高考备考资料高考第一轮专题复习词语整理精校版.docx
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高考第一轮专题复习--词语
专题三
——据境明义，多维比较
2013年4月2日《今晚报》所刊《我缘何钟情牛肉？
》中有这
样一段话：
“我出生时，正值战乱频仍民不聊生之际，父亲虽然每天
宵衣旰食地拼命下地干活，一家五口人仍然难以温饱。
”这里，“宵
衣旰食”用得不对。
宵：
夜。
旰（ɡàn）：
晚。
“宵衣旰食”，即天不亮就穿衣起床，天
晚了才吃饭，为美化封建帝王的套语，形容帝王勤于政务。
《明史·王直传》：
“陛下宵衣旰食，征天下兵，与群臣兆姓同心僇力。
期灭此朝食，以雪不共戴天之耻。
”平民百姓，即使日夜辛劳，废寝忘食，也不用这个词。
一、真题体验
1．（2013·湖北高考）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（3分）（ ）
①宋人画雪常不用铅粉，________把背景用墨衬黑，一层层________，留出山头的白，树梢的白，甚至花蕾上的白，虚实映衬，意境悠远。
②因为睡不着，打开窗帘，遥望夜空，________满天，斜月晶莹，薄雾似轻纱漫卷，________。
我思念那个小山村，那个让我魂牵梦绕的地方！
A．而是 点染 星汉 如梦如幻
B．总是 浸染 星云 如诗如画
C．却是 绘染 星光 诗意盎然
D．只是 渲染 星斗 诗意朦胧
解析：
选D 对于第①句，“而是”常与“不是”连用表示并列关系，“总是”意思是“一直，一向”，“却是”表示转折，“只是”意思是“仅仅是”。
根据第一空前后的内容可知，此处不应用“却是”，排除C项。
“点染”是指染色、着色，“浸染”指逐渐沾染，“绘染”是指描绘渲染，“渲染”指画国画时用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
从第二空语境来看，此处不应用“点染”或“浸染”，排除A、B两项，得出参考答案为D。
2．（2012·湖北高考）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（3分）（ ）
说到底，世上风景闲流水，端的还是要人慢下来。
中国这如许的城市中，最是江城得了个中________，且将它____________地挥洒出来。
这________江城街头巷尾、湖畔公园里数不胜数的茶馆、茶铺。
一个人在清晨里不慌不忙地起来，________到茶馆里，一坐就是一天。
那叫一个悠闲！
A．趣味 痛痛快快 当是 遛
B．滋味淋漓尽致便是踱
C．意味兴致勃勃自是逛
D．韵味尽情尽兴恰是晃
解析：
选B 第一个空，“滋味”的意思是：
①味道；②比喻某种感受。
词义范围广。
用这个词表达对“江城”的某种感受是可以的。
“趣味”的意思是使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特性。
“意味”的意思是意义和情趣。
这两个词词义范围小，城市生活也不一定有趣和有意义。
“韵味”的意思是声韵所体现的意味，多与文学作品相关，与城市不搭配。
第二个空，这里想要表达的含义是全部体现出来，用“淋漓尽致”最好。
“淋漓尽致”的意思是形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底。
“痛痛快快”的意思是：
①舒畅，高兴；②尽兴；③爽快，直率。
“兴致勃勃”的意思是兴趣很高。
“尽情尽兴”的意思是尽量由着自己的情感，不加拘束，使兴趣得到满足。
这三个词语都与人的心情有关，不适合写城市。
第三个空，“便是”的含义是就是，语气较轻，紧承上文举茶馆为例加以解释，语气合适。
“当是”的意思是应当是，“自是”的意思是自然是，“恰是”的意思是恰好是。
这三个词语气过于肯定，不合语境。
第四个空，“踱”是慢步行走，步态优雅，符合语境。
“遛”和“逛”都有散步之意，但缺少悠闲之态。
“晃”的意思是闲逛、无所事事，含有贬义，不妥。
3．（2011·湖北高考）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（3分）（ ）
她__________盲人和正常人一样也能做很多事情，这正是她只身来到拉萨旅游的原因。
她喜欢这座__________在历史和信仰中的圣城，__________看不见，她也能感受到这里绵延的雪山、清冽的空气、闪耀着金光的寺庙和那些__________向大昭寺缓缓前行的信徒。
