九年级历史上册总复习资料.docx
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九年级历史上册总复习资料
2018---2019学年度九年级历史上册复习参考资料
第1—8课
第1-8课考点：
1、古埃及的金字塔、
2、古巴比伦的《汉谟拉比法典》
3、古印度的种姓制度
4、伯利克里时代的雅典民主政治
5、古希腊是西方文明的发源地
6、大化改新的基本内容
7、西欧城市的兴起及其意义
8、马可•波罗来华
9、世界各民族各地区和平交往的历史意义。
文明类型
文明名称
文明发源地
文明象征
亚非文明
（大河文明）
古埃及
尼罗河流域
金字塔（体现了埃及人高超的建筑艺术和卓越的聪明才智，象征着古埃及的高度文明）
古巴比伦
两河流域
《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的成文法典（宣扬“君权神授”；名言：
“以眼还眼，以牙还牙”，特征：
同态复仇法；阶级歧视；实质：
维护奴隶主利益。
）
2、楔形文字
古印度
印度河流域
1、种姓制度（按等级分：
分为四个等级婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗；按阶级分：
分为统治阶级：
婆罗门（祭司、贵族——掌握神权）、刹帝利（国王、武士、官吏——把持国家军事和行政大权）。
被统治阶级：
吠舍（农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人——几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业）。
特点：
各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
）
种姓等级界限表现在社会生活的各个方面，严重阻碍古代印度社会发展，使社会矛盾非常尖锐。
2、佛教
古中国
长江黄河流域
甲骨文等
欧洲文明
（海洋文明）
（地中海文明）
古希腊
爱琴海
1、雅典民主政治（直接民主、轮番而治、仅限成年男性公民）
伯里克利时代：
雅典民主政治时代的高峰，开创了民主政治的典范，雅典被称为“全希腊的学校”。
（雅典达到全盛，经济繁荣文化昌盛，奴隶主民主政治发展到顶峰）
繁荣表现：
①经济：
雅典近海，海上交通便利，工商业发达；②政治：
伯利克里扩大公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会；③文化教育：
伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
评价雅典奴隶主民主政治：
积极影响：
它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰；
局限性：
它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。
古罗马
意大利半岛
1、公元前510年，建立罗马共和国。
2、公元前27年，屋大维建立罗马帝国。
3、罗马法形成过程。
1、古代文明多发生在大河流域的原因
①大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；
②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
2、希腊是西方文明的摇篮，罗马是其继承者。
宗教
佛教
（1）背景：
印度种姓制度引起尖锐的社会矛盾。
（2）创立：
公元前6世纪，创始人：
乔达摩·悉达多，后称释迦牟尼；
经典：
《佛经》；传播：
传入中国、朝鲜、日本以及东南亚各国。
（3）教义：
反对种姓制度，主张“众生平等”。
基督教
（1）创立：
公元1世纪前后，在巴勒斯坦兴起；创始人：
耶稣；
经典：
《圣经》；建筑：
教堂。
传播：
传到欧洲，以至世界。
（2）教义：
宣扬对人类的博爱；让人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。
伊斯兰教
（1）背景：
阿拉伯半岛自然环境恶劣；多神崇拜；长期分裂，混战不休。
（2）创立：
公元7世纪，在阿拉伯半岛兴起；创始人：
穆罕默德；
经典：
《古兰经》；建筑：
清真寺。
传播：
传入西亚、北非和中亚。
（3）作用：
促进阿拉伯半岛的统一。
西欧城市的兴起
1、兴起时间、地点：
10世纪，西欧出现作为手工业和商业中心的城市。
（这些城市商品经济发达，文化繁荣）
2、著名代表城市：
意大利的威尼斯、英国的牛津、英国的曼彻斯特。
3、西欧城市兴起：
在古代西欧的城市非常发达，被称为“中世纪的花朵”，最先获得自治权的是法国琅城。
4、意义：
在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。
它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。
富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。
他们的出现，为资产阶级的产生和文艺复兴的到来做了准备。
大化改新
1、时间：
公元646年。
2、内容：
（1）政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制；
（2）经济上，土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
3、作用：
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
13世纪时（元世祖时），意大利人马可·波罗访华，著《马可·波罗行记》（又名《东方见闻录》），描述了大都的繁华景象，对东西文化交流起到了重要作用。
第9课文艺复兴运动
考点：
10、《神曲》
11、达·芬奇
12、文艺复兴运动对人的思想解放的意义。
一、文艺复兴运动
1、时间：
14—17世纪（持续了近300年）。
2、爆发地：
意大利——扩展到西欧所有国家。
3、核心思想：
人文主义（以人为本，把人、人性从宗教束缚中解放出来）
4、方式：
新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。
5、实质：
是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动,是资产阶级文化的兴起.
