中班科学活动彩色牛奶doc.docx

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中班科学活动彩色牛奶doc

中班科学活动：

彩色牛奶

活动目标：

1.借助故事，感知两种不同颜色混合在一起的变化。

2.尝试发现两种不同颜色混合在一起的变化。

活动准备：

1.ppt课件。

2.奶牛图卡（每人一份）。

3.水果背景图。

活动过程：

1.欣赏故事。

（1）谈话，激发幼儿兴趣。

小朋友，我们都喝过牛奶，谁来说说牛奶是什么颜色的？

今天，来了一头神奇的奶牛，它挤出来的奶可是五颜六色的呢，不信，我们一起来听故事《彩色奶牛》吧！

（2）结合图片讲故事。

（播放幻灯片）从前，有一头可爱的奶牛，名字叫花花。

花花去找朋友，正巧碰见了小猪。

它在干吗呢？

（摘苹果）花花就问“喂，猪小弟，你摘那么多的苹果做什么呀？

”猪小弟高兴地回答：

“你不知道呀，许多朋友都爱吃我种的大红苹果。

”花花就想：

苹果又大又红，怪不得有许多人都爱吃。

要是我也能挤出彩色的牛奶，那该有多好啊！

花花整天都在想着彩色牛奶的事，就连睡觉都会做彩色牛奶的梦。

花花梦见自己先吃了一些草莓，又喝了一大杯豆浆。

花花真的挤出了一杯粉红色的奶。

她真高兴啊！

梦里的花花继续变。

她又吃草莓，又吃香蕉。

于是，她挤出了橙色的奶。

花花又换了两种水果。

先吃了柠檬，又吃了蓝莓。

于是她挤出了一杯绿色的牛奶。

花花觉得很有意思。

她想，我要是每样颜色的水果都吃一点，会变出什么呢？

于是她就开始大吃起来。

哇，天啊！

怎么会事一杯黑色的牛奶？

有谁见过黑色的牛奶呀？

花花这么一急，竟然从梦中惊醒过来。

2.回忆故事，感知两种不同颜色混合在一起的变化。

哈哈，彩色牛奶原来是花花做的一场梦啊。

咦，你还记得吗？

花花都吃些什么呀？

（幼儿自由回答）我们一起来看看，（播放幻灯片）它先吃了（草莓），又喝了一大杯（豆浆），挤出的奶就变成了（粉红色）。

（红红的草莓加上乳白的豆浆，就变成了粉色的牛奶。

）花花继续变，又吃（草莓），又吃（香蕉），挤出的奶就变成（橙色）。

（红红的草莓加上黄黄的香蕉，就变成了橙色的牛奶。

）花花又换了两种颜色的水果。

先吃（柠檬），又吃（蓝莓），挤出的奶酒变成（绿色）。

（黄黄的柠檬加上蓝蓝的蓝莓，就变成了绿色的牛奶。

）花花觉得很有意思。

她想，我要是每样水果都吃一点，会变出什么呢？

于是，她吃了（。

。

。

）哇，天啊！

怎么会是一杯黑色的牛奶？

有谁见过黑色的牛奶啊？

花花一着急，竟然从梦中惊醒了。

3.扮演奶牛花花，做个彩色牛奶的梦。

花花做的彩色牛奶的梦可真美啊！

我也想来当一回奶牛花花，也来做场美梦。

（戴上奶牛的胸卡）瞧，我梦到了好多的水果呢！

快来看看，你们能喊出它们的名字吗？

（出示水果背景图）一一介绍水果。

（1）示范。

这么多好吃的水果呀，我来先吃个草莓（粘贴草莓图片），再吃个柠檬（粘贴图片），猜猜会变成什么颜色的牛奶呢？

瞧，（油画棒涂色）真有趣，我还想吃个菠萝（图片），再吃个猕猴桃（图片），猜猜又会变出什么颜色的牛奶呢？

（涂色同上）

（2）幼儿自由操作。