A．相信 沉醉 既然 顶礼膜拜
B．自信沉溺即使诚心诚意
C．坚信沉浸尽管三步一叩
D．确信沉迷虽然毕恭毕敬
解析：
选C “相信”指认为正确或确实而不怀疑；“自信”指相信自己；“坚信”指坚决相信；“确信”指确实地相信，坚信；语境中“她只身来到拉萨旅游的原因”是上文的内容产生的，此处应选程度更深的“坚信”或“确信”，排除A、B两项。
“沉醉”指大醉，多用于比喻；“沉溺”指陷入不良的境地（多指生活习惯方面），不能自拔，属贬义词；“沉浸”指浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中；“沉迷”指（对某种事物）深沉地迷恋；根据语境，此处应使用强调处于某种境界的“沉浸”。
“既然”作为连词，用在上半句话里，下半句话里往往用副词“就、也、还”跟它呼应，表示先提出前提，而后加以推论；“即使”作为连词，表示假设的让步，它所表示的条件，可以是尚未实现的事情，也可以是与既成事实相反的事情；“尽管”作为连词，表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应；“虽然”作为连词，用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。
此处使用“尽管”更符合语境。
“顶礼膜拜”比喻对人特别崇敬，今多用于贬义；“诚心诚意”指心意很真诚；“三步一叩”指一种行为，强调虔诚，“毕恭毕敬”指十分恭敬。
此处由“缓缓前行”一词可确定使用强调虔诚的“三步一叩”为妥。
4．（2010·湖北高考）依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（3分）（ ）
泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的________。
这是一座________着宝石的伊斯兰建筑。
后来，泰姬陵成为世界文化遗产。
________在今天众多的世界文化遗产中，它也是________的。
A．陵墓点缀 虽然 绝无仅有
B．陵寝镶嵌即使独树一帜
C．墓茔装饰固然独一无二
D．墓室装点尽管举世无双
解析：
选B 对近义词的辨析，要注意辨析的角度：
或词义的轻重不同，或范围的大小不同，或感情色彩、语体色彩不同，或搭配对象不同，或语法功能不同等。
陵墓：
领袖或革命烈士的坟墓；帝王或诸侯的坟墓。
陵寝：
帝王的坟墓及墓地的宫殿建筑。
墓茔：
坟茔。
墓室：
坟墓中放棺椁的地方。
点缀：
加以衬托或装饰。
镶嵌：
把一物体嵌入另一物体内。
装饰：
在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。
装点：
装饰点缀。
虽然：
用在上半句，下半句往往有“但是、可是”等与它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。
即使：
表示假设的让步。
固然：
①表示承认某个事实，引起下文转折；②表示承认甲事实，也不否认乙事实。
尽管：
①表示不必考虑别的，放心去做；②表示姑且承认某种事实，下文往往有表示转折的连词跟它呼应。
绝无仅有：
极其少有。
独树一帜：
单独树立起一面旗帜，比喻自成一家。
独一无二：
没有相同的；没有可以相比的。
举世无双：
全世界找不到第二个。
二、考情分析
近几年湖北高考词语题考查统计如下：
年份
题目要求
具体词语
考查内容
2013
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
而是/总是/却是/只是；点染/浸染/绘染/渲染；星汉/星云/星光/星斗；如梦如幻/如诗如画/诗意盎然/诗意朦胧
实词、成语、虚词
2012
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
趣味/滋味/意味/韵味；痛痛快快/淋漓尽致/兴致勃勃/尽情尽兴；当是/便是/自是/恰是；遛/踱/逛/晃
实词、成语、虚词
2011
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
相信/自信/坚信/确信；沉醉/沉溺/沉浸/沉迷；既然/即使/尽管/虽然；顶礼膜拜/诚心诚意/三步一叩/毕恭毕敬
实词、成语、虚词
2010
