第九讲 神奇的人物语言.pptx
《第九讲 神奇的人物语言.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第九讲 神奇的人物语言.pptx（33页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
,1.根据情景创作2.
（1）医生：
看看脸红得又烧了吧，快点儿吃药。
（2）工人：
真不行了，这点活就累得脸红了。
（3）商人：
不至于吧，为那点活儿就累得脸红脖子粗的！
教师：
看脸红的，是不是答案是抄的？
军人：
脸红什么，服从命令是军人的天职。
爸爸是个“大烟囱”，经常在家里吞云吐雾，弄得屋里一股难闻的烟味。
我们全家都反对爸爸抽烟。
今天，我们全家人一起力劝爸爸戒烟。
当了一辈子老师的奶奶首先发言：
“儿子啊，别再吸了，吸烟对身体不好呀！
妈妈当了一辈子的老师，教育别人不要有不良嗜好，就是把你这,个“大烟囱”教育不过来，唉,”,见奶奶的话不起作用，当医生的妈妈站了出来：
“妈说得对，吸烟对肺部的危害最大，我们医院里每年因肺癌死亡的人数不在少数啊。
”,看爸爸还是满不在乎地敷衍我们，我站了出来说：
“爸爸，吸烟不但污染环境，还影响我们的健康，我们老师也说了，让我们劝家里人不要吸烟，您就不要再吸了，好吗？
”,讲故事：
一首关于“雪”的诗,猜一猜：
天下大，秀才、县官、财主、穷人相遇，财主提议以雪为题，每人念一句诗。
（）说了一句：
“大雪落地似鹅毛。
”（）接了一句：
“皇家瑞气降人间。
”（）笑着说：
“下它三年又何妨？
”这时来了一个（），一听就生气，嘟哝着说了一句：
“放你娘的狗屁。
”1.同学们看完后觉得好笑吗？
真实吗？
为什么？
2.根据语言猜测身份填空。
一、理解题意1.神奇意思：
在这里的意思是语言写到位的话可以体现身份、修养等。
2.什么是人物语言？
简单地说人物语言就是人物说的话，它的形式一般有两种：
对话、独白。
读P79-80，找出语言描写三个要点。
一、.语言要符合人物的年龄、职业、性格和说话时的环境二、做好取舍，写重点三、结合人物的动作、神态写语言（最重要）,小试牛刀：
小明的语文课本不见了。
他会怎么说？
（温馨提示：
注意场合）一、课堂上不见了课本：
二、下课时不见了课本：
三、在家里不见了课本：
一、课堂上不见了课本：
示例：
他小心翼翼地翻着书包，心里默念道：
“语文书，语文书呢，在哪呢？
”二、下课时不见了课本：
示例：
他着急地翻着抽屉，大声喊道：
“语文书哪里去了？
谁见过我的语文书呀？
书！
书！
”三、在家里不见了课本：
示例：
“老妈！
快来呀！
我的语文书飞了！
快，帮我找找！
”,情景：
课间十分钟教室的玻璃被打碎了，班主任发现了在班里展开了调查，询问了很多同学。
请你根据前边的提示，题目自拟，写作文。
写前思考:
你写的人物是什么样性格的人？
他说话时候有什么特点？
写发生在他身上的一件什么事情？
想表现他什么样的性格特点？
小试牛刀：
请给下面这段人物对话加入适当的表情和动作。
玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。
班主任走了过来，说：
“谁弄坏的？
”董小天说：
“没看见。
”张小勇说：
“窗子开了口，好凉快！
”高芳芳说：
“是董小天踢的。
”董小天不承认。
老师说：
“还有谁看见了？
”李星说：
“没看见。
”,玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。
班主任走了过来，瞪着眼：
“谁弄坏的？
”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑道：
“鬼才知道，又没有人叫我们一定要看好玻璃窗？
”旁边的张小勇朝老师做了个鬼脸：
“哈，开了口，好凉快哟！
”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳，她大声说道：
“是董小天，他和张小勇在玩，拿扫把大闹天宫，张小勇推了董小天一把，董小天一火，抡起扫把朝他死劲地打去，结果张小勇一躲闪，董小天就打到了玻璃，碎了。
”“大白天别说梦话！
”董小天边跺脚边红着脸说，“你小心点，不要诬陷好人！
