九年级物理第一至第三章综合测试.docx
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九年级物理第一至第三章综合测试
九年级物理第一至第三章综合测试
一.选择题(共15小题)
1.(2015•盐城)盐城被誉为“东方湿地之都”,湿地能较好地调节气候,是因为水的( )
A.
密度大
B.
比热容大
C.
流动性大
D.
热值大
2.(2015•邵阳)生物体内水的比例很高,有助于调节生物体自身的温度,以免温度变化太快对生物体造成损害.主要是因为水的( )
A.
质量较小
B.
凝固点较低
C.
沸点较高
D.
比热容较大
3.(2014•茂名)将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,这时两块铅就会结合起来,甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开(如图)这一现象说明( )
A.
分子在做无规则运动
B.
分子间存在扩散现象
C.
分子间存在斥力来
D.
分子间存在引力
4.(2013•资阳)下列有关热现象的说法中,正确的是( )
A.
分子间既有引力又有斥力,分子间的距离越大作用力也越大
B.
机械能与整个物体的运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动有关
C.
震后疾病防控消毒时空气中散发一股浓浓的药味,是药物分子的扩散现象
D.
做功和热传递都可以改变物体的内能,但功和热量是不同的物理量,单位也不同
5.(2013•随州)下列说法正确的是( )
A.
水的比热容为4.2×103J•(kg•℃)﹣1,其含义是lkg的水,温度升高或降低l℃,它所吸收或放出的热量为4.2×103KJ
B.
一定质量的水,从l0℃升温到l5℃所吸收的热量小于从70℃升温到75℃吸收的热量
C.
餐馆里有道菜叫“铁板牛肉”,用l30℃的大铁板盛装九成熟的牛肉.待客人品尝时牛肉已十成熟了.这是利用大铁板降温时向牛肉释放较多的内能
D.
内燃机工作时,气缸内高温气体的内能将全部转化为机械能
6.(2014•曲靖)关于热机,下列说法中正确的是( )
A.
效率越高的热机功率也越大
B.
汽油机和柴油机均属于内燃机,工作时它们点火的方式也相同
C.
汽油机工作时汽油在汽缸里燃烧,汽油属于二次能源
D.
使用热值高的燃料可提高热机的效率
7.(2015秋•深圳期末)下列事实中最能说明物体吸收的热量跟比热容有关的是( )
A.
质量相等的水和铜块温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同
B.
体积相等的水和煤油温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同
C.
体积相等的两杯水温度都升高10℃,它们吸收的热量相同
D.
质量相等的两块铜块温度分别升高5℃和10℃,它们吸收的热量不相同
8.(2014秋•焦作期末)用两个相同的电热器给质量均为2kg的物质甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图所示.根据图示信息可以判断,物质甲的比热容等于( )
A.
0.5c水
B.
c水
C.
1.5c水
D.
2c水
9.(2014秋•海南校级期末)如图所示是四冲程汽油机做功冲程的示意图.汽油燃烧产生高温高压的气体推动活塞向下运动.在活塞向下运动的过程中,气缸内气体的( )
A.
内能增加
B.
温度降低
C.
密度增大
D.
分子热运动加快
10.有甲、乙两台汽油机,若在同一时间内甲做的有用功是乙做的有用功的2倍,甲的效率是25%,乙的效率是20%,则在同样时间内,甲、乙两汽油机消耗的汽油之比为( )
A.
2:
5
B.
8:
5
C.
5:
8
D.
5:
2
11.(2015•厦门)如图所示,一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时,吸管发生了转动.对吸管A端带电性质判断正确的是( )
A.
若相互吸引,一定带正电
B.
若相互吸引,一定带负电
C.
若相互排斥,一定带正电
D.
若相互排斥,一定带负电
12.(2015•淮安)下列事例中,不属于静电现象的是( )
A.
春天花开时,会闻到扑鼻的花香
B.
夏季雷雨时,天空中划过的闪电
C.
秋天夜晚,脱毛衣时常听到“啪啪”声
D.
冬季晴天,梳头时常看到头发随塑料梳子飘动
13.(2005•河池)下列家用电器在正常工作时,通过的电流最大的是( )
A.
电视机
B.
电风扇
C.
电熨斗
D.
日光灯
14.(2007•绍兴)下列与图甲电路图相对应的实物电路是( )
A.