依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是
陵墓/陵寝/墓茔/墓室；点缀/镶嵌/装饰/装点；虽然/即使/固然/尽管；绝无仅有/独树一帜/独一无二/举世无双
实词、成语、虚词
综上分析，湖北高考词语题特点如下：
1．考查重点是近义实词、易混虚词的辨析和使用，多是在动态的语境中考查词语的使用。
命题形式主要是辨析、选出依次填入横线处最恰当的一组词语。
2．近几年主要是将双音节实词、虚词和成语进行综合考查。
3．特别注重考查考生在社会生活情境中运用词语的能力，设题时，多故意选用一些常见而又易混的词语，试题具有一定的迷惑性。
第1讲正确使用实词、虚词
实词是指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词。
它主要包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六大类。
实词的考查主要集中在同音实词和异音实词的规范应用上。
（名词、动词、形容词为考查重点）
同音实词
异音实词
特点
示例
特点
示例
同音近义词
祛除、驱除，侦查、侦察
充当语素的字音全不相同或部分不同的词，而词语的意思有相近之处，但应用范围等不同
捐赠、馈赠，风范、风尚，囊括、涵盖，制约、约束
同音异义词
品位、品味，沟通、勾通
辨析实词——关注3方面、注重9看
[应用体验]
选词填空。
（1）一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故，交通、消防等部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急 。
（处置、处治）
解析：
“处置”，动词，处理；“处治”，动词，处分，惩治，一般指比较严厉的惩治。
此句语境为“对车辆侧翻事故”的处理，故应填“处置。
”
答案：
处置
（2）岳飞被秦桧 ，以“莫须有”的罪名杀害了。
（诬蔑、诬陷）
解析：
这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意，但“诬蔑”指捏造事实，破坏别人的名誉，词义轻；“诬陷”指妄加罪名，进行人身陷害，词义较重。
故应填“诬陷”。
答案：
诬陷
一、从意义方面辨析
1．看词义的轻重
词义的轻重不同，它的用法也就不一样。
一组词的意义基本相同，但是有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。
如：
妨碍、妨害
辨析：
“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻。
例如：
这么晚了还放录音机，会妨碍别人休息的。
“妨害”指使人或事物受到损害，词义较重。
如：
在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接妨害人们的健康。
（3）边城明净的 ，教化着朴实的人们。
（风光、景象）
解析：
“风光”即风景，指一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象形成的可供人观赏的景象，还表现景象对人的积极影响，其使用范围比景象大。
故选“风光”。
答案：
风光
（4）“五星红旗”系列作品既是培育当代革命军人核心价值观、开展爱国主义教育的生动教材，也是他们宣传国旗知识的重要 。
（书籍 资料）
解析：
“书籍”是书的总称，这里应选“资料”。
答案：
资料
2．看适用范围
有很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物总的方面，有的概括的是其中的某一部分。
只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。
如：
边疆、边境、边界
辨析：
这三个词表示的范围越来越小。
“边疆”指比较边远的靠近国界的区域，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近边界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体；“边界”仅指一条界线，范围最小。
词义范围的大小，还表现在有的词是指事物的集合体，有的则是事物个体，前者如“河流”“书籍”“树木”，后者如“河”“书”“树”。
3．看表达侧重
