作文范文之沛县美景作文.docx
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作文范文之沛县美景作文
沛县美景作文
【篇一：
沛县2015-2016学年度第二学期期中考试八年级语文试题】
【篇二：
一个和一群作文】
材料解读：
一句是非洲谚语，“一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远”；一句是著名作家席慕容的一句话：
“在这人世间有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去”。
第一则材料提出两个概念“一个人”和“一群人”，行为是“走”，效果是“快”和“远”。
材料倾向性非常清楚：
肯定“一群人”“走”，追求走得“远”。
这里的“人”“行为”“效果”构成一个比喻系列，对应的应该是“朋友、团队、集体”“互助、协作、合作”“事业发展更强大”等。
材料在“快”和“远”的前面还有两个副词不能忽视，就是“很”和“更”。
“一个人不可能走得很远”不等于“不远”，“一群人才能走得更远”不是简单的“走得远”。
因此，从这个副词的角度来说，立意仅仅落实在“做事要有合作、团队意识”、“众人智慧胜于个体力量”、“成功来自集体的团结、协作努力”都不太精准，因为这些立意都没有扣住群体相对于个体的比较词“更”字。
相对于第一则材料而言，第二则材料提出了一个概念“一个人”。
行为也是“走”，但是没有讨论效果是“快”还是“远”，讨论的是一个人生存的前提：
“有些路是非要单独一个人”“面对”“跋涉”“独自默默地走下去”。
这里也有限定，一是“有些路”不是“所有的路”；二是心理行为，“面对—行动—坚持”。
强调的是人生之路有些地方可以依靠别人，但有些路必须自己单独去面对，去走、体验，即使路上有坎坷、挫折，也要坚持走下去，因为这是人生必走之路，不可缺少、无法替代之路。
两则材料的联系是“走”这一生存行为动词。
区别是，第一则材料强调的是生存策略，第二则材料强调的则是生存心态。
生存最佳策略是“一群人结伴而行”，生存基本心态是“一个人独自面对”。
单人旅途作者：
杨丹蕾
王开岭曾说：
“越来越多的人活得像一个人，越来越多的人生变成了一场抄袭。
”摸索于未知的人生道路，我们困乏，我们疲累，丢掉了个性，抛开了特点，遗失坚守。
于是，我们变成了一个人，淹没于人潮之中。
打开电脑，铺天盖地的真人秀节目，选秀、相亲，一切都趋于众人的口味。
当审美已经疲劳，众人开始审丑，凤姐、犀利哥居然成了媒体手上的香饽饽。
我不知社会的价值观成了什么，这场闹剧是哗众取宠的笑闹，亦成为人云亦云的悲剧，不得而知。
然而，在普遍追求高收视率的电视圈中，杨澜却选择了坚守，《杨澜访谈录》开播至今，始终坚持心灵的交流，人格的升华，没有明星耀眼的光环，没有社会畸形的观点，坚守一份质朴，任你收视不温不火。
1
守心中的那片绿洲┅┅古往今来，圣贤们在寂寞中呼号，在独行中坚守。
“我的存在就是要让这个世界皱眉!
