七年级人教部编版上学期第四单元同步练测试题.docx

七年级人教部编版上学期第四单元同步练测试题.docx

《七年级人教部编版上学期第四单元同步练测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级人教部编版上学期第四单元同步练测试题.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

七年级人教部编版上学期第四单元同步练测试题

七年级人教部编版上学期第四单元同步练测试题

1.赏读下面的书法作品，用楷体将其正确、规范、美观地书写在横线上。

__________________________。

2.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1）___________，若出其里。

（《观沧海》曹操）

（2）___________，随君直到夜郎西。

（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）

（3）枯藤老树昏鸦，___________，古道西风瘦马。

（《天净沙·秋思》马致远）

（4）晴空一鹤排云上，___________。

（《秋词》刘禹锡）

（5）何当共剪西窗烛，___________。

（《夜雨寄北》李商隐）

（6）夜阑卧听风吹雨，___________。

（《十一月四日风雨大作》陆游）

（7）夫君子之行，静以修身，___________。

（《诫子书》诸葛亮）

（8）才须学也，___________，非志无以成学。

（《诫子书》诸葛亮）

（9）乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。

王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟：

“___________？

___________。

”（《次北固山下》）

3.下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是（ ）

A.抽噎（yé） 耸立（sǒng） 哄笑（hōng） 拈轻怕重（niān）

B. 酷热（kù） 殉职（xùn）  暮色（mù）  战战兢兢（jīng）

C.狭隘（ài） 蜿蜒（yán）  坍塌（dān）  刨根问底（páo）

D.废墟（xū） 险躁（zào） 目眩（xiàn） 瞻前顾后（zhān）

4.下列词语书写全都正确的一项是（ ）

A.恍惚 干涸 账篷 不毛之地

B.热忱 派谴 鄙薄 精益求精

C.纯碎 极端 酬劳 沉默寡言

D.琢磨 呼啸 幻想 宁静致远

5.下列加点词语的运用不正确的一项是（ ）

A.大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。

B.他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，到西部扎根。

C.经过十年生态治理，瓜州县广至藏族乡从不毛之地到如今绿意盎然，生态环境得到显著改善。

D.各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心、爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，尽展其长。

6.【2017届中考贵州黔东南卷】下列对语文知识的分析，不正确的一项是（　　）

A. “微博”“多彩”“唱响”（分析：

这三个词语依次是名词、形容词、动词）

B. “精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”（分析：

这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语）

C. 驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了能够观赏到日出的壮观景象．（没有语病）

D. 在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当．（分析：

应删去“不足”、“不当”）

7.读下面的语段，表述有误的一项是（ ）

一个人讲规矩，才会有礼有节，不卑不亢。

这样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个令人敬重和信任的人。

现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。

如果不讲规矩，（ ）有损人品、有亏德行，（ ）寸步难行，注定一事无成。

人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。

讲规矩，既是凝聚人心的需要，也是事业兴旺的保证。

A. 文段中加点的“规矩”意思是一样的，指一定的标准、法则或习惯，都是名词。

B. 文段中的括号内可填入关联词语是“不但”“而且”。

C. “人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。

”运用排比的修辞手法，语言条理分明，更具逻辑性。

D. 画线句“这样的人”指的是“有操守，识分寸，知进退，懂轻重，令人敬重和信任”的人。

8.青春正是读书时，经典名著尤其值得一读再读。

下面有关《西游记》的情节表述有误的一项是（ ）

A. 在斜月三星洞，菩提祖师给美猴王起名“孙悟空”。

B. 唐僧西天取经，出发时唐太宗送给他一个紫金钵盂，作途中化斋之用。

C. 沙悟净在流沙河拜唐僧为师，成为唐僧的三徒弟。

D. 过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降服红孩儿做出很大贡献。

阅读下面的选文，完成后面小题。

文化“积微”方能“积胜”

