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元宵节活动方案计划方案doc

元宵节活动方案_计划方案

一、目的及意义

 

1、鼓励学生自己动手组织活动,参与到整个活动中来,体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。

 

2、培养他们组织和参与活动的能力,包括合作能力、参与能力、信息的能力、获取新知识的能力

 

3、让学体会到自己才是学习活动的主人,获得成就感,激发他们积极、主动求知的愿望,

 

4、丰富学生的学习生活,使他们感到学校和学习都是生机盎然的,充满趣味的。

 

二、活动形式:

以班级为单位组织各项庆祝活动

 

三、活动内容

 

一、预备工作:

2月20日——2月21日

 

1、学生通过各种形式的调查研究,从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等),收集相关的谜语,图片,故事。

 

2、每个学生准备一个花灯(最好是自制灯笼),3个灯谜。

 

二、活动正式内容:

 

诵一诵、说一说:

 

1、班队会课上每个班级学生交流元宵节的来历,讲讲关于元宵节的故事,朗诵一些关于元宵节的诗词。

 

2、学生相互欣赏各自的花灯,教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等。

 

猜一猜、玩一玩:

 

组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。

 

元宵节活动方案

(二)

 

元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。

民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。

在主题活动中,通过观察、学习、体验等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验。

 

一、活动目标

 

(1)、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等);

 

(2)、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;

 

(3)、感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐

 

二、活动准备:

 

1、师幼共同布置“花灯展”,()园内悬挂幼儿与父母共同准备的花灯;

 

2、花灯旁悬挂各种灯谜;

 

3、面粉、盘子、电饭煲、小碗、小勺等。

 

4、奖品

 

三、具体活动方案

 

活动一:

做元宵、吃元宵

 

主要涉及领域:

社会、健康

 

活动目标:

 

1.知道元宵节是中国的传统节日,元宵节有品尝元宵的习俗。

 

2.通过做、煮、品尝元宵,享受制作食物的乐趣。

 

3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

 

活动二:

赏灯猜谜

 

主要涉及领域:

语言、艺术

 

活动目标:

 

1、积极参与赏灯猜谜活动,感受灯谜的主要特点。

 

2、学习猜谜的方法,体验竞猜的快乐。

 

活动三:

玩灯喽

 

主要涉及领域:

艺术、语言

 

活动目标:

 

1、欣赏各种各样的花灯,初步感受其不同的造型、色彩和图案。

 

2、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点,体验说一说、玩一玩的快乐。

 

元宵节活动方案(三)

 

活动名称:

灯笼会,猜灯谜

 

活动目的:

 

1、了解元宵佳节的风俗习惯和庆祝方式。

 

2、积极参与家园同乐“闹元宵”活动,并感受其喜庆、快乐的节日气氛。

 

活动准备及要求:

 

1、以班级为单位组织进行。

 

2、请家长亲子制作灯笼,并参与猜灯谜。

 

3、厨房准备汤圆制作材料,后勤人员需协助在大厅指定的位置绑上铁丝。

 

4、影像资料收集:

各班班主任

 

5、活动结束后文稿、照片及时发送到博客。

 

活动人员:

全体幼儿班级制作、家庭亲子制作

 

活动流程:

 

1、周二分组进行方案研讨。

(UK)

 

2、班级亲子制作时间为周三、周四,可以给家长提供材料(色卡纸、皱纹纸、即时贴等),调整为家长带谜语(2-3个)。

 

3、班级周四放学后制作的灯笼挂起来(按划分区域)。

 

4、周五-课程设置:

由班级老师给孩子们讲解元宵节的知识,诵读古诗、播放歌曲。

 

制作汤圆:

幼儿园准备汤圆材料,班级准备好面板、电磁炉、煮锅等材料。

 

5、周五下午放学时邀请家长和幼儿一起逛灯会,猜灯谜,猜中了就取下谜面去对奖。

(奖品在班级老师处兑奖)

 

6、奖品(折纸、铅笔、橡皮、本子)负责人:

王秀芳。

 

9800元小本投资创业计划书

(2)_创业计划书

  4、本项目适合无大本钱的下岗者经营,也是广告、礼品等商家扩大经营的最佳项目,更是那些拥有一定资金、有着丰富市场经验的成功者大手笔市场运作的理想选择。

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  写创业计划书切勿掉进的陷阱:

  陷阱一:

隐形债务

  在商业计划书里,财务报表是投资方最关注的部分之一。

工作经验。

毕竟投资方第一敏感的问题就是“我该投多少钱,我能有多少回报”。

一般情况下,商业计划书里边的“财务分析”属于融资方需要保密的资料。

然而,融资方越是把财务分析搞得神神秘秘的,投资方越是大呼上当。

打工妹。

其中,隐形债务问题,成为目前投资方比较头疼的一大陷阱。

  “隐形债务防不胜防”,多年从事项目投资分析的潘冬告诉记者,“现在融资方在财务上做假的手段真是越来越‘高明’,隐形债务现在令我们最为头疼。

”据潘冬介绍,隐形债务情况比较复杂。

比如,曾经有这样一家软件厂商,为了扶持其在西部的几家区域总代理商,替代理商担保以便代理商从银行贷款。

可是过了没多久,有三家代理商跑了。

该软件厂商也欠了一屁股的债。

后来这家软件厂商在融资的时候,商业计划书上根本没有提到这件事,导致后来的投资方有很大一笔资金被用来返还旧债。

网上赚钱项目。

另外,还有一个北京的公司兼并了外地一家濒临破产的企业。

融资方没有在商业计划书中说明这个情况,等到北京公司融资成功后,新股东自然也就背上了这样一个大锅。

潘冬告诉记者,融资方一般不会在商业计划书里主动提及“隐形债务”问题,而且即使投资方做了很深入的调查,还是很难查出个水落石出。

买家。

  陷阱二:

团队集体私奔

  一个成熟的商业计划,除了有一个比较诱人的商业模式外,创业团队也成为投资方决定是否投资的一个重要参考。

因此,一般的商业计划书,会对团队组成及核心人物大写特写,力图向投资方传递这样的信息:

“这个项目,只有我们这样的一个团队才能做得来。

”然而,殊不知,创业团队也是投资方的一个大陷阱。

且不说有的创业者报给投资方的团队组合非常豪华,但可能这个公司就一两个人。

成功融资后“团队集体私奔”现象更是令投资方发指。

艰难创业。

  “我根本想不到会是这样的情况”,负责项目谈判的投资方代表钟力先生久久忘记不了自己曾经的一次失误。

钟力是国外一家知名创业投资机构在中国的首席代表。

XX年春天,在IT业最火热的时候他负责在中国物色好项目。

据钟力回忆,一切都很完美,包括商业模式、营销计划、投资效益分析等等,当然了还有当时为之兴奋不已的优秀团队。

然而,正式投资之后,这个团队却莫名其妙的“集体私奔”了,并卷走了首期500万人民币的投资。

因为这次事件,钟力被辞了工作,并决定从此不再介入创投业。

  陷阱三:

专利保护不力

  大凡融资成功的商业计划,除了有成熟的商业模式,优秀的创业团队,还必须有独特的技术,特别是具有自主专利的技术。

然而,很多商业计划书里边所描述的貌似具有自主专利的技术,却让投资者吃了大亏。

 

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