精选人教版高中语文必修五5 滕王阁序巩固辅导三十八.docx

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精选人教版高中语文必修五5滕王阁序巩固辅导三十八

精选2019-2020年人教版高中语文必修五5滕王阁序巩固辅导三十八

第1题【单选题】

比较下列加线词的意义和用法，判断正确的一项是（）

①奉宣室以何年②处涸辙以犹欢?

③老当益壮④穷且益坚

A、①和②相同，③和④相同

B、①和②不同，③和④不同

C、①和②不同，③和④相同

D、①和②相同，③和④不同

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列加线词的解释错误的一项是（）

A、星分翼轸,地接衡庐；分野

B、宇文新州之懿范；美好

C、遥襟甫畅,逸兴遄飞；刚、顿时，迅速

D、家君作宰，路出名区；宰相

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

译文正确的一项是（）

A、十月休假——正好赶上十月休假的日子。

B、识盈虚之有数——知道事物的兴衰成败是有定数的。

C、宁移白首之心——宁愿在白发苍苍时改变自己的心志。

D、酌贪泉而觉爽——喝下贪泉的水，觉得也很清爽。

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列对语段的理解不正确的一项是（）

A、“无路请缨”与“有怀投笔”句，表达了只能羡慕他人的遗憾和空有报国之志的感慨。

B、“他日趋庭”与“今兹捧袂”句，写省父和拜见阎公都是值得高兴的事。

C、“杨意不逢”句，借司马相如的典故感叹自己怀才不遇；“钟期既遇”借俞伯牙与钟子期的典故说明自己今日得遇知音，今后得志有望。

D、本段述说自己怀才不遇的苦闷，表达渴望建功立业的心态和期望得遇知音的心情。

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列各句在文中的意思,翻译错误的一项是（）

A、南昌故郡,洪都新府。

星分翼轸，地接衡庐翻译：

昔日的南昌郡城，如今是洪州都府。

它处在翼、轸二星的分管区域，与庐山和衡山接壤

B、物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐儒下陈蕃之榻翻译：

（这里）物有光华，天有珍宝，宝剑的光气直射牛、斗二星之间；人有俊杰，地有灵秀，徐儒子（竟然）在太守陈蕃家下榻。

C、雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美翻译：

雄伟的州城像雾一样涌起，俊美的人才像流星一样飞驰。

城池倚据在荆楚和华夏交接的地方，（宴会上）客人和主人都是东南一代的俊杰。

D、腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库翻译：

词采如蛟龙腾空、凤凰起飞，那是文词宗主孟轲；紫电和清霜这样的宝剑，出自王将军的武库里。

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列各句的解释有误的一项是（）

A、酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢：

喝了贪泉的水，仍觉得心境清爽，处在奄奄待毙的时候，仍然乐观开朗。

B、北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚：

北海即使遥远，乘着旋风也可以到达；早年的时光虽然已经逝去，珍惜将来的岁月，为时还不晚。

C、孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭：

孟常品行高洁，却空有一腔报国的热情；怎能效法阮籍不拘礼法，在无路可走时便恸哭而还呢？

D、无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风：

自己和终军的年龄相同，却没有请缨报国的机会；（像班超那样）有投笔从戎的胸怀，也仰慕宗悫“乘风破浪”的志愿。

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列说法错误的一项是（）

A、本文选自《王子安集》。

作者王勃，字子安，才华横溢，能诗能文，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。

B、滕王阁，是唐高祖之子李元英任洪州都督时修建的一所楼阁。

李元英后封为滕王，所以此楼命名为“滕王阁”。

唐高宗时阎某任洪州都督又重新修缮，王勃在赴交趾探父途中，正遇当地在此大宴宾客，于是被邀参加宴会，在宴会上赋诗，并写下了这篇著名的序文。

C、这篇序文，实际是一篇四字或六字相对偶的骈文。

作者在文中抒发了对祖国美丽富饶的大好河山的热爱之情，当然也流露了宿命论的消极情绪。

D、文中用典贴切，简练含蓄。

如“冯唐易老，李广难封”。

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下列各句中加线的词，用法不相同的一项是（）

A、雄州雾列

B、宾主尽东南之美

C、他日趋庭，叨陪鲤对

D、俊采星驰

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

下列句子中有通假字的一句是（）

A、所赖君子见机，达人知命

B、云销雨霁，彩彻区明

C、遥襟甫畅，逸兴遄飞

D、舰舸弥津，青雀黄龙之轴

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

下列有关文学常识的表述错误的一项是（）

A、《林教头风雪山神庙》选自《水浒》，作者施耐庵，元末明初小说家，其作品《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说。

B、“辞”是我国古代的一种文体，源于春秋时的楚国，又叫楚辞体，骚体。

到了汉代把辞和赋统称为辞赋。

这是一种介乎于诗歌和散文之间的文体。

C、契诃夫是19世纪后期俄国著名的批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。

与美国的欧·亨利、法国的莫泊桑并称为“世界三大短篇小说家”。

D、《滕王阁序》选自《王子安集》。

原题作《滕王阁诗序》，一作《秋日登洪府滕王阁饯别序》。

王勃，字子安，唐代诗人。

王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，齐称“初唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之冠。

