新化小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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新化小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
新化小学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析
1：
忠诚于人民的教育事业是〔 〕
多项选择题
A、社会主义道德的基本原那么
B、社会主义道德体系的灵魂
C、衡量教师个人行为和品质的最高道德标准
D、不同社会教师职业道德相区分的根本标志
E、贯穿职业道德的一根红线
2：
人类历史上曾出现过的“狼孩〞事例说明〔 〕。
单项选择题
A、遗传素养对人的进展起确定作用
B、遗传素养对人的进展不起确定作用
C、教育对人的进展起确定作用
D、教育对人的进展不起确定作用
3：
多种感官参加学习能有效地增添记忆。
〔 〕
推断题
对
错
4：
一种学习中所习得的一般原理、原那么和看法对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是〔 〕。
单项选择题
A、正迁移
B、横向迁移
C、特别成分迁移
D、非特别成分迁移
5：
已有讨论说明，儿童口头语言进展的关键期一般在（ ）
单项选择题
A、2岁
B、4岁
C、5岁以前
D、1～3岁
6：
班主任工作打算中比较完好的打算是〔 〕。
单项选择题
A、月打算
B、学期打算
C、具体的活动打算
D、周打算
7：
以下关于PowerPoint自定义动画的说法，正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、各个对象动画的出现顺序是固定的，不能随便调整
B、幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果
C、各个对象动画可以以任意顺序出现
D、一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果
8：
把数学和语言学这两门差异很大的学科联系起来的强有力的纽带，是语言通信技术和电子计算机。
前者实现了语言符号的远距离传输和转换，后者那么用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。
20世纪以来科学进展日新月异的要求，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前地扩展了。
它们都扩展到以符号系统为主要讨论对象，因此就发觉了共同的边界，并且彼此渗透。
于是，一门新兴的边缘科学——数学语言学应运而生了。
上面文段中“共同的边界〞所指的应是〔 〕。
单项选择题
A、语言符号的远距离传输和转换
B、用数字化的快速运算来处理非数值符号
C、以符号系统为主要讨论对象
D、科学进展日新月异的要求
9：
〔 〕是我国古代最大的一部官修书，也是我国古代最大的一部丛书。
单项选择题
A、《四库全书》
B、《永乐大典》
C、《汉书》
D、《隋书》
10：
课程标准的基本构成成分有〔 〕。
多项选择题
A、课程目标
B、实施建议
C、前言
D、附录
E、内容标准
11：
先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫〔 〕。
单项选择题
A、先行组织者
B、认知结构
C、比较性组织者
D、固定点
12：
最古老、使用范围最广泛的课程类型是〔 〕。
单项选择题
A、活动课程
B、综合课程
C、学科课程
D、试验课程
13：
内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完好的〔 〕。
单项选择题
A、认知结构
B、价值体系
C、观念系统
D、策路框架
14：
对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他羞辱人格尊严的行为是违法的。
〔 〕
推断题
对
错
15：
评价要关注学习的结果，也要关注学习的（）。
单项选择题
A、成果
B、目的
C、过程
D、方法
16：
结束一个完好的教学过程可以实行的主要方式有〔 〕。
多项选择题
A、总结结束
B、直接结束
C、复述结束
D、谈话结束
E、辨析结束
17：
必需把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的〔 〕。
单项选择题
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
18：
把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮番交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是〔 〕。
单项选择题
A、分层教学
B、合作学习
C、小班教学
D、复式教学
19：
张老师从教30年，始终关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好，但有时却穿着奇装异服来到学校，不太留意自己的仪表仪容。
对张老师的职业修养最恰当的评价是〔 〕。
单项选择题
A、值得确定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关
B、有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的结合
C、无可非议，穿着装扮是个人的自由与独特的表现
D、无关紧要，能够喜爱学生、教书育人才最重要
20：
对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。
〔 〕
推断题
对
错
21：
在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙〞是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了〔 〕。
单项选择题
A、案例
B、命题
C、反例
D、正例
22：
教育学生的感情基础是〔 〕。
单项选择题
A、爱工作
B、爱学生
C、爱教育事业
D、爱学校
23：
儿童进展的源泉是〔 〕。
单项选择题
A、儿童主体的活动
B、机体的结构和功能
C、家庭和社会教育
D、社会环境
24：
水是家中最好用的灭火剂，家庭常见的火灾都可以用水扑救。
以下哪类火灾能用水扑灭?
