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最新整理初中文言文知识梳理
初中文言文复习教学案
基础知识1、理解常用文言实词的古义．包括一词多义、古今异义、词类活用及通假现象等。
2、了解常见文言虚词的一般用法。
初中语文教材要求熟悉并掌握的有15个，即：
之、以、而、其、于、者、乃、夫、且、然、盖、则、焉、何、乎。
3、常用的文言句式：
判断句、被动句、宾语前置句、定语后置、省略句等。
命题规律初中文言文阅读的命题范围为篇幅短小的浅易文言文，近年来总的趋势倾向于选课内外对比阅读。
主要题型有：
诠释题、选择题、填空题、简答题和品述题等题型。
复习要领l、理解词语类题。
对于实词释义题，要准确判断它属于那种语言现象，然后结合语境作答。
解答虚词类题，要在明确主要虚词一般用法的前提下，结合语境推断判定其在句中的含义和用法来作答。
（一般都是课内学过的词语，因此要加强课内字词的积累。
）2、翻译句子题。
首先明确句中重点要掌握的实词、虚词的含义，然后考虑句中有无特殊句式或修饰方法，合理运用“留、替、移、删”几种翻译技法，做到直译与意译的有机结合。
3、理解文意题和写法题．一般包括理清行文思路、分析段落层次、概括大意、理解词句与文章主旨的关系，理解关键语句的含义和作用，把握作品人物的思想感情、主要性格、作者观点、思想倾向及写法的分析评价等。
解答这类题，要在对原文内容作整体把握的前提下，结合语段中的重点词句，联系作者观点，思想感情倾向作答。
复习设想：
一、过教材。
（每册安排2个课时，共12个课时。
）
每课时读一个单元的课文，记一个单元的字词，背一个单元的名句。
二、板块复习。
（共9个课时）
1、字音。
2、实词。
（1）一词多义
（2）古今异义
（3）通假字
（4）词类活用
3、虚词
以上三小块安排2课时。
0.5课时教师讲解，1.5课时学生识记。
4、文言句式
该小块安排1课时。
教师先讲解，学生课堂训练。
5、古文默写
该小块安排1课时。
教师先引导背诵，后通过默写检查。
6、文言文阅读
（1）、诗词赏析
该小块安排1课时。
讲练结合。
（2）、课内外阅读
该小块安排4课时。
讲练结合。
一、字音
（一）多音字
所谓多音字是指有两个或两个以上读音的字。
一个汉字，读音不同还意味着词性不同、意义不同和用法不同。
因此，掌握好文言文中的多音字，对于文言文的学习十分重要。
如：
夫有读fú予观夫巴陵胜状若夫霪雨霏霏有读fū遂率子孙荷担者三夫间有读jiān奉命于危难之间有读jiàn遂与外人间隔
同学们在复习的时候应该归类整理
（二）异读字
所谓异读，是指一个字有两个以上的读法。
文言文中的异读有三类：
破音异读、假借异读、古音异读。
1、破音异读前人又叫“读破”“破音”。
它是用改变字的通常读音来表示不同词性和意义的一种办法
如：
语原音yǔ破音yù此中人语云：
“不足为外人道也。
”
2、通假异读通假异读，是指在通假现象中，通假字要按本字的读音去读。
如：
河曲智叟亡（wú）以应“亡”同“无”舟首尾长约八分有（yòu）奇“有”同“又”。
3、古音异读所谓古音异读，是指古代的一些专有名词，如：
人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等，因其专有，就有了固定性，从而保留发古音。
可汗kèhán燕yān山
二、文言实词
古汉语实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词，他们有实在的意义，能单独回答问题。
（一）古今异义。
在文言文中，有些古今相同时词，由于演变的结果，词的含义表现出以下几种差异：
①词义扩大。
如“江”和“河”古时专指长江与黄河，现在泛指江河。
②词义缩小。
