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高三上学期第一次月考语文试题

2019-2020年高三上学期10月第一次月考语文试题

一、(15分,每小题3分)

1.下列各组词语中加点字的读音,有错误的一组是

A.对峙zhì  犒劳kào  追本溯源sù   蓦然回首mò   

B.侥幸jiǎo  浇水jiāo  不屈不挠náo  骁勇善战xiāo

C.监察chá  趁机chèn 披荆斩棘jīng  脸色刷白shuà

D.刹那chà  道行很高xīng  正当防卫dàng  姗姗来迟shān

2.下列词语中没有错别字的一组是

A.调剂       原生态       倍道兼程      吉人自有天象

B.诀别       声讯台       濯污扬清       真金不怕火炼

C.问侯       顶梁柱       怦然心动      明人不说暗话

D.受理       高架桥       粗制烂造       在其位谋其政

3.依次填入句中横线处的词语,最恰当的一组是

①国家有关部门的结果表明,广东大亚湾核电站运行一年,废液、废气排放量均大大低于国家标准。

②事发当日,看守所民警值班期间未认真履行看管职责,离岗,外出吃饭,造成在押人员脱逃。

③像孩童第一次睁开眼睛看见阳光,作者目光是那样惊喜,着饱满的生气。

A.监测私自充斥B.监控擅自充斥

C.监测擅自充溢D.监控私自充溢

4.下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是

A.中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越,但大发展过程中,难免会泥沙俱下,出现各种各样的问题。

(鱼龙混杂)

B.她不属于学院派,自然少受那些清规戒律的约束,其创作往往天马行空,充满神奇瑰丽的想象。

(金科玉律)

C.最近,浙江手机上网资费全面下调,广大用户对此额手称庆。

专家预测,未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。

(弹冠相庆)

D.NBA季后赛中,由于缺少了主力姚明,火箭队内线空虚,在防守上往往顾此失彼,实力明显削弱。

(捉襟见肘)

5.下列各句中,没有语病,句意明确的一句是

A.这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢,汗水浸湿了她们的衣衫。

B.我们平时所用的调味品醋,含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。

C.只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时候,潜藏在每个人身上的想象力和创造力,才能够最大程度地发挥出来。

D.我校这次为四川地震灾区募捐的活动,得到了许多学校老师和同学的积极响应,在不到一天的时间内就募集善款三万余元。

二、(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成6——8题。

提笔忘字:

科技进步导致文化衰退?

陈雍君

日前美国《洛杉矶时报》的一则报道,一石激起千层浪:

“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写,越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。

显然“提笔忘字”不是个别现象,否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。

虽然现在用得着手写的地方越来越少,但在偶尔出现需要的时候,如写个便条,填个表格,答个试卷等等,“提笔忘字”却并非偶尔。

此时,人们的解决之道颇为典型:

不再去翻新华字典,而是掏出手机按几个按键,用拼音打出忘了的字。

“键盘依赖症”,就是这样活灵活现。

其实自从选择了现代化发展之路,汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。

御牛耕地,烧火做饭,这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能,都在逐渐退出历史舞台。

生存和生活技能的更新换代,是人类文明逐渐进步的伴随现象,这是生产力不断上升的结果,是历史的必然。

然而,对于汉字书写的淡忘,却绝对是中华文化──至少是传统文化的衰退。

相对于其他生存和生活技能,汉字书写还担负着重要的文化传承作用,因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。

这是汉字区别于其他字母类文字的地方,也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。

倘若大部分中国人都不再会手书汉字,将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。

作家王蒙曾言:

“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形,我们成了数典忘祖的新文盲。

可是,避免称为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。

今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹,但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光。

因为,写一手好字已经失去了当年的实际作用,比如找到更好的工作甚至找到更好的对象;因为,写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”,这是实用主义的选择。

所以政府不能要求人们从高效低碳的无纸化自动办公环境中返回,也不可能要求人们在打字更高效的场合必须使用手写。

就像曾经的清朝,每年的木兰秋闱可以保证八旗子弟不忘骑射,但是却并不能提升哪怕是保持军队战斗力。

所以,要想阻止“提笔忘字”现象的继续恶化,仅仅依靠感慨和呼吁或是一两条无法施行的法令是不够的,必须让能写一手好字重新成为实用追求,甚至让手书汉字不仅成为一项技能,更加成为一种普遍认同的美的享受──就如同现代社会节奏再快,也挡不住大家停下来喝杯茶的兴致。

