新视野大学英语》课程单元教学设计教案.docx
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新视野大学英语》课程单元教学设计教案
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《新视野大学英语》课程单元教学设计（教案）—第一单元
本次课标题Unit1LearningaForeignLanguage授课教师曾静明
授课班级2012级应用英语班上课时间2学时上课地点教学楼A208
能力（技能）目标
知识目标
1.Toimprovestudents
’readingwithskillthehelpof
1.Tograspthemainideaofthetextby
教
coursemarkers（signalwords）
appreciatingthenarrativeskillsontimesequence
学
2.ToimproveSs'listeningskill
andcause-effect
目
2.Tomasterthewritingskillson
2.Tomasterthekeylanguagepointsinthetext
标
（1）narrativeskillsaccordingtotimesequence
andknowhowtotranslatetheminphrasesand
（2）causeandeffect
sentences
1.Speaking:
（tipsarenecessaryforslowstudents;topicsareoptional）
能1）TalkaboutaniceexperienceinlearningEnglishinyourmiddleschool.
力
2）TalkaboutyourmaintroubleinlearningEnglish.
训
3）Talkaboutyourideaonon-linelearning.
练
任
务
及
案
例
教
学
重Howtocultivatethestudents'abilitiesoflisteningandspeakinginanefficientway
点
教
学
准
备
一、教案头
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二、××××教学设计
时间分
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活
配（分
动
钟）
简述本单元教学内容：
1.Pre-redingactivities
2.Newwords
告知（教3.Structureanalysis
学内容、4.LanguageLearning讲授用多媒体教学听课
目的）5.Post-readingactivities
6.Exerciseinthetextbook
简述本单元教学目的：
1.Tointroduceon-linelearning
引入（项
Howtolearnaforeignlanguage
目）
Pre-redingactivities:
listeningto
任务1：
thevideoabouthisexperienceof
listening
learningaforeignlanguageonlineandanswerthequestions.
讲授用多媒体教学听课
引导、示
听课讲
范、指导
用多媒体教学
授
任务2：
discussio
n
创新或
拓展
归纳
与小结
作业
Whatisyourexperienceof
引导、示
个人发
learningEnglishatjuniormiddle
用多媒体教学
言、分组
schoolandseniormiddleschool？
范、指导
讨论
示范、指导用多媒体教学
Thewaysoflearningaforeign
讲授用多媒体教学听课
language
Pre-viewthetextofunit1
后记
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《新视野大学英语》课程单元教学设计（教案）—第一单元
一、教案头
本次课标题Unit1LearningaForeignLanguage授课教师曾静明
授课班级2012级应用英语班上课时间2学时上课地点教学楼A208
能力（技能）目标
知识目标
3.Toimprovestudents
’readingwithskillthehelpof
3.Tograspthemainideaofthetextby
教
coursemarkers（signalwords）
appreciatingthenarrativeskillsontimesequence
学
4.ToimproveSs'listeningskill
andcause-effect
目
2.Tomasterthewritingskillson
4.Tomasterthekeylanguagepointsinthetext
标
（1）narrativeskillsaccordingtotimesequence
andknowhowtotranslatetheminphrasesand
（2）causeandeffect
sentences
Q1:
HowmanystagesofEnglishlearningexperiencearementionedinthetext?
能Q2:
Howmanypartscanbedividedaccordingtothetext?
力
训
练
任
务
及
案
例
教
学
重HowtohelptheSstounderstandthepassagebetterandmasterthekeysentencesandnewwords
点
教
学
准
备
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二、××××教学设计
时间分
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活
配（分
动
钟）
简述本单元教学内容：
1.Pre-redingactivities
2.Newwords
告知（教3.Structureanalysis
学内容、4.LanguageLearning讲授用多媒体教学听课
目的）5.Post-readingactivities
6.Exerciseinthetextbook
简述本单元教学目的：
1.Tointroduceon-linelearning
引入（项
Newwordslearning
目）
-ward:
表方向
任务1：
Un-:
表否定或相反动作
New
Positive&negative
words
Assess&access
learning
......
