安徽中考政治卷第十三题漫画集锦3.docx

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安徽中考政治卷第十三题漫画集锦3

幻灯片1

安徽中考政治卷第十三题漫画集锦（三）

幻灯片2

44、（吃不起与不敢吃）

观察漫画，回答问题。

（1）请分别写出过去吃不起和现在不敢吃的原因。

吃不起：

①生产力水平低，社会提供不了太多的产品供人们消费；

②经济条件差，民众没有富余的经济来进行基本天剑以外的消费。

不敢吃：

①多种食品含有损害消费者生命健康的毒素；②食品安全得不到保障，民众缺乏消费信心。

（2）为了让消费者都敢吃现在的食品，请你出谋划策。

（答案见上6“舌尖上的安全”）

幻灯片3

45、（贿选聚焦）观察漫画，

回答问题。

（1）请为漫画你一个标题

用金钱换选票；贿选。

（2）漫画反映了什么问题？

反映了反腐倡廉法规制度不完善；

人民群众监督机制不健全；

廉政教育的宣传力度不够。

幻灯片4

（3）这类问题有什么危害？

金钱利益左右了选举人的意志，侵犯了人民平等、自由的选举权利，破坏了国家确立的选举制度，是对徐I案发和法律权威的践踏；是严重违纪违法行为，违背了立党为公，执政为民的理念。

（4）如何杜绝此类问题再次发生？

①强化选民参与意识，深化对保障选举公正性的认识；②加大监督和查处力度，坚决查处选举中破坏选举的行为；③维护选举的权威性和法律的严肃性。

幻灯片5

46、（营养餐：

越来越小

的苹果）观察漫画，回答问题。

（1）上述漫画反映了什么问题？

反映了营养餐急剧缩水国家实施的营养计划不能落到实处。

（2）为杜绝此类现象再次出现，你认为应该怎样解决？

国家：

高度重视学生营养改善计划的落实工作；加强各个环节监督，依法惩治违法乱纪现象。

教育部门：

针对学生营养餐存在的问题进行整改，确保学生吃上足量放心的食品。

新闻媒体：

密切关注，加强舆论监督。

学生及家长：

要增强维权意识。

幻灯片6

47、（实现有意义的人生）

观察漫画，回答问题。

（1）你赞成漫画中学生的毕业留言吗？

说说理由。

不赞同。

漫画中学生的行为是社会主义核心价值观缺失的表现，没有树立正确的人生目标，不能正确认识人生的意义。

（2）如何才能实现有意义的人生？

①树立远大理想，把个人的前途命运同祖国、民族和人民的利益联系在一起，热爱祖国、报效祖国，担当起时代赋予的使命；

②培养吃苦耐劳，勤俭节约的习惯，培养良好的生活品质和健康的人格；

③努力学习科学文化知识，立志成才，为现代化建设作出自己的贡献。

幻灯片7

48、（小手牵大手人人讲卫生）

观察漫画，回答问题。

（1）漫画反映了什么问题？

公民在出游度假时，没有完全做到文明旅游。

但可喜的是少数公民认识到这种现象的危害，并身体力行的保护环境。

（2）针对我国公民在旅游中不文明的现象提出合理化的建议。

（从政府、公民的角度谈）

政府（国家）：

认真履行政府职能，加强公共交通基础设施建设；加强思想道德建设，培养文明道德风尚。

公民：

①应坚持权利与义务的一致性，在行使权力是不损害他人的合法权益；②从身边点滴小事做起，加强道德修养。

幻灯片8

49、（人民代表大会）观察

漫画，回答问题。

（1）结合漫画谈谈人民代表要履行好职责必须具备呢些素质？

社会责任感；一定的文字组织能力；较高的文化素养；参政议政意识强；有正义感，能代表和维护人民的利益。

（2）人大代表在大会期间应履行哪些职责？

代表基层群众审议国家机关的工作和国家的法律、决策；积极发言，献计献策；热情参政议政。

幻灯片9

50、（恐怖袭击）观察漫画，

回答问题。

（1）漫画中的行为有何危害？

危害国家安全，破坏社会稳定，危害人民群众生命财产安全。

（2）面对恐怖事件，我们应树立怎样的自我保护意识，掌握保护的方法和技能？

①面对突发事件不要围观；②如果无法逃避时，找打型隐蔽物遮掩自己及卧倒，减少伤害；③切勿激怒暴力事件实施者，更不要惊恐叫喊；④尽量稳定情绪，观察现场情况，时机成熟时迅速撤离，远

离现场。

幻灯片10

51、（单独二孩）观察漫

画，回答问题。

（1）漫画中的政策符合我

国怎样的基本国情和国策？

反映了我国还处在社会主义初级阶段的基本国情；计划生育的基本国策。

（2）漫画中实施的政策对国家有什么意义？

有利于①保持合理的劳动力规模，延缓人口老龄化速度，促进经济持续健康发展；②逐步实现国家政策和群众意愿的统一，提升家庭避险能力，促进家庭与社会和谐；③稳定适度低生育水平，促进人口与经济、社会、环境的鞋套和可持续发展。

