高三英语学案units 0506.docx

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高三英语学案units0506

高中三年级英语学案

Units5-6(B3)

【知识网络】

一、重点词汇与短语

1.advertisevt.&vi.登广告,做广告

Iadvertisedmycarforsale.

advertiseonTV/inanewspaperforsb./sth.

advertiseameeting,aconcert,ajob

2.chargen.vt.主管;充气(电);负责;要价;控告

Howmuchdoyouchargeforaroomwithabath?

Hewaschargedwithbribery.他被控告收取贿赂。

inchargeof负责;in(under)thechargeofaperson由某人负责;takechargeof接管……,担任……;freeofcharge免费地(的)

3.blamevt.n.责备,谴责,归咎于;责怪,责任

blamesb.forsth./blamesth.onsb.责备某人某事

betoblameforsth.(对某坏事等)负责任。

Theyblamedhimfortheaccident.

=Theyblamedtheaccidentonhim.

=Hewastoblamefortheaccident.

taketheblamefor…承担……的责任

4.accusevt.控告;谴责

Thepoliceaccusedhim(oftheft).

Hewasaccusedofmurder.

Sheaccusedhimofbeinglate.

6.getacross传播;为人理解

Ittookmeanhourtogetmyinventionacrosstoher.

Themessagegotacrossatlast.

7.attachvt.系;贴;附加;认为有(重要性等)

attachsth.tosth.把某东西系到某东西上

attachyourselftosb./sth.加入;使隶属于

beattachtosb./sth.依恋;留恋

8.makesense有意义,有道理,讲得通

Thissentencedoesn?

tmakesense.

Itmakessensetotakecareofyourhealth.

Canyoumakesenseofwhatthiswriterissaying?

commonsense常识;ina(some)sense在某种意义上

Thereisnosenseindoingsth.(做某事)没道理

9.keepup维持,保持

Ihopetheweatherwillkeepup.

Thenoisekeptupforallnight.

Thegoodnewskeepourspiritup.

Howdoyoukeepthislargehouse?

keepaneyeoutforsb./sth.留心或注意某人/物

keepaclosewatchon密切注意

keepawayfrom避开,离开;keepback防止,隐瞒

keepon继续;keepoff…离开,使不接近

keepout(of)不进去,置身于……外,从……离开

keepupwith跟上,不落后;keepintouchwith保持联系

10.beyond①prep.在……的那边,远于;超过

Ican’tseeanythingbeyondtheriverbecauseoffog.

Heissuchanaughtyboyandisbeyondmycontrol.

Don’tstayoutbeyond10o’clockatnight.

②adv.在更远处;再往后

Fromthetopofthehillyoucanseealakebeyond.

二、词义辨析

1.each与every

each强调“个体”,every强调“整体”,every只有一个词性,形容词,且every不接of短语,every只作定语,而each作定语,主语,宾语,同位语。

如:

Each/Everypupilwasgivenapencil.每个学生发一枝铅笔。

EachofushasaChinese-Englishdictionary.

我们每人都有一本汉英词典。

2.spend,cost,pay,charge与offer

这几个词都表示“花费(金钱)”,但用法不一样。

(1)cost是以“物,事”为主语,常用于sth.cost(sb.)somemoney结构。

Thecostcosther20yuan.这件外衣花了她20元。

注意:

cost无被动语态。

(2)pay用于付款给别人,付一个帐单或者付几笔款项等,它是及物动词,宾语可以是“人”或“钱”的名词或代词。

Yesterdayhepaidthemoneyheowed.他昨天还清了欠账。

(3)charge指收取别人多少钱,主语为人或旅馆等。

Thehotelchargedme£10foraroomforthenight.

那家旅馆一间房一晚向我收费10英镑。

(4)offer出价,开价;提供,出售,“人”作主语。

Weofferedhimthehousefor£1000.我们要价1000英镑卖给她那幢房子。

比较:

Weofferedhim£1000forthehouse.我们出价1000英镑买他那幢房子。

3.setoff,setout与setabout

(1)setoff有“启程;出发”的意思,还可作“引起;使爆炸”解(例略)

(2)setout的意思是“开始;着手”后常接动词不定式。

如:

Hesetouttopaintthewholehouse.他开始着手粉刷房子内外。

(3)setabout的意思也是“开始;着手”但常接动名词作宾语。

如:

Shesetaboutdoingsomecleaningafterbreakfast.她用过早餐后立即着手打扫卫生。

三、重点句型

1.Youthinkthenewspaperistoblameforthisbecause…

你认为因为这件事报社应受责备……

注意toblame=shouldbeblamed应受责备。

如:

Whoistoblameforbreakingthewindow?

谁应为打破窗子而受责?

2.Ithasbeenprovenagainandthatfrequentadvertisingincreasesproductsales.

