人教版版八年级上学期期末考试语文试题C卷.docx

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人教版版八年级上学期期末考试语文试题C卷

人教版2020版八年级上学期期末考试语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列各项中加横线词语使用不恰当的一项是（）

A．昨天午睡时间讲小话被管理员阿姨逮个正着，室友说，与其等班主任来责罚，毋宁主动找他认错。

B．近日，石柱县某医院发生了病患砍伤医生的事件，简直骇人听闻！

C．今天下午，同桌怏怏不乐，不用问，肯定又被老师批评了。

D．前不久，我校进行了“老师您好，我的好老师”读书活动，我积极参加，写了一篇征文，希望老师能好好鉴赏我的文章。

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A．学生学习成绩的好坏，关键在于学习态度。

B．这个事故造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千万元以上。

C．时值扬州2500年城庆，一位上海年过八旬的老人来到扬州游玩。

D．中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。

二、字词书写

3.根据拼音写出相应的词语。

（1）十几个别的少年也大悟，立刻cuānduo（_______）起来，说可以坐了这航船和我一同去。

（2）它zhèn hàn（________）着你，烧灼着你，威逼着你。

（3）这样看来，花香鸟语，cǎozhǎngyīngfēi（____________），都是大自然的语言。

（4）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么tiānyī  wúfèng（______________）。

三、现代文阅读

《钢铁是怎样炼成的》

（1）入夏以后，朋友们一个个都去休假了。

身体不好的都到海滨去。

一到这个时候，休养成了大家热切盼望的事，保尔忙着给同志们张罗疗养证，申请补助，打发他们去休息。

同志们走的时候，脸色苍白，神情倦怠，但是都很高兴。

他们留下的工作全压在保尔肩上，他就全力以赴地工作，像一匹驯顺的马拉着重载爬坡一样。

这些同志晒得黑黑的回来了，个个精神饱满，精力充沛。

于是，另一批同志又疗养去了。

整个夏天总有人外出，可是生活是不会在原地踏步的，生活要前进，保尔也就没有一天能够离开他的岗位。

（2）年年夏天都是这样过的。

（3）保尔不喜欢秋天和冬天，因为这两个季节给他肉体上造成很多痛苦。

（4）今年，他特别焦急地盼望夏天快到。

精力一年不如一年了，即使只向自己承认这一点，也使他感到非常难过。

现在只有两条出路：

要么承认自己经受不了紧张工作带来的种种困难，承认自己是个残废；要么坚守岗位，直到完全不能工作为止。

他选择了后一条。

（5）有一回，专区党委常委会开会的时候，专区卫生处长巴尔捷利克，一个做过地下工作的老医生，凑到保尔跟前，说：

“保尔，你的气色很不好。

到医务委员会检查过吗？

身体怎么样？

大概没去过吧？

我记不清了。

反正你得检查一下，亲爱的朋友。

星期四来吧，下午来。

”

（6）保尔有事脱不开身，没有到医务委员会去。

可是巴尔捷利克并没有忘记他，亲自把他拉到自己那里。

医生给保尔仔细检查了身体，巴尔捷利克也以神经病理学家的身份参加了。

（7）检查之后，写了如下处理意见：

医务委员会认为柯察金同志必须立即停止工作，去克里木长期疗养，并进一步认真治疗，否则难免发生严重后果。

（8）处理意见的前面，用拉丁文写了一长串病名。

从这些病名中，保尔了解到的只是：

他的主要灾难不在腿上，而是中枢神经系统受到严重损伤。

（9）巴尔捷利克把医务委员会的决定送交常委会批准，没有一个人反对立即解除保尔的工作，但是保尔自己提议，等共青团专区委员会组织部长斯比特涅夫休假回来之后他再离开。

保尔怕丢下专区团委的工作没有人负责。

这个要求虽然遭到巴尔捷利克的反对，大家还是同意了。

（10）再有三个星期，他就可以去度他一生中的第一次休假了。

（11）抽屉里放着到叶夫帕托里亚去的疗养证。

（12）保尔这些日子工作抓得更紧了。

他召开了专区团委全体会议，为了能够放心离开，他竭力在走之前把工作安排妥当。

4.联系后文，说一说巴尔捷利克医生所说的“严重后果”具体指什么？

5.请赏析选段中第

（2）段划线句子的作用。

6.选段写同事们休假后都精神饱满地回来了，在文中有什么作用？

7.请结合选文,举例说一说保尔是一个怎样的人。

阅读文章回答问题。

高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。

这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。

我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：

“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。

”乞丐生气地说：

“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。

不愿给就不给，何必刁难我?