”
单人旅途，寂寞而坎坷，该前行还是该放下？
不要在一次次的摩肩接踵中成为路人甲。
坚守，方能成就自我。
不求流芳百世，只愿在满城喧嚣中，做一个清醒者。
你不是一个人在奋斗作者：
高严
一个人可以走的很快，但绝不会比一群人走得更远。
项羽勇冠三军，无人能敌，认为凭一人之力可征服天下，一意孤行，又兼匹夫之勇，妇人之仁，最终走向了灭亡。
刘邦没有突出的个人才能，但他善于听取各方良言，知人善任，团结群臣，入咸阳，灭项羽，问鼎天下。
他虽不及项羽走得快，却比项羽走得更远，来到了帝王宝座旁。
一个人的力量再大也终究敌不过一群人。
这群人便是你的队友与对手，他们不仅是成功路上的奠基石，更是催你奋发向上的竞争者。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”倘若没有群臣的辅佐，刘邦将是一个无名之人，倘若没有项羽，刘邦也终将是一个喜钱财，爱美姬的的市井人物。
因此，你不是一个人在奋斗。
马云刚创办海博翻译社时，房租比收入还高，历经三年，才真正开始盈利，后又变卖社中用具，创办中国黄页，又获成功，不久，创办阿里巴巴，成为市值200亿美元的网络上市公司。
在他获得这些耀眼成就的背后，支持他的始终是他的伙伴，他们鼓励马云创业，为他筹集资金，经济拮据时，互相勉励，共同度过难关。
没有一人选择放弃，正是有这群人的坚守与支持，马云始终走在时代的最前端并且从未停止脚步，也因为这群人的努力与奋斗，才缔造了这样一个商业传奇。
成功的背后并不只有队友，还是往成功的奠基石。
百事可乐以可口可乐为目标，用差异化的产品定位不断累积着自己的实力，打造了自己的蓝色帝国。
牛根生借伊利为蒙牛造势，提出了“创内蒙古乳业第二品牌”的创意，硬是在伊利重重围剿之中杀出一条血路，从原先的“借势”蜕变成了“强势”。
就连康熙也在千叟宴上向鳌拜，吴三桂，噶尔丹敬酒，感叹他们造就了自己，催自己奋斗，立下了这丰功伟业。
成功需要对手。
成功若没有对手便是空虚的寂寞的。
没有这群人，想必我们会失去奋斗的目标，迷失自己，在人生路上停滞不前。
在人生的奋斗路上，你绝不是一个人在奋斗。
你绝不会因失败而落寞，因为你有队友，他们是坚强的后盾，你也不会因成功而寂寞，因为你的对手的存在会使你加倍努力的去奋斗，直到你
2
登上最高的山峰。
对手。
对手似乎站在你的对立面，是阻碍你前进的最大障碍，可硬币都有两面，从正面看，他是对手，可从反面看，他是你奋斗的目标，是你通
你不是一个人在奋斗，朋友是急流河底的磐石，任它无论如何冲刷，依然坚定；你不是一个人在奋斗，对手会成为你向上的能量，成为你终身受益的动力和源泉。
你不是一个人在奋斗，他们都是你人生路上无可取代的分量。
合作让你走更远作者：
许未
一根筷子再怎么努力，也无法成功夹到菜，只有凑成一双，才能享受美味，有了合作才能走得更远，得到更多。
拥有一个极为出色的个体只是成功的一个因素，众人石材火焰高，只有将个聚成众，统筹规划才能事半功倍，
在刚刚结束的2014索契冬奥会男子高山越野接力比赛中，有无数让人难以忘怀瞬间，俄罗斯拥有天时地利人和，然而他们的开局并不顺利，一开始便被北欧远远甩在后面，看台上的观众已经认为夺冠无望，然而，俄罗随队没有放弃，他们齐心协力，在第三棒由洛切夫完成了不可思议的超越，从第八跃居第二，这不仅仅是洛切夫的胜利，更是俄罗斯的胜利，在其它对拥有更加出色的个体情况下，是他们完美的合作，让他们获得银牌。
能否成功，并不是只关注最突出的个体，团结合作才是走得更远的窍门。
正如足球比赛中西班牙与葡萄牙队，葡萄牙拥有世界一流球星c罗，个人能力不用多说，但是静静凭借她一己之力无法将球队带至最高领奖台，因为足球是11个人共同合作的运动，反观，新的大力神杯拥有者西班牙队没有能与c罗齐名的球星，但是队中各个人物实力不俗，都在各自俱乐部有举足轻重的地位，他们的联合真可谓强强联手，冠军不属于他们那才是怪事！
