五通桥中学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx
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五通桥中学教师招聘考试真题及答案解析Word版
五通桥中学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1：
德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
单项选择题
A、学生已有品德水平
B、教师的道德教育水平
C、学生被期望的品德发展水平
D、社会的整体道德水平
2：
教师职业劳动的实质是（）
单项选择题
A、爱心奉献
B、脑力劳动
C、爱岗敬业
D、依法执教
3：
以直接感知为主的教学方法主要有（）。
多项选择题
A、演示法
B、参观法
C、练习法
D、讨论法
E、发现法
4：
依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。
单项选择题
A、培养学生特长
B、发展学生潜能
C、尊重学生个性
D、私拆学生信件
5：
诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这一诗句时，脑中浮现出相关形象的过程是（）
单项选择题
A、创造想象
B、无意想象
C、再造想象
D、幻想
6：
最近发展区是指（）。
单项选择题
A、最新获得的能力
B、超出目前水平的能力
C、儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离
D、需要在不发展阶段掌握的能力
7：
艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是（）
单项选择题
A、自主感
B、主动感
C、勤奋感
D、自我同一感
8：
在道德行为的培养中，惩罚是消极且无效的方法。
（）
判断题
对
错
9：
流程图和模式图属于（）
单项选择题
A、精加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、基本策略
10：
常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。
（）
判断题
对
错
11：
从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。
（）
判断题
对
错
12：
我国全面发展教育的组成部分是（）
单项选择题
A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B、正规教育、业余教育
C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D、普通教育、职业教育
13：
情境教学法的创建者是江苏省特级教师（）
单项选择题
A、刘京海
B、李吉林
C、邱学华
D、倪谷音
14：
教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（）
多项选择题
A、讲课时间
B、实验时间
C、作业时间
D、复习检测时间
E、预习时间
15：
在一次选拔赛中，有评委给所有参赛者都投了通过票。
由此可以必然推出的是（）。
单项选择题
A、所有参赛者都至少得了一张通过票
B、所有的参赛者都通过了
C、有评委没有投参赛者通过票
D、对所有的参赛者投通过票不止一个评委
16：
教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。
这是教师职业道德的（）特征。
单项选择题
A、明显的示范性
B、强烈的时代性
C、利他性
D、高度的自觉性
17：
教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。
单项选择题
A、人格平等
B、自主发展
C、受教育
D、主导地位
18：
共同要素说是由美国著名心理学家（）在大量实验基础上共同提出的。
多项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、奥苏泊尔
D、伍德沃斯
19：
通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。
（）
判断题
对
错
20：
班主任在与小明谈话时说：
“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。
”其中的评价属于（）
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、终结性评价
D、鉴定性评价
21：
所谓个体发展通常是指个体从幼儿期到成人期身心有规律的变化过程。
（）
判断题
对
错
22：
一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
23：
教学口语是教师教学中最基本最广泛的表达工具。
（）
判断题
对
错
24：
教育本身不是一种文化现象。
（）
判断题
对
错
25：
克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织
E、性格化
26：
板书从书写动机的角度可以分为（）
多项选择题
A、超前板书
B、文字板书
C、并进板书
D、图标板书
E、滞后板书
27：
学校进行全面发展教育的基本途径是（）。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、思想政治教育
C、课外活动
D、教学
28：
围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）
单项选择题
A、录音练习册
B、多媒体学习包
C、自学课件
D、导听教学
29：
某初级中学开展法制教育月活动，要求学生的父母积极配合，有些父母说：
“孩子到了学校，学校就该负责他的所有教育，我们平时工作忙，哪有时间管呐?