（是一场新兴的资产阶级反封建思想解放运动）
6、代表人物：
（1）但丁（意大利）——文艺复兴的先驱——《神曲》（但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人）。
《神曲》率先对教会提出批评，它被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。
）
（2）达•芬奇（意大利）——是多才多艺的文化巨人——《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》取材于基督教《圣经》中的故事。
被称为欧洲的拱顶之作。
《蒙娜丽莎》摆脱了宗教题材的束缚，体现了人性美。
（3）莎士比亚（英国最著名的文学家）——《奥赛罗》、《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白》称为“四大悲剧”。
7、作用（意义）：
（1）文艺复兴打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚，把人和人性从宗教束缚中解放出来。
（2）文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
8、文艺复兴运动首先兴起意大利的根本原因：
资本主义萌芽最早出现在意大利。
注：
文艺复兴运动影响了英国资产阶级革命。
第10课开辟新航路与殖民扩张
考点：
13、哥伦布的主要活动
14、新航路的开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
（一）开辟新航路
1、时间：
15—17世纪
2、原因：
（1）经济原因（根本原因）：
资本主义经济萌芽，商品经济活跃，要求扩大市场；
（2）社会根源：
欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为开辟新航路的主要动力。
3、条件：
（1）客观条件
①地理知识的增加（如地圆学说）、地图绘制的改进。
②罗盘针的运用。
③造船技术的改进。
④葡萄牙、西班牙的支持。
（2）主观条件:
航海家的才能、船员的毅力和冒险探索精神等。
4、过程：
航海家
资助国家
主要成就
哥伦布
西班牙
发现美洲新大陆
迪亚士
葡萄牙
发现非洲好望角
达•伽马
葡萄牙
开辟了通往印度的新航路
麦哲伦
西班牙
第一次环球航行，证明了地球是圆的。
太平洋就是他命名的。
5、哥伦布的发现
（1）航海时间：
1492年8月3日，从西班牙出发，横渡大西洋。
（2）主要目的：
寻找通往印度和中国的新航路。
（3）到达地点：
美洲“新大陆”（哥伦布先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地。
）
（4）影响：
应哥伦布临死前还误认为自己到达的是亚洲的印度，因而那里的土著居民至今还被称为“印第安人”，加勒比海上的这些岛屿则被称为“西印度群岛”。
6、新航路开辟的作用（影响）：
（1）积极：
①科学意义：
探明了地球上的海洋是相通的，证明了地球是圆的。
②经济政治方面：
打破了世界分散隔绝的状态，使世界各地的联系加强，世界连成一个整体（世界全球观念），以欧洲为中心的世界市场开始形成，世界经济开始一体化。
B.欧洲的贸易中心转移，由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。
（2）消极：
造成亚非拉国家和地区带来持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动。
7、文艺复兴是人被发现，新航路的开辟是世界被发现。
（二）三角贸易（贩卖黑奴贸易）
1、新航路开辟以后，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张和掠夺的道路。
2、目的：
从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，开始从非洲向美洲贩运黑人。
3、路线和内容：
欧洲（廉价工业品）→非洲（黑人）→美洲（黄金、白银和有价值的经济作物）→欧洲。
★4、后果（影响）：
使非洲丧失了难以计数的人口，严重阻碍了非洲经济和社会的发展；促进了欧洲资本主义和美洲经济的发展。
注：
马克思揭露欧洲资产阶级“丢掉了最后一点羞耻心和良心”：
“贩卖黑奴”
第11-13课考点：
15、《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》的基本内容和意义
16、华盛顿的主要历史贡献
17、拿破仑的主要历史贡献
第11课英国资产阶级革命
一、英国资产阶级革命
1、根本原因：
封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。
2、时间：
1640—1688年
3、性质：
资产阶级革命
4、领导阶级：
以克伦威尔为代表的新贵族和资产阶级
5、结果：
推翻了君主专制统治，制定《权利法案》，确立了君主立宪制
6、结束标志：
1688年光荣革命。
7、意义（革命影响）