然而我所说的合作与集体并不代表可以完全忽略自身，一味依赖，依靠他人，在古往今来众多所谓联盟中两个国家互结条约，共同御敌，本市互相合作，增强实力的好途径，但若其中一方认为拥有对方努力，自己只要躲在他背后乘凉，从而开始松懈。
到最后结局往往以悲剧收场，所以即便是在合作中，也要贡献自己的力量，有自己的判断，选择。
一个人可以走得很快，但是只有一群人才能走得很远，学会合作，在合作中升华，提升自我。
只有合作才是你永葆动力的不二法宝，积土成山，积水成河，积善才能成德。
一同前进，独自面对作者：
薛柠斐
个人组成集体，前进得更远，集体因为个人，焕发别样生机。
集体要走的路是切切实实充满崎岖坎坷的路，只有学会团结，才能走得更远。
若我们懂得大让小，男让女，我们便会团结。
孔融让梨这种大让小的举动，带来的必将是兄弟间的合睦。
相反的，如果像游船出事后，大家争相恐后地挤上救援艇，那么带来的只会是众人不得生而一同死的局面吧。
若我们懂得先做牺牲，带头反抗，我们便会团结。
最让我刻骨铭心的事是南京大屠杀，不
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可否认不可原谅的自然是日本对我们犯下的罪行，而罪行之外呢，是否该看看我们自身？
用枪指着无辜百姓的只有那区区几个日本兵，百姓都懂得，只要一同反抗，必能逃脱被杀的命运。
但是最可怕的就是他们也都懂得，第一个领头反抗的一定会死。
试想，若当时的男子大丈夫带头反抗，即便牺牲了自己，他们的孩子妻子也一定能活下。
悲剧的酿成者难道没有我们自己么？
中国这个拥有上下五千年历史的古国，对于团结二字早已贯穿始终。
小到家庭中兄弟和睦，家族兴旺，大到民族团结，共同繁荣，无不强调得就是团结。
而个人要走的路，是积蓄在内的存在无数心里障碍的路。
心路是坎坷非常的。
在你遭受挫折的沉痛打击，你是选择赴死还是整理心绪继续上路？
在你大敌当前时，你是选择奋勇向前还是懦弱后退？
这些障碍确确实实是难以克服。
心路又是孤独的。
英国有一个网球运动员，小时候亲眼见证了母亲死在牙科手术倚上，因为牙病与心脏相关联，如果不注意就会导致死亡。
在成为有名的运动员后，即便是牙痛到妨碍了她正常的比赛时，她仍然不敢看牙医。
医疗队在对她进行长达一个月的心里开导后决定对他进行手术。
就在医生在一旁准备手术器材时，回头才发现，她已经死在手术椅上。
一个人如果自己不能战胜心里障碍，再多人帮助也是无效的。
实路与心路是相互关联相互影响的。
一个无法克服心里障碍的人，终将容不进集体；一个心里再强大却不懂团结的人，也终将走不远。
所以，一同前进，独自面对。
合者助力，独者前行作者：
刘韵涵
“我要飞得更高，飞得更高”耳畔突然响起汪峰的《怒放》。
人们总想朝着更高的目标走去，可路上不可能灯火通明，亦不可能平坦无阻，是选择向身旁招手，还是闭上眼睛勇往直前前呢？
一代霸主刘邦怎能一个令人看不起的亭长变成万人瞩目的至尊皇帝呢？
因为他身边有着能运筹帷幄，决胜于千里之外的张良，有着可以让他无粮草之忧的萧何，有着骁勇善战，一人能抵万人之勇的韩信。
正是因为这群人，才使得刘邦以少胜多，打赢了本不可能的胜仗。
若是没有这些人，刘邦可能今日只能留在沛县闻闻狗肉香，最终默默无闻的孤独终老。
“合”是中华民族长久的传统，不仅是刘邦，亦是现代人所推崇的。
例数现在的大企业，哪一个不是靠众人的力量蓬勃发展。
可以说“合”是成事之本，合者才能有他人不敌之勇，之能。
合者方能兴百事，成百业。
然而世上的路并没有如此宽敞，有时可能只有一条小道，一个人才能慢慢通过。
但凡有成就的人皆是从自我做起。
李嘉诚最初也是个贫穷的小伙子，身旁的父母无法依靠，也无可以鼎力相助的朋友，但是依靠自己多年的摸爬滚打，不断的探索投资使得自己成为众人可望而不可企及的富豪。