而我们知道,咖啡和可乐的入侵并没有让中国人遗忘飘荡千年的茶香。

也许,拿起笔享受书写,比将其看作宏图重任更加轻松,更加实际。

选自《科技日报》(2010年8月5日)

6.下列对“提笔忘字”的相关叙述,不正确的一项是

A.“提笔忘字”的原因是越来越多的中国人不再一笔一划书写汉字,而是在使用手机或电脑时用拼音进行交流。

B.“提笔忘字”时不去翻字典,而是拿出手机用拼音打出忘记的字,这种解决问题的办法,在人们生活中普遍存在。

C.“提笔忘字”如果成为在大部分中国人中都普遍存在的现象,将给以汉字为基础的中华文化带来一定程度的损失。

D.“提笔忘字”现象可以不再恶化,但必须让能够写一手好字重新成为实用追求,更加成为一种对美的享受。

7.下列对汉字书字的表述,不准确的一项是

A.汉字书写不仅是生存和生活技能,而且还寄托着中国文化之精髓,担负着重要的文化传承作用。

B.如今写一手好字已经不再令人惊叹,也失去了以此能够找到更好的工作和找更好的对象的功用。

C.无纸化自动办公比手写汉字更加高效,也更低碳,所以政府不能要求人们在一切场合使用手写。

D.“提笔忘字”的最实际解决方案是拿起笔来享受书写,正如中国人停下来喝茶,并享受茶香一样。

8.下列表述,与原文意思不符的一项是

A.美国媒体率先发现了中国存在“提笔忘字”的现象,这一报道引起了国内媒体的纷纷报道和评论。

B.用键盘输入替代汉字手写是现代化发展的必然选择,但淡忘了汉字书写却表现出传统文化的衰退。

C.台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产,其原因之一是汉字字形和书写汉字中寄托了中国文化精髓。

D.行政指令或法律无法避免出现数典忘祖的新文盲,正如木兰秋闱无法提升哪怕是保持军队战斗力。

三.(12分,每小题3分)

阅读下面的文言文,完成9—12题。

张纲少明经学,虽为公子,而厉布衣之节,举孝廉不就,司徒辟为侍御史。

时顺帝委纵宦官,有识危心。

纲常慨然叹曰:

“秽恶满朝,不能奋身出命扫国家之难,虽生,吾不愿也。

”汉安元年,选遣八使徇行风俗,皆耆儒知名,多历显位,唯纲年少,官次最微。

余人受命之部,而纲独埋其车轮于洛阳都亭,曰:

“豺狼当路,安问狐狸!

”帝虽知纲言直,终不忍用。

时,广陵贼张婴等众数万人,杀刺史、二千石,寇乱扬、徐间,积十余年,朝廷不能讨。

以纲为广陵太守。

前遣郡守,率多求兵马,纲独请单车之职。

既到,乃将吏卒十余人,径造婴垒,以慰安之,求得与长老相见,申示国恩。

婴初大惊,既见纲诚信,乃出拜谒。

纲延置上坐,问所疾苦。

乃譬之曰:

“前后二千石多肆贪暴,故致公等怀愤相聚。

二千石信有罪矣,然为之者又非义也。

今主上仁圣,欲以文德服叛,故遣太守,思以爵禄相荣,不愿以刑罚相加,今诚转祸为福之时也。

若闻义不服,天子赫然震怒,大兵云合,岂不危乎?

若不料强弱,非明也;充善取恶,非智也;去顺效逆,非忠也;身绝血嗣,非孝也;背正从邪,非直也;见义不为,非勇也;六者成败之几,利害所从,公其深计之。

”婴深感悟,明日,将所部万余人与妻子面缚归降。

纲乃单车入婴垒,散遣部众,任从所之;子弟欲为吏者,皆引召之。

人情悦服,南州晏然。

天子嘉美,征欲擢用纲,而婴等上书乞留,乃许之。

纲在郡一年,年四十六卒。

百姓老幼相携,诣府赴哀者不可胜数。

张婴等五百余人制服行丧,负土成坟。

(《后汉书•张纲传》)

张纲单骑诣贼垒,谕张婴而降之,言弭盗者侈为美谈。

然纲卒未几,婴复据郡以反,纲何尝能弭东南之盗哉!

民行为盗,无以自容,使游泳于非逆非顺之交,翱翔而终思矫翮;抑且宠而荣之,望其悔过自惩而不萌异志,岂能得哉?

张纲者,以缓一时之祸,而不暇为国谋也,何足效哉!