你们一定迫不及待地想试试了吧。

那就变成一头小奶牛吧（从座位底下拿出奶牛胸卡挂上）。

也去做一回彩色牛奶的梦。

（到后面桌子上操作）。

（3）粘贴幼儿的操作结果，并请个别幼儿说说。

xx颜色的xx水果加xx颜色的xx水果变成了xx颜色的牛奶。

4.简单介绍喝牛奶的好处。

花花变出了黑色的牛奶，可是谁见过黑色的牛奶呀，花花一着急，竟然从梦中惊醒了。

她决定了还是吃青草，变白色的牛奶好。

你们知道吗？

牛奶含有丰富的钙质，多喝牛奶可以让我们的个儿长得高高的，身体棒棒的！

喝牛奶去咯！

（退场）

2018-08-16

活动目标：

1.借助故事，感知两种不同颜色混合在一起的变化。

2.尝试发现两种不同颜色混合在一起的变化。

活动准备：

1.ppt课件。

2.奶牛图卡（每人一份）。

3.水果背景图。

活动过程：

1.欣赏故事。

（1）谈话，激发幼儿兴趣。

小朋友，我们都喝过牛奶，谁来说说牛奶是什么颜色的？

今天，来了一头神奇的奶牛，它挤出来的奶可是五颜六色的呢，不信，我们一起来听故事《彩色奶牛》吧！

（2）结合图片讲故事。

（播放幻灯片）从前，有一头可爱的奶牛，名字叫花花。

花花去找朋友，正巧碰见了小猪。

它在干吗呢？

（摘苹果）花花就问“喂，猪小弟，你摘那么多的苹果做什么呀？

”猪小弟高兴地回答：

“你不知道呀，许多朋友都爱吃我种的大红苹果。

”花花就想：

苹果又大又红，怪不得有许多人都爱吃。

要是我也能挤出彩色的牛奶，那该有多好啊！

花花整天都在想着彩色牛奶的事，就连睡觉都会做彩色牛奶的梦。

花花梦见自己先吃了一些草莓，又喝了一大杯豆浆。

花花真的挤出了一杯粉红色的奶。

她真高兴啊！

梦里的花花继续变。

她又吃草莓，又吃香蕉。

于是，她挤出了橙色的奶。

花花又换了两种水果。

先吃了柠檬，又吃了蓝莓。

于是她挤出了一杯绿色的牛奶。

花花觉得很有意思。

她想，我要是每样颜色的水果都吃一点，会变出什么呢？

于是她就开始大吃起来。

哇，天啊！

怎么会事一杯黑色的牛奶？

有谁见过黑色的牛奶呀？

花花这么一急，竟然从梦中惊醒过来。

2.回忆故事，感知两种不同颜色混合在一起的变化。

哈哈，彩色牛奶原来是花花做的一场梦啊。

咦，你还记得吗？

花花都吃些什么呀？

（幼儿自由回答）我们一起来看看，（播放幻灯片）它先吃了（草莓），又喝了一大杯（豆浆），挤出的奶就变成了（粉红色）。

（红红的草莓加上乳白的豆浆，就变成了粉色的牛奶。

）花花继续变，又吃（草莓），又吃（香蕉），挤出的奶就变成（橙色）。

（红红的草莓加上黄黄的香蕉，就变成了橙色的牛奶。

）花花又换了两种颜色的水果。

先吃（柠檬），又吃（蓝莓），挤出的奶酒变成（绿色）。

（黄黄的柠檬加上蓝蓝的蓝莓，就变成了绿色的牛奶。

）花花觉得很有意思。

她想，我要是每样水果都吃一点，会变出什么呢？

于是，她吃了（。

。

。

）哇，天啊！

怎么会是一杯黑色的牛奶？

有谁见过黑色的牛奶啊？

花花一着急，竟然从梦中惊醒了。

3.扮演奶牛花花，做个彩色牛奶的梦。

花花做的彩色牛奶的梦可真美啊！

我也想来当一回奶牛花花，也来做场美梦。

（戴上奶牛的胸卡）瞧，我梦到了好多的水果呢！

