泰安市化学中考模拟题.docx
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泰安市化学中考模拟题
绝密★启用前
泰安市二O一五年初中学生学业考试
化学模拟试题
（一）
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：
1、答卷前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。
2、考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
相对原子质量：
H 1 C12 O16 S32 Cl35.5Na23Ca40
第I卷（选择题 共40分）
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意。
）
1、下列变化属于化学变化的是（ ）
A．夜幕降临，城市霓虹灯通电后发出美丽的亮光
B．青铜受热熔化后浇铸成各种形状的工艺品
C．“侯氏制碱法”用空气、水、食盐生产纯碱和化肥
D．自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水
2、下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（ ）
A．乙醇，酒精，CH3COOH B．碳酸氢钠，纯碱，NaHCO3
C．氢氧化钙，熟石灰，CaO D．氢氧化钠，火碱，NaOH
3、物质的用途有错误的是
A、用熟石灰来改良酸性土壤 B、氧气有助燃性，可做燃料
C、氮气充入食品包装内防腐 D、农业上常用硫酸铜配制波尔多液
4、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法错误的是（ ）
A．化学反应的实质是生成了新分子
B．分子间存在着一定的空隙
C．参加反应的两种分子个数比为1：
1
D．图中的生成物均为化合物
5、有a、b、c三种溶液，a能使紫色石蕊变红，b能使无色酚酞变红，c遇紫色石蕊试液和无色酚酞试液均无变红，则三种溶液的pH由大到小的顺序是（ ）
A．b＞c＞aB．a＞c＞bC．c＞b＞aD．b＞a＞c
6、根据如图的有关信息判断，下列说法正确的是（ ）
A．镁离子（Mg2+）核内有12个质子
B．镁的相对原子质量为24.31g
C．在化学反应中，氯原子容易失去1个电子
D．镁离子（Mg2+）与氯离子（Cl-）的最外层电子数不相等
7、下列叙述正确的是（ ）
A．为了强化食品的色香味，可以大量使用添加剂
B．油脂和糖类物质都能够为人体提供能量
C．合成纤维、合金、合成橡胶都是有机合成材料
D．焚烧塑料是解决“白色污染”的好办法
8、如图是物质间发生化学反应的颜色变化，其中X是（ ）
A．稀盐酸B．稀硫酸
C．硫酸钠溶液D．澄清石灰水
9、下列实验操作或做法能实现目的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水，可使实验现象更加明显
B．用天然气替代煤气（主要成分是一氧化碳）作燃料，可解决温室效应
C．可按溶解、结晶、过滤的操作顺序分离硝酸钾和氯化钠
D．排水集气法收集气体时，将导管升到集气瓶底，可有利于气体的收集
10、下列实验操作正确的是
11、下列化学与社会的关系中，处理或应用正确的是（ ）
A．油脂是人类所需的营养素之一，“地沟油”经处理后可作食用油
B．垃圾的分类回收与利用，可变废为宝，减少环境污染
C．含铁酱油作为调味剂，可预防“大脖子”病
D．木质纤维是制造“新闻”用纸的最好原料，应大量伐木用于造纸
12、除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的除杂方法错误的是（ ）
选项
物质
除杂方法
A
N2（O2）
通过灼热的铜网
B
CO（CO2）
通过足量的碱溶液
C
CaO（CaCO3）
加水溶解、过滤
D
CuO（C）
在空气中灼烧
A．A B．B C．C D．D
13、化学是人类社会进步的关键．下列对化学的认识中不正确的是（ ）
A．减少化石燃料的直接利用，有助于节能减排、增强发展的可持续性
B．为减少白色污染，应停止使用塑料、化纤等合成材料
C．科学合理的使用食品添加剂，有助于改善食品品质、丰富食品营养成分
D．合成药物的研发和使用，有助于人类防病治病、保障人体健康
14、下列解决生活中实际问题的方法与相应科学原理不对应的是（ ）
选项
方法
科学原理
A
用酒精洗涤油污
油污能溶解在酒精中
B
醋除去热水瓶中的水垢
水垢能溶解在醋酸里
C
锅盖盖灭着火的油锅
温度降低到着火点以下能灭火
D
铝制容器不能盛酸性物质
酸性物质会破坏铝的氧化膜，进而腐蚀金属铝
A．A B．B C．C D．D
15、下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是（ ）
A．HCl、CuCl2、NaNO、Na2SO4
B．（NH4）2SO4、BaCl2、CuSO4、NaNO3
C．FeCl3、HCl、NaCl、NaOH
D．Na2CO3、Na2SO4、HCl、H2SO4
16、小军用右图形式对所学知识进行归纳，其中甲包含了乙、丙、丁…下列关系中，有错误的一组是（ ）
甲
乙、丙、丁…
①
常见的干燥剂
石灰石、浓硫酸、生石灰
②
常见的合金
不锈钢、焊锡、生铁
③
常见营养素
蛋白质、无机盐、维生素
④
常见的盐
食盐、纯碱、高锰酸钾
A．① B．② C．③ D．④
17、先取甲、乙、丙、丁四种金属粉末，分别投入相同浓度的稀盐酸中，只有甲、乙能产生气体，乙反应更剧烈；再取一小块丁投入丙的硝酸盐溶液中，丁的表面有丙析出．则甲、乙、丙、丁四种金属的活动性顺序为（ ）
A．甲＞乙＞丙＞丁B．乙＞甲＞丙＞丁
C．丁＞丙＞乙＞甲D．乙＞甲＞丁＞丙
18、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是（ ）
A．二氧化锰是加快过氧化氢分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质
B．水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的