(王夫之《读通鉴论》)

9.对下列句子中加点的词语解释,不正确的一项是

A.厉布衣之节厉:

劝勉。

B.征欲擢用纲擢:

提拔

C.南州晏然晏:

安定。

D.言弭盗者侈为美谈侈:

夸耀

10.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是

A.而纲独埋其车轮于洛阳都亭事不目见耳闻而臆断其有无

B.思以爵禄相荣以乱易整,不武

C.公其深计之与尔三矢,尔其无忘乃父之志

D.使游泳于非逆非顺之交惧其不已,告之于帝

11.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.张纲年轻时就通晓经学,虽然是官宦家庭的公子,却磨砺布衣的节操,被举孝廉,他却不赴命,后来被任命为侍御史。

B.当时顺帝纵容宦官,张纲为国家命运担心,却因出言不逊,得罪了高官耆儒,也让皇帝很不高兴,于是得不到重用。

C.广陵寇乱积十多年,朝廷派张纲任太守平息寇乱。

他不像前任那样多求兵马,而是单车径至贼营,分析利弊,晓以情理,结果张婴等万人归降,广陵安定。

D.张纲在广陵任职只有一年,却深得百姓爱戴。

他去世后,百姓老幼相扶前去吊唁。

张婴等人还穿着丧服,背土筑坟。

12.联系全文看,下列对文末王夫之一段话的认识,不正确的一项是

A.王夫之认为张纲单车至贼营,劝得张婴归降,虽然是有智有勇之举,但没有解决根本问题。

B.王夫之认为张纲死后没多久张婴又反叛,这是张纲的悲剧,说明他的方式并不能平息寇乱。

C.王夫之认为反叛的民众已经处在非逆非顺的境地,没有了顺从的意愿,不是容易归顺的。

D.王夫之认为张纲只是缓和了一时的灾祸,并不能从根本上解决问题,不值得效法。

Ⅱ卷(非选择题,共分114分)

四、(24)

13.翻译上文中划线的句子(10分)

(1)前后二千石多肆贪暴,故致公等怀愤相聚(3分)

(2)若不料强弱,非明也;充善取恶,非智也。

(3分)

(3)抑且宠而荣之,望其悔过自惩而不萌异志,岂能得哉?

(4分)

14.阅读下面一首宋词,完成后面题目①②两小题。

(8分)

少年游

蒋捷

枫林红透晚烟青,客思满鸥汀。

二十年来,无家种竹,犹借竹为名。

春风未了秋风到,老去万缘轻。

只把平生,闲吟闲咏,谱作棹歌声。

注释:

蒋捷,宋末元初词人,度宗咸淳十年(1274)进士。

宋亡,深怀亡国之痛,隐居不仕,其气节为时人所称。

①简要分析开头一句景物描写的作用。

(4分)

②本词抒情委婉,试结合词的内容选一处具体分析。

(4分)

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(任选3个小题)(6分)

①吾尝终日而思矣,。

(《劝学》)

大弦嘈嘈如急雨,。

(《琵琶行》)

②,善假于物也。

(《劝学》)

纵一苇之所如,。

(《赤壁赋》)

③人非生而知之者,?

(《师说》)

乌鸟私情,。

(《陈情表》)

④,用之不竭。

(《赤壁赋》)

东船西舫悄无言,。

(《琵琶行》)

五、(12分)

16.提取下面一段话的主要信息,在横线上写出四个关健词。

(4分) 

    新浪科技讯:

近日,美国科学家宣布,他们在撒哈拉沙漠中发掘到一个有着16英尺翼展的能够飞翔的爬行类动物化石,并将其确定为翼龙的一个新物种。

科学家是在尼日尔一条远古河流沉积物中的白垩纪岩石中发现的这个奇怪的化石。

到目前为止,已发掘出一个翅膀主体和一个长满细小牙齿的剪刀式的喙。

    科学家尚未对这个新物种进行命名。

他们表示,这只非洲恐龙属于翼龙的一个物种,生活于1.1亿年前的白垩纪中期,白垩纪是恐龙生活的最后一个纪。

    翼龙大约在2.15亿年前的三叠纪开始出现,1.5亿年前处于繁荣时期,直到白垩纪末期走向灭绝。

翼龙化石,最早在1700年被发现,当时被误认为是海生物,以至于在化石的妥善保存问题上存在着严重不足。

     关键词:

17.提取下列材料的要点,整合成一个单句,对“二十四史"作一解说。

(可适当增删词语,不得改变原意)  (4分)  