如“率妻子邑人来此绝境”中的妻子指的是妻子和儿子，现在专指男子的配偶。
③词义转移。
如“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”古义指低微而鄙俗（即地位低见识浅），而现在是品德恶劣、不道德的意思。
④词义交叉。
如“怜”，古今意义都有怜悯的意思，但“仍怜故乡水”中的“怜”解释为爱怜比较适合文意。
序号
例词
例句
古义
今义
1
居
居十日
过了
居住
2
走
扁鹊望桓侯而还走
跑
走
3
再
一股作气，再而衰
第二次
又
4
开张
诚宜开张圣听
扩大
开业
5
戾
鸢飞戾天者，望峰息心
至
暴戾
6
令
何患令名不彰耶
美好的
命令
7
寻
未果，寻病终
不久
寻找
8
狱
小大之狱，虽不能察
案件
监狱
9
坐
停车坐爱枫林晚但坐观罗敷
因为
坐下
10
痛恨
未尝不叹息痛恨于桓灵也
痛心和遗憾
11
微
微斯人，吾谁与归
没有
微小
12
迁
迁客骚人，多会于此
官吏调职
迁移
13
形
无案牍之劳形
身体
形状
14
鄙
肉食者鄙，未能远谋
地位低下，目光短浅
卑鄙
15
卑鄙
先帝不以臣卑鄙
地位低下
品质低下
16
牺牲
牺牲玉帛，弗敢专也
祭祀用的物品
为正义事业而奉献
17
交通
阡陌交通，鸡犬相闻
交错相通
交通运输
18
妻子
率妻子邑人来此绝境
妻子儿女
男性的配偶
19
无论
不知有汉，无论魏晋
更不必说
条件关系连词
20
绝境
率妻子邑人来此绝境
与世隔绝的地方
山穷水尽的地步
21
几何
禽兽之变诈几何哉
多少
数学学科之一
22
南极
南极潇湘
从南面到达某地
23
以为
把……作为
24
可以
25
谢
道歉
26
去
离开……
例子详见《四川中考复习与训练》的各古文单元的古今异义。
（二）一词多义。
古汉语绝大多数是一字一词，因此一词多义实际上主要是一字多义。
所谓“多义”，即既有本义又有引申义，比喻义等。
理解一词多义要了解学习它们在古汉语中的多种意义，并要在具体语境中辨别确定其含义。
初中常见文言实词集录
安
（1）形容词，安定的、安逸的然后知生于忧患，死于安乐
（2）形容词，安稳的、稳定的如：
风雨不动安如山（3）疑问代词怎么如：
安得广厦千万间（4）动词养衣食所安，弗敢专也，必以分人
把
（1）动词拿、持如：
把酒话桑麻把酒临风
（2）形容词，白色的如：
绿杨阴里白沙堤可怜白发生
比
（1）动词挨着对着天涯若比邻
（2）动词比作如：
每自比于管仲、乐毅（3）动词相比曹操比于袁绍
兵
（1）士兵军队如：
可汗大点兵
（2）兵器武器兵甲已足
出
（1）动词，出现、露出如：
（2）动词出去、出来如：
不复出焉（3）动词拿出如：
皆出酒食（4）动词，产生如：
江山代有才人出
处（chù）
（1）名词地方几处早莺争暖树
（2）名词时候时间乡书何处达
（3）chǔ动词处在处江湖之远
从
（1）动词，跟从，跟随择其善者而从之
（2））形容词，从前的，以前的来从楚国游
道
（1）动词说不足为外人道也
（2）名词道路古道西风瘦马（3）名词规则正确的方法以谘诹善道（4）名词学问即加冠，益幕圣贤之道（5）名词方法。
（策之不以其道《马说》
得
（1）动词，得到既出，得其船
（2）动词，能够，可以余因得遍观群书
（3）通“德”动词感激所识穷乏者得我与？
发
（1）名词，头发可怜白发生
（2）动词出发朝发白帝，暮至江陵（3）动词发出野芳发而幽香
负
（1）动词，背负负者歌于途
（2）动词依靠，依附负势竞上，互相轩邈
感
（1）动词感动帝感其诚
（2）动词伤感满目萧然，感极而悲者矣（3）动词感慨感时花溅泪，恨别鸟惊心臣不胜受恩感激
观
（1）名词景观此则岳阳楼之大观也
（2）动词，观看，观赏坐观垂钓者，徒有羡鱼情（3）动词阅读家贫无从致书以观
安
（1）、怎么（安求其能千里也）
（2）、养（衣食所安）
卑
（1）、低下（非天质之卑）
