初中语文第六册复习提要.docx
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初中语文第六册复习提要
初中语文第六册复习提要
（高家红整理）
一、诗词默写
1、《汉江临眺》中以山光水色写襄阳美景的句子是，
。
2、《汉江临眺》中以动写静，静中有动写汉江的句子是 ，
。
3、《宣州谢朓楼饯别校书书云》中表现了诗人内心烦忧而借酒浇愁的句子
是 ， 。
这两句也体现了他的浪漫主义风格。
4、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中展现出壮阔明朗的万里秋空图画，也展示了诗人豪迈阔大的胸襟的诗句是：
， 。
5、《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中千古传诵的奇偶佳联是：
， 。
6、（填作者）在《浣溪沙》中感叹时光易逝，借景抒情的诗句 ， 。
描写词人沉思形象的句子是：
。
7、《江城子·密州出猎》中表述了作者希望朝廷重新起用的句子是，。
8、《江城子·密州出猎》中表述了作者要报效祖国，关心国家命运的爱国精神的句子 ， ， 。
9、《江城子·密州出猎》中描写出猎盛况的句子是， ，
， 。
10、《江城子·密州出猎》中作者历史典故抒发自己卫国的雄心壮志的诗句是：
， ，。
11、辛弃疾《破阵子》中，从视觉和听觉两个方面，概括而又生动的再现紧张而激烈的战斗场面的是 ， 。
12、辛弃疾《破阵子》一词中，表达其要建功立业的词句是，。
13、辛弃疾在《破阵子》一词中写到梦回阵营的词句是 ，
， 。
14、《曹刿论战》中曹刿认为追逐齐国军队的根据的语句是 ，
。
15、《曹刿论战》中曹刿蔑视“肉食者”的语句是 ，
。
16、《曹刿论战》当中曹刿认为“可以一战”的条件是 ，
， 。
17、 ，在河之州，窈窕淑女， 。
18、蒹葭萋萋， 。
所谓伊人，。
溯洄从之，。
溯游从之，。
19、求之不得，，悠哉悠哉，。
20、《君子于役》的中心句是，。
21、《君子于役》中妻子把对丈夫的思念转化为美好的祝福的句子是：
，。
22、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是 ，
。
23、上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂。
人们都说郑兴是“ ， 。
”（用《出师表》中的名句填空）
24、诸葛亮在《出师表》中总结两汉历史经验教训的一句话是：
“ 。
”
25、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是，。
26、《诸葛亮集》中有这样的话：
“赏不可不平，罚不可不均”这与《出师表》中的“ ， ”两句意思一致。
27、《出师表》中叙写作者志趣的语句是 ，
。
《出师表》中可用六个字来概括写此“表”的目的，这六个字是，。
28、“舍生取义”源出于《孟子·鱼我所欲也》中的“
。
”
29、人生常常面临各种各样的抉择。
当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子所说得那样：
“
”
30、《鱼我所欲也》中可以概括全篇大意的句子是：
。
31、《上枢密韩太尉书》中揭示中心论点的句子是：
，
32、（填作者）在《上枢密韩太尉书》中，就文与气地关系提出了独到的见解。
他认为“ ，
”
二、重要词语
灼（zhuó）痛 污秽（huì） 街衢（qú）烙（lào）印
田圃（pǔ） 留滞（zhì） 喑（yīn）哑 襁（qiǎng）褓
驿（yì）站 瞥（piē）见 畸（jī）形 不逊（xùn）
诘（jié）责 匿（nì）名 倦怠（dài）婆娑（suō）
虬（qiú）枝 主宰（zǎi） 凄（qī）然秀颀（qí）
舀（yǎo）水 阔绰（chuò） 羼（chàn）水擦拭（cāshì）
绽（zhàn）出沉淀（diàn）锭（dìng）子蘸（zhàn）水
魁梧（kuíwú）折（shé）腿折（zhé）断戳（chuō）穿
杀戮（lù）猪崽（zǎi）赊（shē）帐掇（duō）弄
恻（cè）隐豁（huò）免癖（pǐ）性袒露（tǎnlù）
凹（āo）陷凛（lǐn）然疱（páo）丁 膂（lǚ）力
懦（nuò）弱
三、成语（注意划横线的字及其意思）
杳无消息（远得不见踪影）油光可鉴（当镜子照） 深恶痛疾（痛恨）
抑扬顿挫妙手偶得坦荡如砥（磨刀石） 潜滋暗长（生长）
无边无垠旁逸斜出 义愤填膺纵横决荡 万恶不赦
诧紫嫣红空前绝后 不屑置辩咄咄逼人 茫然四顾
遍稽群籍中流砥柱 声色俱厉自强不息 慷慨解囊