①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。

②封建统治者称二十四史为“正史"。

③纪传体是二十四史采用的体例。

④对中国四千多年来的历史,二十四史所作的记录是比较系统的。

答:

二十四史。

18.将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,并将序号填入横线处。

(4分)

①有一些远虑,可以预见也可以预作筹划,不妨就预作筹划,以解除近忧。

②不过,远虑是无穷尽的,必须适可而止。

③有一些远虑,可以预见却无法预作筹划,那就暂且搁下吧,车到山前必有路,何必让它提前成为近忧。

④总之,应该尽量少往心里搁忧虑,保持轻松和光明的心境。

⑤还有一些忧虑,完全不能预见,那就更不必只能够是怀着一种莫名之忧,自己折磨自己了。

⑥中国人喜欢说:

人无远虑,必有近忧。

这固然不错。

答:

六、阅读下面文章,完成19-22题。

(18分)

动人心弦的绝唱

苇川

那只德国种的褐色芙蓉鸟,来我家有六七年了,和它一起来的还有一只日本种黄芙蓉。

它俩都有一副美妙甜润的歌喉,时常一起歌唱。

但在一次沐浴时,那只日本芙蓉被浇花的喷壶给呛死了,那是xx年的悲剧。

德国种老鸟那时还年轻,可能是目睹了兄弟死去的惨景,从此除了吃喝一声不响,我们怀疑它是不是得了忧郁症。

为不让它太寂寞,我又领回了现在这只日本种小黄鸟。

它像个傻乎乎憨厚的小伙子,到了家就直着嗓子大叫。

老鸟对它的出现毫不理会,一年半中老鸟没有正眼看过小鸟,如果放在一起,老鸟就会狠狠地啄咬小鸟,尽管小鸟用各种啼声对它献媚,老鸟仍然深深地沉浸在对老伙伴的思念中。

小鸟会回应我们的呼叫,老鸟不会。

我们一直以为它哑巴了。

妹妹从美国回家时认为我们冷落了老鸟,在我们热情地叫“小鸟、小鸟”时,她总是蹲在老鸟的笼子旁,一遍遍地叫着“老鸟、老鸟”。

一天,老鸟用沙哑的嗓音,“叽”的一声回应了妹妹的呼唤,打开了封闭一年半的喉咙。

我们欢呼雀跃,每天鼓励它、叫它,它的声音越来越响。

结果,当它开始歌唱时,是那么娴熟,那么舒展,特别是用舌的颤动让气流滚动发出的一串串的颤音,简直是美妙难言。

就这样老鸟与小鸟开始了西洋笑声与传统戏曲的结合。

这一对“断背山”似的好兄弟,当一个见不到另一个时,就会焦急地相互呼唤,宛如隔山对话。

一年年过去,老鸟老了,小鸟成年了。

老鸟歌唱的声音越来越低,歌唱次数越来越少。

小乌却越来越活泼,越来越调皮。

老鸟已经老到除了吃点喝点什么都懒得做,有时早早地就站在鸟笼里的水缸上睡觉(它永远睡在水缸上,而小鸟睡在米缸上),我时常对它说:

“老鸟啊,你好好地活着,你不会唱了也没关系。

老鸟每天安逸地过着,“聆听”着小鸟的大呼小叫。

昨天傍晚我照例给两只鸟喂菜,老鸟见了我又热情,又激动,我能感觉到它从未有过的高兴,就像人高兴起来双脚紧促地踩地。

它欢快地吃菜、吃米、喝水,跳啊,飞啊,而且面对我不停地唱。

我对妈妈和先生说:

“老鸟很兴奋,很反常,可能要死了。

”晚上妈妈叫它,它也回答妈妈,妈妈也奇怪:

“它平时是不理我的,是不是回光返照?

今天一早我就去看老鸟,好好的,就又给它菜吃,它站在菜叶上使劲地吃(很长一段时间它是吃不动菜了)。

中午再一看,它站在横杆上缩咸一团,头埋在翅膀下,像刺猬一样,浑身发抖。

我急忙叫它,隐约听到它翅膀下发出的叽叽声。

我感觉不好,忙叫妈妈。

但我又怀疑它是不是睡着了在打呼。

一会儿再看,它移位到笼子底部中央,还是蹲在地上发抖;再过一会儿,它又移位到紧靠笼子边的地方。

妈妈要我拿小棍碰碰它,我说:

“它要去了,就让它安安静静地去,不要打扰它。

”妈妈又要我把它拿出去晒太阳,我说:

“虽然太阳很好但气温很低,它受不了的。

”但不到一分钟,出现了我意想不到的一幕:

老鸟突然双翅展开,头猛地向后一仰,然后慢慢地依在笼子边的横栏上,就像斜放在枕头上安详地睡去,它身体没有倒地,而用双翅和尾巴支撑着,作出了一副飞翔的造型。

我差点流出泪来。

我至今想不明白,老鸟怎么会在那种浑身发抖缩成一团的状况下,从凌空的横杆上移位到笼底又移位到笼边?

