学年度第二学期学校体卫艺工作总结体艺并举重点推进全面提升.docx

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学年度第二学期学校体卫艺工作总结体艺并举重点推进全面提升

体艺并举重点推进全面提升

——2020～2021学年度第二学期学校体卫艺工作总结

学校深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》、《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》及《XX市2021年体育卫生艺术教育工作要点》文件精神，紧紧围绕立德树人这一教育根本任务，进一步加强体卫艺工作的管理，努力提升学校体卫艺工作质量，培养学生良好的体育、卫生、艺术习惯，提高学生身体素质、竞技能力，推动学校体育、卫生、艺术教育工作持续健康发展，全面提升了全校学生的健康水平和审美素养。

现将一学期来的主要工作总结如下：

一、体育工作成绩显著

本学期，学校严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课。

精心组织大课间活动、春季长跑、春季三项运动会和体育活动课，引领学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，全面落实了“每天锻炼1小时”。

3月24日下午，XX小学的报告厅、篮球场上热闹非凡,不时传来一阵阵加油声和呐喊声，正在热火朝天地举行学校春季三项活动竞赛。

本次比赛共设有跳短绳、踢毽子、跳长绳（同步跳、8字跳）三个项目。

比赛中，小选手们个个奋力拼搏，你追我赶，谁也不甘示弱，精彩的场面让人目不暇接。

孩子们的脸上写满了阳光、健康与快乐，在场的裁判和观众仿佛也听到了他们的心跳，被运动员的激情感染着。

通过此次比赛进一步促进了全校学生开展春季三项锻炼活动的热情，形成了积极参与锻炼的良好氛围。

师生们积极投入到丰富多彩的体育锻炼中，在运动中体验生命的活力与欢畅，充分展现出青春、健康、积极向上的精神风貌，更体现了XX小学学生的“阳光自信”与“健康快乐”。

1.全体体育组老师认真做好了学生的训练工作，积极参加了2021XX市中小学田径运动会、XX市传统学校篮球联赛、XX市中小学生篮球赛、XX市中小学武术段位制比赛、武术展示赛、XX市绳毽比赛。

通过一个学期的不懈努力，学校获得XX市中小学田径运动会团体第二名、XX市传统学校篮球联赛女子组第一名、XX市小学篮球联赛女子组第一名、男子组第三名，XX市中小学全校武术段位制比赛团体第五名、展示赛第一，学校获得XX市体育工作先进集体荣誉称号。

3.学校继续开展好了“体艺2+1”活动项目，以课堂教学为主渠道，以学生社团建设为切入点，进一步丰富了学生课外文体活动的内容和形式，确保每个学生至少掌握两项体育技能和一项自主发展的艺术特长。

4.学校参照《XX市学校特色项目实施指导意见》，继续推进了体育特色项目建设，篮球特色、武术特色明显并取得了优异的成绩。

（1）篮球特色。

学校是XX市篮球传统项目学校，继续做好了“篮球进校园”工作，坚持“以球美德美慧，以球和悦润品”教育理念，全校普及篮球运动，体育课开展小篮球校本课程，努力将篮球和学校教育紧密结合。

本学期开始，学校着重做好了篮球梯队建设，与XX市体育运动学校、XX市篮球俱乐部深入开展“篮球训练”合作，在XX老师坚持做好五六年级学校篮球队训练的基础上，邀请XX运动学校XX、XX教练每月一次来校针对5～6年级这一篮球梯队进行了现场篮球训练与战术指导，而3～4年级篮球队则聘请了XX市篮球俱乐部XX教练每周一至五进行不间断的基础训练，2年级这一梯队则由XX市俱乐部XX教练进行每周2次的轮训，通过三级梯队的打造不断夯实学校篮球运动的基础，此外学校初步将篮球运动在大课间活动中推广，1-6年级大课间班级活动都设置了相应的篮球练习与篮球游戏，进一步深化学校篮球文化。

4月14日～4月30日，2021年度XX市传统学校篮球联赛在XX经济开发区举行，我校女篮在激烈的比赛中，学校女篮以全胜的战绩勇夺XX市传统项目篮球联赛女子组冠军。