四、阅读部分
《鱼我所欲也》
１、比较下列几组加点的词并解释。
所识穷乏者得我与 （ ）
蹴尔而与之 （ ）
呼尔而与之 （ ）
由是则生而有不用也 （ ）
所欲有甚于生者 （ ）
万钟于我何加焉 （ ）
非独贤者有是心也 （ ）
是亦不可以已乎 （ ）
吾义固不杀人 （ ）
君子固穷 （ ）
汝心之固，固不可彻 （ ）
2、解释下列加横线的词。
故不为苟得也
故患有所不辟也
贤者能勿丧耳 ④此之谓失其本心
⑤如使人知所欲莫甚于生 ⑥万钟于我何加焉
3、指出下列几组中的通假字，并解释这个通假字。
故患有所不辟也 通 意思是
万钟则不辨礼仪而受之 通 意思是
所识穷乏者得我与 通 意思是
通 意思是
④乡为身死而不受 通 意思是
４、翻译下列句子。
所识穷乏者得我与
乡为身死而不受
呼尔而与之
5、《鱼我所欲也》这篇文章中用“鱼”比喻 ，用“熊掌”比喻
，用“舍鱼而取熊掌”比喻 ，文中还把
和 进行对比，指出人世间有比 更宝贵的东西，就是 ，也有比 更可怕的东西，就是 。
《出师表》
1、解释下列加横线的词。
盖追先帝之殊遇
以光先帝遗德
是以先帝简拔以遗陛下
④遂许先帝以驱驰 ⑤尔来二十又一年矣
⑥咨诹善道 ⑦以彰其咎
⑧则责攸之、袆、允等之慢
2、用原文中的句子填空。
作者分析蜀汉面临的形势，首先指出了存在的不利客观条件：
，
。
发出了
的感慨；然后指出有利的主观条件，即④ ，⑤ ，又特意说明这是由先帝的殊遇造成的。
这就意味着形势固然堪忧，但希望仍然存在。
由此导出作者的第一条建议就是⑥ 。
第二条建议就是⑦ ，第三条建议就是⑧ 。
第一自然段中指出不广开言路的后果的句子是⑨ 。
作者向刘禅提出的三条建议，依课文的顺序分别用四字短语概括为 ， ，课文第一、二、三、四、五自然段的表达方式是寓抒情于议论。
3、阅读语段，按要求回答问题。
（一）亲贤臣，远小人……可计日而待也。
“每与臣论此事”中的“此事”指 。
“汉室之隆，可计日而待也。
”的主要条件是 。
文中的“计日而待”与今天的 （要求字数相等）这个成语意义相近。
④“此悉贞良死节之臣”的译文是 。
⑤文中提到的“亲贤臣”相当于今天我们选拔人才时常说的“ ”
这一成语。
⑥“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是 。
在我国历史上， （举本文以外的例子）就是一位贞良死节之臣。
（二）臣本布衣，……臣不胜受恩感激。
解释下列词语。
布衣：
夙夜：
忧叹：
攘除：
驽钝：
雅言：
顾：
庶：
猥：
躬：
咨：
悉
（用原文中的句子填空）诸葛亮出师的战略目标是
作者“遂许先帝以驱驰”的原因是
成语“三顾茅庐”源出于 这句话。
这个成语现在常用的意思是 。
作者报先帝的原因是 ， 这两件事。
表明作者与先帝患难与共的句子是 ，
。
文中作者称“臣卑鄙”，“卑鄙”所指的具体内容是 。
这几段的表达方式是寓抒情于叙述。
解释下列词语的古今义。
卑鄙 古义：
今义：
痛恨 古义：
今义：
④比较下列几组加横线的词并解释。
不求闻达于诸侯 （ ）
指通豫南，达于汉阴 （ ）
愿陛下托臣以讨贼兴复之效（ ）
不效则治臣之罪 （ ）
先帝不以臣卑鄙 （ ）
忠之属也，可以一战。
（ ）
⑤下列句读正确的一项是（ ）
Ａ、不/求闻达/于诸侯 Ｂ、遂许/先帝以驱驰
Ｃ、三顾/臣于草庐/之中 Ｄ、躬/耕于/南阳
4、翻译下列句子。
苟全性命于乱世：
。
此诚危机存亡之秋也：
。
陟罚臧否，不宜异同。
。
④必能裨补阙漏：
。
⑤此皆良实，志虑忠纯。
。
⑥后值倾覆：
。
《曹刿论战》
（一）十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者卑鄙，未能远谋。
”（ ）乃入见。
（ ）问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”（ ）对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
1、上面文字中，应删去一个字，这个字是“________”；在《出师表》一文中，这个字的意思是“________________”。
2、“徧”是个通假字，同“________”，意思是________________。
“十年春，齐师伐我。
”这句话，除了交代了战争发生的时间，还写出了_____________________________________________________。
3、把下面的句子译成现代汉语。
乃入见。
_____________________________________________
②忠之属也。