”母亲并不生气，俯身搬起砖来。

她故意用一只手搬，搬了一趟才说：

“你看，一只手也能干活。

我能干，你为什么不能干呢?

”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。

他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。

乞丐接过钱，很感激地说：

“谢谢你。

”母亲说：

“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。

”乞丐说：

“我不会忘记你的。

”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。

母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。

我不解地问：

“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。

你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?

” 母亲：

“这堆砖放在屋前和屋后都一样。

”我嘟着嘴说：

“那就不要搬了。

”母亲摸摸我的头说：

“①英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。

”

此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。

他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。

美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：

“②如果没有你，我现在还是个乞丐。

因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。

”母亲说：

“这是你自己干出来的。

”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。

母亲说：

“我们不能接受你的照顾。

”“为什么?

”“因为我们家人人都有两只手。

”董事长坚持说：

“我已经替你们买好了房子。

”母亲笑一笑说：

“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。

8.概括上文所叙述的故事。

9.文章开头对乞丐进行特征性的描写的句子是，

下文中与之相呼应的句子有。

（用原文答）

10.文中画线的句子①，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?

11.文中画线句子②，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。

这句话更深层的含义是什么?

12.现实生活中有各式各样的乞讨者。

对此现象你有什么看法？

你是怎样面对哪些向你乞讨的人的？

阅读下面的文字,完成小题。

（12分）

丰图义仓

①清光绪八年（1882年）由东阁大学士闫敬铭倡议修建的民办粮仓，历时四年竣工。

“丰图义仓”意为“丰年储粮，荒年赈灾，储粮备荒，防患于未然”，被御封为“天下第一仓”。

②丰图义仓在      、布局、构建方面，展现了中华民族与自然抗争的忧患意识和高超的建筑技能。

③丰图义仓建在朝邑镇（今大荔县朝邑镇）黄河西岸南寨子老崖顶上。

义仓坐东面西，东、南、西三面系悬崖绝壁。

所在的朝邑县地处黄河洛河渭河三角洲。

黄洛渭三角洲面积广阔，地势平坦，土地肥沃，自古为丰腴之地，可为仓储提供丰富的粮食资源。

④丰图义仓依山就势，雄伟壮观，似一座军防城堡，高出地面30多米，地势险要。

仓基土层干燥，通风光照条件好，有利于粮食储存。

丰图义仓分为内城和外城。

（A）外城夯土筑城，三面绝壁，是义仓的第一道防线。

（B）西城门顶及城角的角堡、西城墙外的护城水沟，均具有防御功能。

（C）内城为城中城，坐北向南，东西长133米，南北宽83米，是仓城合一的构筑形式，兼具防御和仓储双重功能。

内城城墙环绕一周，东西两侧各开一门，分别为东仓门和西仓门。

城墙内为仓洞，仓洞依墙而建，小而独立，相隔排列，共58洞。

仓洞间有砖瓦结构的廊檐，相互贯通，形成环形回廊，具有防雨、防潮以及临时储粮的功能。

内城的中心是晾晒粮食的空地，空地边有一眼水井，供人畜饮水，方便至极。

⑤仓洞为砖窑式，对粮仓的防火、防盗、防入侵等都有独特作用。

每仓进深11米、宽4米、储粮90余吨。

由松木板铺成的仓洞地面，离地下40厘米。

木板下为通风道，四周有四个排气孔，利于空气流通，排出潮气，保持仓体干燥。

这种小而独立的仓洞，可将粮食按种类、分干湿分别储存保管。

仓洞采取散粮储存的方式，洞门为插板式,随着洞内粮食的增高插板随着加高，顶端几个插板可以依据洞外天气打开，排出洞内湿气，保持仓内干燥。

仓洞上面的地面由青砖铺成，四周高中间低，巧妙地将雨水汇集于中间，由分段水槽排向院内，院内地面同样是四周高中间低，雨水汇聚地沟，可以很快集中排出墙外。

由东小门砖砌水道排向崖下。

仓顶、院内地面排水通畅，雨停即干。