身世颇为悲惨的文天祥，虽然最后壮烈牺牲。
但是他成了一代永垂不朽的英雄。
他一个人孤独的走在路上，不断的逃亡，然而他宁愿如此也不愿与他人一样投降元军，他有着一个人的信念，即使最后走向灭亡，他也在一个人的身上展现着众人没有的光芒。
相比之下在众人呵护下的富二代，星二代们，从来不开辟自己的道路，坐吃山空最后只能自取灭亡落得笑柄。
独者有毅力，有信念，有梦想。
正因为这些不断前行的独者才是我们的这个社会变得愈发的光彩炫目。
独者是宇宙中最渺小的一部分，却给我们描绘了最美的星空。
故合者与独者密不可分，缺一不可。
正是这些不同能力的的个体才构成具有超能力的整体，正是因为强大的整体才推动整体不断发展，实现个体的人生意义。
我欲砥砺前行，你助我一臂之力。
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心路作者：
孙琳
人心是不待风吹而自落的花，心路历程上，也许有一起走过的欢笑，也许也有过踽踽独行的彷徨，只是要记得，阴影总会散，迎接你的终究是无边艳阳天。
当我们走过……
当我们做过春夏秋冬，走过欢笑，走过苦难，那点点滴滴都是最珍贵的回忆，而当我们回首，却发现自己并不孤单。
总有那么一群人，在你煎熬时替你神伤，在你欢笑时替你开心，他们陪伴你走过心中的坎坷，替你除去前路的荆棘，于是你便能走得更远更远。
私密的心事有同伴的分享，生活的艰辛有父母的庇护，学习的困惑有师长的指导。
成长的路上，我们有他们相伴，所以再苦再累都觉得值得。
苍苍茫茫的非洲草原上，一群鹿总是集体行动。
他们在辽阔的草原上成群结队的迁徙，无一只落单，因为他们懂得一起走必能走得更远，当狮虎来袭时，哨兵传递消息，于是整个鹿群便能井然有序地逃脱敌人的追捕。
鹿能如此，人呢？
只是心路历程上，需要的不仅仅是他人的陪伴，还有我们自己的挣脱与苏醒。
路是自己的，这就需要我们能独自一人前行。
缺少了他人的庇护，没有了天然的屏障，就不行了吗？
人生之路漫漫，无数的心结须由自身解开，解铃还须系铃人，决定人生之路的是自己，不是他人。
如今的青少年，被人从“祖国的花朵”戏称为“温室的花朵”。
为何？
过度依赖他人便只能自我蹉跎。
有些路，再长、再远也得独自一个人走。
史铁生能在疾病孤单中坚强振作，靠一支笔书写人生传奇，他身体虽有残疾心却未残，因此他能够比一般人走得更远，看得更深；小李月失去健康的身体却并未自暴自弃，她苦练舞蹈终于圆梦残奥，舞出了别样人生……细细数来，这样的人太多太多。
人能忍受黑暗寂寞，方能尽显名士风流。
只是世人大多不能恰当处理，有的只是如哈姆莱特般孤注一掷、单打独斗，抑或是毫无自尊的“啃老族”。
前行的路上，只是要记得你并不孤单，只是要记得你须靠自己活出价值，那么等待你的，便是无边艳阳天！
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【篇三：
沛县杨屯中学七年级作文讲学稿在其中】
沛县杨屯中学七年级作文讲学稿
题目：
在其中主备人：
徐松芳审核：
七年级语文备课组
【提示与要求】
1．先把题目补充完整。
你可以从“趣”、“美”“情义”、“做人中选填，也可以填其他词语。
2．可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
3．文中不要出现真实地名、校名、人名等，否则会被扣分。
4．抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
5．考虑内容充实，文章不要少于600字。
情义在其中
我静静的聆听时间齿轮锲合的声音，感受着时间在我身边恣意的流淌。
阳光被指间梳篦，随之沉淀的是岁月中不变的情义。
幕一