___________________________________________
何以战？
___________________________________________
④可以一战。
___________________________________________
⑤战则请从。
___________________________________________
⑥肉食者卑鄙，未能远谋。
___________________________________________
⑦小大之狱，虽不能察，必以情。
___________________________________
4、鲁庄公说的一句话“_________________________________________” 被曹刿肯定了，这表现出曹刿认为作战取胜的先决条件是______________________________________________。
5、解释下列加横线的词。
⑴肉食者鄙 ⑵牺牲玉帛
⑶小大之狱 ⑷虽不能察
⑸弗敢专也 ⑹弗敢加也
⑺小信未孚 ⑻神弗福也
⑼忠之属也 ⑽战则请从
⑾又何间焉 ⑿虽不能察
⒀必以信 ⒁必以情
6、曹刿请见的原因是（用原文中的句子填空）
7、曹刿与鲁庄公的战前对话，体现曹刿 的战略思想。
这也是作战的先决条件。
8、解释下列词语的古今义。
间 古义：
今义：
鄙 古义：
今义：
狱 古义：
今义：
牺牲 古义：
今义：
忠 古义：
今义：
情 古义：
今义：
再 古义：
今义：
9、在文中的括号里补上恰当的人名。
10、这段文字的核心内容是（ ）
Ａ、介绍曹刿请见的原因 Ｂ、批判当官者的无能
Ｃ、讽刺庄公的迷信思想 Ｄ、指出战前的政治准备
11、下列句子中的“属”与“忠之属也”中的属意思相同的一项是（ ）
Ａ、神情与苏黄不属 Ｂ、骨髓，司命之所属。
Ｃ、有良田美池桑竹之属 Ｄ、属予作文以记之
（二）公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩，公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，（ ）曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视辙乱，望其旗靡，故逐之”
1、解释下列加横线的词。
公将鼓之 齐师败绩 公问其故
再而衰 望其旗靡 难测也
故克之 彼竭我盈 惧有伏焉
2、（用原文中的句子填空）①曹刿在下令追击之前，要登轼而望之的原因
是
表现曹刿善于抓住有利战机克敌
制胜的句子是
有利于反攻的
时机是 的时候。
④有利于追击的时机是 的时候。
⑤这两段文字表现出曹刿的 的才能。
⑥曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是 。
⑦贯穿全文的线索句子是 即“ ”这个词。
3、下列语句中的“故”字意思解释正确的一组是（ ）
公问其故
故克之
温故而知新 ④故临崩寄臣以大事
也 ⑤扶苏以数谏故
Ａ、
与
相同
④⑤不同 Ｂ、
不同 ④与⑤相同
Ｃ、
相同 ④与⑤不同 Ｄ、
与⑤相同
与④相同
4、与“战于长勺”中的“于”意思相同的一项是（ ）
Ａ、箕畚运于渤海之尾 Ｂ、如使人知所欲莫甚于生
Ｃ、万钟于我何加焉 Ｄ、奉命于危难之间
5、把下面的句子译成现代汉语。
1公与之乘。
夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
6、在文中的括号里补上恰当的人名。
7、长勺之战是历史上著名的以少胜多之战，以上文字从哪个角度说明了取胜的原因。
（）
Ａ、政治上取信于民。
Ｂ、战争中善于用人。
Ｃ、善于掌握战机。
Ｄ、打仗要有足够的勇气。
《上枢密韩太尉书》
1、解释下列加横线的词。
⑴充乎天地之间 ⑵称其气之小大
⑶故其文疏荡 ⑷恐遂汩没
⑸故愿得观贤人之光耀 ⑹将以益治其文
⑺太尉苟以为可教而辱教之 ⑻向之来
⑼恐遂汩没 ⑽恣观终南、嵩、华之高
2、根据课文内容填空。
作者写此信的意图是 ，但作者却从 落笔，提出了 的观点。
这样写的好处是 。
作者“决然舍去”居家生活的目的是
。
（用原文中的句子填空）
3、把下面的句子译成现代汉语。
①岂尝执笔学为如此之文哉
天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发。
。
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