（1）国内影响：
推翻了封建君主专制，确立了君主立宪政体，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。
（2）国际影响：
推动了欧洲资产阶级革命的发展。
二、1689年《权利法案》的颁布
1.目的：
为了限制王权。
2.制定机构——英国国会
3.内容：
（1）对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制
（2）确定了国会拥有最高权力的基本原则
（3）并对公民的权利作了明确规定
4.意义：
（1）对国王权利进行了明确的制约
（2）标志着君主立宪制开始确立起来
第12课美国独立战争
一、美国独立战争
1、爆发的根本原因：
英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。
2、时间：
1775年——1783年
3、领导人物：
华盛顿（美国第一任总统，历史功绩：
领导北美人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河。
是美国开国元勋和伟大的政治家。
）
4、战争开始的标志：
1775年，来克星顿的枪声。
5、美国独立的标志：
1776年7月4日《独立宣言》发表，（7月4日为美国国庆日）
6、转折点：
1777年，萨拉托加大捷。
1783年，英国承认美国独立。
7、《独立宣言》
（1）颁布时间：
1775年7月4日
（2）颁布机构：
第二届大陆会议。
（3）起草者：
托马斯·杰斐逊。
（4）目的：
宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
（5）内容：
①主张人人生而平等；②宣告北美殖民地的独立；③解除与英国一切隶属关系。
（6）意义：
是资产阶级革命文献，揭示了资产阶级革命的基本原则，凝聚了北美先进分子的思想，对独立战争具有巨大的鼓舞和指导作用。
其发表标志美国独立。
8、美国独立战争的影响：
国内：
结束了英国的殖民统治，实现了民族独立，有利于美国资本主义的发展
国际：
促进了法国资产阶级革命的爆发，有力的推动了拉美民族解放运动。
9、性质：
既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
10、《独立宣言》反映的核心思想：
自由、平等、天赋人权。
《独立宣言》被马克思称为“人类历史上第一个人权宣言”。
二、1787年宪法
1．主要内容：
美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院掌握国家的立法权和司法权，从而确立了三权分立的总统制政治体制。
2.意义：
确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
第13课法国大革命
一、法国大革命
1．背景：
启蒙思想的影响；
封建制度束缚了资本主义的发展；第三等级要求改革；路易十六的财政危机。
2、开始：
1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱（7月14日法国国庆节）。
3、结束：
1794年7月27日“热月政变”推翻雅各宾派的统治，标志大革命结束。
4、性质：
一场彻底的资产阶级革命。
5、《人权宣言》：
（1）时间：
1789年
（2）制定机构——制宪议会；
（3）主要内容：
①在权利方面，宣扬人们生来自由平等的。
②自由、财产、安全和反抗压迫都是人的自然的和不可动摇的权利（每个人都有获得自由、财产、安全和反抗压迫的权利）。
③财产权是人神圣不可侵犯的权利（私有财产是“神圣不可侵犯的权利”）。
（4）意义：
体现了反对君主专制和等级制度的思想，具有进步意义。
6、法国资产阶级大革命的影响：
彻底摧毁了法国封建专制制度，动摇了整个欧洲封建制度的基础，使民主共和的思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响。
但这场革命也有很大的历史局限性。
二、拿破仑帝国
1．1799年，拿破仑通过雾月政变夺取政权。
2．1804年，加冕称帝建立法兰西第一帝国；对内颁布《法典》
3、《民法典》的内容：
民事权利平等；废除贵族特权、财产所有权无限制；契约自由。
4、意义（影响）：
《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿，为欧洲的民主制度奠定了基础。
5、拿破仑退出政治舞台：
1815年滑铁卢战役。
6、评价拿破仑对外战争：
积极影响：
打击了欧洲封建势力，扩大了法国革命的影响。
消极影响：
威胁了欧洲所有国家的主权，也损害了被侵略国家人们的利益，给当地民族带来了灾难。
7、拿破仑驰骋欧洲战场和政坛的那段时间被称为“拿破仑时代”。
《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》的基本概况一览表
事件
英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
时间
1640－1688（近半个世纪）
