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第三单元化学实验

第三单元化学实验

 

考试要求

1.能够识别常用化学仪器名称、用途和使用方法。

2.掌握重要的基本操作,如固(液)体药品的取用、物质的加热、洗涤仪器、气体装置的选择、气体的收集方法、过滤、蒸发、溶液的配制等。

3.学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质,如:

O2、CO2、HCl、H2SO4等。

4.学会运用简单的装置和方法制取气体,如O2、CO2

 

知识小结

1.常用仪器及使用方法

①试管用作少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用,也可用于收集少量气体。

加热试管之前先把外壁擦干,加热液体时,试管口不要对准人,试管盛液体时,液体量不要超过试管容积的1/3,加热后不能骤冷,防止炸裂。

②试管夹用于夹持试管,用时夹在试管的中上部,手持夹柄末端,防止烧损和腐蚀。

③玻璃棒用于搅拌、过滤或转移液体。

④酒精灯用于加热,平时要盖灯帽,以防止酒精蒸发,使用时,绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火,绝对禁止用燃着酒精灯去引燃另一只酒精灯,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹。

⑤胶头滴管胶头滴管用于吸取和滴加少量液体,胶头滴管用过后应立即洗涤再去吸取其它药品。

滴瓶用于盛放液体药品,滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用。

⑥铁架台用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作。

⑦烧杯用于配制溶液和较大量试剂的反应容器,溶解固体药品,加热时应放置在石棉网上,使受热均匀。

⑧量筒用于量取一定体积的液体,读数时,应使视线与量筒内液体的凹面的最低处保持水平,量筒不能用于加热,也不能用于溶解物质和作反应容器。

⑨集气瓶用于收集气体,不能用于加热。

⑩药匙用于移取固体药品,用前和用后必须擦净。

 

基本操作技能

1.固体药品的取用

(1)取用固体药品一般用药匙。

有些块状的药品(如石灰石),可用镊子夹取。

取用密度较大的块状品或金属颗粒放入玻璃容器时,应把容器横入,药品放入容器口再将容器竖立起来,使之滑到容器底部。

取用固体粉末时,为避免药品流在管口和管壁,可以先使试管倾斜,把盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至试管底部。

2.液体药品的使用

液体药品通常放在细口瓶,倾倒液体时,先将瓶盖取下,倒放在桌了,标签向着掌心,使瓶口紧挨着容器入口,把液体缓慢地倒入容器,取完之即将试剂瓶盖好。

3.浓酸、浓碱使用,要防止溅到衣服或皮肤上,如不慎将浓硫酸溅到皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液,如果不慎将碱溶液溅到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。

4.指示剂的使用

酸溶液能使紫色的石蕊试液变成红色,无色酚酞遇酸溶液不变色。

碱溶液能使紫色的石蕊试液变成蓝色,无色酚酞遇碱溶液变红色。

5.量筒的使用

用量筒量取一定液体时,量筒必须放平稳,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。

6.浓H2SO4的稀释

在稀释浓H2SO4时,一定要把浓H2SO4沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌,切不可将水倒进浓硫酸里。

7.配制一定溶质质量分数的溶液的步骤:

①计算根据要求计算所需要的溶质质量、溶剂的量

②称量分别用天平(或量筒)量取所需物质的质量(或体积)

③溶解将有关溶质和溶剂倒入烧杯,用玻璃棒搅拌,使溶质完全溶解。

 

有关气体的制取和收集

实验室里制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分,在确定气体发生装置和收集装置时应考虑的因素。

 

 

气体发生装置

 

 

气体收集装置

 

 

 

 

 

 

几种常见气体的发生装置

气体

 

反应物及其状态

发生及收集装置

反应原理

 

 

O2

 

 

1

 

 

加热KMnO4

 

 

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

 

 

O

 

 

2

 

MnO2催化分解双氧水(固+液)

 

 

2H2O22H2O+O2↑

 

 

CO2

 

 

3

 

用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应

(固+液)

 

 

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

 