它一次次换位置难道就是为了把头斜放到横栏上,与双翅尾巴一起形成支点,以一个凌空展翅的美丽造型飞向它的天堂?

老鸟飞去了,小黄鸟是知道的。

昨天它一声不响,没有像往常一样在看不见老鸟时一声声呼叫,并等待老鸟的回应。

当我收拾好老鸟的笼子后,小黄鸟才开始大声地歌唱,声音是那样的凄厉。

我到这时才理解了小黄鸟的痛苦,可见它也是有情有义的生灵。

(选自《文汇报·笔会》xx年2月,有删改)

19.当“我”领回做伴的小黄鸟时,褐色芙蓉鸟为什么“毫不理会”?

(4分)

20.联系全文,分析题目“动人心弦的绝唱”有哪些含意。

(4分)

21.文章多次使用对比的手法写褐色芙蓉鸟,请认真阅读文章,从中选出两处,分析这样写的作用。

(4分)

22.有人主张将结尾画线句改为“当我收拾好老鸟的笼子后,却发现,耳边从此消失了小黄鸟的歌声”,你认为改得好不好?

为什么?

(6分)

七、(60分)

23.作文(60分)

阅读下面材料,按要求作文。

古人曾写过这样的诗句,“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。

今天我们周围的声音多得让人应接不暇,可是,哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?

是校园的课钟,还是窗外的风雨?

是新岁的爆竹,还是梦中的短笛?

或者,那是……

要求:

请围绕所给的材料,写一篇文章。

立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

 

语文答案

一、

1.D(“道行很高”的“行”读héng)

2.B(A中“吉人自有天象”的“象”应为“相”,动词,是“帮助”的意思。

C中“问侯”为“问候”。

D中“粗制烂造”的“烂”应为“滥”。

3.C

4.D

5.C(A中“再现”缺少了宾语“场景”等。

B“改善”缺宾语,在“缺乏”后缺增加“情况”。

D中“许多学校老师和同学”歧义。

二、

6.A(并不是使用拼音进行交流,而是使用拼音输入法)

7.B(“已经不再令人惊叹”说得过于绝对)

8.A(文中没有依据证明中国存在“提笔忘字”现象是美国媒体率先发现,而只是美国媒体率先报道出来,而国内媒体纷纷报道和评论的不是“美国媒体的报道”,而是“提笔忘字”现象)

三、

9.A厉,磨砺,激励

10.D①介词,引出动作的处所,在;②介词,引出动作的对象,向;(A而,表转折;B以,介词,凭借,用;C,语气词,表祈使语气)

11.B得不到重用不是得罪高官耆儒而使皇帝不高兴

12.A王夫之在文中并没有称赞张纲此举是“有智有勇之举”

四、

13.

(1)前任太守大多肆虐贪婪残暴,所以致使你们各位心怀愤怒聚到了一起。

(2)如果不能正确估量双方力量的强弱,就是不明智;冒充美善而趋从邪恶,就是不聪明;

(3)况且让他受到恩宠,得到荣耀,期望他悔过自惩而不再萌生反叛的意向,怎么做得到啊?

14.

(1)“透”字写枫叶红的程度,点明已经是深秋。

“青”字写晚烟的色彩,点明是傍晚。

此时此景最让人慨叹生愁,为全诗奠定了强烈的感情基调。

(分析景物2分,指出作用2分)

(2)这首词表达婉约,用闲适、淡漠、潇洒、轻逸的笔调写出内心的隐痛。

①“二十年来,无家种竹,犹借竹为名。

”“二十年”,应是亡国后的二十多年。

竹节象征保持高节。

种竹,实为寄托亡国遗民的心事。

“种竹”而“无家”,是写国破家亡之际,不改变自己的气节。

②“春风未了秋风到”,季节迅速地变换,时光易逝只余空虚。

“老去万缘轻’,表面写淡漠、麻木的感情,其实包含了失去少年欢乐和豪情壮志的悲哀。

③“只把平生,闲吟闲咏,谱作棹歌声。

”以颓唐、闲散、放浪的形态自污,“闲吟闲咏”,聊作“棹歌”歌唱了。

“闲淡”是被迫养成的,说明愁闷已经严重到

15.