〔 〕
单项选择题
A、带电设备火灾
B、油类火灾
C、特别的化学品火灾
D、木材火灾
25：
学与教互相作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。
〔 〕
推断题
对
错
26：
耶克斯一多德森定律说明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是〔 〕
单项选择题
A、正相关
B、负相关
C、倒U型关系
D、无关系
27：
小学教育心理学的讨论对象是〔 〕。
单项选择题
A、小学教育中教与学的心理活动
B、小学教育中教与学及其与环境互相作用的心理活动及其规律
C、小学教育中人的本性及其转变的规律
D、以上答案都不正确
28：
以下没有表达新课程所提倡的课程综合化的价值的是〔 〕。
单项选择题
A、有助于培育学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力
B、有助于提高学生综合地把握学问并进行迁移的能力
C、有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望
D、有助于削减学校教育与社会的联系和互动
29：
根据智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少到达多少的儿童?
〔 〕
单项选择题
A、130
B、140
C、150
D、160
30：
教师运用实物与教具进行示范试验，指导学生获取学问的教学方法是（）。
单项选择题
A、练习法
B、演示法
C、试验法
D、发觉法
31：
在不同的活动中表现的能力叫〔 〕
单项选择题
A、操作能力
B、一般能力
C、特别能力
D、认知能力
32：
强调学生的“一般进展〞，要求“以最好的教学效果来到达学生最理想的进展水平〞的苏联教育家是〔 〕。
单项选择题
A、巴班斯基
B、赞科夫
C、加里宁
D、凯洛夫
33：
以下关于幻灯片的添加效果的表达，错误的选项是〔 〕。
单项选择题
A、可以向幻灯片添加自定义动画
B、不行以为占位符对象添加动画
C、可以为幻灯片的切换添加动画效果
D、可以对要添加的动画进行设置
34：
具有强迫行为的儿童具有哪些特征?
〔 〕
多项选择题
A、智力水平较高
B、富于幻想
C、性格内向
D、遇事迟疑、拘谨、比较固执
E、自我克制过于严重
35：
心理健康是肯定的。
〔 〕
推断题
对
错
36：
几个学生正趴在树下兴致勃勃地观看着什么，一位老师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：
“你们在干什么?
〞“听蚂蚁唱歌呢。
〞学生们头也不抬，随口回答。
“胡说，蚂蚁怎么会唱歌?
〞老师的声音提高了八度。
严峻的斥责让学生们猛地从“槐安国〞里清醒过来，于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。
这个案例说明教师（）。
单项选择题
A、纠正了学生的错误观点
B、打击了学生的学习主动性
C、羞辱了学生的人格
D、维护了教师的权威
37：
小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本根据和标准，这反映了小学教育目的的〔 〕。
单项选择题
A、教育作用
B、评价作用
C、导向作用
D、激励作用
38：
遗传素养是人身心进展的〔 〕。
单项选择题
A、确定因素
B、物质前提
C、主导因素
D、无关因素
39：
教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发觉新学问和问题的方法是〔 〕。
单项选择题
A、把握学习法
B、发觉法
C、头脑风暴法
D、讲授法
40：
“学生喜爱我吗?
〞“同事们如何看我?
〞“领导是否觉得我干得不错〞是教师成长历程中哪个阶段的表现?
〔 〕
单项选择题
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
41：
利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是〔 〕。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
42：
素养教育的时代特征是〔 〕。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培育学生的创新精神
C、促进学生全面进展
D、促进学生的独特进展
43：
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是〔 〕。
单项选择题
A、明朝
B、“中华民国〞
C、中华人民共和国
D、清朝
44：
高尚的学习动机是自我提高。
推断题
对
错
45：
美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：
“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益〞。
这一观点深刻地说明着〔 〕。
单项选择题
A、教育的经济功能?
B、教育的文化功能?
C、教育的自然功能?