事实已经一次次地证明经常做广告增加了产品的销售量。

Itis(hasbeen)proven已被证明(后接that句)

Ithasbeenproventhatmorethan2000peoplediedinthewar

已经被证实多于2000人死亡于这场战争。

类似表达有:

Itis/washoped/said/announced/reportedthat……

人们希望/据说/已宣布/已报导……

Itissaidthatthegirlhadbeenbadlytreatedwhile

shoppingyesterday=Thegirlissaidtohavebeenbadly……

Itishopedthatwe’llhaveabrighterfuture.

ItwasannouncedthatRussiasentupanotherman-madesatellite.

3.Notalladsareusedtopromoteaproductortoincreaseacompany’sprofits.

并非所有的广告都被用来推动产品的销量,或增加公司的利润。

Notall=allnot并非所有的(部分否定),此句也可写为:

Alladsarenotusedtopromoteaproductortoincreaseacompany’sprofits.all的全部否定为none或nothing

Noone.类似的还有both,each,notboth(each)=both(each)

Not均为部分否定,both全部否定为neither,each全部否定为none,noone,nothing。

如:

Notallthestudentssmoke=Allthestudentsdon’tsmoke

并非所有的学生都吸烟。

Noneofuslikethatsong我们一个也不喜欢那首歌。

四、语法复习

1.宾语补足语

(一)宾语补足语的定义

英语中有些及物动词,除了一个直接宾语以外,还要有一个宾语补语,才能使句子的意义完整。

这类常用的及物动词有:

make(使),consider(认为),cause(引起),see(看见),find(发现),call(称为,叫做),get(让,使得),have(让,使得),let(让)等。

如:

Electricitycanmakeamachinerun。

电能使机器运转。

Weconsider(或think)theanswer(tobe)correct.我们认为这个答案是对的。

Whathesaidmademeveryangry.他的话使我很生气。

(二)宾语补足语的表现形式

带有宾语补足语的一般句型为:

某些及物动词(如make等)+直接宾语(名词或代词)+宾语补足语。

宾语补足语在句中的9种表示法:

(1)用名词(包括名词性物主代词)表示

HisfathernamedhimTom.他父亲给他取名汤姆。

WeconsiderMrZhanganexcellentteacher.我们认为张先生是位优秀的老师。

(2)用形容词及其短语表示

Theypaintedtheirboatwhite.他们把船漆成了白色。

Webelievedthereportuntrue.我们确认这个报告不真实。

Isawhimyoungandstrong,andnowheisoldandworn.

我看到他的时候,他年轻强壮,现在他已年老体弱。

(3)用不定式及其短语表示

Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.他不应该强迫他借钱给你。

Nobodynoticedhimentertheroom.没有人注意到他进了屋子。

注:

see,have,let,make,watch,notice,hear,observe等动词后的宾语补足语用不定式表示时,不可加to。

help后的不定式可带也可不带to。

(4)用现在分词及其短语表示

Wesawherenteringtheroom.我们看见她正走进那个房间。

IheardhersinginganEnglishsong.我听见她在唱英语歌曲。

(5)用过去分词及其短语表示

TheyfoundGuilingreatlychanged.他们发现桂林变化很大。

Atthattimewewerethereandsawitdone.那时我们在那儿,并看见这事被做完。

注:

过去分词作宾语补足语时,宾语和它的关系是被动关系。

(6)用as引出宾语补足语

WetakeEnglishasausefultoolforresearchwork.

我们把英语当作研究工作的一种有用的工具。

Ilookuponhimasmyteacher.我把他看成我的老师。

(7)用介词短语表示

Wefoundeverythinginthelaboratoryingoodorder.

我们发觉实验室内每件东西都放得井井有条。

Wheneveryoumaygo,youwillfindhimatwork.

不论什么时候去,你都可以看见他在工作。

(8)用副词表示

Letthefreshairin.让新鲜空气进来。

Isawhimoutwithhisfather.我看见他和他父亲外出了。

(9)用从句表示

Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.

我们不久就要把我们的城市发展成你们城市目前的那个样子。

Theplanthasitsownname.Youcannotcallitwhatyouwill.

这种植物有自己的名称。

你不能随便称呼它什么。

注:

能在复合宾语中先用形式宾语it,然后再用真正宾语的动词并不多,常见的有think,find,consider,judge,feel,make,take等。

Theythoughtitrighttodothistest.

他们原以为做这项试验是对的。

(后面不定式为真正宾语)

Weallthinkitourdutythatweshouldsupporthim.

我们都认为支持他是我们的职责。

(后面从句是真正宾语)

Wefinditnecessarytomasteraforeignlanguage.

我们认为掌握一门外语是有必要的。

(后面不定式短语为真正宾语)

2.定语

(一)定语的定义

修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。

(二)定语的表现形式

定语一般可由形容词、分词(短语)、名词、代词、数词、名词所有格、不定式、动名词、介词短语、副词和从句等充当。

(1)形容词

Guilinisabeautifulcity.桂林是一座美丽的城市。

Abrightfutureshinesbeforeoureyes.光照的未来展现在我们眼前。

(2)分词(短语)

Chinaisadevelopingcountry;Americaisadevelopedcountry.