【答案】：

【解析】：

第11题【填空题】

被称为“初唐四杰”的四个人是指，______、______、______、______。

【答案】：

【解析】：

第12题【语言表达】

如果你是一位导游，请为滕王阁风景区写一段介绍性文字。

要求：

注意自然景观与历史人文景观相结合；运用修辞手法；不超过100字。

【答案】：

【解析】：

第13题【现代文阅读】

阅读下面的文字，完成后面的题目。

江上风劲折奇才（节选）

葛昌永

好一个王勃，他哪里是在写序！

他是在借滕王阁盛会的机会，抒发他那久积于胸的块垒！

明日，他又要从这里，从这里张帆，去天涯海角，看望因他的才气而被拖累贬官的老父亲。

那年迈的老父远在南海之外的地老天荒的蛮野之地。

“上有青冥之长天，下有渌水之波澜。

天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。

”他翻山越州，不远万里，逢水张一叶小帆，在州骑一只瘦驴，抱着满怀的忧怨，去省自己无辜受过的高堂。

“关山难越，谁悲失路之人？

萍水相逢，尽是他乡之客”，能不感慨万千吗？

而昨日，春风得意马蹄疾，小小年纪的王勃，已经以卓冠群芳的才气，名重当朝，可惜因着一篇讥讽流俗、评砭时弊的戏文，竟然遭遣。

祸不单行，可怜一介少年才子，从此被弃之川野江湖！

二十多岁的人留下的文章，百世生辉，千秋垂范，可天地之大，却容不下一个王勃！

这江风好大好劲呀！

明日，他要乘风远去，别中原的山水、江南的山水，别滕王阁上亲眼目睹他写序的人们。

明日的明日，他还要乘着风漂洋过海，去交趾省亲。

可是还没有见到老父亲，大海便吞噬了他年仅27岁的生命！

27岁呀，正是英姿勃发的年龄。

巍峨的滕王阁呀，你因了王勃才真正巍峨，你又为王勃做过什么呢？

那黄鹤楼的费先生，成了驾鹤而飞的仙人；岳阳楼的范仲淹，成为垂范古今的名臣。

而你呢？

滕王阁？

你是用苍凉的感叹铭刻下自己的人文基因，践踏着悲酸的倾诉而成为江南的名楼的吧？

江风呀，你小些吧，再小些吧；海风呀，你小些吧，再小些吧；天风呀，你小些吧，再小些吧！

风劲一时休，休杀少年才！

“天杀少年才”，这是我来这里，领受滕王阁上飞卷的江风时，首先掠过脑海的一个闪念。

那时的滕王阁，一定不像今天的滕王阁；那时的江风，却不会有异于今日的江风。

“人事有代谢，往来成古今。

”滕王阁废毁了多少次，修建了多少次，面貌一次又异于一次，而王勃的文章，又有谁能写出新的来代替呢？

一千多年了，任时光飞逝，而《滕王阁序》永在。

王勃，还有贾谊、李贺，可以说是短命的，是命途多舛的，可是他们的生命价值是不朽的，给后代人留下的宝贵财富，永远滋润和哺育着后人。

与当时能够掌握他们命运的人，能够掌握他们命运而迫害他们的人相比，不是日月与流星的对照吗？

只可惜他们这些英才，可以留下流传千秋的锦绣文章，却不能躲过他所处的时代给予他们的一次又一次的灾难。

人间啊，一代又一代的时尚，一代又一代的福灾。

谁能躲得过那铺天盖地的风霜雨雪？

谁能躲得过无情的春夏秋冬？

陈子昂，也算一代英杰吧，却栽在一个小小县令手里，被那鸡狗之徒迫害。

呜呼，难道就因为天有不平，世界才有这么传奇这么丰富吗？

在这样唏嘘中，天已垂暮，江阴之气氤氲而至，于是，我们收拾起徘徊复徘徊，踟蹰复踟蹰，回到旅馆。

夜里，江风还在刮着。

（原文有删改）

文章一开始就说“好一个王勃，他哪里是在写序”，结合全文来看，这篇“序”说的是哪篇文章？

作者认为王勃写这篇“序”的目的是什么？

作者在文中引用“黄鹤楼的费先生”“岳阳楼的范仲淹”的作用是什么？

文章中多次写到“江风”，如“这江风好大好劲呀”“江风呀，你小些吧，再小些吧”“江风还在刮着”等，试分析作者为什么要这样写？

作者在文中还提到了贾谊、李贺，结合所学的有关知识和本文的内容谈谈王勃与这两人的异同。

【答案】：

【解析】：

第14题【现代文阅读】

阅读下面的文章，完成小题。

（一）流泪的滕王阁

潘碧秀

江畔小舟、轻摇的芦苇、南来聚拢的风……赣江上一览无余，视野里找不到期待的身影。

我在滕王阁的一隅，独想王勃。

游人的思绪如牵强的秋风，薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。

站在清冷的滕王阁上，睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。

