从寓言故事读文言文龟兔赛跑守株待兔揠苗助长叶公好龙.docx

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从寓言故事读文言文龟兔赛跑守株待兔揠苗助长叶公好龙

乐学宫主点拨

㈠词多义

从寓言故事读文言文:

龟兔赛跑、守株待兔、揠苗助长、叶公好龙

㈡偏义复词

偏义复词由两个字组成,只有一个字表示意义,另一个字只作陪衬。

⑪今有一人入园圃,窃其桃李（《墨子·非攻》

⑫先国家之急而后私仇也（《廉颇蔺相如列传》

㈢词类活用

没有实际意义的词。

副、介、连、助、叹、拟。

今日不雨,明日不雨。

《鹬蚌相争》名—动

为之足。

《画蛇添足》名—动

㈣通假字

通假字,是中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字。

渔者得而并禽之。

《鹬蚌相争》

学而时习之,不亦说乎。

《论语》

请问这是哪三个寓言故事?

龟兔赛跑、守株待兔、揠苗助长

《龟兔赛跑》出自《伊索寓言》,作者是古希腊的伊索。

将《龟兔赛跑》的故事写成文言文。

龟兔赛跑㈠

尝有兔与龟,辩速,欲赛,约比赛之日及地点,赛时,兔仗其速之疾,休于途,怡然自得,竟睡。

而龟自知不比兔,却持之以恒,终胜。

龟兔赛跑㈡

兔善奔,当世无双,兔亦以此自矜。

然龟兔赛跑,兔中途酣睡,黯然败绩也。

兔悔之无及,惭然谓子曰:

“嗟乎,骄兵必败也!

”

龟窝正传

话说在森林以西,有一“英雄”,姓乌名龟,欲与兔相竞速,兔骄傲,败阵下来,龟偶然得胜,便自以为英雄,整日只顾吃喝,或与旧友游山玩水,对大小政事不闻不问。

众人亦觉乌龟“真英雄”,遂与龟推崇之极,整日对其夸赞声不绝于耳。

龟大喜,遂自封为“王者!

”,以吾所见,真乃“小人得志”也!

南海又出一物,姓窝名牛,以行程短且甚微而“著称”。

终日被人骂为“脓包”,蜗牛闻言大怒,曰:

“汝等安能骂吾为脓包耶?

吾定要作出一番大事,叫汝等刮目相看!

”俄而,蜗牛安备妥当,于大杨山脚出发,历年九载。

攀于山顶,众人大惊,皆言曰:

“蜗牛真神人也!

为此豪杰,世上安有二乎?

”虽败,蜗牛为“豪杰”也。

蜗牛曰:

“今此‘豪杰’,吾尚不配,吾此行皆因那些平日骂吾者也!

”群中多有曾骂其者,皆自惭而去。

一日,一智者来访乌龟。

此智者姓狐,名狸,西牛贺州人也。

与龟礼毕后,问曰:

“君可知南海蜗牛之事乎?

”龟曰:

“然。

”狐曰:

“君看此事若何?

”龟曰:

“蜗牛旧时,人称‘脓包’,却能历时九载而登大杨直至顶峰,当与吾齐名为今世之英豪。

”狐曰:

“不然。

汝与兔竞速,不如蜗牛攀万丈高峰。

蜗牛攀峰,起于有人骂其为‘脓包’。

蜗牛不愿活得如此胸无大志,无欲无求,才历时九载,登山而至顶峰。

此真为丈夫之志也!

此等人应为豪杰而无愧其美名。

”龟曰:

“吾竞速而赢兔,亦不是此理乎?

狐曰:

“不然,汝自知速不及兔,却硬要与其相竞,安有能得胜之理乎?

只是汝偶遇一兔,骄傲自负,不思进取,汝才险胜,因此有何由去自封为“王者”?

且终日吃喝玩乐,不理政事乎?

众皆言汝得胜是因凡事脚踏实地。

汝若以十北踏实再去竞兔,还安能竞过兔否?

汝欲用自身之短去击他人之长,安能不败乎?