中国是一个发展中国家,美国是一个发达国家。

Whoisthemanshakinghandswithourteacher?

和我们老师握手的那个人是谁?

Thisisthebridgebuiltlastyear.这是去年建的那座桥。

(3)名词

Therearethirtywomenteachersinourschool.我们学校有30名女教师。

Theyaregoingtoputupawallnewspapernextweek.他们打算下周出墙报。

(4)代词

HisrapidprogressinEnglishmadeussurprised.

他在英语方面的快速进步使我们很吃惊。

DoyouknowthestudentwhoseEnglishpronunciationisthebestinyourclass?

你知道你们班上英语发音最好的那个学生吗?

(5)数词

Morethanthirtystudentsinourclasshavereadthebook.

我们班三十多个学生读过这本书。

Theteacheraskedthestudentstocopythethirdparagraphofthetext.

老师让学生抄写课文的第3段。

(6)名词所有格

Youshouldfollowthedoctor’sadviceanddomoreexercises.

你应该听从医生的建议,多运动。

Mary’sparentshavegoneabroad.玛丽的父母出国了。

(7)不定式

Ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom.

我们的班长总是第一个走进教室。

Ican’tgowithyou.Istillhavealotofworktodo.

我不能和你去。

我仍有许多工作要做。

(8)动名词

Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout.

下学期的教学计划已制定好。

Youmustn’ttakethemagazineoutofthereadingroom.

你不要把杂志带出阅览室。

(9)介词短语

HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.

他正在读一篇有关如何学习英语的文章。

Whoisthegirlinred?

穿红衣服的那个姑娘是谁?

(10)副词(多位于被修饰词之后)

Anoiseoutsidemadehimturnaround.外面的喧闹声使他转过身来。

Themanintheroombelowisfriendly.楼下房间的那人很友好。

(11)从句

Thereisnothingthatworrieshim.没有什么事使他烦恼。

IwillrememberthedaywhenIfirstmether.我将记住第一次遇见她的那一天。

注:

如果作定语的是形容词、代词、名词等,通常位于所修饰的词之前,但如果作定语的是介词短语或动词不定式,则位于所修饰词之后。

如:

Herfatherisafamousdoctor.她父亲是个著名的医生。

(代词、形容词作定语)

I’vegotanimportantmeetingtoattend.我有一个重要会议要参加。

(形容词、动词不定式作定语)

Peopleintheparkwereenjoyingthewarmsunshine.公园的人正享受着暖和的阳光。

(介词短语、形容词作定语)

【考点透视考例精析】

[考例1]Itshamesmetosayit,butItoldaliewhen______atthemeetingbymyboss.

A.questioningB.havingquestioned

C.questionedD.tobequestioned

[解析]C 本题考查分词用法。

when+分词(doing/done)作状语,questionvt.“对……提出疑问”,相当于whenIwasquestioned。

[考例2]Ifyoucan’tcometomorrow,we’ll______havetoholdthemeetingnextweek.

A.yetB.evenC.ratherD.just

[解析] D yet作“还”讲常置于句末,even“甚至”,rather“相当”,语义不符语境。

just(口语)用以加强语气,“甚至”之意,故选D。

[考例3]----Howlongareyoustaying?

----Idon’tknow._______.

A.That’sOKB.NevermindC.ItdependsD.Itdoesn’tmatter

[解析]C本题考查交际用语与惯用法。

It(just)depends是口语,意思是说“看看再说,视情况而定”合乎题意。

其他几个不符语境。

[考例4]Itwasnotaseriousillness,andshesoon______it.

A.gotoverB.gotonwithC.gotaroundD.gotoutof

[解析]A本题考查动词短语用法辨析。

A项意为“从(病、损失等)中恢复过来”。

B项是“与……相处”或“某事进展如何”。

C项为“(在某处)走一走,看一看”。

D项为“逃避,追逐放弃”。

根据句意,应选A项。

【基础演练】

一、据首字母(汉语提示)填词,完成句子。

1.Wewerereadytothetheb______forwhathadhappened.

2.Iwas______(烦)withhimbecausehekeptinterrupting.

3.Thescientistdecidedhedidn’twanttobea______withtheproject,andleft.

4.Wesoldourhouseata______(利润).

5.Howdidhe______(反应)toyoursuggestion?

6.Sheboretheb______ofcaringforhersickmother.

7.Willthismedicinegiveimmediater_____frompain?

8.Thechildcan’tusechopsticksp______.

9.Shewasd______ofahealthbady.

10.Theycelebratedtheir10thwedding______(纪念).

二、单项选择

1.Hehasagoodthermometerwhich______changesintemperatureveryquickly.

A.reactsagainstB.reactswithC.reactstoD.reactson

2.Itisratherdifficulttoguesswhather______wouldbewhenwetellherthenews.

A.methodB.reactionC.impressionD.comment

3.Policehave______tothepublictocomeforwardwithanyinf

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