斜阳拥抱着欲泣的滕王阁，阁影斜斜地躺在江水里荡漾。

帝王君子犹不见，槛外长江空自流。

寂寞的阁上，觥筹交错的场景不复存在，诗弦管乐也只是附和。

我坐在阁的阶梯上独自听江的声音，江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃。

阁的忧伤无声息地让我追随。

每一寸楼板、每一抹丹朱都在我的心弦上颤动。

想为流泪的滕王阁续一首诗，诗里面是伤痕累累的王勃。

流泪的滕王阁日日孤寂地走入我梦中，独自徘徊复徘徊。

我找不到王勃的诗句，无数醒着的黑暗的夜里，枕着阁影到天明。

有人说：

所有的风景都会拒绝一部分人，偏爱一部分人；所有人，生来都会属于不同风景。

在朝堂上得不到肯定的滕王，一再遭谴受贬，然而层层不得意却抹不掉他悠游于世、歌舞人生的脾性。

贬到赣江边任小刺史，他仍逸兴遄飞地要为自己建一座阁“拍檀板唱歌，举金樽喝酒”，吸引文人才子登临放歌。

那个仲秋的日子，王勃的“独角戏”正演着。

他深望着水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮复浮沉，一腔激情和渴望却在纸上无羁地飘洒，洋洋一派文章，力透纸背的全是对生活的向往。

有人说“厚积”是为了“厚发”，王勃客居剑南数年，终有了其巅峰之作——《滕王阁序》。

如今，赣江畔的孤鹜年年此时都要背起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩翩地飞，托起无限秋水长天的风情。

“物是人非事事休”，游人仍在阁上徘徊留连，眺望阁外水云间，心似江水茫茫，欲拍栏杆。

浅云灰灰地衬着阁，如一双饱蓄泪水的眼睑。

扁舟载着一截悠悠的阁影，忧郁地前行，涌起的江浪层层间依稀可见当年王勃的风姿。

这个自幼饱读诗书、贯通九经的青年，于线装书中陶陶然的青年，瑟缩在蜀地的乡居里，不再想读书之外的事情。

蜀地去长安已遥遥又遥遥矣。

无人识君，只有在迷惘中放纵文字：

《蜀中九日》《盛泉宴》……“每有一文，海内惊瞻。

”（杨炯语）人生有许多门，可其中一些门只对一些人是永远敞开的；不要试图去敲门，去敲人生遗憾的门。

王勃若一心为文，历史也许重新改写吧。

可惜，王勃在剑南之地逍遥了二年，终究不甘寂寞，踌躇北上，到河南任参军。

书生之迂，终惹大祸，龙颜大怒，险丢小命。

人生沉浮反复，王勃心冷了。

一片阁/躲在云层下/疲倦和黄昏的鸟一样/面对江水恸哭。

江水缓缓流，终有温柔得叫人落泪的时候。

一介书生咬文嚼字，终有让人品错味的时候。

该张皇、迷惘、失落，还是愤懑，毕竟人生不是“数点扁舟向斜阳”那样诗意、简单而又直观。

——人无语，惟有惘怅地醉去。

滕王阁不在出产帝王将相的长安，站在这玲珑典雅的阁上，赣江无限风情一览无余，王勃的梦魂可以与阁相依偎至永远了。

昆德拉说：

生活是棵长满可能的树。

王勃在客居剑南的日子里，也许模拟了日后的种种可能，却没料到人生最绝望的一种可能就立在水中候着。

王勃如断线的纸鸢一头栽进江里去了，灵魂可依附在了江中鱼儿身上？

想他经行处会不会开出一江的花来，让鱼儿也欣喜，让鱼儿也惘怅。

斜阳已成余辉，阁上人去，鸟去，空留一片寂寥。

（选自《散文》有改动）

开篇说“赣江上一览无余，视野里找不到期待的身影”。

这里“期待的身影”指的是谁？

“赣江”与被寻找的这个人有什么关系？

请简要回答。

文中划线句子“人生有许多门，可其中一些门只对一些人是永远敞开的；不要试图去敲门，去敲人生遗憾的门”有什么含意和作用？

请简要回答。

文章为什么以“流泪的滕王阁”为题？

请结合文本，简要分析。

【答案】：

【解析】：

第15题【诗歌鉴赏】

阅读下文，回答后面练习题

（二）[双调]水仙子西湖废圃

张可久

夕阳芳草废歌台，老树寒鸦静御街，神仙环佩①今何在？

荒基生暮霭，叹英雄白骨苍苔。

花已飘零去，山曾富贵来，俯仰伤怀。

【注】神仙环佩：

泛指西湖繁盛时的迷人风物。

此曲意境幽远，技巧娴熟，请对曲中“夕阳芳草废歌台，老树寒鸦静御街”加以简要赏析。

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“神仙环佩今何在？

”这一设问起着“关节”的作用，使得全曲意脉贯通，浑然天成。

结合全曲谈谈你的理解。

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【答案】：

【解析】：