(1)不如须臾之所学也小弦切切如私语

(2)君子性非议也凌万顷之茫然

(3)孰能无惑愿乞终养(4)取之无禁唯见江心秋月白

参考译文:

张纲年轻时就通晓经学,虽然是官宦家庭的公子,却磨砺布衣的节操,被举荐孝廉,他却不赴命,后来被司徒任命为侍御史。

当时顺帝纵容宦官,有识之士都恐惧担心。

张纲慨然感叹:

“污秽丑恶之人聚满了朝廷,如果不能挺身而出献出生命,为国家扫除灾难,即使活着,也是我所不愿意的。

”汉安元年,朝廷选派八位使者巡视各地的风气民情,使者大多是年老而德高的儒者和知名人士,大多先后担任要职,只有张纲年纪轻,官位低。

其他人都奉命到位,只有张纲却在洛阳都亭停车不行,说:

“豺狼一般暴虐奸邪的人当政,怎么还要查问那些像狐狸一样奸佞狼狈的坏人!

”皇帝虽然明白张纲说话真率,但最终还是不愿意重用他。

当时,广陵的张婴等人率领数万人反叛,他们杀了刺史、太守,在扬州、徐州一带作乱已经有十多年,朝廷却一直不能讨伐征服他们。

于是,派张纲担任广陵太守。

先前派遣的郡守,大多向朝廷要求很多的兵马,唯独张纲却请求轻车简行赴命任职。

到任以后,就率领差吏兵卒十多人,径直造访张婴营垒,安抚慰问,要求与头目会见,表明国家的恩惠。

张婴起初非常吃惊,见到张纲的诚信后,才出来拜见。

张纲请他坐在上座,询问疾苦。

劝导他说:

“前任太守大多肆虐贪婪残暴,所以致使你们各位心怀愤怒聚到了一起。

太守确实有罪,然而你们这样做也是不义的。

如今皇上仁慈圣明,要以文德劝服反叛之人,所以派我前来,想以爵禄使你们荣耀,不想用刑法惩罚你们,现今实在是转祸为福的好时机啊。

如若听闻仁义却不顺服,一旦天子赫然震怒,派遣大军聚集于此,难道不危险吗?

如果不能正确估量双方力量的强弱,就是不明智;冒充美善而趋从邪恶,就是不聪明;放弃顺服而效仿叛逆,就是不忠诚;自己断送了子孙的性命,就是不孝顺;违背正道而走向邪路,就是不正直;明白正义而没有作为,就是不勇敢;这六方面是关系到你们成败、利害的重要因素,希望你能够仔细考虑。

”张婴被深深地感动并醒悟,第二天,率领部下万人和妻子儿女,双手反绑投降归顺。

张纲就单车进入张婴营垒,遣散了张婴的部下,让他们去自己想去的地方;想要当差的,都召而来之。

于是人们喜悦信服,南州一片安定。

皇上给予了好评,想提拔张纲,而张婴等人上书乞求留任张纲,皇上应允了。

张纲在郡守位上一年,四十六岁时逝世。

百姓老幼相扶到张纲府邸吊唁的人多得无法计数。

张婴等五百多人穿着丧服为他操办丧事。

背负泥土为他垒筑坟墓。

张纲单车独骑去到叛贼营垒,劝喻张婴并降伏了他,主张安抚盗贼的人都把这作为美谈。

然而张纲死后没多久,张婴又占领郡地而反叛,张纲哪里能使东南的盗贼止息啊!

民众一旦做了盗贼,就会无法自容于世,处在既非叛逆又非顺服的状态下,徘徊之中始终想着展翅高飞;况且让他受到恩宠,得到荣耀,期望他悔过自惩而不再萌生反叛的意向,怎么做得到啊?

张纲这样的人,只能缓解一时的灾祸,却不能用他为国家作长期的谋划,哪里值得效仿呢!

五、

16.发现/翼龙/新物种/化石(4分,每个关键词1分)

17.二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的,对中国四千多年历史作了较系统记录,被封建统治者称为“正史"的纪传体史书。

18.⑥②①③⑤④

六、

19.褐色芙蓉鸟受日本芙蓉鸟死去时惨景的刺激,仍然深深地沉浸在对老伙伴的思念中。

(4分,

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