[应用体验]
选词填空。
（5）①上校同志的话像 的钟声，一句句在大伙儿的心里响着。
②一声长长的 的鸣叫声，从不远的地方传来。
③大家又笑起来，比刚才笑得更 ，更长久。
（嘹亮、响亮、洪亮）
解析：
“洪亮”侧重于音域宽宏，“嘹亮”侧重于音色清脆、高远，“响亮”侧重于声音响度大。
结合语意①应选“洪亮”，②应选“嘹亮”，③应选“响亮”。
答案：
①洪亮 ②嘹亮 ③响亮
（6）尽管这只是一次 ，但民警与保安迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安系统已经成功地开通了。
（演练、演示）
解析：
“演练”侧重于“练”，即训练，练习；“演示”侧重于“示”，示范。
结合语境，应选“演练。
”
答案：
演练
对近义词词义的辨析，关键是分析不同语素的意义。
辨明了近义词中词义的侧重点，不同语素的意义也就清楚了。
（1）名词近义词
名词近义词的侧重点，往往在所指的事物现象的特点方面。
如：
景点、景色
辨析：
“景点”侧重指景物的地点，“景色”侧重指景象、情景。
（2）动词近义词
动词近义词的侧重点，往往在所指动作的方式、方法或动作的结果方面。
如：
安置、安排
辨析：
前者，①指使人或事物有着落，②安放；后者，①指有条理、分先后地处理（事物），②安置（人员）。
（3）形容词近义词
形容词近义词的侧重点，往往在所指状态和性质的方面。
如：
陡峭、峻峭
辨析：
前者重在“陡直”，后者重在“高峻”。
[应用体验]
选词填空。
（7）保险丝是电路安全的报警器。
当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会 ，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
（融化、熔化）
解析：
“融化”指冰、雪变成水。
“熔化”指固体加热到一定温度变为液体。
根据语境可知，横线处应填“熔化”。
答案：
熔化
（8）这站比赛一开始我们并不顺利，丢掉了不少时间，但今年我们做了出色的工作，每个赛段都发挥出了很高的水平，感谢车队的 支持。
（大力、鼎力）
解析：
“鼎力”是对别人帮助自己表示感谢时的用语，当属敬辞，用在句中显然不妥；“大力”是说很大的力量。
应选“大力”。
答案：
大力
（9）端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以 疾病。
（祛除、驱除）
解析：
“祛除”意为“除去”，其搭配对象如“疾病”“疑惧”“邪崇”等；“驱除”意为“赶走、除掉”，其搭配对象如“蚊蝇”“不良情绪”等。
这里应选“祛除”。
答案：
祛除
（10）逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是 环境恶化的正确选择。
（遏止、遏制）
解析：
“遏止”指阻止，对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件；“遏制”是“制止，控制”，多与情绪、事态或某种力量搭配。
根据句意，应选“遏制”。
答案：
遏制
二、从用法方面辨析
1．看适用对象
有很多实词有特定的适用对象。
辨析适用对象的差异也是区分实词的方法之一。
主要看词语是用于自己还是用于他人，是表谦称还是表敬称，是适用于一般对象还是适用于特定对象。
如：
爱护、爱戴
辨析：
爱护：
用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。
爱戴：
用于下级对上级、晚辈对长辈。
又如：
启用、起用
辨析：
“启用”使用对象仅限于物，不能用于人；“起用”一般用于人。
2．看成分搭配
在语言实践中，词语之间的搭配有一定的限度，不能任意组合。
词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。
如：
发扬——优点、作风、传统；发挥——创造性、积极性、作用、干劲。
改进——工作、方法、技术；改善——生活、关系、条件。
交流——思想、经验、物资；交换——意见、礼物、资料。
（11）欣赏是一种处世的哲学，在你得到欣赏的同时，千万别 你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。
（吝惜、吝啬）
解析：
“吝惜”，过分爱惜，舍不得拿出（自己的东西或力量）；“吝啬”，过分爱惜自己的财物，当用不用或当给的舍不得给。
