部编版六年级语文上学期第一单元达标检测卷A卷.docx

部编版六年级语文上学期第一单元达标检测卷A卷.docx

《部编版六年级语文上学期第一单元达标检测卷A卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级语文上学期第一单元达标检测卷A卷.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编版六年级语文上学期第一单元达标检测卷A卷

部编版六年级语文上学期第一单元达标检测卷A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础知识（共9题；共40分）

1.（2分）根据拼音书写，要注意行款整齐。

“shēnwúyùhányī，dùnèijī。

yūndǎolepáqǐlái，

gēnshàngqù，zǒudàosùyíngdì。

”

2.（5分）（2018五上·桐梓期末）给划线字选择正确读音。

削________弱（xuē xiāo）      解剖________（pāo pōu）

腼腆________（tiǎn diǎn）     笤________帚（shào tiáo）

3.（2分）（2020四下·滨州期末）下列笔画数错误的一项是：

（）

A.“隧”是14笔。

B.“蹭”是19笔。

C.“孵”是12笔。

D.“葵”是12笔。

4.（4分）把下面排列错乱的词整理成句子，再写下来，加上标点。

游来游去 在 鸭子 水里

________

5.（6分）把下列词语补充完整。

________风________号

________________如洗

________人________笑

牙牙________________

可见________________

6.（3分）（2019·雁江）给句子填上恰当的关联词。

（1）活动中，他参加的项目________象棋，________跳棋。

（2）活动中，他参加的项目________象棋，________跳棋？

7.（8分）照样子，写句子。

①南瓜越老皮越黄。

②弯弯的月亮像小小的船。

8.（4分）根据课文内容填空

不知细叶谁裁出，________。

9.（6分）（2019四上·镇原期中）写出下列句子所用的修辞手法。

（1）从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？

都有。

________  ________

（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

________

（3）盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。

________

二、阅读（共2题；共30分）

10.（12分）阅读短文，完成练习。

藏獒真相

这是一只母藏獒。

他买到它没多久，它就生了八只小崽！

要知道，藏獒就是钱啊。

随着小藏獒一天天长大，问题却出现了。

那些小家伙一有机会，就会互相撕咬对方的身体。

某一天，他竟然发现其中的一只小藏獒被撕咬得遍体鳞伤！

更不可思议的是，所有的小家伙在互相撕咬时，都是当着它们的母亲——那只母藏獒的面，但母亲理也不理，任由它们在自己的面前残酷地撕咬个不停！

这种情况他已经碰到好几次了！

他觉得再这样下去肯定不行，于是就把所有的藏獒分开，一只一个狗屋。

但让他困惑的是，他把这些小藏獒分开后，从那一天起，就再也没有一只进食！

小藏獒们一天天在消瘦。

没有办法，他只好又把这些藏獒全集中在了一起。

一天，早上醒来，他看到整个狗栏里鲜血一片，狗栏里躺着七只死去的小藏獒！

所幸的是，还有一只小藏獒活了下来。

只剩下了一只，也就没有什么竞争了，它安安稳稳地随着母亲长大，而且变得特别强壮、凶猛！

后来一位专家对他说，藏獒一胎都会生好几只，但每一胎最后都只能留下一只！

原因是藏獒天生就是一个好斗的品种，只要它们一生下来，就会开始永无止境的争斗。

争斗的目的，只是为了证明自己的强大。

在它们的群体里，最后能够存活下来的，永远都是那些从一生下来就最好强的个体！

而这也保证了藏獒这一物种一直以来能传承一种最强悍的血统，间接为藏獒生生不息的繁衍立下了汗马功劳。

他听了，一下就震惊了！

原来，那些他看在眼里的残酷厮杀，竟然都是为了物种能更好地延续这一目的啊。

从此，他明白了一个道理，千万不能再仅仅以人的眼光去看待任何一种与人类和谐相处的生灵。

它们也有它们生存的准则。

这就如一朵花，你只能看着它开，而不能命令它在什么时候开一样。

（1）写出下列词语的反义词。

困惑——________    强壮——________

繁衍——________    准则——________

（2）填空。

①所有的小家伙在互相撕咬时，都是当着它们的母亲——那只母藏獒的面，但母亲________！

②那些“他”看在眼里的残酷厮杀，其实真相是________。

（3）从藏獒之间的残酷厮杀中，你明白了什么道理？

（4）短文第1自然段第2句话用了一个感叹号，第3自然段第2，3句话也用了感叹号，认真读一读，你从中体会到了什么情感？

11.（18.0分）课外阅读。

老师的用意

春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。

他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。

他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。

老师听完以后，笑笑说：

“我有个老师比我高明得多。

明天我带你去拜访他，你一定会有收获。

”

第二天清早  成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上 对他说 老师就在岛上 你自己去找吧 十天以后  我再来接你

成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。

他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上，前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。

那惊海骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。

他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

十天后，成连老师真的来了。

当俞伯牙把修改的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：

“好，好，好极了！

”

（1）联系上下文，解释文中下划线的词语。

①气喘吁吁：

________

②一望无际：

________

③惊涛骇浪：

________

（2）填空。

①俞伯牙苦学三年，创作了一部乐曲，名叫《________》。

②“我有个老师比我高明得多。

”这里的“老师”是指________。

（3）给第二自然段加上合适的标点。

（4）在横线上填上合适的词语。

________的琴师     ________的心情     ________的大海

________的山峰     ________的松涛声   ________的乐曲

（5）老师这样做的用意是什么？

（6）这篇文章主要写________。

三、生活实践-习作表达（共2题；共40分）

12.（30分）（2019四下·鹿邑月考）同学们，你们的校园美吗？

选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。

题目：

____________的校园。

要求：

把题目补充完整、内容具体、语句通顺，350字左右。

13.（10分）补充句子。

（1）花果山福地，________。

（2）人闲桂花落，________。

________，________。

（3）孔明借东风——________

（4）关公赴会——________

参考答案

一、基础知识（共9题；共40分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

答案：

6-2、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

答案：

8-1、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

考点：

解析：

二、阅读（共2题；共30分）

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

考点：

解析：

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

答案：

11-4、

答案：

11-5、

答案：

11-6、

考点：

解析：

三、生活实践-习作表达（共2题；共40分）

答案：

12-1、

考点：

解析：

答案：

13-1、

答案：

13-2、

答案：

13-3、

答案：

13-4、

考点：

解析：