（2）、身份低微（先帝不以臣卑鄙）
备
（1）、周全、详尽。
（前人之述备矣《岳阳楼记》）
（2）、具备。
（一时齐发，众妙毕备《口技》）
被
（1）、同“披”，穿（皆被绮绣）
（2）被子布被覆尸
鄙
（1）、边境（蜀之鄙有二僧《为学》）
（2）、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》）（3）、地位低下（先帝不以臣卑鄙《出师表》）
毕
（1）、尽（毕力平险《愚公移山》）
（2）、全部（群响毕绝《口技》）
薄
（1）、迫近，接近。
（薄暮冥冥《岳阳楼记》）
（2）、轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》）
策
（1）、马鞭。
（执策而临之《马说》）
（2）、鞭打、驱使。
（策之不以其道《马说》）（3）、记录。
（策勋十二传《木兰诗》）（4）、计谋。
（成语“束手无策”）
长cháng
（1）、长度。
（舟首尾长约八分有奇《核舟记》）
（2）、与“短”相对。
（北市买长鞭《木兰诗》）（3）、长久，健康。
（但愿人长久《明月几时有》）（4）、zhǎng，排行最大（木兰无长兄（《木兰诗》）
称
（1）、相当、配合（不能称前时之闻）
（2）、称赞（先帝称之曰能）
诚
（1）、诚心（帝感其诚）
（2）、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）（3）、果真（诚如是，则霸业可成，汉室可兴））
驰
（1）、骑（愿驰千里足）
（2）、驱车（追赶）（公将驰之）
辞
（1）、推辞（蒙辞以军中多务）
（2）、语言（未尝稍降辞色）
当
（1）、承当，承受。
（当之无愧）
（2）、应当。
（当奖率三军《出师表》）（3）、将要。
（今当远离）（4）、对着，向着。
（木兰当户织《木兰诗》）（5）、抵挡。
（“锐不可当”）
等
（1）、同样（且欲与常马等不可得）
（2）、诸位，表多数
度
（1）、dúo估计、推测（不度敌之众寡）
（2）、渡过、越过（关山度若飞）
端
（1）、画幅的右端（左手执卷端）
（2）、正、端正（其人视端容寂）
恶
（1）、怎么（恶wū能无纪）
（2）、厌恶（所恶wù有甚于死者）
分fēn
（1）、划分，分开。
（今天下三分《出师表》）
（2）、分配，分给。
（必以分人《曹刿论战》）（3）、长度单位。
（长约八分有奇《核舟记》）（4）、fèn，职分，本分。
（忠陛下之职分也《出师表》）
奉
（1）、通“俸”侍奉（为妻妾之奉）
（2）、接受、奉行（奉命于危难之间）（3）、供养（不知口体之奉不若人也）
否
（1）、同“不”没有（尊君在否）
（2）、恶、坏（陟罚臧否）
夫
（1）、那（予观夫巴陵胜状）
（2）、fú，句首发语词（夫环而攻之）丈夫（夫齁声起/罗敷自有夫）（4）、成年男子的通称，人（荷担者三夫）
扶
（1）、沿，顺着（便扶向路《桃花源记》）
（2）、搀扶（出郭向扶将《木兰词》）
拂
（1）、违背、阻碍（行拂乱其所为）
（2）、同“弼”，辅佐（入则无法家拂士）（3）、轻轻擦过（以手拂之）
福
（1）、赐福、保佑（神弗福也）
（2）、好事、有福之事（此何遽不为福乎）
更
（1）、重新（即更刮目相待）
（2）、进而（醉则更相枕以卧）（3）、互相（更相庆）（4）、再、又（更上一层楼）（5）、更加（举杯销愁愁更愁）
固
（1）、本来（固众人《伤仲永》）
（2）、顽固、固执（汝心之固《愚公移山》）（3）、一定、必定（而戍死者固十六七）（4）、安守，固守（君子固穷……）
故
（1）、旧的，原来的（温故而知新）
（2）、特意（桓侯谷使人问之/余故道为学之难以告之）（3）、原因，缘故（公问其故）（4）、所以，因此（故余虽愚）
顾
（1）、回头看（顾野有麦场《狼》\元方入门而不顾《世说新语》）