B.
C.
D.
15.(2004•丰台区)下列关于电流的说法正确的是( )
A.
只有正电荷的移动,才能形成电流
B.
只有自由电子的移动,才能形成电流
C.
正电荷定向移动的方向为电流方向
D.
负电荷定向移动的方向为电流方向
二.填空题(共5小题)
16.(2015•汕尾)不断弯折铁丝,铁丝的温度升高,是通过 的方法增大铁丝内能的;把铁丝放在火上烤,铁丝的温度升高,是通过 的方法增大铁丝的内能的;我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却,这是利用了水的 较大的性质.
17.(2015•巴中)在寒冬季节,小明同学双手搓后感觉手上发热,这是通过 的方式改变手的内能.这与柴油机工作中 冲程的能量转化相同.
18.(2015•巴中)如图所示,把带负电荷的橡胶棒靠近悬挂的轻质小球时,发现轻质小球被推开,说明轻质小球带 电荷,还说明力可以改变物体的 .
19.(2015•遂宁)验电器是根据同种电荷相互 的原理制成的.有A、B两验电器,A带正电,B不带电,现用金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间,金属棒中电流方向从 到 (选填“A”或“B”).
20.(2015•玉林)在汽油机的压缩冲程中,机械能转化为 (选填“化学能”或“内能”).如果一辆汽车行驶时消耗汽油10L,那么这些汽油完全燃烧能放出 J的热量.(汽油的密度为0.7×103kg/m3,汽油的热值为4.5×107J/kg)
三.解答题(共5小题)
21.(2014秋•宜宾县期中)按要求设计并连接电路.要求:
(1)两灯并联;
(2)电流表测灯L1的电流;(3)变阻器用来改变灯L2的电流且其滑片向左移动时,灯L2变亮.则把设计好的电路图画在左边方框内,根据左边设计的电路图把右边的实物图连成电路.
22.(2015•衢州)甲为探究并联电路电流规律的实验电路图.
(1)若要测量干路电流,则电流表应串联在甲图中的 处(选填“A”、“B”或“C”)
(2)若要测量A处的电流,在连接电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,调整正确后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是 .
位置
A
B
C
电流(A)
0.18
0.18
0.36
(3)纠正
(2)中错误后,测出A、B、C三处的电流值如上表,由此得出结论:
并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等,这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:
.(写出一条)
23.(2014•西藏)某家庭需要将50kg、20℃的水加热到60℃作为生活用热水,他们利用煤气灶烧水,需燃烧0.8kg煤气,已知煤气的热值q=4.2×107J/kg,水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃)
求:
(1)50kg、20℃的水加热到60℃需要吸收多少热量;
(2)煤气灶烧水的效率.
24.(2014•临沂模拟)液化气炉是人们目前比较普遍的炉具,而电磁炉则是新一代的智能炉具.为了比较它们的耗能费用,小明同学进行了调查,得出如下两组数据:
液化气炉(用气)
电磁炉(用电)
热效率
50%
热效率
90%
液化气每瓶净重
15Kg
额定电压
220V
液化气热值
3.54×107J/kg
额定功率
1000W
当地液化气价格
100元/瓶
当地市电价格
0.5元/kwh
请问:
(1)若小明家每天所需热量相当于把50kg的水从40℃加热到100℃,则他家一天消耗多少热量?
【C=4.2×103J/(kg.℃)】
(2)上述热量若靠电磁炉提供,需耗电多少度?
若靠液化气提供,需燃烧多少千克的液化气?
(3)通过计算,你认为使用哪种炉具较经济?
25.(2015•泉州)物理规律在生产、生活中有着广泛的有益应用,有时也要避免造成危害,请依据表中的示例写出表中两个物理规律所对应的有益应用和避免造成的危害.
物理规律
有益应用
避免造成的危害
光的反射
利用平面镜改变光路
减少使用玻璃墙以避免造成光污染
电流的热效应
物体具有惯性
九年级物理第一至第三章综合测试
参考答案与试题解析
一.选择题(共15小题)
1.(2015•盐城)盐城被誉为“东方湿地之都”,湿地能较好地调节气候,是因为水的( )
A.
密度大
B.
比热容大
C.
流动性大
D.
热值大
考点:
比热容解释简单的自然现象.