C．空气中可燃物燃烧必须与氧气接触，所以把可燃物与氧气隔绝是灭火的有效方法之一
D．酸能使紫色石蕊溶液变红．通入CO2后的紫色石蕊溶液会变红，所以CO2是酸
19、下列主体知识的归纳中，都正确的一组是（ ）
A．生活常识
取暖防中毒--煤炉上放一壶水
炒菜时油锅着火--用锅盖盖灭
B．节约意识
用剩药品--应放回原瓶
取用药品--应取少量
C．安全常识
厨房煤气泄漏--打开排气扇
电器着火--用水浇灭
D．环保意识
使用含磷洗衣粉--会污染水源
减少白色污染--使用可降解塑料
20、下列图象正确的是（ ）
A B C D
A．向一定量的硝酸钾溶液中不断加水
B．向一定量的稀硫酸中不断加锌粉
C．向一定量的稀盐酸中不断加氢氧化钠溶液
D．向一定量的硫酸和硫酸铜混合溶液中不断加氯化钡溶液
第II卷 （非选择题 共60分）
二、填空题 （本题包括6掌上明珠，共31分）
21、（5分）2014年世界环境日中国主题是“向污染宣战”．从近来经常发生的雾霾天气看治理污染刻不容缓．
（1）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃烧时排放出____________（写化学式）等污染性气体，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨；
（2）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物．下列物质中不会形成PM2.5的是_____．
A．焚烧秸秆B．汽车尾气排放C．太阳能发电
（3）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源．写出该反应的化学方程式：
______________________________．氢气在空气中燃烧的化学方程式为___________________。
使用氢气作燃料的好处有________。
A．以水为原料，资源丰富 B．产物为水，无污染 C．减少化石燃料的使用，缓解能源危机．
22、（6分）目前全球正面临着能源、环境、水资源等方面的危机．因此，开发利用新能源显得格外重要．据报道，太阳能光伏发电在当代得到了大规模的应用和发展．太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅，下图是某多晶硅生产企业生产高纯硅的流程示意图：
发生的反应原理为：
①粗硅是由石英固体（SiO2）与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一种可燃性气体，②
（1）、在以下研究领域中，不属于化学学科研究范畴的是________填序号）
A、研制新型航空材料B、合成药物
C、将废旧塑料变为汽车燃料D、研究地壳板块结构及运动规律
（2）发展太阳能产业主要优点是（填一点即可）_________________________________________。
（3）写出反应①的化学方程式为______________________________；基本反应类型：
_______________．
（4）整个制备硅过程必须达到无水无氧．在H2还原SiHCl3过程中若混入O2，可能引起的后果是____
_________________________________．
（5）为了达到绿色化学和节约资源的目的，上述流程中某化合物需要循环使用，该物质的化学式是_____．
23、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
（1）曲线a和c的交点P表示的含义是__________________________。
（2）0℃时，a、b、c三种物质中溶解度最大的是__________________________________
（3）t1℃时，三种物质的饱和溶液升温至t2℃时，首先析出晶体的是__________
（4）t2℃时，将30ga物质加入50g水中充分溶解，所形成的溶液的溶质质量分数为___________。
24、（6分现有初中常见的A、B、C三种物质，其中两种为氧化物．请根据下列叙述回答问题．
（1）若向A中加入B物质，则生成C，C中加入无色的酚酞溶液显红色，则C显_______性．将A放入饱和的C溶液中，出现白色浑浊，发生反应的化学方程式为________________________________．
（2）若A为单质，且B、C中都含有A物质中的元素，若A、B、C之间能发生分解反应，该反应的化学方程式为____________________________________________．
（3）若A为单质，A、B、C中含有相同的金属元素，当A在氧气中燃烧时会产生C，此反应的化学方程式为__________________________________；向A和B的混合物加入过量的稀盐酸充分反应，会得到黄色溶液并冒出大量的气泡，据此判断得到的溶液中的溶质为_____________________（填化学式）；工业上用B和氢气在400℃时反应得到C和水，该反应的化学方程式为_________________________________。
25、（6分）酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系．
（1）由于人的胃里有盐酸，因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含用氢氧化铝的药物可缓解病痛．其治疗的化学原理为（用化学方程式表示）_____________________________．
（2）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质，它们相互作用产生了_________气体（填化学式），使蒸出的馒头疏松多孔；若加入的碱性物质过多，可向面团或蒸锅中滴加少许含_________________（填化学式）的酸性调味料，否则蒸出的馒头会变涩，颜色发黄．
（3）未成熟的水果大多具有涩味，这是因为水果有鞣酸．脱涩的方法之一是：
