光合与呼吸知识点.docx
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光合与呼吸知识点
细胞呼吸
【考试大纲】
1有氧呼吸与无氧呼吸的过程、场所，两者的异同点
2酵母菌细胞呼吸方式的探究
3细胞呼吸在生活和生产上的应用
【常考知识点梳理】
1细胞呼吸的概念和类型
细胞呼吸是指在细胞内经过一系列的，最终生成或其它产物，释放出
并生成的过程。
根据是否有氧参与分为：
呼吸和呼吸
2有氧呼吸
①线粒体的结构（填写线粒体结构示意图）
线粒体的和含有许多与有氧呼吸有关的酶。
②过程
项目
场所
反应物
生成物
产生ATP数量
第一阶段
第二阶段
第三阶段
总反应式
③概念：
是指细胞在的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物氧化分解，产生出和，同时释放能量，生成的过程
3无氧呼吸
①过程
场所
反应物
生成物
产生ATP数量
第一阶段
第二阶段
反应式
产生酒精：
产生乳酸：
②无氧呼吸时产生酒精的生物组织有酵母菌、大部分高等植物
无氧呼吸时产生乳酸的生物组织有乳酸菌、动物、马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚。
③概念：
是指细胞在的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物氧化分解，产生出和，或，同时释放能量，生成的过程。
4有氧呼吸和无氧呼吸的异同点
有氧呼吸
无氧呼吸
不同点
场所
条件
需、酶和适宜温度
不需、需酶和适宜温度
产物
能量变化
释放能量，合成
释放能量，合成
相同点
联系
第阶段完全相同，都是由葡萄糖分解为丙酮酸
实质
分解有机物，释放能量，合成ATP
意义
为生物体的各项生命活动提供能量
5探究酵母菌细胞呼吸的方式
①实验原理
酵母菌在和条件下均能进行细胞呼吸，属于兼性厌氧菌。
在的条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生大量的和水。
在的条件下，酵母菌通过细胞呼吸产生
和少量的。
②CO2的检测方法
CO2可使变，也可使溶液由变再变。
根据石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液中CO2情况。
③酒精的检测方法
橙色的溶液，在条件下与发生化学反应，变成。
光与光合作用
一、“绿叶中色素的提取和分离”实验中滤纸条上色素分布
2
二、光合作用过程
CO2+H2O（CH2O）+O2
光能
叶绿体
总反应式：
光能
叶绿体
6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O
物质转移（以生成葡萄糖为例）：
三、光照和CO2浓度变化对植物细胞内C3、C5、[H]、ATP和O2及（CH2O）含量的影响
[H]
ATP
O2产生量
C3
C5
（CH2O）
光照强→弱
CO2供应不变
减少
减少
减少
上升
下降
减少
光照弱→强
CO2供应不变
增多
增多
增多
下降
上升
增加
光照不变
CO2供应减少
相对增加
相对增加
减少
下降
上升
相对减少
光照不变
CO2供应增加
相对减少
相对减少
增加
上升
下降
相对增加
四、专有名词辨析
1、实际光合作用速率（强度）：
真正的光合作用强度。
2、净光合作用速率（强度）：
表现光合作用速率，可直接测得。
衡量量：
O2释放量、CO2吸收量、有机物积累量。
3、呼吸作用速率：
衡量量：
O2消耗量、CO2产生量、有机物消耗量。
五、环境因素对光合作用强度的影响
1、光照强度、光质对光合作用强度的影响
2、CO2浓度对光合作用强度的影响
光合速率
温度/℃
10
20
30
40
50
3、温度对光合速率的影响
呼吸作用和光合作用关系
（1）黑暗
（2）光合作用强度=呼吸作用强度
—3—
其他知识整理
一、高中生物反应式
1、光合作用
2、有氧呼吸
3、酒精发酵
4、乳酸发酵
二、能产生水的细胞器：
核糖体、线粒体、叶绿体（暗反应）、高尔基体（形成纤维素：
单糖→多糖）
三、细胞吸水/失水能力
质壁分离：
失水细胞液吸水能力失水能力
质壁分离复原：
吸水细胞液吸水能力失水能力
七、在鉴定脂肪时。
用苏丹Ⅲ染液（橘黄色）或苏丹Ⅳ染液（红色），染色过程中在显微镜下观察会出现透明小颗粒（脂肪）出现在细胞外，原因是：
在制作临时装片时将细胞切破，并有脂肪游离出来。
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