快来看看，你们能喊出它们的名字吗？

（出示水果背景图）一一介绍水果。

（1）示范。

这么多好吃的水果呀，我来先吃个草莓（粘贴草莓图片），再吃个柠檬（粘贴图片），猜猜会变成什么颜色的牛奶呢？

瞧，（油画棒涂色）真有趣，我还想吃个菠萝（图片），再吃个猕猴桃（图片），猜猜又会变出什么颜色的牛奶呢？

（涂色同上）

（2）幼儿自由操作。

你们一定迫不及待地想试试了吧。

那就变成一头小奶牛吧（从座位底下拿出奶牛胸卡挂上）。

也去做一回彩色牛奶的梦。

（到后面桌子上操作）。

（3）粘贴幼儿的操作结果，并请个别幼儿说说。

xx颜色的xx水果加xx颜色的xx水果变成了xx颜色的牛奶。

4.简单介绍喝牛奶的好处。

花花变出了黑色的牛奶，可是谁见过黑色的牛奶呀，花花一着急，竟然从梦中惊醒了。

她决定了还是吃青草，变白色的牛奶好。

你们知道吗？

牛奶含有丰富的钙质，多喝牛奶可以让我们的个儿长得高高的，身体棒棒的！

喝牛奶去咯！

（退场）

2018-08-16

活动目标：

1.借助故事，感知两种不同颜色混合在一起的变化。

2.尝试发现两种不同颜色混合在一起的变化。

活动准备：

1.ppt课件。

2.奶牛图卡（每人一份）。

3.水果背景图。

活动过程：

1.欣赏故事。

（1）谈话，激发幼儿兴趣。

小朋友，我们都喝过牛奶，谁来说说牛奶是什么颜色的？

今天，来了一头神奇的奶牛，它挤出来的奶可是五颜六色的呢，不信，我们一起来听故事《彩色奶牛》吧！

（2）结合图片讲故事。

（播放幻灯片）从前，有一头可爱的奶牛，名字叫花花。

花花去找朋友，正巧碰见了小猪。

它在干吗呢？

（摘苹果）花花就问“喂，猪小弟，你摘那么多的苹果做什么呀？

”猪小弟高兴地回答：

“你不知道呀，许多朋友都爱吃我种的大红苹果。

”花花就想：

苹果又大又红，怪不得有许多人都爱吃。

要是我也能挤出彩色的牛奶，那该有多好啊！

花花整天都在想着彩色牛奶的事，就连睡觉都会做彩色牛奶的梦。

花花梦见自己先吃了一些草莓，又喝了一大杯豆浆。

花花真的挤出了一杯粉红色的奶。

她真高兴啊！

梦里的花花继续变。

她又吃草莓，又吃香蕉。

于是，她挤出了橙色的奶。

花花又换了两种水果。

先吃了柠檬，又吃了蓝莓。

于是她挤出了一杯绿色的牛奶。

花花觉得很有意思。

她想，我要是每样颜色的水果都吃一点，会变出什么呢？

于是她就开始大吃起来。

哇，天啊！

怎么会事一杯黑色的牛奶？

有谁见过黑色的牛奶呀？

花花这么一急，竟然从梦中惊醒过来。

2.回忆故事，感知两种不同颜色混合在一起的变化。

哈哈，彩色牛奶原来是花花做的一场梦啊。

咦，你还记得吗？

花花都吃些什么呀？

（幼儿自由回答）我们一起来看看，（播放幻灯片）它先吃了（草莓），又喝了一大杯（豆浆），挤出的奶就变成了（粉红色）。

（红红的草莓加上乳白的豆浆，就变成了粉色的牛奶。

）花花继续变，又吃（草莓），又吃（香蕉），挤出的奶就变成（橙色）。

（红红的草莓加上黄黄的香蕉，就变成了橙色的牛奶。

）花花又换了两种颜色的水果。

先吃（柠檬），又吃（蓝莓），挤出的奶酒变成（绿色）。

（黄黄的柠檬加上蓝蓝的蓝莓，就变成了绿色的牛奶。

