国开形成性考核高分题库之教育学5916542.docx
《国开形成性考核高分题库之教育学5916542.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《国开形成性考核高分题库之教育学5916542.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![国开形成性考核高分题库之教育学5916542.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/21/cd0297f4-49a9-458d-8d03-6f0d1e21095a/cd0297f4-49a9-458d-8d03-6f0d1e21095a1.gif)
国开形成性考核高分题库之教育学5916542
教育学
一、单选题
被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。
A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《教育论》
D.《教育漫话》
E.《学记》
答案:
B.
在中国,最早把“教”与“育”连起来使用的是_____________。
A.孔子的《论语》
B.老子的《道德经》
C.孟子的《孟子:
尽心上》
D.许慎的《说文解字》
E.庄子的《庄子》
答案:
孟子的《孟子尽心上》
世界上最早的一部教育专著是____________。
A.《教育论》
B.《学记》
C.《普通教育学》
D.《大教学论》
E.《教育漫话》
答案:
B.
世界上最早的一部教育专著是____________。
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《普通教育学》
D.《教育论》
E.《学记》
答案:
E.
普通教育学在教育科学体系中,属于下面哪个学科()。
A.分类学科
B.基础学科
C.基本学科
D.应用学科
E.交叉学科
答案:
C.
关于教育对象,我国最早提出了有教无类主张的是______________。
A.庄子
B.孔子
C.孟子
D.老子
E.墨子
答案:
B.
社会对教育事业的需求程度最终取决于( )。
A.生产力水平
B.国家政策
C.科技水平
D.文化背景
E.社会制度
答案:
A.
中国传统儒家思想的“劳心者治人,劳力者治于人”的主张实际上是把()相隔离了。
A.教育与政治
B.教育与生活
C.教育与经济
D.教育与文化
E.教育与生产劳动
答案:
E.
教育与政治的关系是( )。
A.领导与被领导的关系
B.相互依存相互作用的关系
C.决定与被决定的关系
D.支配与被支配的关系
E.支撑与被支撑的关系
答案:
B.
一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由()。
A.人口结构
B.教育的规模
C.生产力发展水平
D.受教育者的需求
E.文化传统
答案:
C.
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()。
A.自然环境
B.社会生产
C.人口环境
D.文化传统
E.政治制度
答案:
B.
教学方法、教学手段及组织形式主要受()的制约。
A.人口数量
B.人口质量
C.政治制度
D.人口结构
E.生产力发展水平
答案:
E.
在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中,对是非的判断取决于行为的后果,或服从权威和他人的意见,是处于()。
A.后习俗水平
B.形式习俗水平
C.习俗水平
D.前习俗水平
答案:
D.
在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。
这反映人的身心发展具有()。
A.个别差异性
B.顺序性
C.不均衡性
D.阶段性
E.差异性
答案:
C.
一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。
这表明人的发展具有()。
A.模仿性
B.顺序性
C.关键期
D.可逆性
E.学习性
答案:
C.
影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展()。
A.教育及个体内在因素
B.遗传、环境及活动综合作用
C.遗传因素
D.环境因素
E.活动因素
答案:
B.
人类身心的成熟需要通过教育进行,通过教育人才能成长为人。
这是因为人与其他哺乳动物不同,人在生理上有一个特性是()。
A.先天成熟的本能系统
B.有漫长的不成熟期
C.行动受思想支配
D.个体间可以交流经验
答案:
B.
我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化,一方面是为了满足社会对人才的多元化的需求,另一方面是为了适应高中学生发展的()。
A.整体性
B.不均衡性
C.个体差异性
D.稳定性
E.顺序性
答案:
C.
二、多选题
教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是:
____________
A.教育心理学
B.普通教育学
C.中国教育史
D.教育哲学
E.外国教育史
答案:
C.E.
教育学研究的对象是____________。
A.教育理论
B.教育政策
C.教育规律
D.教育方针
E.教育现象
答案:
E.C.
在西方,认为教育是为未来的生活做准备的教育家有____________。
A.亚里士多德
B.斯宾塞
C.卢梭
D.杜威
E.夸美纽斯
答案:
B.E.
教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。
依据教育活动的规范程度、教育活动的存在形式和教育活动的存在范围等,教育形态可分为______________。
A.实体教育和虚拟教育
B.职业教育和学历教育
C.基础教育、中等教育和高等教育
D.正规的教育和非正规的教育
E.家庭教育、学校教育和社会教育
答案:
D.A.E.
社会制约教育的发展主要体现在哪些方面()。
A.政治制度
B.家庭的教育意识以及父母的受教育程度
C.个人的教育观念
D.人口
E.生产力
答案:
D.E.A.
人口制约教育的发展,主要是体现在()。
A.人口数量的多少
B.人口的年龄结构
C.人口迁移
D.人口的就业结构
E.人口质量的高低
答案:
A.E.B.D.
教育的人口功能主要体现在哪些方面()。
A.教育是提高人口素质的重要手段
B.教育可使人口结构趋向合理
C.教育是控制人口增长的重要手段之一
D.教育有利于人口迁移
E.教育具有滞后性
答案:
C.A.B.D.
教育的个体功能主要体现在()。
A.个体生产功能
B.个体发展功能
C.个人的学习能力
D.个体享用功能
E.个体创新功能
答案:
D.B.
学校教育的个体发展功能有哪些()。
A.引导个体发展的方向
B.促进个体差异的发展,形成人的独特性
C.提供个体发展的动力,促进人的主体意识的形成。
D.唤醒个体发展的意识,挖掘发展的潜能
答案:
A.C.D.B.
人的素质结构可以分为哪几部分()。
A.人的个性化活动
B.人的天性
C.人的自然本性
D.人的社会本性
答案:
C.D.A.
人的素质有哪些特性()。
A.基本性
B.个体性
C.稳定性
D.内隐性
答案:
A.C.D.B.
学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由()。
A.学校教育是特殊的实践活动
B.学校教育是唯一的教育方式
C.学校教育具有明确的目的性和方向性
D.学校教育具有高度的组织性、较强的计划性
答案:
C.D.A.
三、判断题
教育学学科独立的标志是《普通教育学》。
A.对
B.错
答案:
错
专门的教育机构——学校产生的条件是印刷术。
A.对
B.错
答案:
错
教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系;教育与社会发展之间的矛盾或关系。
A.对
B.错
答案:
对
教育学是研究教育问题,揭示教育规律的科学。
A.对
B.错
答案:
错
社会可以制约教育的发展,而教育无法制约社会的发展。
A.对
B.错
答案:
错
教育能推进一个社会的民主化进程。
A.对
B.错
答案:
错
现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。
A.对
B.错
答案:
错
教育不是人类社会的独有现象,动物界中也存在。
A.对
B.错
答案:
错
美国行为主义心理学家华生说,“如果给我十几个健康的、体格匀称的婴儿和我所设计的特殊环境,那么,我保证能把他们中的任何一个训练成我想要选择的那种类型的专家——医生、律师、艺术家、巨商;是的,甚至也可以把他训练成乞丐和贼,不管他有什么样的天才、爱好、脾性、能力、禀赋,也不管他是什么种族。
”他的观点属于学校教育决定论的观点。
A.对
B.错
答案:
错
荀子说:
“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”。
他的观点属于环境决定论的观点。
A.对
B.错
答案:
对