D、教育的道德功能
46：
小学阶段的教学应侧重选用的教学方法是〔 〕。
单项选择题
A、讲演的方法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、实习的方法
47：
学生的个别差异给劳动造成了〔 〕。
单项选择题
A、冗杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
48：
重在进展学生的学问与能力的课程是〔 〕。
单项选择题
A、专业型课程
B、拓展型课程
C、讨论型课程
D、本位型课程
49：
某教师上课过程中发觉一个学生分心，便在讲课的同时用目光注视这个学生，引起了他的留意，促使其重新用心听讲。
这位教师运用的是〔 〕
单项选择题
A、直观技能
B、体态表达技能
C、提示技能
D、批判技能
50：
以下关于把握学问与进展智力的关系，论述错误的选项是〔 〕。
单项选择题
A、把握学问是进展智力的基础
B、智力进展是把握学问的重要条件
C、把握学问的多少并不完全说明智力的高低
D、把握了学问也就必定进展了智力
51：
完好的计算机系统由〔 〕两大部分组成。
单项选择题
A、应用软件和系统软件
B、随机存储器和只读存储器
C、硬件系统和软件系统
D、中央处理器和外部设备
52：
倾听比询问更有利于搜集资料。
〔 〕
推断题
对
错
53：
课堂上，教师一般在处理学生讲小话没仔细听课的行为时，采纳〔 〕妥当。
单项选择题
A、惩处
B、表扬别人忽视他
C、餍足
D、消退
54：
课堂练习时，专家型教师要求学生作业时清静，并把这看作课堂中最重要的事情。
〔 〕
推断题
对
错
55：
课程论侧重讨论〔 〕。
单项选择题
A、教什么
B、为谁教
C、如何教
D、为谁学
56：
教师职业道德修养的最高层次就是“慎独〞。
〔 〕
推断题
对
错
57：
专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?
〔 〕
多项选择题
A、课时打算
B、学问基础
C、课堂教学过程
D、能力水平
E、课后评价
58：
“教学相长〞这一提法〔 〕。
单项选择题
A、最早出现于《论语》
B、指明了教师在教学活动中的主导地位
C、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
D、突出学生的自主学习能力
59：
教育心理学对教育实践具有〔 〕的作用。
多项选择题
A、描述
B、解释
C、验证
D、预报
E、掌握
60：
我国小学德育的构成有〔 〕。
多项选择题
A、道德教育
B、政治教育
C、思想教育
D、情感教育
查看答案
1：
答案C,D
2：
答案B
3：
答案正确
解析多种感官参加能从多个角度获得不同的信息，能加深对学问的理解，因此能有效地增添：
记忆。
4：
答案D
解析一般迁移也称普遍迁移、非特别迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和看法等迁移到其他学习中去。
5：
答案A
解析2岁是儿童口头语言进展的关键期，4岁是样子知觉形成的关键期，4～5岁是学习书面语言的关键期。
6：
答案B
解析班主任工作打算一般分为学期打算、月或周打算以及具体的活动打算。
其中，学期打算比较完好，一般包括三大部分：
基本状况；班级工作的内容、要求和措施；本学期中的主要活动与支配。
7：
答案C
解析PowerPoint中可以用预设动画与自定义动画两种方式为幻灯片添加动画效果，还可以对每张幻灯片中的各个对象分别设置动画效果，这些对象可以以任意顺序出现。
8：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】依据题干“它们都扩展到以符号系统为主要讨论对象，因此就发觉了共同的边界〞可知c选项正确。
9：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《四库全书》是我国古代最大的一部官修书。
也是我国古代最大的一部丛书。
它分为经史子集四个书库．收集了古代诸多重要图书，是珍贵的文化遗产和典籍珍宝。
10：
答案A,B,C,D,E
11：
答案A
12：
答案C
解析学科课程是最古老、使用范围最广泛的课程类型。
其主导价值在于传承人类文明，强调使学生把握、传递和进展人类积累下来的文化遗产。
13：
答案B
解析依据内化概念选B。
14：
答案正确
解析略。
15：
答案C
解析此题考查数学新课标关于评价的建议。
评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改良教师教学。
评价不仅要关注学生的学习结果，更要关注学生在学习过程中的进展和改变。
应选C。
16：
答案A,C,D,E
17：
答案B
解析党的十四大提出了必需把教育摆在优先进展的战略地位。
18：