在5月份举行的XX市小学生篮球比赛中，我校女篮奋勇拼搏，一路领先，比任何困难都挡不住她们向冠军迈进的坚定步伐，最终获得XX市小学生篮球赛女子组第一名。

而男篮也是不甘示弱，在比赛中打出了XX小学篮球队的精神，获得XX市小学生篮球赛男子组第四名。

目前，学校的篮球文化全校推开，蓬勃发展，早上、大课间、午间、放学后，打篮球学生的身影时时闪现眼前。

本学期学校还被评为“全国篮球特色学校”。

此外，学校今年一步加强篮球俱乐部建设，目前学校正积极申报省级奥林匹克俱乐部。

（2）武术特色。

学校是XX武术进校园基地学校。

学校重视校园武术工作，将校园武术纳入学校发展规划和年度工作计划。

学校配齐武术教学训练需要的相关器材和设备，及时更新补充。

2021年学校武术训练由钱珺和谢建宗老师主抓，每天坚持做好武术训练，不管酷暑严寒，还是刮风下雨都挡不住老师和学生的习武热情，学生的身上“习武”精神深深感染着学校里的学生。

学校抓住契机，进一步通过武术社团吸纳有兴趣爱好的学生参与武术活动，外聘XX市武术协会副会长吴强教练针对学校武术社团进行专业指导。

经过一个学期的努力，学生的武术技艺突飞猛进，在“XX市武术段位制比赛”一、二段团体项目中均获得第二名，“XX市武术展示赛”团体一等奖，XX市武术比赛团体第五名。

本年度武术基地考核中获得二等奖。

学校在武术工作重视“武术精神”及“武德”的推广，提升学生对武术的认识，更好的推动学校武术特色发展。

二、卫生工作扎实开展

本学期学校能认真贯彻《学校卫生工作条例》，以防控传染病为抓手，进一步完善公共卫生应急处理机制，加强对师生健康生活方式的引导，进一步加强卫生健康行为的教育和管理，强化学校卫生治理制度化、规范化，营造健康文明的校园环境。

1.传染病病防控教育突出重点，切实提升健康教育质量。

首先，学校把传染病健康教育纳入学校教学计划，按规定开齐开足健康教育课。

做到教师、教材、教案、考核“四落实”，广泛开展传染病预防、卫生保健、心理健康教育专题活动。

其次，日常防控管理规范严格，卫生常规管理显成效。

校保健室在与班主任交流沟通的基础上，进一步完善日常防控措施，每班落实卫生员负责每天的开窗通风工作，保持室内清洁卫生和通风换气，重点场所、物品定期消毒。

落实晨检及因病缺课网格直报制度，关注学生病缺勤情况，做好季节性传染病预防。

有效地控制了各类传染病的传播。

本学期，二（4）、一（4）班发现了“流感”疫情，针对这一情况，学校一方面主动和XX市疾控中心取得联系，汇报情况，一方面指导班主任加强班级的日常消毒工作，有效地控制了疫情的进一步扩散。

2.卫生监控调整常抓不懈，竭诚为师生健康服务。

学校通过晨会、红领巾广播、黑板报等途径，继续对学生加强卫生习惯、疾病预防的宣传，增强师生卫生、防病健体知识，提高健康意识。

心理健康教育方面，学校继续每周1～5中午时间开放阳光小屋，安排辅导老师值班，针对学生存在的心理问题进行有效疏导。

学校还重视卫生环境的建设，继续开展教室评比等活动，倡导各班营造良好的学习环境。

通过升旗仪式进行室内外卫生检查与反馈，促进全体师生共同认真搞好校园环境卫生和卫生保洁工作，营造整洁、优美的校园环境。

积极开展卫生办公室的评比工作，促进学校整体卫生工作的提升。

2.学生体检工作。

学校非常重视学生健康体检管理工作，每年都会组织学生进行健康体检，建立健全学生体检档案，并及时将体检结果反馈给学生家长，确保全校学生以健康的体魄快乐学习、快乐成长。

3月份，XX镇卫生院医务人员来校对全体学生进行健康体检。

体检项目主要有：

身高、体重、心肺、五官、视力、听力、辨色、血压等。

医务人员对每个学生进行了认真细致地体检，对体检的结果作了详细记录，同时还向一些学生提出了有针对性的合理保健意见。

其次，做好三年级学生龋齿、窝沟封闭的检查与修复工作，及时有效地做好宣传发动，有序地做好组织管理工作。

在学期结束前，学校还给每一位学生下发了一份体质健康测试报告书，让家长进一步了解学生体质健康状况，促进学生健康成长。

4.开展讲座等活动。

3月25日下午，XX小学举办了六年级青春期生理、心理健康知识讲座。

XX老师的这次讲座针对高年级学生的生理和心理特点，以生动活泼的语言，逐步向学生们介绍了青春期的生理特点、生理变化，解除同学们关于青春期的不安与疑惑，教会孩子如何面对这些变化与学会自我保护，懂得青春期应注意的事项。

