专题二 三角函数与平面向量.docx
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专题二三角函数与平面向量
专题二三角函数与平面向量
第1讲 三角函数的图象与性质
高考定位 高考对本内容的考查主要有:
三角函数的有关知识大部分是B级要求,只有函数y=Asin(ωx+φ)的图象与性质是A级要求;试题类型可能是填空题,同时在解答题中也有考查,经常与向量综合考查,构成低档题.
真题感悟
1.(2013·江苏卷)函数y=3sin的最小正周期为________.
【详细分析】利用函数y=Asin(ωx+φ)的周期公式求解.函数y=3sin的最小正周期为T==π.
答案 π
2.(2011·江苏卷)函数f(x)=Asin(ωx+φ),(A,ω,φ是常数,A>0,ω>0)的部分图象如图所示,则f(0)=________.
【详细分析】因为由图象可知振幅A=,=-=,
所以周期T=π=,解得ω=2,将代入f(x)=sin(2x+φ),解得一个符合的φ=,从而y=sin,∴f(0)=.
答案
3.(2014·江苏卷)已知函数y=cosx与y=sin(2x+φ)(0≤φ<π),它们的图象有一个横坐标为的交点,则φ的值是________.
【详细分析】根据题意,将x=代入可得cos=sin,即sin=,∴+φ=2kπ+或π+φ=2kπ+π(k∈Z).
又∵φ∈[0,π),∴φ=.
答案
4.(2015·浙江卷)函数f(x)=sin2x+sinxcosx+1的最小正周期是________,单调递减区间是________.
【详细分析】f(x)=+sin2x+1=sin+,∴T==π,由+2kπ≤2x-≤+2kπ,k∈Z,解得:
+kπ≤x≤+kπ,k∈Z,∴单调递减区间是,k∈Z.
答案 π (k∈Z)
考点整合
1.三角函数的图象及常用性质(表中k∈Z)
y=sinx
y=cosx
y=tanx
图象
增区间
[-π+2kπ,2kπ]
减区间
[2kπ,π+2kπ]
无
对称轴
x=kπ+
x=kπ
无
对称中心
(kπ,0)
2.三角函数的两种常见变换
y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0).
3.正弦型函数y=Asin(ωx+φ)的对称中心是函数图象与x轴的交点,对称轴是过函数图象的最高点或者最低点且与x轴垂直的直线;正切型函数y=Atan(ωx+φ)的图象是中心对称图形,不是轴对称图形.
热点一 三角函数的图象
[微题型1] 图象变换
【例1-1】(2015·南通调研)为了得到函数y=cos的图象,可将函数y=sin2x的图象向________平移________单位长度.
【详细分析】由y=cos=sin
=sin=sin,
因此,把y=sin2x的图象向左平移个单位得到y=cos的图象.
答案 左
探究提高 对于三角函数图象的平移变换问题,其平移变换规则是“左加、右减”,并且在变换过程中只变换其自变量x,如果x的系数不是1,则需把x的系数提取后再确定平移的单位和方向.另外,当两个函数的名称不同时,首先要将函数名称统一,其次要把ωx+φ变成ω,最后确定平移的单位并根据的符号确定平移的方向.
[微题型2] 由三角函数图象求其解+析-式
【例1-2】
(1)(2015·苏北四市模拟)函数y=Asin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<,x∈R)的部分图象如图所示,则函数表达式为________.
(2)(2015·苏、锡、常、镇调研)函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A,ω,φ为常数,A>0,ω>0,0<φ<π)的图象如图所示,则f的值为________.
【详细分析】
(1)由图象知=6-(-2)=8,
∴T=16,A=4.
∴ω===.
∴y=4sin,
把点(6,0)代入得:
×6+φ=0,
得φ=-.
∴y=4sin,
又∵|φ|<.
∴y=-4sin.
(2)根据图象可知,A=2,=-,所以周期T=π,由ω==2.
又函数过点,所以有sin=1,而0<φ<π,所以φ=,则f(x)=2sin,
因此f=2sin=1.
答案
(1)y=-4sin
(2)1
探究提高 已知图象求函数y=Asin(A>0,ω>0)的解+析-式时,常用的方法是待定系数法.由图中的最高点、最低点或特殊点求A;由函数的周期确定ω;确定φ常根据“五点法”中的五个点求解,其中一般把第一个零点作为突破口,可以从图象的升降找准第一个零点的位置.
【训练1】
(1)(2015·苏州模拟)已知函数f(x)=2sin(2x+φ)(|φ|<π)的部分图象如图所示,则f(0)=________.