先用少量的水将生石灰化成石灰乳，该变化的化学方程式是___________________________，然后把它用清水稀释，取上层清液，浸泡水果5至多天即可除去涩味．
（4）石灰乳粉刷过的墙壁日久会变白变硬，其变化的化学方程式是__________________________
（5）焊接前常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，其反应的化学方程式是_____________________。
26、（4分）已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均为初中化学常见的物质．其中E、G为常见金属，E是目前世界上产量最高的金属，G呈紫红色；I是地壳中含量最高的元素所形成的常见气体单质；人体胃液中含有A，可帮助消化．根据如图所示的转化关系，回答下列问题．（图中反应条件均已略去，反应物和产物均已给出）
（1）E的名称是______________，H的化学式是________________．
（2）写出反应②的化学方程式：
___________________________________________．
（3）如图中涉及到_______________基本反应类型．
A．一种B．二种C．三种D．四种．
26、（6分）实验室拟用下列装置来制取气体：
（1）写出有标号仪器的名称：
①_______________，②_______________．
（2）常温下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，制取氨气的发生装置应选择图中的_____，收集装置应选择的是_____。
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2，可选用的收集装置是____，若用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置作为制取的发生装置，优点是_____________________（答出一点即可）．
27、如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂．甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．
请写出该中和反应方程式：
___________________________________．
（1）猜想与假设：
猜想一：
甲同学：
“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；
猜想二：
乙同学：
“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；
猜想三：
丙同学：
_________________________________________．
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：
______________________________________________________________________．
（2）设计并进行实验：
①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：
实验步骤
实验现象
实验结论
用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比．
pH
_________
（填“＞”、“=”或“＜”）7
猜想一不成立
②请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：
实验步骤
实验现象
实验结论
猜想三：
________
（填“成立”或“不成立”）
29、（6分）某化学兴趣小组查阅资料得知：
过氧化钠（Na2O2）是一种黄色粉末，常温下能与二氧化碳反应产生氧气，常用在潜水艇中作供氧剂．该小组同学将过氧化钠与二氧化碳反应后，发现除了生成氧气，还生成了一种白色固体．
【提出问题】该白色固体是什么？
【猜想】猜想a：
碳酸钠 猜想b：
碳酸氢钠
小周同学认为猜想b不成立，理由是反应物中没有___________元素．
【实验】取少量生成的白色固体于试管中，加入__________，产生气泡，再将生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．
【结论】猜想a成立．
请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式__________________________________________
【继续探究】过氧化钠能否与水反应？
生成物是什么？
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量过氧化钠粉末于试管中，加入蒸馏水，再用带火星的木条伸入试管中
产生气泡
和______
过氧化钠能与水反应生成氧气
②向上述反应后的试管中滴加酚酞试液
溶液变红
所得溶液呈碱性，推断过氧化钠与
水反应生成_________（填化学式）
【交流与反思】由于过氧化钠常温下能与二氧化碳和水反应，所以保存过氧化钠一定要_____________。
四、计算题（本题包括2小题，共11分。
）
30、（3分）如图是已破损的维生素C（简写为Vc）片剂说明书的部分信息．已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成．请回答．
（1）Vc中碳、氢元素的质量比为______________________________
（2）Vc的化学式为______________________
（3）小辉的妈妈每天服用该Vc片，小辉建议他妈妈可食用西红柿来代替Vc片，若100g西红柿含Vc30mg，则小辉的妈妈每天食用西红柿___________g即可达到服用上述Vc片的效果．
31、（8分）2012年党的十八大会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”：