1775－1783
1789－1794
开始的标志
1640年新议会的召开
1775克莱星顿的枪声
1789巴黎人们攻占巴士底狱
革命任务
推翻封建专制统治，发展英国资本主义。
摆脱英国的殖民统治，发展北美资本主义。
推翻封建专制统治发展，法国资本主义。
革命领袖
克伦威尔
华盛顿
拿破仑
结果
推翻了君主专制统治，确立了君主立宪制
赢得独立，建立联邦共和国，确立资产阶级
建立资产阶级共和国
性质
资产阶级革命
既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
一场彻底的资产阶级革命
结束的标志
1688年“光荣革命”
1783年美英签署《巴黎和约》
1794年“热月政变”
重要文献
1689年《权利法案》
1776年《独立宣言》
1789年《人权宣言》
机构
英国国会
第二届大陆会议
制宪议会
文
献
内
容
1、对国王在政治、经济、宗教等事务中的权力进行了严格限制；
2、确定了国会拥有最高权力的基本原则；
3、并对公民的权利作了明确规定。
1、主张人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，期中包括生命权、自由权和追求幸福的权利；
2、宣告北美殖民地的独立，这些联合殖民地成为自由独立的合众国；
3、解除对于英国国王的一切隶属关系，废止与大不列颠王国之间的一切政治联系。
1、在权利方面，宣扬人们生来就是而且自由平等的；
2、自由、财产、安全和反抗压迫都是保存人的自然的和不可动摇的权利；
3、财产权是人神圣不可侵犯的权利。
影
响
（1）国内影响：
推翻了封建君主专制，确立了君主立宪政体，走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命。
（2）国外影响：
推动了欧洲资产阶级革命的发展。
国内：
结束了英国的殖民统治，实现了民族独立，有利于美国资本主义的发展。
国际：
促进了法国资产阶级革命的爆发，有力的推动了拉美民族解放运动。
彻底摧毁了法国封建专制制度，动摇了整个欧洲封建制度的基础，使民主共和的思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远的影响。
注：
《独立宣言》反映的核心思想：
自由、平等、天赋人权。
《独立宣言》被马克思称为“人类历史上第一个人权宣言”。
第14-19课考点：
18、第一次工业革命及意义
19、《共产党宣言》的历史意义
20、俄国废除农奴制法令的主要内容
21、农奴制改革的历史作用
22、《解放黑人奴隶的宣言》的主要内容
23、南北战争在美国历史发展中的作用
24、明治维新的主要内容和作用。
第14课第一次工业革命
1、第一次工业革命时间：
18世纪60年代—19世纪上半期。
2、首先开始的国家及行业：
英国、棉纺织业。
3、首先在英国开始，政治条件：
资产阶级统治在英国的确立。
经济条件：
圈地运动为工业革命积累了丰厚的资本提供了大量自由劳动力。
4、开始的标志：
哈格里夫斯发明手摇珍尼纺纱机
5．主要标志：
蒸汽机的广泛运用。
（促进了煤炭这一新能源开发和利用）
6、重大发明：
①哈格里夫斯（英）—珍妮纺纱机（真正近代意义上的机器）—是工业革命开始的标志。
★②瓦特（英）——改良蒸汽机，提高了蒸汽机的热效率。
人类进入“蒸汽时代。
③富尔顿（美）——蒸汽汽船——作用（意义）在水路方面取得突破。
④史蒂芬孙（英）——人类迈入“火车时代”，迅速扩大人们活动范围。
7、工业革命完成的标志：
1940年前后，英国大机器生产成为生产的主要方式。
8、性质：
既是一场技术革命，又是一场社会变革。
★9、蒸汽机车在大工厂生产中的作用：
（1）大大提高了生产力；
（2）产生了现代工业资产阶级和工业无产阶级；（3）现代大工厂基本取代手工工厂。
★10第一次工业革命的特点及意义。
特点：
（1）许多技术的发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；
（2）工业革命首先在英国爆发，重要的新机器和新生产方式主要是在英国发明的，其他国家工业革命发展相对缓慢。
意义：
（1）社会生产力突飞猛进的发展；
（2）产生了现代工业资产阶级和无产阶级两个对立阶级；
（3）现代大工厂制度建立起来，人类迅速地完成了从手工工场向大工厂时代的过渡。
11、与第一次工业革命直接相关的名词工厂。
12．工业革命对中国的影响：
英国完成工业革命后，为开辟海外市场，发动了对中国的鸦片战争，中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。
（说明落后就要挨打！
）
第15课马克思主义的诞生
一、英国的宪章运动
1、1836-1848年，是欧洲规模宏大，持续时间长久一次早期工人运动，沉重打击了资产阶级的统治。
2、失败原因：
缺乏科学理论的指导。
3、影响：
为马克思主义的诞生奠定了阶级基础。
二、马克思主义的诞生
1．创立者：
马克思和恩格斯
2．理论的三个组成部分：
马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。