(2)(2015·南师附中模拟)把函数y=sinx(x∈R)的图象上所有的点向左平移个单位长度,再把所得图象上所有点的横坐标变为原来的2倍(纵坐标不变),得到图象的函数表达式为________.
【详细分析】
(1)由图可得sin=1,而|φ|<π,
所以φ=-.故f(0)=2sin=-1.
(2)将y=sinx的图象向左平移个单位得到y=sin的图象,再把图象上所有点的横坐标变为原来的2倍(纵坐标不变)得y=sin的图象.
答案
(1)-1
(2)y=sin,x∈R
热点二 三角函数的性质
[微题型1] 考查三角函数的单调性与对称性
【例2-1】
(1)已知ω>0,函数f(x)=sin在上单调递减,则ω的取值范围是________.
(2)(2015·南通调研)将函数f(x)=sin(2x+φ)(0<φ<π)的图象上所有点向右平移个单位后得到的图象关于原点对称,则φ等于________.
【详细分析】
(1)由2kπ+≤ωx+≤2kπ+π,k∈Z且ω>0,
得≤x≤,k∈Z.
取k=0,得≤x≤,
又f(x)在上单调递减,
∴≤,且π≤,解之得≤ω≤.
(2)将函数f(x)=sin(2x+φ)的图象向右平移后得到y=sin=sin的图象,因为该函数是奇函数,且0<φ<π,所以φ=.
答案
(1)
(2)
探究提高 此类题属于三角函数性质的逆用,解题的关键是借助于三角函数的图象与性质列出含参数的不等式,再根据参数范围求解.或者,也可以取选项中的特殊值验证.
[微题型2] 考查三角函数在闭区间上的最值(或值域)
【例2-2】(2015·宿迁高三摸底考试)已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,φ∈[0,π))的图象如图所示.
(1)求f(x)的解+析-式;
(2)求函数g(x)=f(x)+f(x+2)在x∈[-1,3]上的最大值和最小值.
解
(1)由图可得A=3,f(x)的周期为8,则=8,即ω=,f(-1)=f(3)=0,则f
(1)=3,所以sin=1,即+φ=+2kπ,k∈Z,又φ∈[0,π),故φ=,
综上所述,f(x)的解+析-式为f(x)=3sin.
(2)g(x)=f(x)+f(x+2)
=3sin+3sin
=3sin+3cos
=6
=6sin.
当x∈[-1,3]时,x+∈,
故当x+=即x=-时,sin取得最大值为1,则g(x)的最大值为g=6;
当x+=即x=3时,sin取得最小值为-,则g(x)的最小值为g(3)=6×=-3.
探究提高 求三角函数最值的两条思路:
(1)将问题化为y=Asin(ωx+φ)+B的形式,结合三角函数的性质或图象求解;
(2)将问题化为关于sinx或cosx的二次函数的形式,借助二次函数的性质或图象求解.
【训练2】(2015·河南名校联考)已知函数f(x)=cos+sin2x-cos2x.
(1)求函数f(x)的最小正周期及其图象的对称轴方程;
(2)设函数g(x)=[f(x)]2+f(x),求g(x)的值域.
解
(1)f(x)=cos2x+sin2x-cos2x
=sin.
则f(x)的最小正周期为π,由2x-=kπ+(k∈Z),
得x=+(k∈Z),
所以函数图象的对称轴方程为x=+(k∈Z).
(2)g(x)=[f(x)]2+f(x)=sin2+sin=-.
当sin=-时,g(x)取得最小值-,
当sin=1时,g(x)取得最大值2,
所以g(x)的值域为.
1.
(1)y=-sinx与y=sinx的单调性正好相反,y=-cosx与y=cosx的单调性也同样相反.
(2)y=|sinx|与y=|cosx|的周期是π,y=sin|x|不是周期函数,y=cos|x|是周期函数.
(3)对于函数y=tanx,不能认为其在定义域上为增函数,而是在每个区间(k∈Z)上为增函数.
2.运用整体换元法求解单调区间与对称性:
类比y=sinx的性质,只需将y=Asin(ωx+φ)中的“ωx+φ”看成y=sinx中的“x”,采用整体代入求解.
(1)令ωx+φ=kπ+(k∈Z),可求得对称轴方程;
(2)令ωx+φ=kπ(k∈Z),可求得对称中心的横坐标;
(3)将ωx+φ看作整体,可求得y=Asin(ωx+φ)的单调区间,注意ω的符号.
