实验七 Word 综合应用实验报告.docx
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实验七Word综合应用实验报告
实验报告
课程名称专业导论
实验项目名称Word综合应用
班级与班级代码
实验室名称（或课室）
专业
任课教师
学号：
姓名：
实验日期：
2010年3月25日
广东商学院教务处制
姓名实验报告成绩
评语：
评分项目
评分内容
分值
评分结果
预习情况
是否完成预习工作。
要求按实验指导书进行预习、并完成实验报告初稿、编写程序。
20
实验方案
实验方案是否可行。
要求目的、任务明确、原理清楚、步骤可操作、对实验过程数据有记录方案、对可能的错误有预备方案。
30
实验过程
与结果
实验结果是否正确。
要求完成实验过程中的数据记录、记录要完整和准确、内容要详细，实验结果要与预期的正确结果一致。
35
实验结论
实验结论是否正确。
要求根据实验原理对实验过程中的数据、实验结果进行分析，得出实验结论。
15
总分
100
指导教师（签名）
年月日
说明：
指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。
实验七Word综合应用
一、实验目的
综合应用Word中文版软件强大的桌面排版功能（字符排版、段落排版、页面排版、多栏编排、图文混排、艺术字等）进行实际文档的处理。
二、实验设备和软件
硬件设备：
Pentium4以上的微机
软件设备：
Windowsxp、Word2003或以上版本。
实验用到的图片资源（实验七图片资源）。
三、实验内容
任务1：
设计完成任务1效果图所示的排版编辑。
“玫瑰与谎言”使用“填充效果”从下往上由“黄”渐变至“白”
“儿童文学”使用“填充效果”从下往上由“天蓝”渐变至“黄”
“文学天地”使用“填充效果”从下往上“粉红”渐变“白”
“少年之友”填充颜色“鲜绿”，“作家摇篮”填充颜色“黄色”
“写作助手”使用“填充效果”从下往上由“蓝色”渐变至“白”
左边“五角星”填充“酸橙色”，右边“五角星”填充“浅青绿”
“蓝星公司简报”使用“填充效果”从下往上由“海绿”渐变至“白”
“底纹样式”都采用水平。
文本中的文字大小和字体有作者自行选择。
任务2：
设计完成任务2效果图所示的内容排版（所涉及的图片等元素，由教师提供）。
四、实验方案与步骤
任务1：
1、打开Word文档
2、打开艺术字对话框，输入“玫瑰与谎言”
3、选中艺术字，点击右键，选择设置艺术字格式
4、选择颜色中的“填充效果”
5、设置颜色,，点击确定
其它文字的编辑如同1-5步骤所示。
6、绘制五角星，打开“自选图形”的“星与旗帜”，点击“五角星”
7、绘制“五角星”
8、复制“五角星”并摆放到恰当位置
9、设置五角星颜色
10、画直线
11、如步骤1-5所示设置艺术字“蓝星公司简报”
12、输入文字
13、输入文字，并分两栏
14、设置边框
15、得到最终结果
16、打印预览
任务2：
1.打开WORD文档
2.打开艺术字，输入Cyrix6x86MX
3.打开艺术字，输入TM、处理器
4.插入图片
5.画直线
6.输入技术简介，并设置成，二号黑体红色
7.输入文字
8.设置字体颜色，六号字体
9.分栏
10.插入表格，设置成3列12行
11.合并单元格，并在表格中输入文字
12.设置单元格内的文字颜色
13.重复11、12设置另一张表
14.设置页眉页脚
15.在页眉中输入文字
16打印预览
五、实验结果
任务1实验结果：
任务2实验结果：
六、实验结论
经过这两个任务的实验操作，我发现Word可以很好很直观的编排文档，使得打印效果在屏幕上一目了然，方便了用户操作。
而且Word还提供了提供了丰富多彩的工具，利用鼠标就可以完成选择，排版等操作。
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