书本中重要的探究性实验

(对以下的探究性实验同学们必须理解每个实验的目的和研究的方法,灵活变通。

(1)我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同探究

(2)氧气的制取探究

(3)分子的运动探究

(4)质量守恒定律的探究

(5)实验室制取二氧化碳的研究和实践探究

(6)酸雨危害的探究

(7)金属活动性的探究

(8)铁生锈的探究

(9)物质溶解的热现象探究

(10)酸、碱化学性质的探究

(11)粗盐提纯的探究

(12)氮肥、磷肥和钾肥区分的探究

 

 

例题分析

例1现有氢气、氧气、空气、氮气、二氧化碳和一氧化碳六种无色气体各一瓶,试用实验的方法把它们一一鉴别出来。

分析:

利用几种气体的特性鉴别:

氧气能使可燃物燃烧更旺,氢气和一氧化碳都具有可燃性但生成物不同,氮气和二氧化碳都不支持燃烧也不能燃烧,但二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

答案:

可把燃着的木条分别插入各个集气瓶中,能使木条燃烧更旺的是氧气,保持原来燃烧状态的是空气,使火焰熄灭的则是氮气和二氧化碳,再在上述两瓶气体中分别倒入少量澄清的石灰水,能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳气体,不能的是氮气,能被点燃的气体是氢气和一氧化碳,燃烧后分别倒入澄清石灰水,能使澄清石灰水变浑浊的原气体是一氧化碳,不能的则是氢气。

例2实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的步骤大致可分为:

a点燃酒精灯加热试管;b检查装置的气密性;c将高锰酸钾装入试管,并放一小团棉花,用带导管的橡皮塞塞紧试管,并把试管固定在铁架台上;d用排水法收集氧气;e熄灭酒精灯;f将导管从水槽中取出。

(1)正确的操作顺序是。

a)a)      若实验中发生下列事故,①收集到的氧气带有紫红色,原因是

,②盛药品的试管炸裂可能出现两个原因

或。

分析:

本题目主要考查制取气体的基本操作步骤,掌握了氧气的装置和操作的有关知识便不难得出结论。

答案:

(1)bcadfe;

(2)①靠近试管口未放棉花;②未能均匀加热试管或试管口向上倾斜;或实验结束时先停止加热后再从水槽中取出导气管,或高锰酸钾粉末中混有可燃物。

 

第三单元《化学实验》测试

A组

一、选择题

1.下列不能用于加热的仪器是()

A.试管B.烧杯C.蒸发器D.量筒

2.下列基本操作正确的是()

A.将少量食盐放入量筒中加水溶解

B.给试管里的液体加热时,液体体积应超过试管容积的1/3

C.加热时,应用酒精灯的外焰加热

D.使用试管夹时,应将试管夹从试管口往下套,夹住试管的中上部

3.用排水法收集氧气,实验完毕时应()

A.先撤酒精灯后撤导管B.先撤导管后撤酒精灯

C.同时撤导管和酒精灯D.先撤哪一种都无所谓

4.实验桌上因酒精灯打翻而着火时,最简单最好的扑灭方法是()

A.用手扑灭B.用湿布盖灭C.用水冲D.用泡沫灭火器灭火

5.可用于存放液体药品的仪器是()

A.水槽B.漏斗C.滴瓶D.集气瓶

6.配制一定溶质质量分数的稀盐酸,量筒放平稳且面对刻度线,量取浓盐酸时视线俯视,量水时视线仰视,则所配得稀盐酸的实际溶质质量分数度()

A.偏低B.不受影响C.偏高D.无法判断

7.托盘天平只能用于粗略称量,它只能称准到()

A.0.001克B.0.1克C.0.01克D.1克

8.实验室制取氧气、二氧化碳,都可选用的仪器是()

A.酒精灯B.长颈漏斗C.广口瓶D.平底烧瓶

9.下列实验操作中,正确的是()

A.将氢氧化钠固体放在托盘天平左盘的小纸片上称量。

B.过滤时,过滤器里液面高于滤纸的边缘。

C.将水沿烧杯壁慢慢注入盛浓硫酸的烧杯中。

D.把蒸发皿放在固定于铁架台的铁圈上直接加热。

10.实验室制取二氧化碳时,不需要使用的仪器有()

