117种动植物图形,90分钟的各国音乐录音)外星可能存在生命。

 

第十一课

1.地球上的生命经过漫长的进化过程,并逐步演变成现在的样子的。

化石是保存在地层中的古代生物遗体、遗物和遗迹。

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2.恐龙化石是研究恐龙的主要依据。

科学家根据化石可以推断恐龙生活的:

地质年代、环境和气候变化等。

 

3.世界上发现的恐龙约有350个属,基中中国就有80个左右,约占总数的23%,位于我国四川省自贡市的大山铺被称为“恐龙公墓”    

4.恐龙生活在两亿年前,大约在6500万年前灭绝了。

5.科学家发现,在6500万年前世界各地的地层中有一种被称为铱的元素含量过高。

而铱在地壳中含量很少,却大量的存在与某些天体里。

6.一些科学家根据深海地质钻探得到的资料,认为在6500万年前的地球上的气候发生了异常的变化,温度忽然升高。

第十二课

1.在我们的地球上,生活着成千上万种生物,目前已经命名的有150多万种。

2.1859年11月,达尔文经过20多年研究写成的科学巨著《物种起源》终于出版了。

3.达尔文将自然界中的生物在生存竞争中适者生存,不适者被淘汰的过程叫做自然选择。

4.桦尺蠖有黑色和灰色的两种类型。

在1850年以前,绝大多数桦尺蠖是灰色类型,而工业革命开始后到1900年,黑色桦尺蠖占了90%以上了。

5.生物进化的主要原因是:

自然环境的改变。

   

6.长颈鹿的进化是由于自然选择的结果,不是人工选择的结果。

 

7.金鱼起源于野生鲫鱼,是人工选择的结果。

 

8.生物进化的过程:

人工选择和自然选择。

第十三课

1.山脉是地壳板块大规模运动的结果,在这些山脉中,有些是3亿年前形成的,被称为老年山脉,有的则是在6000多万年前形成的被称为幼年山脉。

 

2.由于温度变化,水、空气、生物等外力的作用和影响,给地表或近地表的岩石造成的破坏,称为风化作用。

3.山脉主要是由岩石构成的。

岩石破碎是造成山脉变化的主要原因,岩石破碎的过程是极其缓慢的。

 

4.在研究冷热变化对岩石作用时,玻璃相当于:

岩石。

酒精灯和冷水相当于冷热环境。

看到的现象:

实验前玻璃完整,实验后玻璃破碎。

结论:

冷热变化对岩石有破坏作用 

4.在模拟水结冰对岩石的破坏作用实验中,石膏相当于岩石。

现象:

水结冰前石膏完整,结冰后石膏出现裂纹。

结论:

水结冰对岩石有破坏作用

5.地表的改变是各种自然力量综合作用的结果。

 

6.蘑菇石的形成原因是:

(风化作用的结果)沙漠中的岩石松软程度不同,当有风吹向岩石时,松软的部分被吹走了,坚硬的部分被留下厂,于是就形成了形态各异的蘑菇石。

第十四课

1.地球上每个角落几乎都有生命的踪迹。

  

2.当我们乘船沿江而下时,有时可以看到大河中央有些由沙石堆成的小岛,人们称他们为沙洲。

 

3.卵石是怎样形成的?

 

河水岩石、泥沙有搬运作用,从上游往中下游搬运。

石块在被河水搬运的过程中,受到河水的冲刷,以及相互磨擦、碰撞,棱角被逐渐磨去,体积逐渐变小,成为了鹅卵石。

 

4.沙尘暴是怎么形成的?

它有哪些危害?

我们应该怎样预防沙尘暴?

 

形成原因:

由于地表植物覆盖少,沙尘多,遇到强风,在风的搬运作用下,沙尘弥漫在空中而形成沙尘瀑。

主要危害:

摧毁建筑物及公用设施,造成人蓄亡。

造成农田、渠道、村舍、铁路、草场等被大量流沙掩埋,尤其是对交通运输造成严重威胁。

对源区农田和草场的土地生产力造成严重破坏。

造成大气污染。

 

预防措施:

1.加强环境的保护,把环境的保护提到法制的高度来。

2.恢复植被,加强防止沙尘暴的生物防护体系。

实行依法保护和恢复林草植被,防止土地沙化进一步扩大,尽可能减少沙尘源地。

 

5.沙洲的形成过程:

水流从上游挟带大量的沙石,在水流平缓的地方,泥沙逐渐沉积下来,这样就形成的沙洲 

6.自然界中的河流、冰川、风有冲刷和搬运作用。

 

