荆州小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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荆州小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
荆州2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1：
个体在与环境之间互相作用中所表现出来的个体主观能动性。
是促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的〔 〕
单项选择题
A、确定性因素
B、帮助因素
C、影响因素
D、引导性因素
2：
某一测验在多次施测后所得的分数基本稳定或保持一致称为〔 〕。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
3：
依据动作对环境的依靠程度的不同，可以将操作技能分为〔 〕。
多项选择题
A、微小型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
E、徒手型操作技能
4：
教学方法体系中运用最多、最广的方法是〔 〕。
单项选择题
A、试验法
B、实习法
C、商量法
D、讲授法
5：
“遗忘曲线〞说明，遗忘进程是不均衡的，呈〔 〕。
单项选择题
A、正加速
B、负加速
C、不变
D、减速
6：
未成年人爱护工作应遵循〔 〕。
与爱护相结合的原那么。
单项选择题
A、劳动
B、惩戒
C、教育
D、进展
7：
教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶遭德情感、锻炼意志、培育习惯的过程。
〔 〕
推断题
对
错
8：
义务教育阶段学生专有的权利有〔 〕。
多项选择题
A、获得公正评价权
B、申诉权
C、免试入学权
D、就近入学权
E、不交学费权
9：
合乎法那么的娴熟技能具有的特性有〔 〕。
多项选择题
A、流畅性
B、快速性
C、经济性
D、同时性
E、适应性
10：
近代教育史上，启蒙主义教育的代表人物是〔 〕。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、康德
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
11：
以下中国历史上有名历史事件按发生先后顺序排序，完全正确的一项是〔 〕。
单项选择题
A、牧野之战——长平之战——赤壁之战——淝水之战
B、黄巾起义——陈胜吴广起义——李自成起义——太平天国运动
C、诸葛亮七擒孟获一——陈汤平定匈奴——郑胜利收复台湾——郑和下西洋
D、安史之乱——八王之乱——玄武门之变——土木堡之变
12：
中国古代地名中的“阴〞“阳〞往往表达了该地与相邻山、水的关系。
以下都表示“阴〞的方位是〔〕。
单项选择题
A、山之南、水之北
B、山之南、水之南
C、山之北、水之北
D、山之北、水之南
13：
两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为（）。
单项选择题
A、中国崇尚以德治国．儒家思想受统治阶级重视
B、中国是礼仪之邦．儒家思想集礼教之大成
C、儒家思想本身具有兼容和进展的特性
D、其他思想对儒家思想不构成威逼
14：
对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按样子归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已到达〔 〕。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
15：
以下外国作家、作品、国别对应错误的选项是〔 〕。
单项选择题
A、但丁—《神曲》—意大利莫里哀—《伪君子》—法国
B、司汤达—《红与黑》—法国狄更斯—《双城记》—英国
C、屠格涅夫—《复活》—俄国海明威—《老人与海》—美国
D、肖洛霍夫—《静静的顿河》—苏联伏尼契—《牛》—爱尔兰
16：
“学生喜爱我吗?
〞“同事们如何看我?
〞“领导是否觉得我干得不错〞是教师成长历程中哪个阶段的表现?