窗外黄昏的灯光被我折进书页里，奋笔疾书间不经意地一抬头，却看见母亲站在门外，端着一碗热气腾腾的粥默默地看着我，嘴角是藏不住的幸福。
“妈。
”我轻轻的叫了一声，她端着粥进来，笑着说：
“累了吧，吃碗粥再写。
”不停翻搅的勺子将粥那甘甜的气息送入鼻孔。
一缕缕热气携着爱意游丝般地弥漫开来，这是一碗素白的粥，晶莹剔透的米粒在青白色的汤里徜徉。
她每天都会为我做一碗粥，每碗都素雅洁净的，就如她对我的爱一样纯洁得不掺任何杂质。
“快喝吧，粥要凉了。
”她轻声督促着。
我轻轻的吃了一口，满嘴都是爱的味道。
幕二
我和她是在一个秋风四起的季节里认识的。
我们都喜欢笔尖磨触纸面的声音，喜欢用笔来表达自己的情谊。
我们同时又都有着易安居士的忧伤，却又喜欢秋天里那火一样的颜色。
再也无法忘记她省钱为我买诗集的狼狈。
天上的雨下个不停，当她满身雨水、泥水的出现在我面前时，我想笑，鼻子却发酸。
我接过那本《泰戈尔诗集》觉得它有千斤重。
有你陪伴的路，不会孤单。
幕三
我在惨淡的夕阳下走向家门。
夕阳把我的影子拉的很长很长，路边的行道树似乎也在为我黯然神伤。
回到家中，拿出那张惨不忍睹的试卷，泪水终究决了堤。
一滴滴眼泪砸在试卷上，将鲜红的笔水湿润。
猛然发现试卷下方有一行小字：
“不经历风雨怎能见彩虹？
从哪里跌倒，就从哪里爬起来，相信自己定能成功。
”
泪水又一次迷蒙了我的双眼，此时心中却是无限的感动。
老师，我该怎样报答您呢？
阳光下，我回头凝望，原来我的路并不平坦，但是却因为有了他们的情，我的路才阳光而明媚。
他们的情义，永远在我心中。
【名师点评】
结构精巧。
文章开篇点题自然，富含诗意，感染力强。
主体部分采用镜头组接的形式，选用三个典型事例，从亲情、友情、师生情三个角度叙写了自己成长中的独特感受。
亲情的温馨，友情的真诚，师情的厚重，在作者精心设计的场景描写中表现的生动传神。
结尾机警，凝练深刻，与开头遥相呼应。
选材丰富。
文章通过一碗粥、一本《泰戈尔诗集》、一句鼓励的语言，多侧面表现了“情义”对我人生成长的重要影响。
另外，形式新颖，用幕一、幕二、幕三把材料串合成篇，思路清晰，让阅卷老师一幕了然。
幸福在其中
风起。
落叶似缠绵的蝶；
细雨落。
幸福如花儿般悄悄绽放。
清晨，一抹调皮的阳光穿过宁静的世界。
透过硕大的落地窗。
撒在我的睡脸上。
暖暖的很舒服。
一阵清风吹来。
床边的风铃想起了动听的歌儿。
空气中夹杂着一丝清香。
“懒丫头，快起床，快要迟到了。
”我揉了揉惺忪的睡眼。
坐了起来，妈妈微笑着说：
“快起床。
妈今天给你做了你最爱吃的小米粥了。
多吃一点。
”我从背后拥抱妈妈。
开心的说；“嗯！
我就知道妈妈最好了。
妈的手艺可是一流呢！
”“就你这丫头嘴甜。
快起床吧！
”妈妈嗔怪道。
暖暖的，软软的，甜甜的小米粥。
有幸福的味道。
午后，一抹慵懒的阳光透过玻璃窗。
洒在一枚书的扉页上。
一朵淡紫色的罗兰在纸上起舞。
神秘优雅而又不失端庄。
望着桌上的同学录，我思绪万千。
是啊，时间过的可真快呢。
一年、两年、三年，就这样匆匆即逝。
“同桌，留点真迹吧。
”同桌微笑着望着我。
我低下头，淡淡的说：
“我们永远都是好朋友，对吗？
”她牵起我的手：
“嗯，永远都是，我会一直记得你的。
”我对上她那温柔而深切的目光，整个身心都被幸福包围着。
我笑了，她也笑了，笑声回荡在教室里，爽朗悦耳。
午后，优雅的同学录记录着两个少年幸福而又纯真的友谊。
傍晚，伴随着街边五彩的路灯，我乘着满满的幸福向车站进发。
我排着拥挤的队伍上了车，车上满满的，都是回家的人们。
随着汽车的开动，人们都摇摇晃晃的跳起了“舞”。
这时，一位拄着拐杖的老奶奶也上了车。
我心想：
“糟糕，老奶奶不会也要跳舞了吧？
”这时，一位可爱的小女孩跑过去搀扶着老奶奶，笑着说：
“奶奶，您坐这儿。
”随后，一些青年人也纷纷说：
“您坐这儿，这儿舒服?