“吝惜”是动词，“吝啬”是形容词，形容词一般不能带宾语。
因此，此处应用“吝惜”。
答案：
吝惜
（12）技术和知识的互溢性较差，形成了我国整体自主创新能力提升的 。
（阻碍、障碍）
解析：
“阻碍”为动词，作谓语，可以支配宾语；“障碍”指阻挡前进的东西，是名词，多作宾语。
句意表明此处应为名词，故应选用“障碍”。
答案：
障碍
（13）对北大校长周其凤创作的《化学歌》，网友们从专业角度评析倒也无可非议，但通过 这首歌曲去指责周其凤本人，甚至推测“权力无所不能”未免反应太过激烈。
（置疑、质疑）
解析：
“质疑”提出疑问。
“置疑”怀疑（多用于否定式）。
根据语境，应选用“质疑”。
答案：
质疑
3．看词性语法
根据词性可以判断某词在句子中充当的成分，确定词的语法功能，从而准确辨析词义。
如：
启示、启事
辨析：
“启示”是启发的意思，作动词时，可作谓语；作名词时，可作主语或宾语。
“启事”是刊登或张贴出来的声明，属名词，作主语或宾语，如：
征文启事、寻物启事。
又如：
如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高 （品位、品味）的作品来的。
辨析：
“品位”指文艺作品所达到的水平，是名词；“品味”指仔细体会、玩味，是动词。
因此这里应选“品位”。
4．看习惯用法
有些词语意义虽然接近，但其习惯用法不同。
如：
捉摸、琢磨
辨析：
“捉摸”习惯上用于否定句，“琢磨”习惯上用于肯定句。
又如“释怀”“消受”这两个词的习惯用法多用于否定句中，一般都说“无法释怀”“难以释怀”“无福消受”。
[应用体验]
选词填空。
（14）四川省委书记王东明对全省各级党组织服务基层、特别是进一步关心 基层干部，专门进行了强调。
（爱护、庇护）
解析：
“爱护”与“庇护”，前褒后贬，在此处语境中明显不能使用“庇护”这一贬义词。
答案：
爱护
（15）作为传统文化项目，上海文庙每年都以庙会的形式举行许愿活动，让莘莘学子在孔子像前表达志向，接受中华传统文化的 。
（熏陶、熏染）
解析：
熏陶：
长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）。
熏染：
长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响（多指坏的）。
应选“熏陶”。
答案：
熏陶
（16）会晤中，两国领导人共同 了今后双边经济文化交流中的一系列问题，并就许多国际问题交换了意见。
（商量、磋商）
解析：
“商量”是口头用语，“磋商”是书面用语。
根据语境，应选“磋商”。
答案：
磋商
（17）微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域一个 解决的严重问题。
（急需、亟待）
解析：
“亟待”比“急需”的书面语体色彩更浓，根据语境，应选“亟待”。
答案：
亟待
三、从色彩方面辨析
1．看感情色彩
从感情色彩的角度来说，词语可分为褒义词、贬义词和中性词。
在使用时，应辨析其感情色彩。
如：
妄想、梦想、理想
辨析：
作动词时都有“打算”的意思，作名词时都有“想法”的意思。
但“妄想”是贬义词，是狂妄的打算，是不能实现的打算；“梦想”是中性词，是幻想、妄想、渴望，是难以实现的打算；“理想”是褒义词，是对未来事物的想象或希望，是符合实际的，使人满意的。
2．看语体风格
语体指为适应不同交际需要而形成的语言体式，一般分为口语（通俗）和书面语（较庄重文雅）两大类，书面语又可分为公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体等。
辨析：
“见面”和“会见”、“办法”和“措施”、“害怕”和“胆怯”，都有口语语体和书面语体之分。
“盐”和“氯化钠”，则是一般用语和专业术语的区别。
虚词是指汉语中不能单独成句，意义比较抽象，但有帮助造句作用的词，包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。
虚词的考查主要涉及关联词、介词和副词在动态语境中使用情况的辨析，偶尔也涉及助词的使用。
辨析虚词——5看判正误
[应用体验]
选词填空。
（1）他 是一名优秀的人民教师。
（固然、诚然）
解析：
“固然”只能作转折连词，“诚然”除了有同样的性质、功能外，还可以作副词。
应填“诚然”。
答案：
诚然