专题:
比热容、热机、热值.
分析:
水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少,据此分析.
解答:
解:
湿地含有大量的水,因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得昼夜的温差小,故能有效调节周围环境的气温.
故选B.
点评:
本题考查了水的比热容大的应用,贴近生活实际,便于激发学生探究物理现象的兴趣,也体现了新课标的要求,属于中考热点问题.
2.(2015•邵阳)生物体内水的比例很高,有助于调节生物体自身的温度,以免温度变化太快对生物体造成损害.主要是因为水的( )
A.
质量较小
B.
凝固点较低
C.
沸点较高
D.
比热容较大
考点:
水的比热容的特点及应用.
专题:
比热容、热机、热值.
分析:
对水的比热容大的理解:
相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多.
解答:
解:
生物体内水的比例很高,在外界环境温度升高时,生物体即使吸收较多的热量,由于水的比热容较大,体温不会升的过高;同理在在外界环境温度降低时,由于水的比热容较大,即使放出较多的热量,体温也不会过低,所以生物体内的水分有助于调节生物体自身的温度,以免温度变化太快对生物体造成损害.
故选D.
点评:
此题考查水比热容比较大在生活中的应用,物理知识就是应用于生活的,我们要学会利用物理知识改变我们的生活、解释我们生活中的物理现象,这也是中考的一个出题方向.
3.(2014•茂名)将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,这时两块铅就会结合起来,甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开(如图)这一现象说明( )
A.
分子在做无规则运动
B.
分子间存在扩散现象
C.
分子间存在斥力来
D.
分子间存在引力
考点:
分子动理论的基本观点.
专题:
分子热运动、内能.
分析:
物质是由分子组成的,分子间存在相互作用的引力与斥力作用.
解答:
解:
两铅块铅分子间存在相互作用的引力,两铅块在分子间引力作用下吸在一起;
故选D.
点评:
掌握分子动理论的内容即可正确解题,本题是一道基础题.
4.(2013•资阳)下列有关热现象的说法中,正确的是( )
A.
分子间既有引力又有斥力,分子间的距离越大作用力也越大
B.
机械能与整个物体的运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动有关
C.
震后疾病防控消毒时空气中散发一股浓浓的药味,是药物分子的扩散现象
D.
做功和热传递都可以改变物体的内能,但功和热量是不同的物理量,单位也不同
考点:
分子动理论的基本观点;做功改变物体内能;热传递改变物体内能.
专题:
分子热运动、内能.
分析:
(1)分子间即有引力又有斥力;分子永不停息的做无规则运动;
(2)机械能与整个物体机械运动的情况有关.内能与物体内部分子的无规则热运动和相互作用情况有关;
(3)做功和热传递都可以改变物体的内能,二者在改变物体的内能上是等效的.
解答:
解:
A、分子间既有引力又有斥力,当分子间距小于平衡距离时,分子力表现为斥力;当分子间距大于平衡距离时,分子力表现为引力,故A错误;
B、机械能与整个物体的机械运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动和相互作用情况有关,故B正确;
C、震后疾病防控消毒时空气中散发一股浓浓的药味,是药物分子的扩散现象,故C正确;
D、做功和热传递都可以改变物体的内能,虽然功和热量是不同的物理量,但单位相同,故D错误.
故选BC.
点评:
本题考查的知识点比较多,主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力.
5.(2013•随州)下列说法正确的是( )
A.
水的比热容为4.2×103J•(kg•℃)﹣1,其含义是lkg的水,温度升高或降低l℃,它所吸收或放出的热量为4.2×103KJ
B.
一定质量的水,从l0℃升温到l5℃所吸收的热量小于从70℃升温到75℃吸收的热量
C.
餐馆里有道菜叫“铁板牛肉”,用l30℃的大铁板盛装九成熟的牛肉.待客人品尝时牛肉已十成熟了.这是利用大铁板降温时向牛肉释放较多的内能
D.
内燃机工作时,气缸内高温气体的内能将全部转化为机械能
考点:
比热容的概念;热量的计算;内燃机的四个冲程.
专题:
分子热运动、内能;比热容、热机、热值.
分析:
A、单位质量的某种物质温度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为该物质的比热容;
B、根据热量公式Q=cm△t分析答题;
C、物体间有温度差时,物体间可以发生热传递,高温物体向低温物体传递热量;
D、热机的效率不可能为100%,内能不可能全部转化为机械能.