）花花觉得很有意思。

她想，我要是每样水果都吃一点，会变出什么呢？

于是，她吃了（。

。

。

）哇，天啊！

怎么会是一杯黑色的牛奶？

有谁见过黑色的牛奶啊？

花花一着急，竟然从梦中惊醒了。

3.扮演奶牛花花，做个彩色牛奶的梦。

花花做的彩色牛奶的梦可真美啊！

我也想来当一回奶牛花花，也来做场美梦。

（戴上奶牛的胸卡）瞧，我梦到了好多的水果呢！

快来看看，你们能喊出它们的名字吗？

（出示水果背景图）一一介绍水果。

（1）示范。

这么多好吃的水果呀，我来先吃个草莓（粘贴草莓图片），再吃个柠檬（粘贴图片），猜猜会变成什么颜色的牛奶呢？

瞧，（油画棒涂色）真有趣，我还想吃个菠萝（图片），再吃个猕猴桃（图片），猜猜又会变出什么颜色的牛奶呢？

（涂色同上）

（2）幼儿自由操作。

你们一定迫不及待地想试试了吧。

那就变成一头小奶牛吧（从座位底下拿出奶牛胸卡挂上）。

也去做一回彩色牛奶的梦。

（到后面桌子上操作）。

（3）粘贴幼儿的操作结果，并请个别幼儿说说。

xx颜色的xx水果加xx颜色的xx水果变成了xx颜色的牛奶。

4.简单介绍喝牛奶的好处。

花花变出了黑色的牛奶，可是谁见过黑色的牛奶呀，花花一着急，竟然从梦中惊醒了。

她决定了还是吃青草，变白色的牛奶好。

你们知道吗？

牛奶含有丰富的钙质，多喝牛奶可以让我们的个儿长得高高的，身体棒棒的！

喝牛奶去咯！

（退场）

2018-08-16

活动目标：

1.借助故事，感知两种不同颜色混合在一起的变化。

2.尝试发现两种不同颜色混合在一起的变化。

活动准备：

1.ppt课件。

2.奶牛图卡（每人一份）。

3.水果背景图。

活动过程：

1.欣赏故事。

（1）谈话，激发幼儿兴趣。

小朋友，我们都喝过牛奶，谁来说说牛奶是什么颜色的？

今天，来了一头神奇的奶牛，它挤出来的奶可是五颜六色的呢，不信，我们一起来听故事《彩色奶牛》吧！

（2）结合图片讲故事。

（播放幻灯片）从前，有一头可爱的奶牛，名字叫花花。

花花去找朋友，正巧碰见了小猪。

它在干吗呢？

（摘苹果）花花就问“喂，猪小弟，你摘那么多的苹果做什么呀？

”猪小弟高兴地回答：

“你不知道呀，许多朋友都爱吃我种的大红苹果。

”花花就想：

苹果又大又红，怪不得有许多人都爱吃。

要是我也能挤出彩色的牛奶，那该有多好啊！

花花整天都在想着彩色牛奶的事，就连睡觉都会做彩色牛奶的梦。

花花梦见自己先吃了一些草莓，又喝了一大杯豆浆。

花花真的挤出了一杯粉红色的奶。

她真高兴啊！

梦里的花花继续变。

她又吃草莓，又吃香蕉。

于是，她挤出了橙色的奶。

花花又换了两种水果。

先吃了柠檬，又吃了蓝莓。

于是她挤出了一杯绿色的牛奶。

花花觉得很有意思。

她想，我要是每样颜色的水果都吃一点，会变出什么呢？

于是她就开始大吃起来。

哇，天啊！

怎么会事一杯黑色的牛奶？

有谁见过黑色的牛奶呀？

花花这么一急，竟然从梦中惊醒过来。

2.回忆故事，感知两种不同颜色混合在一起的变化。

哈哈，彩色牛奶原来是花花做的一场梦啊。

咦，你还记得吗？

花花都吃些什么呀？

（幼儿自由回答）我们一起来看看，（播放幻灯片）它先吃了（草莓），又喝了一大杯（豆浆），挤出的奶就变成了（粉红色）。