4月16日下午，国家二级心理指导师—XX海学校的XX老师为全校教师进行了一次心理健康培训。

杨老师用自己的亲身经历，讲述了她和班级里几位存在心理问题的孩子之间的故事。

杨老师用“接纳—共情—建议—改变”的方式一步一步了解孩子的内心，化解孩子的心结，最终让家长接受认可老师的方式，帮助孩子走向正常。

老师们认真聆听着很多时候感同身受。

通过杨老师的讲座，老师们学到了很多处理问题的小技巧，受益匪浅。

5．认真抓好食堂卫生工作，食堂卫生警钟长鸣。

做好常规消毒，加强对食品卫生监督，防止肠道传染病和食物中毒。

做好学校的除“四害”、消毒工作，防止季节性传染病的传播。

三、艺术工作稳步开展

本学期学校艺术教育工作以《学校艺术教育工作规程》为指导，以为每个孩子搭建艺术梦想舞台为抓手，加强校园文化建设，积极开展艺术活动，全面提高学生审美能力，增强学生艺术素养。

1.艺术特色项目学校工作深入推进。

（1）山歌特色节目着力打造。

学校继续做好了XX市XX山歌基地建设。

用好校内教师，XX老师带好4、5年级“XX山歌”合唱精英队。

引进民间艺人XX老师做好3年级“XX山歌”基础培训。

社团定期培训，活动井然有序。

本学期学校与XX市文化馆深入合作，在暑假里就行了共同打造，进一步打磨，从声音及舞台表演上进一步美化山歌“丰收喜唱丰收歌”，参加XX市第二届“繁星杯”文化艺术节。

12名学生一日三练，通过大家的努力，顺利通过初赛，杀入决赛。

这12名学生不仅在演唱技巧上有了很大的进步，舞台表演感觉也越来越好，最终在4月底的决赛中获得XX市第二届“繁星杯”文化艺术节曲艺类铜奖。

5月，学校山歌社团还受邀参加了XX镇羊肉美食节开幕式的展演，在活动中受到一致好评，展现出XX小学山歌特色的魅力。

5月学校牵头XX市文化馆，合作培育新节目《福地小福娃》，这首山歌不但传承XX山歌的曲调，更彰显XX小学学校文化、特色等内涵，学校接下来将与文化馆一起重点打造，并作为学校“校歌”。

此外，与XX、XX老师正着手编写适合学生传唱的山歌校本教材，为学校山歌文化的不断发展奠定更坚实的基础。

考虑山歌文化的传承，去年表演的《接绩歌》的学生已经六年级了，优秀节目需要传承与发展，本学期在去年的山歌社团中挑选16名学员重新排练《接绩歌》。

大家能够积极认真的参与到每次排练。

而针对社团梯队建设，今年又从二年级中挑选了28名新队员开始了新的学习之旅……

（2）版画特色逐步成长。

学校版画特色工作在兰金兰老师的带领下有序推进，学校各项大型活动中都闪现着版画社团学生的身影。

本学期初，学校为版画社团开辟了一个“版画长廊”，没有定期更换，用以宣传展示学校版画社团成果，让“小小版画家”有一方创作天地。

学校版画社团学生在兰老师的带领下积极创作，精心布置，展现了版画的艺术魅力。

6月10日，学校举行了版画特色市级展示活动，迎来了XX市教师发展中心XX副主任、教研室XX主任、美术教研员XX老师、联盟学校领导以及兄弟学校的老师们。

XX执教了版画教学《水色干印法》一课，将美术技法与福地文化有机地融合在一起，使学生们沉浸在版画的艺术魅力之中。

课后，XX老师从创建福地版画课程的缘起、现状和本节课题研究课的设计意图与课后思考进行了交流。

张静燕老师带领的版画研究小组成员，向老师们展示了近一年多版画研究性学习的成果，让在座的老师们进一步了解版画的相关知识，制作过程等。

最后，老师们参观了学校特色展示区，体验了版画拓印的制作过程。

通过此次活动，增进了联盟学校与兄弟学校间教学特色建设的交流，展示了我校版画特色建设的阶段性成果，让我们在活动中不断切磋、思考、成长！

6月18日下午，学校特邀全国著名版画家XX老师莅临指导。

顾老师了解了学校版画特色建设和学校版画课程开展情况，询问了学校开展版画教学的发端和历程以及教学规模，亲自示范了版画工具的使用方法，耐心解答美术老师提出的问题和困惑，从专业角度对我校版画教育提出了意见和建议。