答案D
解析题干所述是复式教学的教学组织形式。
复式教学的特点是：
直接教学与学生自学或做作业交替进行。
由于学科头绪多，讲课时间少，教学任务重，因此备课时对教学过程的组织、教学时间的安排和教学秩序的处理等，有更冗杂的要求。
19：
答案B
解析教师职业道德修养是内在与外在的相结合，因此，题干中张教师的行为有待改善。
20：
答案错误
21：
答案D
解析正例的分析可以具体说明概念的关键特征。
22：
答案B
解析教育学生的感情基础是爱学生。
23：
答案A
解析略。
24：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】水是良导体，用来扑灭带电设备火灾时，易引起触电现象。
油类火灾用水越扑越大，应使用泡沫灭火器。
特别化学品遇水会产生化学反应，从而产生其他危急。
25：
答案错误
解析教学活动的基本要素包括：
教师、学生和教育影响。
26：
答案C
27：
答案B
解析小学教育心理学就是一门讨论学校教育情景中学（学生）、教（教师）、环境三者互相作用（以前两者为主）的心理活动及其规律的科学。
28：
答案D
解析略
29：
答案B
解析一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1％。
30：
答案B
解析演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性试验或利用现代化视听手段，指导学生获得学问或稳固学问的方法。
应选B。
31：
答案B
32：
答案B
解析强调学生的“一般进展〞，要求“以最好的教学效果来到达学生最理想的进展水平〞的苏联教育家是赞科夫。
33：
答案B
解析占位符也是PowerPoint的一种对象，也可以为其添加动画效果。
应选B。
34：
答案A,B,C,D,E
解析略。
35：
答案错误
36：
答案B
解析教师针对学生的“新发觉〞不是实行鼓舞、引导的看法，而是严峻斥责，其做法扼杀了学生探究未知和自主观看的主动性。
37：
答案B
解析小学教育的目的是衡量和评价小学教育运动效果的根本根据和标准，对学校的办学方向、办学水平和办学效益的评价，对教育教学工作的质量、教师的教学质量和工作效果的评价等，都必需以小学教育的目的为根本标准和根据。
38：
答案B
解析人的进展受到多种冗杂因素的综合影响，遗传因素只是其中一个物质性前提。
39：
答案B
40：
答案B
解析处于关注生存阶段一般是新教师，他们特别关注自己的生存适应性。
41：
答案C
42：
答案B
解析素养教育的时代特征就是培育学生的创新精神。
43：
答案D
解析清政府公布《奏定初等小学堂章程》，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。
44：
答案错误
45：
答案A
解析美国芝加哥大学教授舒尔茨于20世纪60年月创立人力资本理论，揭示了教育的经济功能，主要观点有：
教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产；教育通过提高劳动者素养促进经济进展；教育实现了科学学问的再生产；教育生产新的科学学问、新的生产力。
46：
答案C
47：
答案A
解析略。
48：
答案B
解析拓展型课程重在进展学生的学问与能力。
49：
答案B
50：
答案D
解析把握学问和进展智力之间没有必定关系。
51：
答案C
解析不管何种计算机，它们都是由硬件和软件所组成。
计算机的硬件系统是计算机系统中所使用的电子线路和物理设备，是看得见、摸得着的实体，如中央处理器（CPU）、存储器、外部设备（输入输出设备、I／O设备）及总线等。
计算机的软件系统是对能使计算机硬件系统顺利和有效工作的程序集合的总称。
52：
答案正确
解析因为询问会给对方造成心理压力，倾听可以削减对方的心理防卫。
53：
答案B
解析表扬别人而忽视讲小话的学生是利用结合消退和强化的方法，即忽视不良行为、嘉奖所期望的行为。
54：
答案错误
解析题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。
55：
答案A
解析“如何教〞解决的是方法问题，“为谁教、为谁学〞解决的是教育目的问题。
56：
答案正确
57：
答案A,C,E
解析专家型教师和新教师在课时打算、课堂教学过程和课后评价方面存在着差异。
58：
答案C
解析“教学相长〞出自《学记》，这种提法说明在教学过程中，教师的教和学生的学都处于重要的地位，是教学过程的两个因素。
59：
答案A,B,D,E
解析教育心理学对教育实践具有描述、解释、预报和掌握的作用。
60：
答案A,B,C
解析我国小学德育主要由以下三部分构成：
道德教育、政治教育和思想教育。
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