（红红的草莓加上乳白的豆浆，就变成了粉色的牛奶。

）花花继续变，又吃（草莓），又吃（香蕉），挤出的奶就变成（橙色）。

（红红的草莓加上黄黄的香蕉，就变成了橙色的牛奶。

）花花又换了两种颜色的水果。

先吃（柠檬），又吃（蓝莓），挤出的奶酒变成（绿色）。

（黄黄的柠檬加上蓝蓝的蓝莓，就变成了绿色的牛奶。

）花花觉得很有意思。

她想，我要是每样水果都吃一点，会变出什么呢？

于是，她吃了（。

。

。

）哇，天啊！

怎么会是一杯黑色的牛奶？

有谁见过黑色的牛奶啊？

花花一着急，竟然从梦中惊醒了。

3.扮演奶牛花花，做个彩色牛奶的梦。

花花做的彩色牛奶的梦可真美啊！

我也想来当一回奶牛花花，也来做场美梦。

（戴上奶牛的胸卡）瞧，我梦到了好多的水果呢！

快来看看，你们能喊出它们的名字吗？

（出示水果背景图）一一介绍水果。

（1）示范。

这么多好吃的水果呀，我来先吃个草莓（粘贴草莓图片），再吃个柠檬（粘贴图片），猜猜会变成什么颜色的牛奶呢？

瞧，（油画棒涂色）真有趣，我还想吃个菠萝（图片），再吃个猕猴桃（图片），猜猜又会变出什么颜色的牛奶呢？

（涂色同上）

（2）幼儿自由操作。

你们一定迫不及待地想试试了吧。

那就变成一头小奶牛吧（从座位底下拿出奶牛胸卡挂上）。

也去做一回彩色牛奶的梦。

（到后面桌子上操作）。

（3）粘贴幼儿的操作结果，并请个别幼儿说说。

xx颜色的xx水果加xx颜色的xx水果变成了xx颜色的牛奶。

4.简单介绍喝牛奶的好处。

花花变出了黑色的牛奶，可是谁见过黑色的牛奶呀，花花一着急，竟然从梦中惊醒了。

她决定了还是吃青草，变白色的牛奶好。

你们知道吗？

牛奶含有丰富的钙质，多喝牛奶可以让我们的个儿长得高高的，身体棒棒的！

喝牛奶去咯！

（退场）

2018-08-16

活动目标：

1.借助故事，感知两种不同颜色混合在一起的变化。

2.尝试发现两种不同颜色混合在一起的变化。

活动准备：

1.ppt课件。

2.奶牛图卡（每人一份）。

3.水果背景图。

活动过程：

1.欣赏故事。

（1）谈话，激发幼儿兴趣。

小朋友，我们都喝过牛奶，谁来说说牛奶是什么颜色的？

今天，来了一头神奇的奶牛，它挤出来的奶可是五颜六色的呢，不信，我们一起来听故事《彩色奶牛》吧！

（2）结合图片讲故事。

（播放幻灯片）从前，有一头可爱的奶牛，名字叫花花。

花花去找朋友，正巧碰见了小猪。

它在干吗呢？

（摘苹果）花花就问“喂，猪小弟，你摘那么多的苹果做什么呀？

”猪小弟高兴地回答：

“你不知道呀，许多朋友都爱吃我种的大红苹果。

”花花就想：

苹果又大又红，怪不得有许多人都爱吃。

要是我也能挤出彩色的牛奶，那该有多好啊！

花花整天都在想着彩色牛奶的事，就连睡觉都会做彩色牛奶的梦。

花花梦见自己先吃了一些草莓，又喝了一大杯豆浆。

花花真的挤出了一杯粉红色的奶。

她真高兴啊！

梦里的花花继续变。

她又吃草莓，又吃香蕉。

于是，她挤出了橙色的奶。

花花又换了两种水果。

先吃了柠檬，又吃了蓝莓。

于是她挤出了一杯绿色的牛奶。

花花觉得很有意思。

她想，我要是每样颜色的水果都吃一点，会变出什么呢？

于是她就开始大吃起来。