此次版画专家入校指导，让我们对在版画教学有了一次重新审视，在辅导学生的方式方法上进行深度思考，进一步提高教师的版画素养和创作能力。

2.艺术常规工作常抓不懈

学校以课堂教学为主渠道，开展合唱、书法、版画、绘画、鼓乐队等艺术社团活动。

坚持普及与提高相结合、校内教育与校外教育相结合的原则，进一步丰富和充实了艺术教育活动的内容，引导学生自主发展一项艺术技能，提高学生的艺术素养和审美能力，努力提升学校艺术教育整体水平。

艺术组老师平时能认真组织好学生参加市级及以上文艺、书画等竞赛活动，成绩优秀。

本学期谢文欣、罗梦玲、陈灵瑶、敖紫瑶、等15位同学在XX市第十三届“小举动，大文明”少年儿童画信大赛获奖。

学校注重校园艺术文化氛围的营造，鼓励学生参加各级艺术类活动。

5月20日开展了第五届校园福地文化节。

主题是"携手齐心，共筑福地梦"为主题，目的呢为丰富校园文化生活，引导学生体验XX镇底蕴深厚的“福地文化”，让学生们通过活动感知、感受浓浓的乡土文化气息及作为双小福地娃的幸福与快乐。

将XX镇的龙狮、美食、山歌、民俗等文化都融入到各项系列活动中开展了文艺汇演、地方美食、福地龙娃凤娃、福地好家长表彰等系列活动。

在展演中，XX小学的龙狮队舞动精彩，山歌社团演绎地道的XX民歌，武术秀、版画秀、福地的三话表演、福地的诗词等等纷纷亮相，给学生提供了一个展现自我的舞台，调动了同学们参与的积极性，让他们更加自信，通过精彩纷呈的活动，给孩子们营造快乐童年。

其次，注重与家长密切配合，利用好校外培训基地，把校内艺术教育与校外艺术教育结合起来，互联互补、共同发展。

总之，本学期，通过努力，学校的体卫艺工作顺利开展，体艺之花开出了累累硕果。

今后，我们将继续努力，使学校的体卫艺工作更上一层楼。

四、存在问题及下阶段改进措施、设想

（一）存在问题

1.学校体艺特色明显，但是在体艺特色过程的打造中有没进行内涵式的提升。

篮球、武术、山歌、版画特色建设还是浅层次的特色打造，没有提升到精神层面及文化层面，如学校的“篮球”虽然在篮球上取得了一些成绩，有了一些知名度，但是“篮球精神”没有推广、篮球文化没有彰显。