导演李安曾这样诠释电影的真谛：

电影两个小时，观众就是在看自己，所以要拍跟我们的情怀、思绪有关系的东西，只要讲到人心坎里，就会得到回应。

他还有这样一句“名言”：

“我笨，笨让我慢下来，而电影需要慢心态”“不怕没庙，就怕没道”。

这番话启人思考：

凡事应追求内在，“从心而为”才能水到渠成。

古人以煮药譬喻读书，先用猛火煮开、再“以慢火养之”，味道就会慢慢出来。

文化建设，又何尝不是如此。

《荀子·劝学》中有句名言：

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

”荀子将其精神浓缩为两个字“积微”。

“尽小者大，积微成著”。

他在《强国》篇中明确提出“财物货宝以大为重，政教功名反是，能积微者速成”，强调政事教化需要积累微小的成果。

这恰恰体现出文化建设与经济发展有着不同的内在规律。

无数经验告诉我们，最笨的方法往往也是最快的。

微信朋友圈中流传着这样一道数学题：

1.01的365次方约等于37.8，而0.99的365次方只约等于0.03，差距之大，令人咋舌。

“日计不足，岁计有余”，点滴努力的慢工，足能累积惊人的成绩。

近代学人杨树达就曾将其书斋定名为“积微居”，在那里，一张张学术资料卡片如百川汇海，最终融汇成为一部部传世佳作。

静心做人、沉潜做事、久久为功，可说是最朴素的方法论。

“苟得其养，无物不长；苟失其养，无物不消。

”文化建设尤须注重滋养，警惕“揠苗助长”。

如果不能避免急功近利，往往容易滋生“文化泡沫”。

一些地方和部门喜欢“大手笔”，热衷于搞“大动作”。

种种“大思路”“大规划”“大活动”，往往带来的却是“大圈地”“大翻版”“大折腾”。

不少项目徒有文化之名，既浪费了资源，也伤害了文化。

市场上文化产品层出不穷、花样繁多，不少含金量不高、掺水不少，以致纷繁如过眼云烟，能经受时间检验留存下来的佳作不多。

回望历史星空，中华文化绵延不绝、博大精深，靠的是虚怀若谷、积淀深厚，背后更有一代代中华儿女积善累德、默默耕耘。

文化宛如阳光雨露，能滋养心田，是生活中不可或缺的色彩。

反过来讲，文化建设也须眼中有人，诚心经营。

每个参与者都“走心”，才能让文化发展与“以文化人”相互激荡，使文化充满灵韵。

“吉人为善，唯日不足”“勿以善小而不为”“积厚者流泽广”……先贤留下的格言警句，催人奋发。

从我做起，以“积微”的精神勉力向善，涓涓细流必将汇入文化的江海，积聚起磅礴的力量。

（选自《人民日报》，有删改）

9. 文章中说：

“以‘积微’的精神勉励向善，涓涓细流必将汇入文化的江海，积聚起磅礴的力量。

”结合文本分析和生活实际，说说你对“积微”精神的理解。

不少于100字。

10. 第五自然段说“回望历史星空，中华文化绵延不绝、博大精深，靠的是虚怀若谷、积淀深厚，背后更有一代代中华儿女积善累德、默默耕耘”，请你写一段话赞美一位古代先贤。

不少于100字。

11.下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）

A.静以修身，俭以养德。

 以：

都是连词，表示后者是前者的目的。

B.非淡泊无以明志。

   明：

明确、坚定。

C.淫慢则不能励精。

   励：

振奋。

D. 险躁则不能治性。

   险：

冒险。

12.下列翻译有误的一项是（ ）

A.夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

君子的行为操守，以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。

不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达成远大目标。

B.夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

学习必须静心专一，而才干来自学习。

不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。

C.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

放纵懈怠，就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

D.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

一年年的时光流逝，意志随着日子流去，最终凋落衰残，对社会没有什么贡献，只能困守穷困居舍，什么时候才能到达终点！

阅读下面的文言文，完成后面小题。

御孙①曰：

“俭，德之共也；侈，恶之大也。

”共，同也；言有德者皆由俭来也。

夫俭则寡欲，君子②寡欲，则不役于物③，可以直道而行④；小人⑤寡欲，则能谨身⑥节用，远罪⑦丰家⑧。

故曰：

“俭，德之共也。

”侈则多欲。

君子多欲，则贪慕富贵，枉道速祸⑨；小人多欲则多求妄用⑩，败家丧身；是以居官必贿，居乡⑾必盗。

故曰：

“侈，恶之大也。

”

【注】①御孙：

春秋时鲁国的大夫。

②君子：

指有地位的人。

③不役于物：

不被外物所驱使。

④直道而行：

按照正道办事。

⑤小人：

指没有地位的人。

⑥谨身：

约束自己。

⑦远罪：

避免犯罪。

⑧丰家：

使家庭富裕。

⑨枉道速祸：

不循正道而行，招致祸患。

⑩多求妄用：

多方营求，随意挥霍。

⑾居乡：

不做官。

13.解释句中加点的词语。

（1）夫俭则寡欲（_____）

（2）可以直道而行（_____）

14.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）俭，德之共也；侈，恶之大也。

（2）君子多欲，则贪慕富贵。

15.结合选文内容说一说为什么“侈，恶之大也。

”

16.下列与文中观点较符合的一项是（ ）

A.兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。

B.志不强者智不达，言不信者行不果。

C.由俭入奢易，由奢入俭难。

D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

17.支付宝是一种网上支付工具，请用简洁的语言介绍下图所示的支付宝交易流程。

阅读下面的选文，完成后面小题。

母亲的百草汤

郑维山

端午晚上，母亲又熬百草汤了。

不一会儿，百草熬出的中药味，就像奔跑的孩子，开始满屋子地飞转。

墙上、地上、空气中，到处弥漫着一种熟悉的味道，盛满了一家子的温暖和祥和。

百草汤，顾名思义，是以百草为原料，熬煮以用于洗浴的汤水。

从小时开始，我就对母亲的百草汤再熟悉不过了。

老辈有言，“端午百草汤，百病身上消”。

在这一天，家家户户都会根据自己家庭成员的身体状况，结合自己的泡洗经验，采来各种功效不同的植物枝叶茎蔓，洗净搭配，放入锅中，大火煮沸，小火久熬，所得深褐色汤水，浸泡全身，用以驱湿气，活筋络，除病菌。