哇，天啊！

怎么会事一杯黑色的牛奶？

有谁见过黑色的牛奶呀？

花花这么一急，竟然从梦中惊醒过来。

2.回忆故事，感知两种不同颜色混合在一起的变化。

哈哈，彩色牛奶原来是花花做的一场梦啊。

咦，你还记得吗？

花花都吃些什么呀？

（幼儿自由回答）我们一起来看看，（播放幻灯片）它先吃了（草莓），又喝了一大杯（豆浆），挤出的奶就变成了（粉红色）。

（红红的草莓加上乳白的豆浆，就变成了粉色的牛奶。

）花花继续变，又吃（草莓），又吃（香蕉），挤出的奶就变成（橙色）。

（红红的草莓加上黄黄的香蕉，就变成了橙色的牛奶。

）花花又换了两种颜色的水果。

先吃（柠檬），又吃（蓝莓），挤出的奶酒变成（绿色）。

（黄黄的柠檬加上蓝蓝的蓝莓，就变成了绿色的牛奶。

）花花觉得很有意思。

她想，我要是每样水果都吃一点，会变出什么呢？

于是，她吃了（。

。

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）哇，天啊！

怎么会是一杯黑色的牛奶？

有谁见过黑色的牛奶啊？

花花一着急，竟然从梦中惊醒了。

3.扮演奶牛花花，做个彩色牛奶的梦。

花花做的彩色牛奶的梦可真美啊！

我也想来当一回奶牛花花，也来做场美梦。

（戴上奶牛的胸卡）瞧，我梦到了好多的水果呢！

快来看看，你们能喊出它们的名字吗？

（出示水果背景图）一一介绍水果。

（1）示范。

这么多好吃的水果呀，我来先吃个草莓（粘贴草莓图片），再吃个柠檬（粘贴图片），猜猜会变成什么颜色的牛奶呢？

瞧，（油画棒涂色）真有趣，我还想吃个菠萝（图片），再吃个猕猴桃（图片），猜猜又会变出什么颜色的牛奶呢？

（涂色同上）

（2）幼儿自由操作。

你们一定迫不及待地想试试了吧。

那就变成一头小奶牛吧（从座位底下拿出奶牛胸卡挂上）。

也去做一回彩色牛奶的梦。

（到后面桌子上操作）。

（3）粘贴幼儿的操作结果，并请个别幼儿说说。

xx颜色的xx水果加xx颜色的xx水果变成了xx颜色的牛奶。

4.简单介绍喝牛奶的好处。

花花变出了黑色的牛奶，可是谁见过黑色的牛奶呀，花花一着急，竟然从梦中惊醒了。

她决定了还是吃青草，变白色的牛奶好。

你们知道吗？

牛奶含有丰富的钙质，多喝牛奶可以让我们的个儿长得高高的，身体棒棒的！

喝牛奶去咯！

（退场）

2018-08-16

活动目标：

1.借助故事，感知两种不同颜色混合在一起的变化。

2.尝试发现两种不同颜色混合在一起的变化。

活动准备：

1.ppt课件。

2.奶牛图卡（每人一份）。

3.水果背景图。

活动过程：

1.欣赏故事。

（1）谈话，激发幼儿兴趣。

小朋友，我们都喝过牛奶，谁来说说牛奶是什么颜色的？

今天，来了一头神奇的奶牛，它挤出来的奶可是五颜六色的呢，不信，我们一起来听故事《彩色奶牛》吧！

（2）结合图片讲故事。

（播放幻灯片）从前，有一头可爱的奶牛，名字叫花花。

花花去找朋友，正巧碰见了小猪。

它在干吗呢？

（摘苹果）花花就问“喂，猪小弟，你摘那么多的苹果做什么呀？

”猪小弟高兴地回答：

“你不知道呀，许多朋友都爱吃我种的大红苹果。

”花花就想：

苹果又大又红，怪不得有许多人都爱吃。