解答:
解:
A、水的比热容为4.2×103J•(kg•℃)﹣1,其含义是lkg的水,温度升高或降低l℃,它所吸收或放出的热量为4.2×103J,不是吸收或放出的热量为4.2×103kJ,故A错误;
B、水的质量与比热容一定,从l0℃升温到l5℃与从70℃升温到75℃升高的温度△t相同,由Q=cm△t可知,水吸收的热量相同,故B错误;
C、铁板与牛肉间发生热传递,餐馆里有道菜叫“铁板牛肉”,用l30℃的大铁板盛装九成熟的牛肉.待客人品尝时牛肉已十成熟了.这是利用大铁板降温时向牛肉释放较多的内能,故C正确;
D、内燃机工作时,气缸内高温气体的内不能将全部转化为机械能,故D错误;
故选C.
点评:
本题是一道热学综合题,但难度不大,掌握基础知识即可正确解题.
6.(2014•曲靖)关于热机,下列说法中正确的是( )
A.
效率越高的热机功率也越大
B.
汽油机和柴油机均属于内燃机,工作时它们点火的方式也相同
C.
汽油机工作时汽油在汽缸里燃烧,汽油属于二次能源
D.
使用热值高的燃料可提高热机的效率
考点:
热机;热机的效率.
专题:
比热容、热机、热值.
分析:
(1)热机的效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比,比值越大,则效率越高.
(2)①汽油机在压缩冲程中,机械能转化为内能,内能增大,温度升高,汽油机气缸顶端有个火花塞,此时火花塞喷出电火花,点燃汽油,点火方式是点燃式;
②在柴油机的压缩冲程末,温度升高超过柴油的着火点,此时喷油嘴喷出雾状的柴油,柴油迅速燃烧,点燃方式是压燃式.
(3)能源可分为一次能源和二次能源,一次能源指的是:
可以从自然界直接获取的能源;二次能源指的是:
必须通过一次能源的消耗才可以得到的能源叫二次能源.
解答:
解:
A、热机的效率与热机功率无关,二者是两个不同的概念,该选项说法不正确;
B、汽油机是点燃式,柴油机是压燃式,该选项说法不正确;
C、汽油机工作时汽油在汽缸里燃烧,汽油属于二次能源,该选项说法正确;
D、热机的效率与燃料的热值没有关系,提高燃料的利用率是提高热机效率的关键,该选项说法不正确.
故选C.
点评:
本题考查了学生对热机和热机效率的理解,同时也考查了热机效率与功率、热值的区别,注意效率与功率(做功快慢)不同.
7.(2015秋•深圳期末)下列事实中最能说明物体吸收的热量跟比热容有关的是( )
A.
质量相等的水和铜块温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同
B.
体积相等的水和煤油温度都升高10℃,它们吸收的热量不相同
C.
体积相等的两杯水温度都升高10℃,它们吸收的热量相同
D.
质量相等的两块铜块温度分别升高5℃和10℃,它们吸收的热量不相同
考点:
热平衡方程的应用.
专题:
应用题;热和能.
分析:
根据比热容的概念和Q=cm△t进行分析:
探究物体吸收的热量与比热容有关时,需保证物质种类不同、质量一定、温度升高度数相同,据此分析.
解答:
解:
A、质量相等的水和铜块温度都升高10℃,它们吸收的热量不同.说明物质吸收的热量跟物质比热容有关.故A符合题意.
B、体积相等的煤油和水温度都升高10℃,它们吸收的热量不同,说明物质吸收的热量跟质量有关.故B不符合题意.
C、体积相等的两杯水温度都升高100℃,它们吸收的热量相同,不能说明吸收的热量与任何因素的关系.故C不符合题意.
D、质量相等的两铜块温度分别升高5℃和10℃,它们吸收的热量不同.说明物质吸收的热量跟升高的温度有关.故D不符合题意.
故选:
A.
点评:
此题考查是根据热量公式Q=cm△t判断物体放出热量的多少和物质的比热容、质量、升高温度的关系,用到了我们所学的控制变量法.
8.(2014秋•焦作期末)用两个相同的电热器给质量均为2kg的物质甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图所示.根据图示信息可以判断,物质甲的比热容等于( )
A.