〔 〕
单项选择题
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
17：
对学生的培育及各方面素养的提高起关键作用的是教师的〔 〕。
单项选择题
A、能力
B、学识
C、看法
D、方法
18：
班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为〔〕
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、自我强化
D、替代性强化
19：
技能形成的基本途径是〔 〕。
单项选择题
A、讲解
B、观看
C、示范
D、练习
20：
六年级
（1）班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求，利用暑假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法〔 〕。
单项选择题
A、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义安排原那么
B、违背了教育部严禁有偿补课的规定
C、表达了教师勤奋敬业、仔细负责的精神
D、侵害了学生的平等受教育权
21：
我国有一部法律规定：
“学校应当敬重未成年学生的受教育权。
不得随便开除未成年学生。
〞这部法律是〔 〕
单项选择题
A、《宪法》
B、《教育法》
C、《义务教育法》
D、《未成年人爱护法》
22：
元认知策略的三个方面是相对独立的工作。
〔 〕
推断题
对
错
23：
解题过程中浏览题目、监视完成状况、把握进度等主要实行了〔 〕．
单项选择题
A、精加工策略
B、认知策略
C、调整策略
D、元认知策略
24：
汪老师在班上设立“坏学生〞榜，那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上出名。
汪老师的做法〔 〕。
单项选择题
A、不合理，没有仔细备课上课
B、不合理，没有敬重学生人格
C、合理，表达了对学生的严格要求
D、合理，有助于维护教师权威
25：
以下诗句没有表达中秋节的意象的是〔 〕。
单项选择题
A、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
B、举杯邀明月，对影成三人
C、花间一壶酒，独酌无相亲
D、但愿人长期，千里共婵娟
26：
老师实行画小红花、插小红旗等方式鼓舞学生的德育方法是〔 〕。
单项选择题
A、品德评价法
B、典范示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
27：
学生管理区分于其他管理的显著特点是它的教育性。
〔 〕
推断题
对
错
28：
班级常规管理建立的检查监督系统所实行的检查监督方式有〔 〕。
多项选择题
A、自检
B、互检
C、班干部检查
D、班集体检查
E、班主任抽检
29：
某教师利用课堂提问、课堂商量等形式来确定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于〔 〕评价。
单项选择题
A、描述性
B、诊断性
C、形成性
D、总结性
30：
孔子提出“不愤不启，不悱不发〞，它符合的教学原那么是〔 〕。
单项选择题
A、因材施教原那么
B、循序渐进原那么
C、理论联系实际原那么
D、启发性原那么
31：
操作技能的形成可以分为以下几个阶段?
〔 〕
多项选择题
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
32：
教学目标设计中的“三维目标〞是指（）。
单项选择题
A、学问、情感、意志
B、学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观
C、面向世界、面向将来、面向现代化
D、世界观、人生观、价值观
33：
观看法是根据讨论目的，有打算、有系统地直接观看学生个体的行为表现，对所观看的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。
以下哪种方式不属于观看法的记录方式〔 〕
单项选择题
A、项目检查表
B、评定量表
C、轶事记录
D、日记
34：
成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是〔 〕。
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、非正式群体
D、集体
35：
联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。
推断题
对
错
36：
教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特别媒体。
〔 〕
推断题
对
错
37：
“庶〞与“富〞是“教〞的先决条件。
首次提出这一教育观点的教育家是〔 〕。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
38：
依据机能类型说，人的性格可以分为理智型、心情型和〔 〕。
单项选择题
A、内向型
B、意志型
C、独立型
D、孤僻型
39：
教学演示技能即对仪器、教具和试验等进行演示操作的技能。
〔 〕
推断题
对
错
40：
教学实践中的“双基〞是指〔 〕。
单项选择题
A、基本概念和基本理论
B、基本技能和基本技巧
C、基础学问和基本技能
D、基本概念和基本技能
41：
教育的整个过程要围绕着学生转。
〔 〕
推断题
对
错
42：
我国正在进行的五四制试验开始于1989年。
〔 〕
推断题
对
错
43：
备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。
以下哪一项不是教师备课的内容?
〔 〕
单项选择题
A、钻研教材
B、激发动机
C、了解学生
D、制定教学打算
44：
衡量各科教学质量的重要标准是〔 〕。
单项选择题
A、教学打算
B、课程标准
C、教育目的
D、教学目标
45：
以下属于“推断〞这一思维形式的语句是〔 〕。
单项选择题
A、你是新来的吗
B、年轻人应当表现得更主动
C、啊!
我们又赢了一场球
D、这事不行能是小王干的
46：
“如今，我们教育中将引起的转变是重心的转移……在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。
〞这一儿童中心理念出自教育家〔 〕。
单项选择题
A、培根
B、康德
C、杜威
D、洛克
47：
小学课程设计的最终目的是〔 〕。
单项选择题
A、将优秀的文化成果传授给学生
B、实现爱国教育
C、实现教育目的和学校培育目标
D、使儿童学会学习，学会适应社会
48：
教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年月到70年月末为〔 〕。
单项选择题
A、初创时期
B、进展时期
C、成熟时期
D、完善时期
49：
爱国主义情感和集体主义情感属于〔 〕。
单项选择题
A、伦理的道德情感
B、想象的道德情感
C、直觉的道德情感
D、道德行为
50：
“心不在焉，那么黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻〞说明人的心理活动过程离不开〔 〕。
单项选择题
A、感知
B、记忆
C、留意
D、思维
51：
阅历类化理论的代表是〔 〕。
单项选择题
A、贾德
B、桑代克
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
52：
以“教育的民主化〞为教育特征的是〔 〕。
单项选择题
A、古代
B、文艺复兴后的欧洲
C、近代
D、现代
53：
校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?