”这些父母的说法（）。
（2014年上半年）
单项选择题
A、正确，学校不能推卸自己的责任
B、正确，父母没有承担法制教育的责任
C、不正确，父母对未成年子女的法制教育负有直接责任
D、不正确，学校对学生负有全部责任
30：
影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行动的成败经验。
（）
判断题
对
错
31：
在确定教育价值取向上，应该处理好人和社会的关系。
（）
判断题
对
错
32：
德育认知模式的理论建设者是（）。
单项选择题
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、麦克费尔
D、班杜拉
33：
波斯纳提出的教师成长公式是：
经验+反思=成长。
（）
判断题
对
错
34：
我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。
单项选择题
A、廖世承
B、房东岳
C、潘菽
D、陆志伟
35：
关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）。
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用
D、平衡论
36：
教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是（）。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、读书指导法
37：
个人本位教育目的论的代表人物是（）。
多项选择题
A、凯兴斯坦纳
B、卢梭
C、福禄培尔
D、小原国芳
E、裴斯泰洛齐
38：
定势又称为（）
单项选择题
A、心向
B、功能固着
C、学习准备
D、技能
39：
“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。
单项选择题
A、情境性
B、创造性
C、示范性
D、个别性
40：
一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起（）
单项选择题
A、有意注意
B、注意转移
C、无意注意
D、注意分配
41：
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（）。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、实验法
D、演示法
42：
探究学习的特点有（）。
多项选择题
A、自主性
B、开放性
C、过程性
D、实践性
E、规范性
43：
学校文化的核心是学校各群体所具有的（）和行为方式。
单项选择题
A、精神面貌
B、思想观念
C、抽象思维
D、理性思考
44：
效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。
（）
判断题
对
错
45：
毛泽东的词《水调歌头·游泳》中有“一桥飞架南北，天堑变通途”，这说的是（）。
单项选择题
A、钱塘江大桥
B、南京长江大桥
C、武汉长江大桥
D、赵州桥
46：
班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。
（）
判断题
对
错
47：
爱国主义情感属于哪一范畴（）
单项选择题
A、道德意识
B、道德行为
C、道德意志
D、道德情感
48：
德育过程中的基本矛盾是（）。
单项选择题
A、受教育者与德育内容和方法的矛盾
B、社会向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾
C、教育者与德育内容和方法的矛盾
D、教育者与受教育者的矛盾
49：
下面关于教学方法的表述中正确的是（）。
单项选择题
A、教学方法就是教法
B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法
C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式
D、教学方法就是学法
50：
“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德动机
D、道德意志
51：
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于（）
单项选择题
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理
52：
在古代学校中，普遍推行并占主要地位的教学组织形式是（）
单项选择题
A、班级授课制
B、分组教学制
C、个别教学制
D、道尔顿制
53：
教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。
单项选择题
A、讲授法
B、讨论法
C、谈话法
D、指导法
54：
学校教育的基础是（）。
单项选择题
A、教师
B、学生
C、班级
D、课程
55：
下列哪一个事件是心理学脱离思辨性哲学成为一门独立学科的标志?
（）
单项选择题
A、1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室
B、1890年美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》
C、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律
D、俄国生理学家巴甫洛夫提出条件反射学说
56：
结构课程论的代表人物是（）
单项选择题
A、布卢姆
B、杜威
C、赫尔巴特
D、布鲁纳
57：
在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、斯宾塞
D、卢梭
58：
“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。
”这里“现代世界的曙光”是指（）。
单项选择题
A、手工工场出现
B、文艺复兴运动
C、新航路开辟
D、海外殖民开始
59：
关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（）。
单项选择题
A、内容极其简单
B、方式和劳动、生活相结合
C、平等的
D、具有鲜明的阶级性
60：
班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做（）。
单项选择题
A、替代性强化