3.奇偶性:
(1)函数y=Asin(ωx+φ),x∈R是奇函数⇔φ=kπ(k∈Z);函数y=Asin(ωx+φ),x∈R是偶函数⇔φ=kπ+(k∈Z);
(2)函数y=Acos(ωx+φ),x∈R是奇函数⇔φ=kπ+(k∈Z);函数y=Acos(ωx+φ),x∈R是偶函数⇔φ=kπ(k∈Z);
(3)函数y=Atan(ωx+φ),x∈R是奇函数⇔φ=(k∈Z).
4.已知函数y=Asin(ωx+φ)+B(A>0,ω>0)的图象求解+析-式
(1)A=,B=.
(2)由函数的周期T求ω,ω=.
(3)利用“五点法”中相对应的特殊点求φ.
一、填空题
1.为了得到函数y=sin3x+cos3x的图象,可以将函数y=cos3x的图象向________平移________个单位.
【详细分析】因为y=sin3x+cos3x=cos,要得到函数y=cos的图象,可以将函数y=cos3x的图象向右平移个单位.
答案 右
2.(2015·陕西卷改编)如图,某港口一天6时到18时的水深变化曲线近似满足函数y=3sin+k,据此函数可知,这段时间水深(单位:
m)的最大值为________.
【详细分析】由题干图易得ymin=k-3=2,则k=5.∴ymax=k+3=8.
答案 8
3.(2014·南京、盐城模拟)设函数f(x)=cos(2x+φ),则“f(x)是奇函数”是“φ=”的______条件.
【详细分析】φ=⇒f(x)=cos=-sin2x为奇函数,∴“f(x)是奇函数”是“φ=”的必要条件.
又f(x)=cos(2x+φ)是奇函数⇒f(0)=0⇒φ=+kπ(k∈Z)⇒φ=.
∴“f(x)是奇函数”不是“φ=”的充分条件.
答案 必要不充分
4.(2015·扬州模拟)已知直线y=2与函数y=sinωx+cosωx(ω>0)图象的两个相邻交点A,B,线段AB的长度为,则ω的值为________.
【详细分析】依题意,函数y=sinωx+cosωx
=2sin(ω>0),
于是有=,ω=3.
答案 3
5.(2015·苏北四市调研)已知函数f(x)=2sin(ω>0)的最大值与最小正周期相同,则函数f(x)在[-1,1]上的单调递增区间为________.
【详细分析】因为函数f(x)的最大值为2,所以最小正周期T=2=,解得ω=,所以f(x)=2sin,当2kπ-≤πx-≤2kπ+,k∈Z,即2k-≤x≤2k+,k∈Z时,函数f(x)单调递增,所以函数f(x)在x∈[-1,1]上的单调递增区间是.
答案
6.若将函数f(x)=sin的图象向右平移φ个单位,所得图象关于y轴对称,则φ的最小正值是________.
【详细分析】f(x)=sin
g(x)=sin=sin,
关于y轴对称,即函数g(x)为偶函数,
则-2φ=kπ+(k∈Z),∴φ=-π-(k∈Z),
显然,k=-1时,φ有最小正值-=.
答案
7.(2015·南京、盐城模拟)函数f(x)=Asin(ωx+φ)的部分图象如图所示,若x1,x2∈,且f(x1)=f(x2),则f(x1+x2)=________.
【详细分析】观察图象可知,A=1,T=π,∴ω=2,f(x)=sin(2x+φ).
将代入上式得sin=0,由已知得φ=,故f(x)=sin.
函数图象的对称轴为x==.
又x1,x2∈,且f(x1)=f(x2),
∴f(x1+x2)=f=f
=sin=.
答案
8.设函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A,ω,φ是常数,A>0,ω>0).若f(x)在区间上具有单调性,且f=f=-f,则f(x)的最小正周期为________.
【详细分析】由f(x)在上具有单调性,得≥-,
即T≥;因为f=f,所以f(x)的一条对称轴为x==;又因为f=-f,所以f(x)的一个对称中心的横坐标为=.所以T=-=,即T=π.
答案 π
二、解答题
9.(2015·泰州模拟)已知函数f(x)=2sin.
(1)求函数y=f(x)的最小正周期及单调递增区间;
(2)若f=-,求f(x0)的值.
解
(1)T==π,单调递增区间为
,k∈Z.
(2)f=-,即sin2x0=-,
∴cos2x0=±,
∴f(x0)=2sin=(sin2x0+cos2x0)=或-.
10.(2015·北京卷)已知函数f(x)=sincos-sin2.
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)求f(x)在区间[-π,0]上的最小值.
解
(1)因为f(x)=sinx-(1-cosx)
=sin-,
所以f(x)的最小正周期为2π.