?
”老奶奶开心的笑了，眼睛眯成了月牙，满脸幸福的模样。
啊。
好幸福啊。
夜的让座给这一天画上了圆满的句号。
幸福就藏在生活的细微之中、感动之中。
这些幸福，足以让我受益一生，感动一生。
【名师点评】
1．构思精巧，结构严谨。
文章巧妙地采用镜头组接的方式，以时间为线索，从不同角度诠释了幸福的内涵。
这种写法由于脉络清晰，一目了然，很符合阅卷老师的心理需求，常被誉为“黄金结构“。
首尾呼应，点题自然，给人以浑然天成之感。
2．选材精当，感染力强。
考生很聪明，每一则材料的选择都独具匠心，代表性很强，有效避免了选材单一的问题。
文章从“温暖小米粥”，“优雅同学录”，“快乐争让座”三个方面表现主题，从不同侧面展示了幸福的味道，颇具感染力。
3．语言活泼，生动有趣。
文章字里行间洋溢着浓厚的生活气息，生动地语言描写，风趣的语言风格，读来让人耳目一新。
比如：
“嗯！
我就知道妈妈最好了。
妈的手艺可是一流呢！
”“就你这丫头嘴甜。
快起床吧！
”“同桌，留点真迹吧。
”这些风趣幽默的语言很容易赢得阅卷老师的好感。
爱在其中
在以往我的认知中，爱是两者之间的一种感受，你看不见，摸不着，却能感受到。
但是那杯牛奶却颠覆了我的认知。
临近中考了，远在外地的妈妈问我需不需要她回来给我加油鼓气，说实在的，在这么紧张的时刻，有谁不希望有个亲人陪伴在自己身边？
但考虑到现在正是争胜的时候，我拒绝了。
临挂电话时，妈妈说了一大堆鼓励的话，要我好好干。
但是当我推开家门看到妈妈在厨房里忙碌的身影时，我着实吃了一惊，妈妈居然回来了。
我心里一阵感动，看来她还是放不下我，才从外地风尘仆仆的赶回来。
离中考只有一周了，每个人的心里都多了一份压力，老师则一遍又一遍地告诉我们要注意饮食，注意睡眠，因此每天都睡得很早，妈妈则是每天给我做好吃的，补充营养。
离中考只有一天了，我的心仿佛被揪了起来。
我知道，以我的成绩，只要发挥正常，一定会有一个好成绩。
但我怎么也压不下心里的那份紧张。
夜里，我躺在床上，将近一个小时了，仍然没有进入梦乡，这在我的心里更多添了一份烦躁，终于，我猛地从床上坐了起来，喘着粗气，面容狰狞。
妈妈被惊醒了，她看着我的样子，似乎知道了什么。
但她什么也没有说，只是开门出去了。
过了约二十分钟，他气喘吁吁地回来了。
她手里拿着一瓶牛奶，看着她满头大汗，上气不接下气的样子，我心里又是一酸。
我不知道妈妈是怎么在这大半夜里买到那杯牛奶的，但我知道那绝对不容易。
她在茶杯里倒了些开水把那瓶牛奶烫好后端到我面前，说：
“电视上说睡前喝一杯牛奶有利于睡眠，你试试看。
”我将一杯牛奶喝了下去，效果出奇的好，不过十分钟我就睡着了。
我知道一杯牛奶的效果断然没有那么神奇，那里面的爱却除去了我心中的紧张。
爱不仅在那杯牛奶中，也在我们的心中。
【名师点评】构思精巧。
文章叙事张弛有致，以“一杯牛奶”为线索，叙写了妈妈对儿子无微不至的关爱，表现了母爱的无私、深沉、厚重。
感情真挚。
文章语言质朴，洗尽铅华，娓娓道来，把自己内心的烦躁和妈妈对我的关爱都刻画地生动传神。
尤其是文中的细节描写，有力地增强了文章的表现力。
念在其中
清纯月光，洒满大地。
缕缕思念，伴随着木屐，轻轻叩响脚下的青石。
我踏进这风景里?