任务2：
Part1:
para1
Text-anal
Part2:
para2-7
ysis
Part3:
para8
创新或
拓展
LettheSsknowtheformationof
归纳
words
与小结
Thestructureofthetext
作业Pre-viewthetextofunit1
讲授用多媒体教学听课
引导、示
听课讲
范、指导
用多媒体教学
授
个人发
引导、示
用多媒体教学言、分组
范、指导
讨论
示范、指导用多媒体教学
讲授用多媒体教学听课
后记
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《新视野大学英语》课程单元教学设计（教案）—第一单元
一、教案头
本次课标题Unit1LearningaForeignLanguage授课教师曾静明
授课班级2012级应用英语班上课时间2学时上课地点教学楼A208
能力（技能）目标
知识目标
5.Toimprovestudents
’readingwithskillthehelpof
5.Tograspthemainideaofthetextby
教
coursemarkers（signalwords）
appreciatingthenarrativeskillsontimesequence
学
6.ToimproveSs'listeningskill
andcause-effect
目
2.Tomasterthewritingskillson
6.Tomasterthekeylanguagepointsinthetext
标
（1）narrativeskillsaccordingtotimesequence
andknowhowtotranslatetheminphrasesand
（2）causeandeffect
sentences
能
力
训
练
任
务
及
案
例
教
学
重HowtohelptheSstomasterthekeysentencesandnewwordsandusethemindailylife
点
教
学
准
备
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二、××××教学设计
时间分
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活
配（分
动
钟）
简述本单元教学内容：
1.Pre-redingactivities
2.Newwords
告知（教
3.Structureanalysis
学内容、
4.LanguageLearning
讲授
用多媒体教学
听课
目的）
5.Post-readingactivities
6.Exerciseinthetextbook
简述本单元教学目的：
1.Tointroduceon-linelearning
引入（项
Detailedtextlearning讲授用多媒体教学听课
目）
任务1：
Languag
e
Learning
任务2：
Post
-reading
activities
创新或
拓展
归纳
与小结
作业
Rewardingexperience;beworthdoingsth;juniormiddleschool,positive...
Discussion:
1.whataretheadvantagesofon-linelearning?
2.WhatdoyouthinkisthemosteffectivewaytolearnEnglish?
Thelanguagepointsofthetext
Exerciseofunit1
引导、示用多媒体教听课讲
范、指导学授
引导、示
个人发
用多媒体教
范、指导
言、分组
学
讨论
示范、指用多媒体教
导学
讲授用多媒体教学听课
后记
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《新视野大学英语》课程单元教学设计（教案）—第一单元
一、教案头
本次课标题Unit1LearningaForeignLanguage授课教师曾静明
授课班级2012级应用英语班上课时间2学时上课地点教学楼A208
能力（技能）目标
知识目标
7.Toimprovestudents
’readingwithskillthehelpof
7.Tograspthemainideaofthetextby
教
coursemarkers（signalwords）
appreciatingthenarrativeskillsontimesequence
学
8.ToimproveSs'listeningskill
andcause-effect
目
2.Tomasterthewritingskillson
8.Tomasterthekeylanguagepointsinthetext
标
（1）narrativeskillsaccordingtotimesequence
andknowhowtotranslatetheminphrasesand
（2）causeandeffect
sentences
能
力
训
练
任
务
及
案
例
教
学
重HowtohelptheSstofinishtheexerciseaftereffectivelyafterclasslearning
点
教
学
准
备
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二、××××教学设计
步骤教学内容
简述本单元教学内容：
1.Pre-redingactivities
2.Newwords
告知（教3.Structureanalysis学内容、4.LanguageLearning
目的）5.Post-readingactivities
6.Exerciseinthetextbook
简述本单元教学目的：
1.Tointroduceon-linelearning
引入（项
Exerciseonpage8-13
目）
任务1：
Compre