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52、（珍爱生命）观察

漫画，回答问题。

希望中学“预防溺水教育”主题活动

（1）该校做法体现了对未成年人的何种保护？

并说说开展这样主题班会的意义？

学校保护。

有利于：

①增强未成年人的自我保护意识；②未成年人希望中学“预防溺水教育”主题会掌握安全知识和技能；③保护学生的生命健康权。

（2）谈谈注意或预防此类问题的方法和技能。

增强自我保护意识，掌握自我保护本领；不到河流、湖泊、水库、沟渠旁边玩耍、游泳，以防溺水；游泳应到有专人看护的场所；不慎落水要冷静、有效自救。

幻灯片12

53、（食品安全）观察漫画，

回答问题。

（1）漫画中“精养”者的做法有何危害？

①侵害消费者人身、财产安全；②侵犯消费者的

知情权；③侵犯消费者的生命健康权；④扰乱社会秩序。

（2）如果你就是其中的受害者，谈谈你如何做？

①向工商、质监部门举报；②与侵权者协商解决；

③请求消协调解；④可向当地人民法院提起诉讼。

幻灯片13

54、（不文明旅游）观察

漫画，回答问题。

（1）漫画中有人的言行说明了什么？

①部分游人的思想道德素质不高；②法律意识淡薄;③环保意思不强。

（2）为避免此类现象的发生，你有何好的建议。

①国家要加强公民的思想道德教育，相关部门发现不文明行为既是教育或处罚；②有人要学法、懂法、用法；③遵守社会公德和秩序；④提高自身素质；⑤养成文明习惯；增强社会责任感。

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55、（嫦娥登月）观察漫画，

回答问题。

（1）嫦娥三号成功登月体现

了我国正大力实施什么战略？

科教兴国

（2）嫦娥奔月实现了我国古代劳动人民的梦想。

作为祖国的未来，你打算怎样培养自己的科学文化素质？

①树立远大理想，努力学习科学文化知识；②培养创新意识和创新能力；③树立终生学习理念，提高自主学习能力；④积极参加科技创新活动；⑤培养开拓创新精神，敢于探索，敢于质疑。

幻灯片15

56、（踩踏事故）观察漫画，

回答问题。

（1）要避免途中的悲剧发生，

我们青少年应该怎么做？

①在学校等公共场所，不用急、不起哄、不制造紧张或恐怖气氛，防止踩踏事件发生；②遭遇拥挤的人流时，马上那个躲到一旁货随人流走，不能逆行；③被人流挤到后要设法靠近墙角，身体蜷成球状，保护最脆弱的部位；

（2）你认为你所在的学校可采用哪些措施来防止踩踏事件？

①在上下楼底醒目处设立安全警示牌；②娄底拐角处都安排老师专门负责维护秩序；③采用错时放学的办法，把学生“分流”；④增加安全教育课内容，利用课余时间组织学生进行逃生演练。

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57、（雾霾）观察漫画，

回答问题。

（1）该图片反映我国正

面临严峻的环境问题，解决该问题的关键是实施可持续发展战略。

（2）你认为出现图片中雾霾现象的原因有哪些？

①过分强调经济的发展，无节制的索取资源；②人口素质偏低，环保意识较差；③国家的立法不完善，执法力度不够等。

④工业废气、汽车尾气、焚烧秸秆、燃放烟花爆竹等。

幻灯片17

58、（到此一游）观察漫画

《“流芳”不成反“遗臭”》，

回答问题

（1）上面两幅漫画共同反映了一种什么行为？

这种行为有何影响？

是一种不文明的行为；缺乏社会公德行为；也是违法行为。

影响：

有损国家形象；破坏文物古迹；影响国民素质。

（2）请你就解决漫画中存在的问题建言献策。

①国家制定完善法律法规，加大执法力度，严惩旅游中的违法犯罪行为；②加强思想道德建设，提高人们的文明素养；③有关部门加强管理；④公民要遵守道德规范和法律规范，做一个文明的游客。

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59、（爸妈生日可记得）

观察下面漫画《面试》

分析寓意。

一方面学生可以从关爱父母和其他亲人，

学会感恩方面理解孝亲敬长是中华民

族的传统美德，是我们的天职；让我

们从现在做起，记住父母长辈的生日做

起；另一方面也告诉家长要重视家庭教

育，多给子女提供尽孝道感恩的机会。

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60、（抄作业付钱）观察漫画，

回答问题

（1）漫画反映的是什么问题？

漫画反映了一些青少年追求物质利益玷污了同学之间纯洁的友谊；另一方面反映一些同学不诚信、不负责任的行为；没有珍惜受教育的权利，也没有履行受教育的义务。

（2）作为中学生你应该怎样做？

①要明辨是非，该帮助的就热情无偿帮助，助人能活得快乐和幸福，对同学不负责任的一定不能帮；②要诚信做人，学会对自己、对他人、社会负责；③珍惜青春年华，珍惜受教育的机会，依法履行受教育的义务，认真完成老师布置的学习任务。