(2)因为-π≤x≤0,所以-≤x+≤.
当x+=-,即x=-时,f(x)取得最小值.
所以f(x)在区间[-π,0]上的最小值为f
=-1-.
11.(2015·咸阳模拟)已知函数f(x)=Asin(A>0,ω>0),g(x)=tanx,它们的最小正周期之积为2π2,f(x)的最大值为2g.
(1)求f(x)的单调递增区间;
(2)设h(x)=f2(x)+2cos2x.当x∈时,h(x)有最小值为3,求a的值.
解
(1)由题意,得·π=2π2.
所以ω=1.又A=2g=2tanπ=2tan=2,
所以f(x)=2sin.
令2kπ-≤x+≤2kπ+(k∈Z),
得2kπ-≤x≤2kπ+(k∈Z).
故f(x)的单调递增区间为(k∈Z).
(2)因为h(x)=f2(x)+2cos2x
=×4×sin2+2cos2x
=3(sinx+cosx)2+2cos2x
=3+3sin2x+(cos2x+1)
=3++2sin,
又h(x)有最小值为3,
所以有3++2sin=3,
即sin=-.
因为x∈,
所以2x+∈,
所以2a+=-,
即a=-.
第2讲 三角恒等变换与解三角形
高考定位 高考对本内容的考查主要有:
(1)两角和(差)的正弦、余弦及正切是C级要求,二倍角的正弦、余弦及正切是B级要求,应用时要适当选择公式,灵活应用.试题类型可能是填空题,同时在解答题中也是必考题,经常与向量综合考查,构成中档题;
(2)正弦定理和余弦定理以及解三角形问题是B级要求,主要考查:
①边和角的计算;②三角形形状的判断;③面积的计算;④有关的范围问题.由于此内容应用性较强,与实际问题结合起来进行命题将是今后高考的一个关注点,不可轻视.
真题感悟
1.(2015·江苏卷)已知tanα=-2,tan(α+β)=,则tanβ的值为________.
【详细分析】∵tanα=-2,∴tan(α+β)===,解得tanβ=3.
答案 3
2.(2012·江苏卷)设α为锐角,若cos=,则sin的值为________.
【详细分析】∵α为锐角且cos=,
∴α+∈,
∴sin=.
∴sin=sin
=sin2cos-cos2sin
=sincos-
=××-
=-=.
答案
3.(2010·江苏卷)在锐角三角形ABC中,A、B、C的对边分别为a、b、c,+=6cosC,则+=________.
【详细分析】+=6cosC⇒6abcosC=a2+b2,6ab·=a2+b2,a2+b2=.
+=·
=·=·,
由正弦定理得:
上式=·=4.
答案 4
4.(2014·江苏卷)若△ABC的内角满足sinA+sinB=2sinC,则cosC的最小值是________.
【详细分析】∵sinA+sinB=2sinC.
由正弦定理可得a+b=2c,即c=,
cosC==
=≥=,
当且仅当3a2=2b2,即=时等号成立.
∴cosC的最小值为.
答案
考点整合
1.三角函数公式
(1)同角关系:
sin2α+cos2α=1,=tanα.
(2)诱导公式:
在+α,k∈Z的诱导公式中“奇变偶不变,符号看象限”.
(3)两角和与差的正弦、余弦、正切公式:
sin(α±β)=sinαcosβ±cosαsinβ;
cos(α±β)=cosαcosβ∓sinαsinβ;
tan(α±β)=.
(4)二倍角公式:
sin2α=2sinαcosα,cos2α=cos2α-sin2α=2cos2α-1=1-2sin2α.
2.正、余弦定理、三角形面积公式
(1)====2R(R为△ABC外接圆的半径).
变形:
a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC;sinA=,sinB=,sinC=;a∶b∶c=sinA∶sinB∶sinC.
(2)a2=b2+c2-2bccosA,b2=a2+c2-2accosB,c2=a2+b2-2abcosC;
推论:
cosA=,cosB=,cosC=;
变形:
b2+c2-a2=2bccosA,a2+c2-b2=2accosB,a2+b2-c2=2abcosC.
(3)S△ABC=absinC=acsinB=bcsinA.
热点一 三角变换的应用
[微题型1] 求值
【例1-1】
(1)(2015·苏北四市模拟)sin(π-α)=-且α∈,则sin=________.
(2)(2015·邯郸模拟)已知=-,则cosα+sinα=________.
(3)(2015·金华模拟)已知=-1,则cos2-sin(π-α)cos(π+α)+2=________.