hensionComprehensionofthetext
ofthe
text
欢迎下载
时间分
学生活
教学方法教学手段配（分
动
钟）
讲授用多媒体教学听课
讲授用多媒体教学听课
引导、示用多媒体教听课讲
范、指导学授
任务2：
theanswer
of
1.Check
Vocabul
引导、示
用多媒体教
个人发
vocabulary
aryand
"While"and
"Not范、指导
学
言，讲授
2..Use
Sentence
only...butalso"tomakesentences
structure
任务3：
Translati
示范、指
用多媒体教
个人发
TranslationandCloze
导
学
言，讲授
onand
Cloze
归纳
Exercise
讲授
用多媒体教学
听课
与小结
作业Writingonpage14
后记
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《新视野大学英语》课程单元教学设计（教案）—第二单元
一、教案头
本次课标题Unit2DeepConcern授课教师曾静明
授课班级2012级应用英语班上课时间2学时上课地点教学楼A208
能力（技能）目标
知识目标
1.Tobefamiliar
with
thewriting
skills
ofthetext
1.Toknowthemeaningandusageofsome
andmakeuseofitinwriting
importantwords,phrasesandpatternssuch
as
2.ToimproveSsreadingskillsbystudyingsectionB
click,blastforth;burstinto,stuff,reachfor,turn,
教
3.Torespond
and
cooperate
with
classmates
makeup,toast,bugging,pierced,boltout
of,
学
willingly
upset,knots,tuneless,offensive,appealto,
get
目
4.Toparticipateactively
ridof,influence,patience,ananchorforsb.......
标
5.Toreadsentencesandtextswithproperintonation
2.Toknowmainideaandthestructureofthetext
6.Towritesmoothlyandlegibly
7.ToimproveSslisteningabilities
8.TocultivatetheSs'abilitiesto
solvetheconflicts
betweenparentsandchildren
1.Whatarethedifferencesbetweenyouandyourparents?
Why?
能2.Whensomeconflictsoccursbetweenyouandyourparents,howdoyoudealwiththem?
力
训3.Doyouknowgenerationgap?
练
任
务
及
案
例
教
学
重Howtocultivatethestudents'abilitiesoflisteningandspeakinginanefficientway
点
1.Thereasonsforthedifferencesbetweenparentsandchildren:
Weliveindifferentperiods;Lackof
communicating;Parents'expectationisalwaystoohigh;Teenshavestrongcharacters;Thewaysof
教
学parentingarenotgoodenough......
准
备2.Thetipsofsolvingtheconflicts:
communicating（shareyoursecrets）;thinkonother'sshoeandtrytoreachanagreementwhenyouhavedifferentopinions;respectandcareforeachother;learntoberesponsibletoouractions;mutualunderstanding...
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二、××××教学设计
步骤教学内容
简述本单元教学内容：
1.Pre-redingactivities
2.Newwords
3.Structureanalysis
4.LanguageLearning
告知
5.Post-readingactivities
（教学
6.Exerciseinthetextbook
内容、
简述本单元教学目的：
目的）
1.Toarousepeople'sconcernofthegrowthofyounggeneration
2.Tolearnhowtosolvetheproblemsexistedinparentsandchildren.
1.The
reasons
for
the
引
入
differences
between
parents
（
项
andchildren
目）
2.The
tips
of
solving
the
conflicts
任务1：
Pre-reding
activities:
listening
listenin
tothevideoaboutanexchange
between
a
daughter
and
her
g
parents;
then
answer
the
questions.
时间分
学生活
教学方法教学手段配（分
动
钟）
讲授用多媒体教学听课
讲授用多媒体教学听课
引导、示用多媒体教听课讲
范、指导学授
1.What
arethe
differences
between
升级会员 