”高芳芳理直气壮：
“我才不瞎说呢，大家都看见的。
你凭什么做了坏事，还耍嘴。
”老师望了望四周，说：
“还有谁看见了？
”“我没看见。
”李星使劲地咽了一下口水，神情恍惚。
教材76页诸葛亮舌战群儒A分析张昭及孔明的语言。
B创设情境，体验语言描写的魅力。
例文童年“遗嘱”文中小作者的语言有什么特点？
语言描写形式：
对话、独白语言描写的要求：
要符合人物的身份、修养、地位、年龄、场合等。
写作课题,写一件使你印象深刻的事情，作文中要注意写出不同人物语言的不同特点，注意通过人物语言来塑造人物。
题目自拟。
审清题意：
1.明确文中要求是一件事，内容印象深刻。
2.写出真情实感,写好一件印象深刻的事要求1、完整（要有六要素：
时间、地点、人物、事情-起因、经过、结果）2、清楚连贯（按事情的发展的顺序写，顺序不混乱，没有跳跃性）3、突出重点表现中心（通过人物的动作、语言、心理、神态等描写来突出中心）,追寻爱的脚步地点：
家里、学校里、公共场所人物：
亲人、老师、同学、亲戚、邻居、陌生人、路上行人借电话给我打事无大小：
母亲为我们拿书包，打花伞，给我们包饺子，擦眼泪,亲情,1,2,3,是旅途中儿子坚强的依靠,是风雨中套在女儿身上的衣服,友情,师生情,是困境中向别人伸出的援手,社会情,一件印象深刻的事,最难忘的事情是,难忘的一幕是,难忘的原因是,记忆搜索,件印象深刻的事徐杰是我的好朋友。
他什么都不赖，可就是太小气，到他那儿借东,西，磨破了嘴皮也没用。
大家都不敢到他那儿借东西，哪怕一本书，一支,笔。
为此，我和小伙伴们送给他一个雅号“铁公鸡”。
这一次，我召集了小伙伴一起玩耍，大家一齐提议踢足球，可到哪去找足球呢？
我问：
“谁家有球？
”大家你看我，我看你，都摇了摇头。
我又问：
“王凯，你家不是有一只足球吗？
”“唉，别提了，那破球早丢了。
”,王凯垂头丧气地说。
这下，大家都愣住了。
半晌，季明忽然叫起来：
“徐杰家不是有一只足球吗？
”“人家是铁公鸡一毛不拔。
”“是嘛！
别说借，连看一眼都难。
”大家七嘴八舌地说。
因为伙伴们都太想踢足球了，决心知难而进，就“选举”我去借球，理由嘛，我是他的好朋友。
为了不负众望，我向徐杰家走去。
路上，我心里直嘀咕：
叫我借球，也是瞎子点灯白费蜡。
不久前，我去借足球，刚开口，他就一口咬定足球借给别人了。
我想探进头去看个究竟，不料，他一把把我推了出来。
哼，还是好朋友呢！
要不是想起雷锋说过：
“对待同志要像春天般的温暖”的名言，我真想不理他了。
来到徐杰家门口，我只好硬着头皮去敲门。
徐杰开了门，“我想借,借”想起上次借足球的遭遇，我几乎没勇气开口。
“借什么？
”徐杰诚恳地问。
我一见他态度和气，脸色“晴朗”，赶紧说：
“借足球！
”“好吧！
”他干脆地答应了。
“真的？
”我简直不相信自己的耳朵。
“这还有假！
”说着从床底下拿出了球，递给了我。
我接过球，大惑不解：
“你今天怎么变成了慈善家了？
”徐杰红了脸惭愧地说：
“雷锋把自己节约下的钱支援灾区，赖宁为扑灭山火献出了生命，我虽然做不了什么大事，但是我可以从小事做起。
再说铁公鸡的外号也实在不好听，我想通过实际行动改了它。
”我高兴地捶了他一拳说：
“好样的！
你不再是铁公鸡了，而是好徐杰！
”徐杰变得慷慨大方，谁向他借东西，他都很爽,开头、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。
但有一件事，让我历历在目，感动不已那一份深沉的母爱。
、人的一生中会发生许许多多的事，但令我印象最深刻的事，是发生在那年夏天的一件事。
、妈妈为我做过无数的事，我都记不清楚了。
唯独那一个闷热的晚上，妈妈拿着扇子给我扇风的事，我至今记忆犹新。
、一个手势，一个动作，有时令人感动；一份歉然，一份等待，有时令人难忘.在我的脑海里，曾经有过这样一段回忆：
那是在一次放学回家的路上.,结尾：
（1）、这些已成为美好的过去，永远留在了我心中。
这是我过的最开心而又最让我感动的一次生日。
、事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书、这件事情虽然已经过去很久了，但是我却记忆犹新。
注意人物的动作、心理描写,大家现在开始写作。
升级会员 