【详细分析】
(1)sin(π-α)=sinα=-,又α∈,
∴cosα=-=-=-.
由cosα=2cos2-1,
∈,
得cos=-=-.
所以sin=cos=-.
(2)==
=(cosα+sinα)=-.
所以cosα+sinα=-.
(3)由=-1得tanα=,
所以cos2-sin(π-α)cos(π+α)+2
=sin2α+sinαcosα+2
=sin2α+sinαcosα+2(sin2α+cos2α)
=
=
==.
答案
(1)-
(2)- (3)
探究提高 在三角函数求值过程中,要注意“三看”,即:
(1)看角,把角尽量向特殊角或可计算角转化;
(2)看名称,把一个等式尽量化成同一名称或近似的名称,例如把所有的切都转化为相应的弦,或把所有的弦转化为相应的切;
(3)看式子,看式子是否满足三角函数的公式,如果满足,直接使用,如果不满足,则需要转化角或转换名称,才可以使用.
[微题型2] 求角
【例1-2】(2015·中山模拟)已知cos(2α-β)=-,sin(α-2β)=,0<β<<α<,则α+β=________.
【详细分析】因为cos(2α-β)=-,且<2α-β<π,
所以sin(2α-β)=.
因为sin(α-2β)=,且-<α-2β<.
所以cos(α-2β)=,
所以cos(α+β)=cos[(2α-β)-(α-2β)]
=cos(2α-β)cos(α-2β)+sin(2α-β)sin(α-2β)
=-×+×=.
又<α+β<,所以α+β=.
答案
探究提高 解答这类问题的方法一般是正用公式将所求“复角”展开,看需要求相关角的哪些三角函数值,然后根据角的范围求出相应角的三角函数值,代入展开式即可,特别要注意对三角函数值符号的判断.
【训练1】(2014·江苏卷)已知α∈,sinα=.
(1)求sin的值;
(2)求cos的值.
解
(1)因为α∈,sinα=,
所以cosα=-=-.
故sin=sincosα+cossinα
=×+×=-.
(2)由
(1)知sin2α=2sinαcosα=2××=-,
cos2α=1-2sin2α=1-2×=,
所以cos=coscos2α+sinsin2α
=×+×
=-.
热点二 正、余弦定理的应用
[微题型1] 判断三角形的形状
【例2-1】(2015·南师附中模拟)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.若(a2+b2)sin(A-B)=(a2-b2)sin(A+B),则△ABC的形状是________.
【详细分析】因为(a2+b2)sin(A-B)=(a2-b2)sin(A+B),
所以(a2+b2)(sinAcosB-cosAsinB)
=(a2-b2)(sinAcosB+cosAsinB),
即a2cosAsinB=b2sinAcosB.
法一 由正弦定理得sin2AcosAsinB=sin2BsinAcosB,
因为sinA·sinB≠0,
所以sinAcosA=sinBcosB,所以sin2A=sin2B.
在△ABC中,0<2A<2π,0<2B<2π,所以2A=2B或2A=π-2B,即A=B或A+B=,所以△ABC为等腰三角形或直角三角形.
法二 由正弦定理、余弦定理得
a2b=b2a,
即a2(b2+c2-a2)=b2(a2+c2-b2),
即(a2-b2)(a2+b2-c2)=0,
所以a2-b2=0或a2+b2-c2=0,即a=b或a2+b2=c2.
所以△ABC为等腰三角形或直角三角形.
答案 等腰三角形或直角三角形
探究提高 判断三角形的形状要对所给的边角关系进行转化,使之变为只含有边或角的式子然后判断.如本题既可化为角的关系A=B或A+B=来判断,也可化为边的关系a=b或a2+b2=c2来判断.同时在判断三角形的形状时一定要注意“解”是否唯一,并注意挖掘隐含条件.另外,在变形过程中要注意角A,B,C的范围对三角函数值的影响.
[微题型2] 解三角形
【例2-2】(2014·苏、锡、常、镇模拟)△ABC的面积是30,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,cosA=.
(1)求·;
(2)若c-b=1,求a的值.
解
(1)由cosA=,且0得sinA==.
又S△ABC=bcsinA=30,所以bc=156,
所以·=bccosA=156×=144.
(2)由
(1)知bc=156,又cosA=,c-b=1,
在△ABC中,由余弦定理,得
a2=b2+c2-2bccosA=(c-b)2+2bc(1-cosA)
=1+2×156×=25,所以a=5.
探究提高 解三角形问题,多为边和角的求值问题,这就需要根据正、余弦定理结合已知条件灵活