要是我也能挤出彩色的牛奶，那该有多好啊！

花花整天都在想着彩色牛奶的事，就连睡觉都会做彩色牛奶的梦。

花花梦见自己先吃了一些草莓，又喝了一大杯豆浆。

花花真的挤出了一杯粉红色的奶。

她真高兴啊！

梦里的花花继续变。

她又吃草莓，又吃香蕉。

于是，她挤出了橙色的奶。

花花又换了两种水果。

先吃了柠檬，又吃了蓝莓。

于是她挤出了一杯绿色的牛奶。

花花觉得很有意思。

她想，我要是每样颜色的水果都吃一点，会变出什么呢？

于是她就开始大吃起来。

哇，天啊！

怎么会事一杯黑色的牛奶？

有谁见过黑色的牛奶呀？

花花这么一急，竟然从梦中惊醒过来。

2.回忆故事，感知两种不同颜色混合在一起的变化。

哈哈，彩色牛奶原来是花花做的一场梦啊。

咦，你还记得吗？

花花都吃些什么呀？

（幼儿自由回答）我们一起来看看，（播放幻灯片）它先吃了（草莓），又喝了一大杯（豆浆），挤出的奶就变成了（粉红色）。

（红红的草莓加上乳白的豆浆，就变成了粉色的牛奶。

）花花继续变，又吃（草莓），又吃（香蕉），挤出的奶就变成（橙色）。

（红红的草莓加上黄黄的香蕉，就变成了橙色的牛奶。

）花花又换了两种颜色的水果。

先吃（柠檬），又吃（蓝莓），挤出的奶酒变成（绿色）。

（黄黄的柠檬加上蓝蓝的蓝莓，就变成了绿色的牛奶。

）花花觉得很有意思。

她想，我要是每样水果都吃一点，会变出什么呢？

于是，她吃了（。

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）哇，天啊！

怎么会是一杯黑色的牛奶？

有谁见过黑色的牛奶啊？

花花一着急，竟然从梦中惊醒了。

3.扮演奶牛花花，做个彩色牛奶的梦。

花花做的彩色牛奶的梦可真美啊！

我也想来当一回奶牛花花，也来做场美梦。

（戴上奶牛的胸卡）瞧，我梦到了好多的水果呢！

快来看看，你们能喊出它们的名字吗？

（出示水果背景图）一一介绍水果。

（1）示范。

这么多好吃的水果呀，我来先吃个草莓（粘贴草莓图片），再吃个柠檬（粘贴图片），猜猜会变成什么颜色的牛奶呢？

瞧，（油画棒涂色）真有趣，我还想吃个菠萝（图片），再吃个猕猴桃（图片），猜猜又会变出什么颜色的牛奶呢？

（涂色同上）

（2）幼儿自由操作。

你们一定迫不及待地想试试了吧。

那就变成一头小奶牛吧（从座位底下拿出奶牛胸卡挂上）。

也去做一回彩色牛奶的梦。

（到后面桌子上操作）。

（3）粘贴幼儿的操作结果，并请个别幼儿说说。

xx颜色的xx水果加xx颜色的xx水果变成了xx颜色的牛奶。

4.简单介绍喝牛奶的好处。

花花变出了黑色的牛奶，可是谁见过黑色的牛奶呀，花花一着急，竟然从梦中惊醒了。

她决定了还是吃青草，变白色的牛奶好。

你们知道吗？

牛奶含有丰富的钙质，多喝牛奶可以让我们的个儿长得高高的，身体棒棒的！

喝牛奶去咯！

（退场）

2018-08-16

活动目标：

1.借助故事，感知两种不同颜色混合在一起的变化。

2.尝试发现两种不同颜色混合在一起的变化。

活动准备：

1.ppt课件。

2.奶牛图卡（每人一份）。

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活动过程：