仓墙、仓顶均为厚实的砖体，使仓洞具有“冬暖夏凉”的特点，一年四季处于十七、八度的恒温状态，这种恒温状态符合粮食的低温、低湿、低氧的“三低”仓储要求。

⑥光绪二十六年和民国十八年关中遭遇大旱，丰图义仓开仓放粮，救人无数，阎敬铭也因此被百姓尊称为“救时宰相”。

如今的丰图义仓作为国家粮仓朝邑粮站，仍发挥着储粮功能,它在中国乃至世界的储食史上堪称一绝。

（根据相关资料改写）

13.依据文章相关内容，给第②段横线处补充一个恰当的词语．填写在下面的方框内。

（3分）

14.下面这个句子是从第④段抽取出来的，它应该放在（A）（B）（C）三处中的（）处。

（3分）

外城西北角有砖砌走廊，是粮仓管理人员通往对面大寨子住宅区的通道。

15.丰图义仓的砖窑式仓洞设计，满足了浪食仓储哪些方面的要求？

（3分）

16.下列表述，符合原文内容的一项是（）（3分）

A．面积广阔、地势平坦、土地肥沃的黄河洛河渭河三角洲有丰厚的粮食资源，这是丰图义仓建在朝邑县的一个重要原因。

B．丰图义仓不仅建造了用于长期储存娘食的仓洞和环形回廊，还专门设计有晾晒粮食的空地和方便人畜饮水的水井。

C．仓洞地面由松木板铺成，木板下面的通风道及木板上面的四个排气孔，可以排出潮气，保持洞内干燥。

D．仓洞上面的地面四周高中间低，配以分段水槽；院内地而四周低中间高，下设地沟，这种设计巧妙地解决了排水问题。

四、句子默写

17.默写古诗《子矜》。

___________________________________________________________________

五、课内阅读

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”（选自郦道元《三峡》）

18.用“／”划分朗读的停顿。

自非亭午夜分

19.解释下列加点的词语：

⑴或王命急宣：

或：

______⑵虽乘奔御风不以疾也奔：

______

⑶素湍绿潭：

湍：

______⑸良多趣味  良：

______

20.将下列句子有翻译成现代汉语：

⑴自非亭午夜分，不见曦月。

⑵至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

21.第1段作者是怎样突出三峡山的特点的？

22.第2段是怎样描写夏天水势特征的？

阅读。

马说

韩愈

①世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

②马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：

“天下无马！

”呜呼！

其真无马邪？

其真不知马也！

23.下列语句中，朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．且欲与常马等/不可得

B．遂/与外人间隔

C．去/以六月息者也

D．其岸/势犬牙差互

24.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（）

A．才美不外见（通“现”，表现）

B．率妻子邑人来此绝境（男子的配偶）

C．策之不以其道（介词，按照）

D．能以径寸之木（助词，的）

25.下面对行文的理解，不正确的一项是（）

A．选文第①段提出“千里马常有，而伯乐不常有”的观点，并描述千里马的不幸遭遇。

B．选文第②段的“一食或尽粟一石”强调了千里马的特点，遗责了“食马者”的无知。

C．选文第③段斥责了统治者的愚昧专横，揭露了封建制度下人才受压抑的不合理状况。

D．选文运用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。

26.用现代汉语翻译下面文言语句。

（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

（2）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

27.选文提到“千里马”的方式有哪几种？

各具有怎样的效果？

六、语言表达

28.仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

如果你是鱼儿，那么快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那么快乐就是一片湛蓝的天；____________________，__________________；___________________，_______________。

七、作文

29.在下面两题中任选其一作文。

（一）请以“我的       ”为题目，写一篇文章。

（提示：

可以补充“优点”“烦恼”“追求”“父母”等等）

（二）请以“交流”为话题，写一篇文章。

要求：

（1）选择

（一），先把题目补充完整，然后作文，文体不限；选择

（二），立意自定，题目自拟，文体不限。

（2）字数不少于600字。

（3）字迹工整，书写清楚。

（达到此项要求，评分时可奖励2分）。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

3、

四、句子默写

1、

五、课内阅读

1、

2、

六、语言表达

1、

七、作文

1、