3．诞生的标志：
1848年《共产党宣言》的发表。
4．实践：
在马克思主义理论指导下成功实践是：
俄国的十月革命，中国革命。
★5、意义：
（1）《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作。
（2）它标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
三、第一国际：
1864年成立，支持英法、比利时等工人运动斗争，1876年第一国际解散。
四、巴黎公社
1．背景：
1870年，普法战争，法国战败，资产阶级对内投降，对内镇压人民。
2．经过：
1871年工人起义建立政权保卫政权（五月流血周）
3．性质：
是无产阶级政权，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
4．意义：
是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，体现了无产阶级革命的首创精神；公社战士所体现的英勇不屈、不畏牺牲的革命精神永垂青史。
5．《国际歌》词作者：
欧仁·鲍狄埃，作曲：
狄盖特
1、拉丁美洲独立运动：
“玻利瓦尔”的事迹：
1813年玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，1825年上秘鲁独立，为纪念玻利瓦尔命名为玻利维亚。
解放了西班牙在南美的殖民地，被拉美人民尊称为：
拉美的解放者。
3、伊达尔哥领导墨西哥人民独立战争，
4、南美南部圣马丁领导的民族解放运动。
4、拉美爆发独立战争的原因之一在于收到美国独立战争和法国大国命的影响。
第16课殖民地独立运动
二、印度民族大起义：
①时间：
1857——1859年
②导火线：
1857年“涂油子弹事件”（民族压迫与宗教歧视）
③主力：
土兵（在英国军队中服役的印度人）
④领导者：
封建王公贵族（代表：
章西女王）
⑤结果：
1859年印度民族起义失败。
印度成为英国的直属殖民地。
⑥影响：
表现了印度人民反抗外来侵略的不屈精神,沉重打击了英国殖民者。
⑦印度民族大起义的性质是：
反殖反封建。
（不能说成反帝反封建）
第17课俄国的改革
1、根本原因：
封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
2、目的：
巩固统治，缓和社会矛盾，增强国力，避免人民革命。
3、时间：
1861年亚历山大二世
★4、主要内容：
（1）农奴获得人生自由。
（2）农民可通过赎买的方式得到一块土地（份地）。
（3）获得解放后的农民仍归当地的“村社”管理。
5、性质：
自上而下的资产阶级性质的改革
6、实质：
沙皇政府和地主对农民的双重敲诈和掠夺。
★7、影响（作用）：
（1）进步性：
农奴制的废除缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，走上了资本主义的发展道路。
（2）局限性：
改革不彻底，保留大量封建残余。
（沙皇专制仍然存在，农民缺乏基本民主权利。
）
8、启示：
（1）改革是社会发展的动力。
（2）改革顺应历史发展的趋势，要切实维护农民的利益，减轻农民的负担，维护社会稳定。
第18课美国的内战
1、根本原因：
南北不同的经济制度
2、焦点问题：
黑人奴隶制的存废问题
3、导火线：
1860年,林肯当选总统。
4、过程：
（1）内战爆发时间：
1861年
（2）扭转战局：
林肯颁布《宅地法》：
（作用）加快了西部开发，扩大了过内市场。
5、《解放黑人奴隶宣言》：
（1）内容：
规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
（2）作用：
成为北方扭转战局的关键，瓦解南方种植园奴隶制，使北方获得了雄厚的兵源，增强了北方军队的战斗力。
6、结束：
1865.4南方军队投降，北方胜利。
7、南北战争的根本目的：
维护美国的统一。
8、性质：
美国历史上第二次资产阶级革命
★9、意义（作用）：
经过战争，美国废除了奴隶制（扫除了资本主义发展的障碍），维护了美国国家和民族的统一，为其后成为世界上最发达的资本主义强过奠定坚实的基础。
10、局限性：
种族问题未得到根本解决。
★11、林肯的贡献：
（颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》）废除了奴隶制,维护了美国统一。
12、注：
（1）林肯说“一个妇人写了一本小册子，结果引来了一场战争。
”这为妇人是斯托夫人，这书是：
《汤姆叔叔的小屋》，这战争是：
美国南北战争。
（2）内战扫除了资本主义发展的又一障碍：
黑人奴隶制度。
第19课从倒幕运动到明治维新
一、原因：
（内因）幕府的专制统治阻碍了资本主义的发展。
（外因）美国等国的入侵。
二、前题：
倒幕运动推翻了幕府的统治。
三、日本明治维新
1、时间：
1868年起（人物：
明治天皇）
2、性质：
自上而下的资产阶级性质的改革
3、目的：
巩固明治政府统治，变法图
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