0.5c水
B.
c水
C.
1.5c水
D.
2c水
考点:
热平衡方程的应用.
专题:
应用题;热和能.
分析:
图象问题要结合物理公式进行分析.
由图象知物质甲和水质量相同,升高的温度相同时水吸收的热量是物质甲吸收热量的2倍.
解答:
解:
由图象可知:
用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,即m水=m甲,水温度升高60℃需要20min,物质甲温度升高60℃需要10min.
所以质量相同的物质甲和水升高相同的温度需要吸收的热量关系为:
Q水吸=2Q甲吸.
由热量计算公式Q=cm△t,得:
c水m水△t水=2c甲m甲△t甲,水温均升高60℃,即△t甲=△t水;
所以c水=2c甲,即:
c甲=0.5c水.
故选A.
点评:
比较两个量的大小一定要根据公式来分析,这样思维严谨些.有图象的要合理利用图象.
9.(2014秋•海南校级期末)如图所示是四冲程汽油机做功冲程的示意图.汽油燃烧产生高温高压的气体推动活塞向下运动.在活塞向下运动的过程中,气缸内气体的( )
A.
内能增加
B.
温度降低
C.
密度增大
D.
分子热运动加快
考点:
内燃机的四个冲程.
专题:
比热容、热机、热值.
分析:
解答此类题注意总结规律,在内燃机的四个冲程中,进气阀和排气阀均关闭的只有压缩冲程和做功冲程,而在压缩冲程中活塞向上运动,做功冲程中活塞向下运动;
内燃机的四个冲程中有两个冲程发生能量转化,一是压缩冲程中机械能转化为内能;二是做功冲程中内能转化为机械能.
解答:
解:
两个气阀关闭,活塞向下运动,是做功冲程,内燃机的做功冲程是将内能转化为机械能,故气体的内能减少、温度降低,分子热运动减慢;气体质量不变,体积变大,故气体分子的密度减少.故ACD错误,B正确.
故选B.
点评:
解决此题要结合内燃机的做功冲程原理进行分析解答,知道做功冲程中的能量转化.
10.有甲、乙两台汽油机,若在同一时间内甲做的有用功是乙做的有用功的2倍,甲的效率是25%,乙的效率是20%,则在同样时间内,甲、乙两汽油机消耗的汽油之比为( )
A.
2:
5
B.
8:
5
C.
5:
8
D.
5:
2
考点:
热机的效率.
专题:
比热容、热机、热值.
分析:
根据热机效率公式η=
×100%可知,已知甲做的有用功是乙的2倍,甲的效率与乙的效率之比是25%:
20%=5:
4,可求出甲、乙两机消耗的总能量之比,即汽油质量之比.
解答:
解:
由热机效率公式η=
可得:
Q总甲=
,Q总乙=
,
所以Q甲总:
Q乙总=
:
=
:
=8:
5;
又因为Q=mq,即甲、乙两机消耗的汽油质量之比是8:
5.
故选B.
点评:
此题主要考查的是学生对热机效率、热值计算公式的理解和掌握,基础性题目.本题考查了热机效率的概念及公式的应用,关键是公式及其变形的灵活应用.
11.(2015•厦门)如图所示,一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时,吸管发生了转动.对吸管A端带电性质判断正确的是( )
A.
若相互吸引,一定带正电
B.
若相互吸引,一定带负电
C.
若相互排斥,一定带正电
D.
若相互排斥,一定带负电
考点:
物体带电现象.
专题:
电流和电路.
分析:
带电体能够吸引轻小物体;
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
解答:
解:
带电体能够吸引轻小物体,异种电荷相互吸引;带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端,若相互吸引,A端有可能不带电或带正电;故AB错误;
若相互排斥,A端一定带负电,故C错误,D正确.
故选:
D.
点评:
此题考查带电体的性质和电荷间的相互作用规律,要综合分析解答.
12.(2015•淮安)下列事例中,不属于静电现象的是( )
A.
春天花开时,会闻到扑鼻的花香
B.
夏季雷雨时,天空中划过的闪电
C.
秋天夜晚,脱毛衣时常听到“啪啪”声
D.
冬季晴天,梳头时常看到头发随塑料梳子飘动
考点:
物体带电现