?
——题记
百鸟争鸣，惊醒柳树的嫩芽；蝴蝶飞舞，花儿应邀相竞开放?
?
如此唯美，只因春天的到来。
虽有细雨缠绵，可我心头依旧灿烂。
我忍不住折个纸篮，摘了各种野花，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，五彩斑斓。
我加快脚步，放下对周围美景的留恋，想到母亲焦急的眼神，忽然之间，又想起母亲的手?
?
小时候，我是牵着母亲的手学会走路的，我们手牵手，走过石桥，走过马路，走过树荫，走过岁月。
依稀记得母亲的手好大，好温暖。
冬天，她总是把我的小手放在他的大手里，包得严严实实，不允许一丝寒风钻进去?
?
风更紧了，雨更急了。
我匆忙地奔走着。
我能想象母亲这时的行为。
她一定正从飘着袅袅炊烟的厨房里出来，解下腰间的围裙，理理夹着草叶的头发，拍拍身上的灰尘，然后踱步走到村头的路口，翘首盼望着在异地求学的儿女平安归来。
身边树木成荫，花朵争奇斗艳，可她却无暇顾及，只因心中思念深切?
?
我加快步伐，因为听见母亲无声地呼唤，因为不想母亲眉头紧锁，因为想牵一牵母亲温暖的手。
走过那片树林，我眼前依稀浮现出一个画面：
一个小女孩，牵着妈妈的手走在树林里，小女孩很兴奋，也很调皮，她边走边宅着树林里的野草莓，就像一个红色的小精灵。
这时她看见一个很大的野草莓，她想把它送给母亲，于是松开手去摘草莓，可是她却迷路了，她哭了，很伤心地哭了，她想念妈妈?
?
后来，妈妈找到了她，两人就紧紧握住对方的手，再也不松开，从此妈妈再也不让她独自走进树林。
我停止了思绪，迎着风雨，快速向前走，近了，近了，我看见石桥了，我看见妈妈了！
可那是她吗？
为什么黑发变得那么少，银丝却那样耀眼！
妈妈接过行李，轻声说，快回家吧！
我随手摘了一朵花，戴在母亲头上，那花在这灰发中更觉夺目！
我牵着母亲的手，是那样粗糙，却依旧温暖?
?
【名师点评】
1．语言鲜活，诗意明净。
文章的语言很精美，充满文学色彩，描写细腻生动，充分展示了该考生的才情。
比如：
“清纯月光，洒满大地。
缕缕思念，伴随着木屐，轻轻叩响脚下的青石。
我踏进这风景里……”“我停止了思绪，迎着风雨，快速向前走，近了，近了，我看见石桥了，我看见妈妈了！
可那是她吗？
为什么黑发变得那么少，银丝却那样耀眼！
”这些极富表现力的语言，使文章读来如饮甘泉，沁人心脾。
2．构思巧妙，联想自然。
文章由自然美景触发对往事的回忆，随着小作者意识的流动，生动形象的展示了妈妈对自己的关爱。
字里行间充满童真童趣，让我们仿佛回到了那遥远的童年时代。
行文自然，如风行水上，令人耳目一新。
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