还有“武术”，只练武术，不讲武德、武术传统文化没有推行。

山歌作为江苏省非物质文化遗产还有待深入挖掘其内涵。

2.体育（篮球、武术）特色：

问题

（1）训练不到位。

学生兴趣不浓厚，家长理解支持力度不够，老师配合度有待提高，导致学生训练偷懒、不到位。

问题

（2）学校篮球梯队建设中中年段女篮后备力量、优秀苗子缺失。

问题（3）篮球是全国特色学校，但是品牌影响力还不够大。

宣传力度要加大，推广形式要多样，要争取得到社会认可。

问题（4）教师的师资问题。

武术师资缺乏，钱珺老师还有半年，谢建宗老师是否继续留用。

问题（5）篮球、武术的氛围还不够浓厚，特别是篮球，全校篮球文化氛围有待提升。

3.艺术特色（版画、山歌）：

问题

（1）山歌节目精品较少，山歌节目在精而不在多，要做好山歌节目的传承与创新，丰富展现形式，增强表现效果，打造精品。

好的山歌节目要做好传承，如《接绩歌》、《丰收喜唱丰收歌》。

新的山歌节目要加快培育《福地小福娃》。

问题

（2）版画缺少专业指导，版画作品精品不多。

版画技艺要求较高，专业工具的配备、专业老师的指导必不可少，其次也是要出精品，版画特色影响力要扩大，作品要好，再通过活动推广。

问题（3）山歌、版画梯队建设还是要抓好。

苗子的培养是关键。

整改措施：

体育（篮球、武术）特色：

1.查问题、抓关键。

查看问题出在老师、家长、学生哪个环节。

首先抓教师，班主任及任课老师要摆正观念，首先要对学校特色建设支持，用正确的理念引导孩子和家长，不能当面一套，背后一套。

其次，抓学生，让学生有兴趣。

教练在日常的篮球、武术教学过程、篮球、武术训练过程中注重培养学生的篮球、武术兴趣，多形式、多方法让学生在篮球、武术运动中体会篮球带来的无穷乐趣。

最后，抓家长，家长的理念需要引导，要通过全校家长会进行深入宣传，召开（篮球、武术）等特长生家长会进行座谈，了解家长顾虑，帮助解惑，正面引导，做到互相沟通，互相支持。

2.篮球、武术梯队建设，要从早、从小抓起，每个年段都要有梯队。

特别是女篮，也应从小抓起，女篮后备力量还是尽量在学校中培养，在特长生招生中争取，同时通过外面引进。

3.篮球品牌影响力的打造是2018年的重点，要在年初就进行谋划5月份的“篮球文化节”，充分利用篮球文化节这一契机，在校园环境上彰显篮球氛围，在校园各项活动中融进篮球元素，进行篮球运动的深入推广。

结合篮球文化节，利用“凤起俱乐部”，在条件允许的情况下，拉企业赞助，开展“凤起”杯XX小学生3人制篮球邀请赛，开展校企趣味篮球运动会。

在学期初就整理篮球资料，利用篮球文化节请XX电视台做一期专访，通过电视台、报纸推广学校的篮球文化。

4.学校篮球氛围打造。

（1）做好一学期两次的正副班主任篮球的全员培训。

（2）抓好大课间篮球活动。

（3）班级建立小小篮球队。

（4）开展学校、年级、班级篮球小明星的评选。

（5）学校班际篮球赛。

（6）篮球操的编排。

（7）篮球校本教材。

（8）篮球文化节。

（9）校园篮球环境布置。

艺术（山歌、版画）特色：

1.在原有基础上，四五年级梯队也要把原有的节目《接绩歌》、《丰收喜唱丰收歌》传承好，能根据原有的曲调重新创新新的山歌。

其次，做好与XX市文化馆的合作，争取把《福地校福娃》做成精品。

2.版画这块起初还是要邀请全国知名版画家顾志军老师来校指导，一起谋划创作精品版画，从质量上提升，争取在省市级版画比赛中获奖。

其次，要利用好版画这一技艺，融入到学校的各项大型互动如篮球文化节、六一文艺汇演、福地节，展示学校特色文化。

还有，做好版画专项交流展示活动，邀请XX市级版画专业指导老师进行交流活动。

3.山歌、版画的梯队建设要做到二级梯队，山歌版画这块梯队建设除了社团外，可以借力，校外辅导站，利用四点半学校做好梯队建设。

下阶段工作重点：

1.下一学年篮球特色建设的重点是：

夯实学校篮球梯队建设，提升学校篮球文化氛围，篮球品牌影响力的宣传与推广。

重点做好“篮球文化节”。

要在学期初就进行谋划11月份的“篮球文化节”，充分利用篮球文化节这一契机，在校园环境上彰显篮球氛围，在校园各项活动中融进篮球元素，进行篮球运动的深入推广。

结合篮球文化节，利用“凤起俱乐部”，在条件允许的情况下，拉企业赞助，开展“凤起”杯XX小学生3人制篮球邀请赛，开展校企趣味篮球运动会。

在学期初就整理篮球资料，利用篮球文化节请XX电视台做一期专访，通过电视台、报纸推广学校的篮球文化。

2.下一学期年武术特色建设的重点是：

夯实学校武术梯队建设，抓实日常训练、寒期夏令营训练，争取在全校武术操比赛、武术段位制比赛中成绩有所提升。

重点做好全校武术操比赛、武术段位制的比赛。

3.下一学年山歌特色建设的重点是：

做好山歌梯队建设，山歌节目的传承与创新，培育精品节目，通过重大活动展演，文艺比赛提升山歌特色的知名度。

4.下一学年版画特色建设的重点是：

做好版画梯队建设，版画交流与指导活动，版画专项展示活动，版画作品精品打造，争取在各级各类比赛中获奖，提升知名度，通过宣传与推广进一步扩大影响力。