7.地球上沙漠面积不断扩大,就是风搬运作用的结果。

第十五课

1、钟乳石、溶洞主要形成在石灰岩地区,这里气候常年温暖多雨,在雨水的作用下形成了美丽的桂林山水。

 

2、在水滴落到洞底的地方,水滴留下的沉积物逐渐往上堆积,就形成石笋。

3、当钟乳石和石笋相接到一起时,便形成完整的石柱。

第十六课

1、地壳的运动、温度、风、流水、海浪、冰川、动植物等多种自然力量都会给地表带来影响。

2、人类活动有的有利于保护地表,如平整土地、修筑梯田,可使土地利于耕作,减少地表被侵蚀,防止水土流失;填海造陆、挖河修渠、建造水库、植树绿化等活动。

3、6月17日是“世界防治荒漠化和干旱日”。

造成荒漠化的主要原因是人口快速增长、土地过度耕种、草原过度放牧和乱砍滥伐森林,使土地变得贫瘠,植被遭到破坏,水土流失严重。

第十七课

1、地球上的岩石大多是由多种矿物组成的。

 

2、1822年德国地质学家摩斯提出用10种矿物作标准,衡量世界上矿物相对硬度,这就是摩氏硬度计。

自然界中最硬的矿物是金刚石,最软的矿物是滑石。

3、将矿物在无釉瓷片上刻划可观察矿物的条痕颜色。

4、用手指甲、铜钥匙、小刀可检验矿物的硬度 

5、与玻璃硬度相当的是磷灰石。

6、有些矿物经过切割和磨光可制成宝石,红宝石可以做激光发射器主要部件。

7、矿物条痕的颜色有时和矿物的光泽是不同的。

 

第十八课

1、大多数金属矿石是不透明矿物,往往具有金属光泽。

 

2、2000多年前,我国劳动人民就已经知道从矿物中冶炼铜和铁,铸造出铜器和铁器。

如今,铜、铁、铝等金属制成的工具、机器在我们生活中随处可见。

3、金属的共同性质是(有金属光泽、具有一定的延展性、容易导电、容易传热)

4、金属能拉成丝,展成片是因为金属有——延展性;铜做火锅——传热性 

5、稀土——内蒙古的白云鄂博;辉锑矿——湖南; 钛——四川攀枝花

 6、我国的储量最高的金属矿物是黑钨矿,金属钨产量世界第一。

 

7、炼铁的主要原料:

铁矿、焦炭、石灰石。

8、金属矿物不都是矿产 。

  当金属矿物的储量在某一地区达到可供开采的地水平,就称为矿产。

第十九课

1、从煤中可以提炼:

()()()()。

2、从石油中可以提炼:

()()()()()()。

3、塑料、涤纶、尼龙、涂料、阿司匹林和糖精等都是由煤和石油的提炼物经过复杂的化学加工制成的。

4、煤是我国一次能源消耗的主要来源,被称为“工业的粮食”,亦有“黑色金子”(乌金)之称。

5、()有“工业的血液”之称。

6、三大化石能源是:

()()()。

7、李四光是我国著名的地质学家,他在松辽平原上发现了中国第一个油田“大庆油田”。

第二十课

1、我们在生产生活中使用的各种金属器具、塑料制品、建筑材料、主要能源等,都来自于()资源。

2、矿产资源不可再生,在地球上的储量也是有限的。

因此,我们不可浪费、破坏和过度开采,必须有计划的开采和利用。

我国矿产资源人均仅占世界人均占有量的一半。

一方面矿产资源面临枯竭的危险;另一方面,乱采滥挖矿产现象严重。

132、写一份保护矿产资源的建议书 

(1)尽量骑自行车节约汽油

(2)回收废旧电池,减少环境污染(3)节约用电,节省能源矿产(4)多使用太阳能、风能、水能(5)回收废旧金属,减少矿产的开采(6)综合利用矿产能源,开发新矿产资源。

第二十一、二十二课

1、人类创造的最奇妙的工具是机器人 

2、20世纪60年代,世界上第一个机器人由美国制造出来。

3、机器人常见的种类有:

机械手、工业机械人、仿真机器人、八角走路的机器人。

 

4、机器人通常有三个基本特征:

(1)身体:

具有一定的形状

(2)大脑:

控制机器人的程序(3)动作:

具有一定的动作、行为表现 

5、红绿灯、自动门、电话应答机都属于机器人; 

6、1968年美国研制出世界第一台智能机器人可以参与工农业生产,还可以为盲人带路、与人下棋、替人做饭等等。

7、智能机器人:

导盲机器人、打字机器人、纳米微型机器人等。

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