”

龟闻言,脸红,满惭愧,乃自忖:

此人唇枪舌战,但却所言甚是。

于是羞愧难当。

狐见状,拂袖而去。

却说自此以后,众人亦不闻龟之“美名”也。

春蕾杯二等奖作文选

㈡守株待兔

宋人有耕田者。

田中有株,兔走触株,折颈而死。

因释其耒而守株,冀复得兔。

兔不可复得,而身为宋国笑。

今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也。

——出自《韩非子·五蠹》

兔子撞死到底是偶然还是必然?

从生理的角度来看,兔子的眼睛长在脸的两侧,视野极其开阔,对于侧后方的事物都能看得清清楚楚,但正面的事物却常常看不清,尤其是鼻子的正前方的一小块区域,那是它的盲区。

1.解释文中加点的词。

兔走触株.

:

因释.

其耒而守株:

冀.

复得兔:

2.下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（

A.舌一吐而二虫尽为所吞B.为人谋而不忠乎C.始悟为山市3.翻译下面句子:

①兔走触株,折颈而死。

②兔不可复得,而身为宋国笑。

4.这则寓言揭示了什么道理?

㈢揠苗助长

宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:

“今日病矣!

予助苗长矣!

”其子趋而往视之,苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣!

以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也;非徒无益,而又害之。

（选自《孟子·公孙丑上》

天下之不助苗长者寡矣!

以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也;非徒无益,而又害之。

（选自《孟子·公孙丑上》

背诵时间:

有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：

“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！

”他儿子听说后急忙到地里去看苗（的情况，然而苗都枯萎了。

天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！

以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。

妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。

1．解释下列加点的字⑪谓其人曰：

．⑫今日病矣：

．⑬予助苗长矣：

．⑭其子趋而往视之：

．2．翻译下列句子宋人有闵其苗之不长而揠之者他儿子听说后急忙到地里去看苗（的情况，然而苗都枯萎了。

3．这篇寓言告诉我们什么道理？

叶公好龙叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。

于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。

叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。

是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

背诵时间：

乐乐侠笔记：

循序而渐进，厚积而薄发6

叶公子高喜欢龙，衣带钩、酒器上刻着龙，居室里雕镂装饰的也是龙。

他这样爱龙成癖，被天上的真龙知道后，便从天上下降到叶公家里，龙头搭在窗台，龙尾延伸到了厅堂里。

叶公一看是真龙，吓得转身就跑，魂飞魄散，一脸惊惶。

由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。

1．下列各句中加点的“之”和文中“叶公见之”中“之”用法相同的一项是（A．至之市B．反归取之C．知子之所以中乎2．古代“走”即“跑”的意思。

请你举出三个带“走”字其含义也是“跑”的意思的成语。

3．用一句话写出这则寓言的寓意。

（课后作业：

原文马正惠公尝①珍其所藏戴嵩名画《斗牛图》，暇②日展曝③于厅前。

有输租氓④见而窃笑。

公疑之，问其故。

对曰：

“农非知画，乃⑤识真牛。

方⑥其斗时，夹尾于髀⑦间，虽⑧壮夫膂力⑨不能出之。

此图皆举⑩尾，似不类⑾矣。

”公为之叹服。

词语解释①尝：

曾经。

②暇：

空闲。

③曝：

晒。

④输租氓（méng）：

缴租税的农民。

⑤乃：

却。

⑥方：

正当。

⑦髀（bì）：

大腿。

⑧虽：

即使。

⑨膂（lǚ）力：

极有力气（的）。

⑩举：

翘起。

⑾类：

像。

循序而渐进，厚积而薄发7

请根据提示的字词解释翻译文言文：

乐乐侠笔记：

【答案参考】宋朝有个人叫马知节，曾经珍藏了一幅唐朝戴嵩的名画《斗牛图》，空闲的时候就在大厅前展示。

有个农民看了后便偷笑，马知节（对此）感到奇怪，就问他原因。

农夫回答：

“我虽然不懂画，但对真牛很（非常）了解。

在它们相（争）斗的时候，将尾巴夹在大腿间，即使是极有力气的壮汉也比不过它们。

这画中的牛翘起了它的尾巴，就不像是牛了。

”马知节因此而佩服那位农民。

循序而渐进，厚积而薄发8