（2）、难道（顾不如蜀鄙之僧哉《为学》）（3）、看望，拜访（三顾臣于草庐之中）
冠
（1）、居第一位（以才略居第一位）
（2）、帽子（中峨冠而多髯者为东坡）（3）、男子成人礼（既加冠）
光
（1）、发扬光大（以光先帝遗德）
（2）、光线（仿佛若有光）
过
（1）、拜访（过故人庄）
（2）、到（及鲁肃过寻阳《孙权劝学》）（3）、犯过失（人恒过）（4）、超过，胜过
好
（1）、美（秦氏有好女/好鸟相鸣）
（2）、喜欢（君子好逑）（3）、以便、能够（好收吾骨瘴江边）
号háo
（1）、大叫，呼啸。
（阴风怒号《岳阳楼记》）
（2）、hào，别号。
（故自号日醉翁也《醉翁亭记》）
还
（1）、回家（还以与妻《乐羊子妻》）
（2）、xuán，同“旋”，回转、掉转（还走《扁鹊见蔡桓公》）
惠
（1）、恩惠（大王加惠）
（2）、同“慧”，聪明（汝之不惠）
或
（1）、有时（一食或尽粟一石/或王命急宣）
（2）、有的人（或说处杀蛟/或以为死或以为亡）（3）、或许（或异二者之为）
极
（1）、尽头、穷尽（此乐何极）
（2）、尽、到（南极潇湘）（3）、穷尽，动词（尝极东方）（4）、非常、最（初极狭）
寂
（1）、平静（视端容寂）
（2）、寂静（寂寥无人）
加
（1）、更加（而山不加增）
（2）、好处（万钟于我何加焉）（3）、虚夸，以少报多（弗敢加也）
间
（1）、夹杂（中间如拉崩倒之声）
（2）、一会儿（立有间）（3）、参与（又何间焉）（4）、中间（傅说举于版筑之间）（5）、期间（奉命于危难之间）（6）、量词（宫阙万间都做了土）（7）、间隔，隔开（遂与外人间隔）
见
（1）、同“现”（路转溪头忽见）
（2）、引见（胡不见我于王）（3）、召见，接见（于是见公输盘/曹刿请见）（4）、拜见（子墨子见王/乃入见）（5）、知道（见往事耳）（6）、看见
将
（1）、将领，名词
（2）、率领（3）、将要（公将战）（4）、搀扶（出郭相扶将）（5）、无实义（宫使驱将惜不得）
借
（1）、借（每假借于人）
（2）、依、凭（愿借子杀之）
尽
（1）、没有了（林尽水源）
（2）、尽量，尽可能（进尽忠言）
就
（1）、接近、趋向（此人可就见，不可屈致/颓然就醉）
（2）、完成，达到
居
（1）、过了（居十日）
（2）、停留（不可久居）
举
（1）、被举用（管夷吾举于市）
（2）、全（举国欢庆/举世无双）
具
（1）、同“俱”，全、都（具答之）
（2）、具有（各具情态）
绝
（1）、隔绝（来此绝境）
（2）、极点（以为妙绝《口技》）（3）、停止，消失（群响毕绝《口技》）
开
（1）、散开（日出而林霏开）
（2）、放晴（连月不开）（3）、打开（旁开小窗）
可
（1）、大约（高可二黍许/潭中鱼可百许头）
（2）、可以（可以为师矣）
苦
（1）、使……苦（苦其心志）
（2）、愁（何苦而不平）
乐
（1）、以……为乐（太守之乐其乐）
（2）、使……快乐（钟鼓乐之）（3）、乐趣（而不知人之乐）（4）、欢乐、快乐（游人去而禽鸟乐也）
利
（1）、有利的（天时不如地利）
（2）、锐利（兵革非不坚利/怀抱利器）（3）、认为……有利可图（父利其然）
隶
（1）、属于（世隶耕）
（2）、跟着（隶而从者）
良
（1）、真，实在（良多趣味）
（2）、善良（此皆良实）
临
（1）、面对、对着、当着（执策而临之/把酒临风）
（2）、来到，在（临溪而渔）（3）、靠近（有亭翼然临于泉上者）（4）、将要（故临崩寄臣以大事）
鳞
（1）、像鱼鳞一样（鳞浪层层）
（2）、鱼（呷浪之鳞）
名
（1）、命名、起名（名之者谁《醉翁亭记》）
（2）、说出（不能名其一处《口技》）（3）、取名（自名为罗敷《陌上桑》）
且
（1）、将近（年且九十《愚公移山》）
（2）、况且（且焉置土石《愚公移山》）
清
（1）、清澈（水尤清冽/回清倒影）
（2）、凄清、冷清清（以其境过清）
情