A.带孔橡皮塞B.试管C.导管D.酒精灯

11.某气体既可用向下排空气法收集,又能用排水集气法收集,该气体()

A.比空气密度小,易溶于水B.比空气密度小,难溶于水

C.比空气密度大,易溶于水D.比空气密度小,难溶于水

12.现有烧杯、试管、量筒、铁架台、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、带导管的橡皮塞等仪器,下列实验不能进行的是()

A.制取氧气B.制取二氧化碳

C.配制100g20%的氯化钾溶液D.粗盐提纯

13.实验室制取二氧化碳常用的方法是()

A.木炭在氧气中燃烧B.燃烧石灰石

C.大理石跟稀盐酸反应D.石灰石跟稀硫酸反应

14.下列干燥气体的方法正确的是()

A.固体烧碱干燥CO2B.碱石灰(生石灰与火碱的混合物)干燥SO2

C.无水氯化钙干燥O2D.浓硫酸干燥NH3

15.下列有关气体的制备与收集方法中不正确的是()

A.收集气体时,导管口一定要接近集气瓶的底部

B.一氧化碳气体只能用排水法收集

C.制备气体时,一定要先进行气密性试验

D.密度比空气小,且不溶于水的气体,既可用向下排气法又可用排水法收集

二、填空题

1.证明瓶里盛的是氧气的方法是,用向上排气法收集氧气,证明已收满一瓶氧气的方法是。

2.证明瓶里盛的是二氧化碳的最好方法是,证明已收满一瓶二氧化碳的方法是。

3.检验硫酸和硫酸根离子(SO42-)时,加入试剂会产生色的沉淀,再滴加沉淀不溶,证明有SO42-存在,检验盐酸和氯离子(Cl-)时,加入试剂会产生色的沉淀。

4.欲鉴别石灰水和氢氧化钠溶液,应选用,有产生的证明是

5.欲鉴别稀硫酸和盐酸,最好选用,有产生的证明是

6.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。

请回答实验中的有关问题。

(1)实验I:

在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水。

由实验I得出的结论有

(2)实验II(如图2中甲所示):

烧杯B中的现象是;产生这一现象的原因是。

(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验III(如图2中乙所示)作为对比实验。

你认为有无必要,理由是。

三、实验题

1.在实验室中可用下图所示装置用双氧水制取氧气,通过分液漏斗玻璃活塞的“开”、“关”,可随时向锥形瓶中滴加双氧水。

(1)试写出该反应的化学方程式。

(2)在实验室中该装置还可用于制取哪些气体?

请举例。

(3)如果在实验室中用此方法代替用KMnO4受热制取氧气,请简述该方法优点有哪些?

第三单元《化学实验》测试

B组

 

一、选择题

1.检验酒精中是否有少量的水,应选用的试剂是()

A.无水硫酸铜B.浓硫酸C.固体氢氧化钠D.胆矾

2.测定某溶液是否显酸性,应选用的试剂是()

A.无色的酚酞试液B.紫色的石蕊试液C.硝酸银溶液D.氢氧化钡溶液

3.下列试剂只用一次就可鉴别稀H2SO4、NaOH和Ca(OH)2三种溶液,这种试剂是()

A.碳酸钠溶液B.氯化钡溶液C.石蕊试液D.酚酞试液

4.甲烷是最简单的有机化合物,实验室加热固体无水醋酸钠和碱石灰(NaOH和CaO)混合物的方法制得:

CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4↑该实验可选用的制取装置是()

A.与加热分解KMnO4制氧气的装置相同,用向上排空气法收集

B.与加热分解KMnO4制氧气的装置相同,用排水法收集

C.用实验室制二氧化碳的装置制取,用排水法收集

D.用实验室制二氧化碳的装置制取,用向下排空气法收集

5.下列各项实验操作中,其中不影响实验结果的是()