记忆中，每年端午早上，母亲就背起背篓走进荒山野岭，只要见到鲜嫩的艾草和长相好的菖蒲，就收割起来。

我们放学回家，母亲也总是安排我们，爬上桉树、橙子树弄桉树叶和橙枝叶。

不仅如此，还要扳柏树枝、柳树枝，割银花藤，扯荨麻、薄荷、九节枫，刮桑皮摘桑叶，挖折耳根，掐野菊花、黄菊花等等。

有时天气好，采的人多，近处的百草就被人采光了，只得到远处山上采。

山里树木草叶明亮，溪流清澈泛光。

我和母亲一路巡山，采野薄荷、艾草、野菊和金银花藤等。

“五月遍地是草药”，如桃枝、车前草、鱼腥草、铜钱草、灯芯草、半边莲等等。

村头河边，山谷河湾，坎上坎下，一簇簇鲜嫩的草在粼粼波光下油绿生辉。

母亲见了就弯腰嚓嚓割起来，动作熟练如收稻割麦。

然后逐一洗净，摇匀，按一定比例分装成几个背篓。

回到家，吃过晚饭，母亲搬出家里最大的铁锅，架起火灶，把装好的百草倒进锅里，用菜板或者洗净的石头压住百草，再把铁锅盛满水，就点火开熬了。

熬百草汤，得用大火把水烧开，然后用小火久煮。

约莫一个时辰左右，方才完成百草汤的熬制。

那会儿，农村没有天然气，母亲熬百草汤，烧火煞是辛苦。

火大了，水劈劈啪啪涨开了，水流出了锅沿，就浪费百草汤汁了；火小了，水只冒着热气，半天不见水开，自然也熬不好一锅百草汤来。

偶尔，我见汤水不开，帮着用锅盖把百草盖住，以期望汤水的热气少跑掉些，结果总是被母亲责叱。

说煎熬百草汤的时候，是不能盖锅盖的，盖了锅盖，百草中的毒素不能随水汽排出去，会降低百草汤的药效，严重的还会有副作用。

熬好的百草汤，颜色呈现出深褐色，本草香味浓郁。

于是，母亲用簸箕将百草的残渣过滤掉，把清爽的百草汤倒进大脚盆里，然后再熬第二锅。

母亲备好第二锅，一般就会令我们脱了衣服裤子泡在脚盆里。

有时还烫，母亲就用百草汤浸透毛巾，提起两个角，拉起来在空中来回晃摇两下，等水温一降，就把粘有百草汤的毛巾裹在我的身上，不停擦拭，直说汤水好，对身体有用。

有一年，我不知感染了什么真菌，皮肤总是痒痒的。

母亲就用百草汤给我连续洗泡，几次之后，自然痊愈。

后来，我查有关资料，才知道桉树叶、麻柳叶、九节枫、柳叶、荨麻等百草，有祛风除湿、活血消肿、杀虫止痛、止痒嫩肤等作用。

去年端午，父亲母亲都没有回农村。

母亲提前一周就开始到小区里里外外转悠，希望能采到百草。

但事与愿违。

偏远一点的菜市场有箬叶、艾草出售，但终是没有母亲期待的那些百草。

今年端午节前几天，母亲打电话给正回乡省亲的父亲，让端午那天早上带着香樟叶、艾蒿、鸡冠茎、柳条叶、柏叶、桉树叶等百草赶回城，说要熬一锅地地道道的百草汤给她的孙子孙女们好好泡泡洗洗。

“洗了百草汤，身体好似钢。

”儿时泡洗百草汤的我，蚊虫至今不喜叮咬，也少有生病，则是事实。

或许，通过代代相传的百草汤，我们也能够彼此触摸到生命里的另一种温暖。

这温暖有一股草香的记忆，刻骨铭心。

美文欣赏课上，老师给我们朗诵了《母亲的百草汤》这篇美文，听后，我们都为母爱的细腻深厚而感动。

18. 震撼人心灵的往往是那些微不足道的小事，母亲熬百草汤给了“我”怎样的震撼？

19. 去年端午，母亲始终没有找到那些期待的百草，她心里会怎么想？

请你写一写母亲的心理活动。

（不少于80字）

20. 请你用自己的话说一说母亲熬百草汤的整个过程。

写作

21.题目：

开在心中的花朵。

写作提示：

结合个人的生活经历，选取真实的生活片断，写一篇500字左右的记叙文。

要求：

①叙事清晰，结构完整；②有真情实感，不得抄袭、套作；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。