〔 〕
单项选择题
A、社会文化
B、精神文化
C、人文文化
D、地方文化
54：
布鲁纳学习过程的第三个阶段是〔 〕。
单项选择题
A、转化
B、获得
C、评价
D、同化
55：
提出最近进展区理论的心理学家是〔 〕。
单项选择题
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
56：
构成教育活动的基本要素是〔 〕。
单项选择题
A、教师、学生、教材
B、教师、学生、教学内容
C、教育者、受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
57：
联合国《儿童权利公约》提出的原那么有〔 〕。
多项选择题
A、儿童利益最正确原那么
B、敬重儿童尊严原那么
C、敬重儿童观点与意见原那么
D、提早独立原那么
E、无卑视原那么
58：
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和〔 〕。
单项选择题
A、自我掌握
B、自我认知
C、自我指导
D、自我学习
59：
以下作品、作家、国别对应错误的选项是〔〕。
单项选择题
A、《欧也妮?
葛朗台》——巴尔扎克——法国
B、《基督山伯爵》一一大仲马——法国
C、《死魂灵》——果戈理——英国
D、《红字》——霍桑一——美国
60：
讨论性学习是综合实践活动课程中的〔 〕。
单项选择题
A、前提
B、基础
C、手段
D、目的
查看答案
1：
答案A
2：
答案A
解析信度是指一个测验在经过多次施测之后，所得的分数基本稳定或保持一致，指测量的一致性。
3：
答案B,D
解析A是依据动作的精细程度划分出来的，C是依据动作的连贯性划分的，E是依据操作对象的不同划分的。
4：
答案D
解析讲授法是教师通过语言向学生系统连贯地传授学问、技能，进展学生智力的教学方法，它可用于传授新学问，也可用于稳固旧学问，它是整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法。
〔资料来源《教学方法导论》〕同时也可以依据教学实践去推断。
5：
答案B
解析遗忘的趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速。
6：
答案C
解析教育与爱护相结合是未成年人爱护工作的原那么之一。
应选C。
7：
答案正确
8：
答案C,D,E
9：
答案A,B,C,D,E
解析略。
10：
答案C
解析卢梭是18世纪法国有名的启蒙主义教育的代表人物，其代表作是《爱弥儿》。
11：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】牧野之战发生于商周时期，公元前1046年；长平之战发生于春秋战国时期，公元前262年；赤壁之战发生于三国时期，公元208年；淝水之战发生于南北朝时期，公元383年左右。
陈胜吴广起义（大泽乡起义）发生在公元前209年；黄巾起义发生在公元184年；李自成起义是明末的农民起义；太平天国是中国清朝后期，由洪秀全所建立的政权，前身为1843年创立的“拜上帝会〞。
陈汤平定匈奴发生在汉朝时期；诸葛亮七擒孟获发生在三国时期；郑和下西洋发生在明朝时期；郑胜利收复台湾发生在明末清初。
八王之乱发生
12：
答案D
解析依据阴阳学说，向日面为阳，背日面为阴。
我国位于北半球，地势西北高，向东南渐低，山水一般呈东西走向，山水相间，山的南面、河床的北岸都是向阳的，故山之南、水之北为阳;反之，山的北面、河床的南岸都是背日面，为阴。
另外，由于地势的原因，我国河流在流淌时会倾向于往东南方向流淌，南岸较简单受到河水的侵蚀，形成北干、南湿的情形．故称水北为阳、水南为阴。
13：
答案C
解析儒家思想之所以“长盛不衰〞，是因为其本身“兼容〞“进展〞的特性，符合历史进展的要求。
14：
答案C
解析具体运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。
15：
答案C
解析《复活》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品。
列夫·托尔斯泰被列宁称之为“俄国革命的一面镜子〞。
16：
答案B
解析处于关注生存阶段一般是新教师，他们特别关注自己的生存适应性。
17：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】无论是教师的能力、学识还是方法，影响学生的只是学习学问、运用学问方面，而教师的看法更多影响的是学生的价值观、人生观。
这是学生成才的基础，对学生的全面进展起到了关键性的作用。
18：
答案B,C,D
解析班杜拉认为，强化不仅包括外部强化〔即直接强化〕，还包括自我强化和替代性强化。
替代性强化即观看者因看到典范受到强化而犹如自己也受到强化一样，是一种间接的强化。
19：
答案D
解析技能是通过练习而形成的合乎法那么的活动方式。
它具有如下几个基本特点：
技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为；技能是在后天的不断学习的过程中逐步完善的，而不是通过遗传而来的。
20：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】2015年7月教育部印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（以下简称《规定》）。