A.制取二氧化碳气体时没有使用干燥剂

B.用H2O2制O2时二氧化锰的用量偏少

C.制取二氧化碳时没有把长颈漏斗插入液面以下

D.用排水法收集氧气时,在水槽中的导管一有气泡便收集

6.只有一种试剂区别Ba(NO3)2、NaCl、KOH三种无色溶液时可选用()

A.纯碱溶液B.盐酸C.硫酸D.硫酸铁溶液

7.下列四种溶液中分别滴入NaOH溶液,饱和石灰水和稀硫酸,能呈现三种不同现象的是()

A.KCl溶液B.CuCl2溶液C.Na2CO3D.紫色石蕊试液

8.只用一种试剂一次来鉴别KCl、Ba(OH)2、稀硫酸三种试液,这种试剂是()

(1)Ba(NO3)2

(2)紫色石蕊试液(3)Na2CO3溶液(4)酚酞试液

A.

(2)或(3)B.只有

(2)C.只有(3)D.以上试剂都可以

9.下列四组溶液,只用FeCl3溶液就能把组内三种溶液区别开来的是()

A.Ba(NO3)2、NaCl、KClB.AgNO3、、KOH、Na2SO4

C.MgSO4、NaCl、H2SO4D.KNO3、NaOH、BaCl2

10.用于鉴别Na2CO3、NH4Cl、KNO3、(NH4)2SO4四种无色溶液的一种试剂是()

A.H2SO4B.BaCl2C.HNO3D.Ba(OH)2

11.欲除去混入二氧化碳中的一氧化碳,可采用的方法是()

A.点燃混合气体B.通过澄清的石灰水

C.通过紫色石蕊试液D.通过灼热的氧化铜

12.要将KNO3、NaCl、MnO2三种物质组成的混合物一一分离,加适量的水搅拌后,再进行的正确操作是()

A.先结晶再过滤B.先过滤再结晶C.只需过滤D.先结晶再蒸发

13.氯化钠溶液中混有少量硫酸钠杂质,除去杂质的方法是()

A.进行过滤B.加适量Ba(OH)2溶液搅拌、过滤

C.加适量BaCl2溶液搅拌、过滤D.加适量AgNO3溶液搅拌、过滤

14.将O2、H2、N2、CO和氯化氢的混合气体依次通过Na2CO3溶液、NaOH溶液、灼热铜丝和灼热氧化铜,最后剩下的气体是(设上述物质均足量)()

A.N2和COB.N2和CO2C.HCl和N2D.N2和O2

 

二、填空题

1.要证明鸡蛋壳的主要成分是CaCO3,可加入,现象是,反应的化学方程式是,属于反应。

2.除去下列各物质中的杂质,可供选择的试剂有:

①盐酸,②水。

可采用的方法有:

A加热;B过滤;C蒸发结晶;D高温。

请将有关的试剂、操作方法的编号填入相应的横线上:

(1)碳酸钙中混有少量的碳酸钠,。

(2)氯化钾中混有少量的碳酸钾,。

(3)氧化钙中混有少量的碳酸钙,。

(4)炭粉中混有少量的氧化铜,。

3.写出下列错误的操作可能造成的不良后果:

 

错误操作

可能造成的不良后果

(1)向燃着的酒精里添加酒精

 

(2)用石灰石与稀H2SO4反应制CO2

 

(3)滴管取用试剂后平放在桌子上

 

(4)实验室制备并用排水法收集O2,实验结束时,先熄灭酒精灯,后把导管移出水槽

 

4.某校化学课外活动小组的同学,利用塑料饮料瓶(质软)和注射器设计如图所示的实验。

请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题:

(1)请你分析推测振荡后塑料瓶将发生什么变化?

(2)发生该变化的原因:

(3)当塑料瓶中的CO2气体用气体代替,注射器中的NaOH溶液用溶液代替,也可观察到相似的实验现象。

三、实验题

1.某课外活动小组为探究钢铁制品生锈的条件,进行了研究性学习。

他们准备了以下实验用品:

刚洗净的四支试管、3枚铁钉、植物油、久置的蒸馏水、镊子、滤纸,还需要的实验用品为。

做实验时,发现铁钉上有锈,为了迅速除去铁锈,他们进行了下述实验操作。

①取一支试管,将生锈的铁钉放入试管。

②向试管中倒入2mL稀盐酸。

③用试管夹夹持试管,在酒精灯上加热。

④当铁钉上的锈消失并变得光亮时,将试管内废液倒入废液缸内。

⑤用镊子夹取铁钉用蒸馏水冲洗干净,在酒精灯外焰上烘干铁钉。

(1)你认为上述操作中存在的问题是什么?