（1）、实情（必以情）
（2）、友情、交情（于是与亮情好日密）
请
（1）、请允许，敬辞（请献十金）
（2）、请求（曹刿请见）（3）、请教（俟其欣悦，则又请焉）
穷
（1）、穷尽，动词（穷回溪/欲穷其林）
（2）、尽头，名词（而不知其所穷）（3）、穷尽，形容词（乐亦无穷）（4）、深（穷冬烈风）（5）、贫穷（所识穷乏者得我与）
屈
（1）、委屈（猥自枉屈）
（2）、弯曲（手指不可屈伸）
去
（1）、走开，离去（一狼径去）
（2）、距离（我以日始出时去人近/西蜀之去南海。
）
阙
（1）、宫殿（不知天上宫阙今夕是何年）
（2）、同“缺”，中断（略无阙处）
乳
（1）、喂奶（妇抚儿乳《口技》）
（2）、奶头（儿含乳啼《口技》）
善
（1）、专长，名词（岂爱人之善）
（2）、好（善哉，吾请无攻宋矣）（3）、擅长，动词（罗敷善蚕桑）
少shǎo
（1）、一会儿（少时）
（2）、稍微（意少舒）（3）、不多（饮少辄醉）（4）、shào，年轻（陈涉少时）
舍
（1）、学舍、书馆、房屋（至舍/屋舍俨然）
（2）、舍弃（舍文轩而窃敝舆/便舍船，从口入）（3）、丢开、离去（意难决舍
/故决然舍去）（4）、shě，施舍（舍与你的《范进中举》）
射
（1）、射箭（尝射于家圃《卖油翁》）
（2）、射术（尔安敢轻吾射《卖油翁》）
甚
（1）、超过、厉害、严重（所恶莫甚于死者）
（2）、十分（流辈甚称其贤）
胜
（1）、取胜，胜出、超过（此时无声胜有声）
（2）、优美、美好（予观夫巴陵胜状）（3）、忍受，能承受（高处不胜寒/驴不胜怒）（4）、尽（跨州连郡者不胜数）
施
（1）、shī，施实。
（然后施行……《出师表》）
（2）、yì，（施施）慢步徐行的样子。
（施施而行，漫漫而游《始得西山宴游记》）
食
（1）、shí，吃。
（食不饱，力不足《马说》）
（2）、sì，通“饲”，喂养。
（食之不能尽其材）
使
（1）、派（秦王使人谓安陵君）
（2）、出使（使于秦）（3）、使者（使子为使）
始
（1）、曾（未始知西山之怪特）
（2）、才（始指异之）开始（游于是乎始）
市
（1）、集市（东市买骏马《木兰词》）
（2）、买（愿为市鞍马《木兰词》）
恃
（1）、凭借、依仗（天下之所恃以无忧《上枢密韩太尉书》
（2）、子何恃而往《为学》）
是
（1）、判断动词，是（我是鬼《宋定伯捉鬼》）
（2）、代词这样（如是再三《宋定伯捉鬼》）
适
（1）、往（抱而适市）
（2）、正好（而此地适与余近）（3）、舒适（其体不适）
数
（1）、shù，表多次。
（又数刀毙之《狼》）
（2）、shǔ，计算。
（珠可历历数也《核舟记》）（3）、shuò，屡次。
（扶苏以数谏故《陈涉世家》）
所以
（1）、用什么方法（吾知所以距子矣）
（2）、用这些来（所以动心忍性）（3）、……原因（此先汉所以兴隆也）
通
（1）、通过（初极狭，才通人）
（2）、通晓、掌握（未能通习吏事）（3）、顺利、顺畅（政通人和）（4）、整个（通计一舟）（5）、通报、传达（皆俊才清称及中表亲戚乃通）（6）、贯通（中通外直）
望
（1）、声望（先达德隆望尊）
（2）、看见（望桓侯而还走）
为
（1）、以为、认为（孰为汝多知乎）
（2）、做，制造（凡可以辟患者何不为也/公输盘为我为云梯）（3）、是（4）、对、向（不足为外人道也）（5）、替、给（公输盘为楚造云梯之械）（6）、刻有（为人五）（7）、为了（故不为苟得也）（8）、接受（今为宫室之美为之）
谓
（1）、说（谓为信然）
（2）、对（谓先主曰）（3）、是（太守谓谁）（4）、认为（予谓莲）（5）、叫做（此之谓失其本心）（6）、命名（太守自谓也）
闻
（1）、听说（余闻之也久）
（2）、名声（不能称前时之闻）
鲜
（1）、鲜艳（芳草鲜美）
（2）、xiǎn，少（陶后鲜有闻）
信
（1）、信任（愿陛下亲之信之）