B、直接强化
C、外在强化
D、自我强化
1：
答案A
解析
2：
答案A
解析
3：
答案A,B
解析
4：
答案D
解析育人为本是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求和价值诉求。
它把教育与人的幸福、人的价值、人的尊严、人的需要、人的全面发展和人的终身发展有机联系起来。
教师私拆学生的信件是不尊重学生的表现。
5：
答案C
解析
6：
答案C
解析
7：
答案D
解析
8：
答案错误
解析
9：
答案B
解析
10：
答案正确
解析班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常活动。
通过规章制度的制定使班级各项工作有章可循，有条不紊，以避免班级工作的盲目性，是提高学校教育质量的保证。
所以该命题是正确的。
（本解析由张恩凯提供）
11：
答案错误
解析
12：
答案C
解析
13：
答案B
解析
14：
答案A,B,D
解析
15：
答案A
解析由题干“有评委给所有参赛者都投了通过票”，等值于“所有的参赛者都得到了该评委的通过票”，即所有参赛者都至少得了这个评委的这一张通过票，所以A项正确；但并不能由此推出所有参赛者是否通过，故B项错误；由“有的评委给所有参赛者投了通过票”是特称肯定命题，不能由此推出“有评委没有投参赛者的通过票”的真假，故C项错误；也不能确定给所有参赛者投通过票的评委的人数，因此D项错误。
16：
答案A
解析题于的描述体现了教师职业道德的示范性。
17：
答案B
解析略
18：
答案A,D
解析共同要素说是由美国著名心理学家桑代克、伍德沃斯在大量实验基础上共同提出的。
19：
答案错误
解析通过综合归纳获得意义的学习是上位学习。
20：
答案B
解析
21：
答案正确
解析
22：
答案B
解析【解析】根据变通性（也称灵活性）的定义，选B。
23：
答案正确
解析任何一种教学方法都离不开教学口语的配合，特别是作为使用最广泛的讲授法更离不开教学口语的运用，因此教学口语是教师教学中最基本最广泛的表达工具。
（本解析由张恩凯提供）
24：
答案错误
解析教育本身是一种特殊的文化现象。
教育具有双重文化属性：
一方面它是传递和深化文化的手段，这时它与文化构成内容与形式的关系；另一方面它的实践者及实践本身又体现着文化的特质，如思想观念、价值倾向和行为方式，这时它就成为文化本体。
由此可见，教育是一种特殊的文化现象，它在社会文化中具有十分特殊的地位。
一方面，文化通过教育活动得以传递和深化；另一方面，文化通过教育发展得以丰富。
25：
答案A,B,C,D,E
解析【解析】价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。
26：
答案A,C,E
解析
27：
答案D
解析课堂教学是对学生进行全面发展教育的基本途径，也是师生进行各项教育活动，探究活动的主阵地。
28：
答案C
解析
29：
答案C
解析《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》指明未成年人的父母或者其监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。
30：
答案正确
解析系统暂无解析
31：
答案正确
解析
32：
答案B
解析
33：
答案正确
解析系统暂无解析
34：
答案A
解析我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学教科书。
35：
答案B
解析
36：
答案D
解析
37：
答案B,C,E
解析个人本位论认为教育要从个人的需要出发，个人利益高于社会的需要，持这种观点的有卢梭、福禄培尔、裴斯泰洛齐等。
38：
答案A
解析
39：
答案B
解析“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有创造性。
40：
答案C
解析
41：
答案A
解析
42：
答案A,B,C,D
解析
43：
答案B
解析学校文化核心是思想观念和行为方式。
44：
答案错误
解析信度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。
45：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】武汉长江大桥，位于湖北省武汉市，大桥横跨于武昌蛇山和汉阳龟山之间，是中国在长江上修建的第一座铁路、公路两用桥梁，被称为“万里长江第一桥”。
从这首词的第一句“才饮长沙水，又食武昌鱼”可知，“一桥飞架南北，天堑变通途”写的是武汉长江大桥。
因此本题选C。
46：
答案正确
解析
47：
答案D
解析
48：
答案B
解析德育过程中的基本矛盾是社会向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾。
49：
答案C
解析
50：
答案B
解析【解析】道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。
“亲其师，信其道”表明了道德情感的作用。
51：
答案D
解析
52：
答案C
解析在古代学校中，普遍推行并占主要地位的教学组织形式是个别教学制。
53：
答案C
解析略
54：
答案D
解析
55：
答案A
解析1879年，德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究，使心理学成为一门独立的科学，这一事件标志着心理学的诞生，冯特因此被称为“心理学之父”。
56：
答案D
解析
57：
答案C
解析斯宾塞反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，在教育目的的问题上，他提出了“教育预备说”，即教育的任务是为未来完美的生活做准备。
58：
答案B
解析“现代世界的曙光”指的是14世纪首先出现在意大利的文艺复兴运动，因为意大利首先产生资本主义萌芽。
59：
答案D
解析原始社会的德育是平等的，不具有阶级性。
60：
答案A
解析班杜拉在他的动机理论中把强化分为三种：
①直接强化，即通过外部因素对学习行为予以强化；②替代性强化，即通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向；③自我强化，即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。
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