为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g碎纸样品．分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设纸张其他成分既不溶于水，也不与水反应）：
烧杯①
烧杯②
烧杯③
烧杯④
烧杯⑤
加入样品的质量/g
10
10
10
10
10
加入稀盐酸的质量/g
10
20
30
40
50
充分反应后生成气体的质量/g
0.88
1.76
2.64
m
3.52
（1）表中m的值为__________．
（2）烧杯_________中碳酸钙已反应完；烧杯__________中盐酸有剩余．（均填烧杯编号）
（3）求样品中碳酸钙的质量分数．
（4）求所用盐酸的质量分数。
绝密★启用前
泰安市二O一五年初中学生学业考试
化学模拟试题
（一）
第I卷（选择题 共40分）
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意。
）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
第II卷 （非选择题 共60分）
二、本题包括6小题，共31分
21、
（1）___________
（2）__________（3）_________________________________、______________________
________________________________________、________________________________________。
22、
（1）______________
（2）____________________________________________________
（3）_________________________________________________________________、________________
（4）__________________________________________________________________
（5）_____________________________________
23、
（1）___________________________________________
（2）__________________（3）__________________________（4）______________________________
24、
（1）________、_________________________________________________
（2）__________________________________________________________
（3）_________________________________________、_____________________________、
____________________________________________________________________
25、
（1）_________________________________________________
（2）_________________、__________________________
（3）______________________________________________
（4）___________________________________________________
（5）____________________________________________________
26、
（1）_____________、________________
（2）__________________________________________________
（3）_________________
27、请写出该中和反应方程式：
___________________________________．
（1）_________________________________________、___________________________________．
（2）设计并进行实验：
①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：
实验步骤
实验现象
实验结论
用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比．
pH
_________
（填“＞”、“=”或“＜”）7
猜想一不成立
②请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：
实验步骤
实验现象
实验结论
猜想三：
________
（填“成立”或“不成立”）
29、___________、__________、__________________________________________
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量过氧化钠粉末于试管中，加入蒸馏水，再用带火星的木条伸入试管中
产生气泡
和______
过氧化钠能与水反应生成氧气
②向上述反应后的试管中滴加酚酞试液
溶液变红
所得溶液呈碱性，推断过氧化钠与
水反应生成_________（填化学式）
__________________________________________________________。
四、计算题
30、
（1）______________________
（2）____________________（3）___________________
31、
（1）__________________
（2）____________________________________
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