（2）、信实（牺牲玉帛，弗敢加也，必以信）（3）、确实（谓为信然）
行
（1）、品德（性行淑均）
（2）、行军（行收兵，比至陈）（3）、）行走（行深山巨谷中
许
（1）、赞成（杂然相许《愚公移山》）
（2）、答应，承认、同意（遂许先帝以驱驰）（3）、大约的数量（高可二黍许）（4）、hǔ，拟声词（曳屋许许声）
寻
（1）、寻找（寻向所志《桃花源记》）
（2）、不久（寻病终《桃花源记》
焉
（1）、哪里（且焉置土石）
（2）、句末语气词（始一反焉）
遗
（1）、wèi，留给、给予（是以先帝简拔以遗陛下/父母岁有裘葛之遗）
（2）、死去的人留下的（深追先帝遗诏）（3）、丢失的（得遗金一饼）
异
（1）、奇异、特殊、不同（奇山异水/觉无异能者）
（2）、认为……奇怪（父异焉/渔人甚异之）
益
（1）、增加（曾益其所不能）
（2）、利益、好处（满招损，谦受益/有所广益）（3）、更加、进一步（精益求精）（4）、渐渐地（益习其声）
友
（1）、朋友（有朋自远方来）
（2）、友爱、亲近（琴瑟友之）
余
（1）、剩下的、留下的（余寒犹厉）
（2）、第一人称，我（余闻而愈悲）
再
（1）、第二次（再而衰）
（2）、两次（日再食）
曾
（1）、加强语气，与“不”连用，连……都（曾不能毁山之一毛）
（2）、同“增”，增加（曾益其所不能）（3）、尚、还（曾不盈寸）
至
（1）、极点（寡助之至）
（2）、到（至舍，四支僵劲不能动）（3）、周到（礼愈至）
志
（1）、记（故为之文以志）
（2）、标记（寻向所志）（3）、做标记（处处志之）（4）、志向（且人患志之不立）
质
（1）、询问（援疑质理）
（2）、资质（非天质之卑）
诸
（1）、“之于”的合音（投诸渤海之尾）
（2）、那些（其西南诸峰）（3）、各位，众位（今诸生学于太学）
属shǔ
（1）、类。
（忠之属也《曹刿论战》）
（2）、管辖。
（司命之所属《扁鹊见蔡桓公》）（3）、（4）、相同，同类。
（神情与苏黄不属《核舟记》）（5）、zhǔ，通“嘱”，嘱托。
（属予作文以记之《岳阳楼记》）
资
（1）、天资、天分（吾资之昏《为学》）
（2）、资助（此殆天所以资将军《隆中对》
子
（1）、夫子、先生、老师（子墨子闻之）
（2）、您（愿借子杀之）（3）、儿子（子又生孙）
自
（1）、自己（并自为其名）
（2）、自、从（自是指物作诗立就）（3）、从、由（自三峡七百里中）（4）、如果（自非亭午夜分不见曦月）
作
（1）、奋起、有所作为（而后作）
（2）、写（属予作文以记之）
坐
（1）、因为、由于（但坐观罗敷）
（2）、坐在（口技人坐屏障中）（3）、通“座”，座位（满坐寂然）（4）、犯罪（何坐？
坐盗）
以上尽是一些例子，复习时，应学会归类整理。
详见《四川中考复习与训练》的各古文单元的一词多义。
（三）通假字
1、学而时习之，不亦说乎？
（《论语十则》）说（yuè）：
通“悦”，愉快。
2、诲女知之乎？
……是知也。
（《论语十则》）女：
通“汝”，你。
知：
通“智”，聪明。
3、扁鹊望桓侯而还走。
（扁鹊见蔡桓公））还：
通“旋”，回转，掉转。
4、在肠胃，火齐之所及也。
（《扁鹊见蔡桓公》）齐：
通“剂”。
5、担中肉尽，止有剩骨。
（《狼》）止：
通“只”。
6、河曲智叟亡以应。
（《愚公移山》）亡：
通“无”。
7、对镜帖花黄。
……火伴皆惊忙。
（《木兰诗》）帖：
通“贴”。
火：
通“伙”。
8、无他，但手熟尔。
（《买油翁》）尔：
通“耳”，相当于“罢了”。
9、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
（《如梦令》李清照）争：
通“怎”。
10、路转溪头忽见。
（《西江月》辛弃疾）见，通“现”。
11、
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