《规定》就中小学校和在职中小学教师有偿补课行为作出六条禁令：
一是严禁中小学校组织、要求学生参与有偿补课；二是严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；三是严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；四是严禁在职中小学教师组织、推举和诱导学生参与校内外有偿补课；五是严禁在职中小学教师参与校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；六是严禁在职中小学教
21：
答案D
22：
答案错误
解析三者是互相联系在一起而工作的，学生一般先认识自己的任务，然后监视进展状况，并依据监视结果实行补救措施。
23：
答案D
解析由复述策略的定义可知。
24：
答案B
解析把坏学生的名单贴到墙上，是对学生的尊严的损害，违反了学生的人格尊严权。
25：
答案A
解析A项是九九重阳节的典故。
应选A。
26：
答案A
解析见学习精要中品德评价法的定义。
27：
答案正确
28：
答案A,B,C,E
解析班级常规管理建立的检查监督系统所实行的检查监督方式包括：
自检、互检、班干部检查、班主任抽检。
29：
答案C
解析形成性评价是在教学过程中为改良和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。
它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。
30：
答案D
解析“不愤不启，不悱不发〞是指（学生）没有努力求知的意图就不要去引导他，没有想弄清问题的好奇心就不要去启发他。
它旨在说明实行启发性教学原那么时启发时机的选择，表达的是启发性教学原那么。
31：
答案A,B,C,D
解析心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从实际出发，整合了有关讨论，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。
32：
答案B
解析教学目标设计要符合新课改所提倡的三维目标，即学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观。
33：
答案D
解析观看法的记录方式通常有以下三种：
项目检查表、评定量表和轶事记录。
34：
答案B
解析题干是对联合群体的解释。
35：
答案正确
36：
答案正确
37：
答案A
解析此题考查孔子的教育思想。
孔子提出了“庶、富、教〞的观点，认为人口、财宝和教育是立国的三个要素。
他认为“庶〞与“富〞是前提，是实施教育的先决条件。
38：
答案B
解析培根依据智力、情感、意志等三种心理机能把人的性格分为理智型、心情型和意志型。
荣格依据个人心理活动倾向把人的性格分为内向型和外向型。
阿德勒依据独立和服从的程度把人的性格分为独立型和服从型。
39：
答案错误
40：
答案C
解析基础学问和基本技能被称为教学实践中的“双基〞。
41：
答案错误
解析这是典型的学生中心论，它过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育的对象这一基本领实，结果会导致教育质量的下降。
42：
答案错误
解析我国正在进行的五四制试验开始于1981年。
43：
答案B
44：
答案B
解析课程标准不但是教师进行教学的直接根据，而且是衡量各科教学质量的重要标准。
45：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】推断是对事物状况有所断定的思维形式。
由主项、谓项、联项和量项构成。
故正确答案是D。
46：
答案C
解析题干中这句话强调教育的中心应当转移到儿童身上，属于杜威“儿童中心〞观点。
47：
答案C
解析略。
48：
答案C
解析20世纪60年月到70年月末为教育心理学的成熟时期。
49：
答案A
解析伦理的道德情感，即以清晰地意识到道德概念、原理和原那么为中介的情感体验。
50：
答案C
解析人的各种心理活动中，都伴随着留意这种心理状态。
51：
答案A
解析贾德是阅历类化理论的代表。
52：
答案D
53：
答案B
解析校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。
一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点。
54：
答案C
55：
答案A
解析维果斯基认为，儿童有两种进展水平：
一是儿童的现有水平；二是即将到达的进展水平，这两种水平之间的差异，即最近进展区。
56：
答案C
解析教育者、受教育者和教育内容是构成教育活动的基本要素，这三个要素既互相独立，又互相联系。
57：
答案A,B,C,E
解析联合国提出的基本原那么有：
儿童利益最正确原那么、敬重儿童尊严原那么、敬重儿童观点与意见原那么、无卑视原那么。
58：
答案A
解析元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我掌握。
59：
答案C
解析果戈理是俄国作家。
60：
答案B
解析讨论性学习是综合实践活动的基础，提倡探究的学习方式，这一方式渗透于综合实践活动的全部内容之中。
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