（2）菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体 的脂肪酸，还有油酸。
（必须、必需）
解析：
“必须”为副词，表示事理上和情理上必要，只能作状语，不能作定语，“必需”为动词，表示一定要有，因此只能是“必需”。
答案：
必需
1．看词性异同
词性不同，虚词的语法功能就不同，我们只有把握了词性，才能做到准确使用虚词。
走在大街上，天色微暗，行人稀少， （偶尔 偶然）几片雪花飘落，更平添了几分寒意。
（“偶然”和“偶尔”都含有“有时候、不经常”的意思，但“偶尔”常作副词，修饰动词；“偶然”常作形容词，修饰名词。
语境中用于修饰“飘落”，所以应选“偶尔”）
（3）儒家信徒以担荷道统自命，他们无论从政 “立言”，其终极目的就是“行道”。
（和、还是）
解析：
应选“还是”与前面的“无论”搭配。
答案：
还是
（4）如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌， 有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速提升。
（即使、虽然）
解析：
“即使”表示假设的让步，其所表示的条件，可以是尚未实现的事情，也可以是与既成事实相反的事情，与下句的“也”属固定搭配。
“虽然”往往与“可是”“但是”连用，表示承认甲事为事实，但乙事并不因甲事而不成立。
答案：
即使
2．看搭配情况
关联词语在使用中有着固定的搭配关系，一般不能换用。
在辨析虚词时，要结合句中出现的词语，看清是不是成套出现，是否构成了固定搭配关系。
一些虚词如有多种搭配关系，就要结合语境来选择。
如：
“不但”和“而且”“反而”都能搭配，如果前后分句意思相反，“不但”则只能与“反而”搭配。
“无论”只能和表选择的词语“或”“还是”搭配，不能和表并列的词语（如“和”）搭配。
常用成套关联词语：
表并列的
一方面……另一方面…… 有时……有时…… 既（又）……又……
表选择的
不是……就是…… 是……还是……与其……不如…… 宁可……也不……
表递进的
不但……而且…… 尚且……何况……
表转折的
虽然……但是…… 尽管……可是……
表条件的
只要……就…… 只有……才…… 除非……才…… 无论……都…… 不管……总是……
表假设的
如果……那么…… 即使……也……
表因果的
因为……所以…… 既然……就……
3.看语气辨析
[应用体验]
选词填空。
（5）他是刚进车间的新工人，做起活来 慢一些。
（未免、不免）
解析：
“未免”表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；“不免”表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。
“他是刚进车间的新工人”正是“做起来活来慢”的原因，此处是对“他”的客观评价，没有批评的语气。
因此，结合语气判断，应选“不免”。
答案：
不免
（6）连学好母语都需要花大力气，下苦工夫， 学习外语呢？
（况且、何况）
解析：
“况且”常与“还”搭配；“何况”可用于反问，“况且”不能。
因此，应选“何况”。
答案：
何况
（7）国际金融危机的发生与蔓延 偶然因素所致， 新自由主义长期泛滥的必然结果。
（不是/而是、不仅是/而且是）
解析：
“不仅是/而且是”表递进关系，“不是/而是”表并列关系。
根据句意，应选“不是/而是”。
答案：
不是/而是
（8）久在南国，我已切身感受到江南文化的典雅和细腻，然而 江南绿油油的稻田多么迷人，我 不能忘掉西藏的青稞。
（不管……也、尽管……还）
解析：
“不管……也”是非条件复句，意指排除一切条件，也要实现某种结果或达到某种目的；“尽管……还”表示转折，意思是前一分句陈述的事实作为条件所形成的结果，与后一分句所形成的结果是相反关系。
答案：
不管……也
有些虚词必须用在表疑问的句子中，如“还是”“何况”，用在陈述句中就不合语法；有些虚词用来表达委婉语气，如“与其”“不过”；有些虚词用来表达强调语气，如“宁可”。
分辨不清就会误用。
如：
去电影院，或者去滑冰场？
他一时拿不定主意。
（“或者”一般用于陈述语气，应改为“还是”）
4．看表达关系
虚词有用来表明或强化词语之间、短语之间和句子之间的关系的作用，所以可以通过辨析词语、句子之
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