应该怎样做?

 

 

 

 

 

 

(2)除了给铁钉除锈外,上述给了的实验用品还有哪些不符合实验要求?

应该怎样处理?

 

 

 

 

2.已知硫化铜(CuS)、硫化亚铜(Cu2S)粉末的颜色和氧化铜粉末相似且都不溶于水,在空气中煅烧,硫化铜和硫化亚铜都转化为氧化铜和二氧化硫气体。

试根据上述叙述,设计一个实验,不用任何化学试剂,鉴别氧化铜、硫化亚铜、硫化铜三种黑色粉末,将简便的化学实验方案填写在下表中。

(附两方程式为2CuS+3O2高温2CuO+SO2↑Cu2S+2O2=2CuO+SO2↑)

实验步骤

现象

结论及有关化学方程式

(1)

 

 

 

(2)

 

 

 

(3)

 

 

 

 

 

 

实验测试答案

A组

 

一、选择

1.D2.C3.B4.B5.C6.A7.B8.B9.D10.D

11.B12.C13.C14.C15.D

二、填空

1.用带火星的木条伸入瓶内,复燃,说明瓶内盛的是氧气..将带火星的木条放在瓶口,复燃,说明氧气收满.

2.通入澄清的石灰水,振荡有白色沉淀.用燃着的木条放在瓶口熄灭,说明二氧化碳收满.

3.氯化钡白硝酸硝酸银白

4.通入二氧化碳白色沉淀石灰水

5.氯化钡沉淀白色沉淀稀硫酸

6.⑴酚酞试液遇蒸馏水不变色,遇浓氨水变红色

⑵酚酞试液变红,氨分子从烧杯A运动到烧杯B中,溶于水使酚酞变红.

⑶实验Ⅰ实验Ⅱ已做过对比实验,故无须做实验Ⅲ

三、实验题

(1)2H2O2MnO22H2O+O2↑

(2)CO2或H2

(3)A.装置简单,操作简便

B.双氧水可根据需要随时补充

C.可随时控制反应停止或发生

 

 

B组

一、选择

1.A2.B3.A4.B5.B6.D7.C8.A9.B10.D11.D

12.B13.C14.B

二、填空

1.稀盐酸有气泡产生CaCO3+2HCl=CaC2+H2O+CO2↑复分解

2.2.       ⑴②C

2⑵      ①C

3⑶      D

⑷①B

3.3.       ⑴可能引起火灾

⑵使反应不能彻底

⑶腐蚀胶头

⑷导致水槽中的水倒流入试管,造成试管破裂

4.4.       ⑴塑料瓶变扁

⑵因为二氧化碳与氢氧化钠反应,塑料瓶内气体减少,塑料在外界大气压作用下变扁

⑶SO2(SO2HClNH3)

KOH[Ca(OH)2Ba(OH)2HCl]

 

三、实验题

1.酒精灯试管夹橡皮塞稀盐酸

⑴在酒精灯外焰上烘烤,铁会与空气中的氧气反应,应用滤纸吸干表面的水分

⑵不能用久置的蒸馏水.应用刚煮沸过的蒸馏水

2.

实验步骤

现象

结论及有关化学方程式

分别称样品若干支

 

 

在空气中分别煅烧三种样品

有一种无明显变化,

有两种产生刺激性气味气体

是氧化铜

高温

是硫化铜和硫化亚铜

高温

2CuS+3O2=====2CuO+2SO2↑

Cu2S+2O2======2CuO+SO2↑

分别称量硫化铜,硫化亚铜煅烧后的质量

有一种比原样品轻,

有一种与远样品质量相等

是硫化铜

是硫化亚铜

 

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