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61、（扶还是不扶）观察漫画，

回答问题。

（1）请运用所学知识，简析

漫画中老人摔倒路人不扶的原因。

社会诚信的缺失；有些公民道德滑坡；某些人社会价值观扭曲；部分被扶者缺乏做人的良知，严重伤害了救助者的善意。

（2）面对漫画中“扶不起”的尴尬，你认为我们应该做出怎样的努力？

①国家要加强对公民思想道德教育和诚信教育，提高公民的思想道德水平和诚信意识；②完善相关法律，加大对诬陷者的惩罚；③社会要大力宣传救人者的美德，对诬陷者的曝光和鞭挞，形成助人为乐的社会氛围；④广大公民要自觉提高自身思想道德素质，努力践行社会主义核心价值观。

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62、（不能让人心到了）2014年春节

联欢晚会中小品《不能让人心倒下》

台词：

“人倒了可以扶起来，人心要

是倒了就扶不起来了”。

根据材料和漫画，回答问题。

（1）遇到老人摔倒你会怎么做？

上前帮助老人，寻求他人帮助并拨打120急救电话陪她去医院。

（2）“人心”指的是什么？

你认为怎样才能让“人心”不

倒？

“人心”指良知；善良；乐于助人，传承中华民族尊老敬老的美德；对他人负责；强烈的社会责任感；亲社会行为；践行“友善”社会主义核心价值观。

①国家要加强对公民思想道德教育和诚信教育，提高公民的思

想道德水平和诚信意识；②完善相关法律，加大对诬陷者的惩

罚；③社会要大力宣传救人者的美德，对诬陷者的曝光和鞭挞，

形成助人为乐的社会氛围；④广大公民要自觉提高自身思想道

德素质，努力践行社会主义核心价值观。

幻灯片22

63、（单位不准假常回家看看）

观察漫画，回答问题。

（1）2013年7月日，修改后的《中华人民共和国老年人权益保护法》正式实施。

自此，“常回家看看”成为了成年子女的法定义务。

立法规定“常回家看看”有什么意义？

①有利于督促子女屡行家孝敬父母的义务；②有利于弘扬中华民族敬老爱老的传统美德；③有利于依法治国和以德治国结合起来；④有利于在全社会形成敬老爱老的风尚。

（2）假如成年之后的你遇到漫画中的两难情形，你会怎么做？

如果条件允许我会把父母接到身边一起生活；如果条件不行的话，我会和工作单位协调，尽量多抽时间回家看看父母。

幻灯片23

64、（公益活动）上海某校学生

积极参加今年“蓝天下的挚爱”慈善募捐、关爱老人、服务社区、大手牵小手的等活动，展示了青年学生的无私奉献精神和青春风采。

（1）图文中反映了青年学生参加的是社会公益活动，有利于养成亲社会行为习惯。

（2）参加这样的活动，对青少年健康成长有和意义？

①参加社会公益活动有助于青少年养成劳动习惯，提高劳动能力；②有助于青少年增长知识，锻炼实践能力；③有助于培养优秀的品质，服务社会的意识。

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65、（酒店禁止带酒水）

观看右图漫画，回答问题。

（1）图中商家的恶行为侵犯了消费者的什么权利？

自主选择权和公平交易权。

（2）有关部门叫停这一行为有什么意义？

①有利于切实保护消费者的合法权益，体现社会的公平正义；②有利于维护社会主义市场秩序，营造和谐的消费环境；③有利于全面建成小康社会和构建社会主义和谐社会。

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66、（父子隔阂）阅读漫

画《沟通》，思考下列问题。

（1）漫画反映了什么问题？

漫画反映了父子两代人对话的问题。

由于父子之间产生矛盾和冲突，并且难以沟通问题。

（2）作为漫画中的儿子，你认为应掌握哪些与父亲沟通的艺术？

①赞赏父母，增进亲情；②要认真聆听，获得交易，避免误会；③帮助父母，用行动感动亲人；④在沟通过程中，与父亲不必太计较，要宽容。

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67、（抢钱减压）阅读漫画，

思考下列问题。

（1）请为这名男子提供正确排解压力的方法。

转换角度看问题；自我宽慰的情绪宣泄。

（2）我们如何培养乐观健康的心态？

树立积极健康的生活态度；勇敢地面对挫折和失败，学会爱和感恩。

（3）缓解生活压力的方法？