1.欣赏故事。

（1）谈话，激发幼儿兴趣。

小朋友，我们都喝过牛奶，谁来说说牛奶是什么颜色的？

今天，来了一头神奇的奶牛，它挤出来的奶可是五颜六色的呢，不信，我们一起来听故事《彩色奶牛》吧！

（2）结合图片讲故事。

（播放幻灯片）从前，有一头可爱的奶牛，名字叫花花。

花花去找朋友，正巧碰见了小猪。

它在干吗呢？

（摘苹果）花花就问“喂，猪小弟，你摘那么多的苹果做什么呀？

”猪小弟高兴地回答：

“你不知道呀，许多朋友都爱吃我种的大红苹果。

”花花就想：

苹果又大又红，怪不得有许多人都爱吃。

要是我也能挤出彩色的牛奶，那该有多好啊！

花花整天都在想着彩色牛奶的事，就连睡觉都会做彩色牛奶的梦。

花花梦见自己先吃了一些草莓，又喝了一大杯豆浆。

花花真的挤出了一杯粉红色的奶。

她真高兴啊！

梦里的花花继续变。

她又吃草莓，又吃香蕉。

于是，她挤出了橙色的奶。

花花又换了两种水果。

先吃了柠檬，又吃了蓝莓。

于是她挤出了一杯绿色的牛奶。

花花觉得很有意思。

她想，我要是每样颜色的水果都吃一点，会变出什么呢？

于是她就开始大吃起来。

哇，天啊！

怎么会事一杯黑色的牛奶？

有谁见过黑色的牛奶呀？

花花这么一急，竟然从梦中惊醒过来。

2.回忆故事，感知两种不同颜色混合在一起的变化。

哈哈，彩色牛奶原来是花花做的一场梦啊。

咦，你还记得吗？

花花都吃些什么呀？

（幼儿自由回答）我们一起来看看，（播放幻灯片）它先吃了（草莓），又喝了一大杯（豆浆），挤出的奶就变成了（粉红色）。

（红红的草莓加上乳白的豆浆，就变成了粉色的牛奶。

）花花继续变，又吃（草莓），又吃（香蕉），挤出的奶就变成（橙色）。

（红红的草莓加上黄黄的香蕉，就变成了橙色的牛奶。

）花花又换了两种颜色的水果。

先吃（柠檬），又吃（蓝莓），挤出的奶酒变成（绿色）。

（黄黄的柠檬加上蓝蓝的蓝莓，就变成了绿色的牛奶。

）花花觉得很有意思。

她想，我要是每样水果都吃一点，会变出什么呢？

于是，她吃了（。

。

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）哇，天啊！

怎么会是一杯黑色的牛奶？

有谁见过黑色的牛奶啊？

花花一着急，竟然从梦中惊醒了。

3.扮演奶牛花花，做个彩色牛奶的梦。

花花做的彩色牛奶的梦可真美啊！

我也想来当一回奶牛花花，也来做场美梦。

（戴上奶牛的胸卡）瞧，我梦到了好多的水果呢！

快来看看，你们能喊出它们的名字吗？

（出示水果背景图）一一介绍水果。

（1）示范。

这么多好吃的水果呀，我来先吃个草莓（粘贴草莓图片），再吃个柠檬（粘贴图片），猜猜会变成什么颜色的牛奶呢？

瞧，（油画棒涂色）真有趣，我还想吃个菠萝（图片），再吃个猕猴桃（图片），猜猜又会变出什么颜色的牛奶呢？

（涂色同上）

（2）幼儿自由操作。

你们一定迫不及待地想试试了吧。

那就变成一头小奶牛吧（从座位底下拿出奶牛胸卡挂上）。

也去做一回彩色牛奶的梦。

（到后面桌子上操作）。

（3）粘贴幼儿的操作结果，并请个别幼儿说说。

xx颜色的xx水果加xx颜色的xx水果变成了xx颜色的牛奶。

4.简单介绍喝牛奶的好处。

花花变出了黑色的牛奶，