《在长江源头格拉丹东》随堂同步练习含答案卷.docx

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《在长江源头格拉丹东》随堂同步练习含答案卷

《在长江源头格拉丹东》

一、其他（本大题共4小题，共20.0分）

1.暑假临近，越来越多的同学和他们的家庭打算选择出游的方式度假。

为此，某班级举办了题为“文明旅游”的综合性学习活动。

下面是活动中的一些任务，请你参与并完成。

（1）某班级拟定于2018年8月6日外出旅游，先在学校集合，再乘车前往机场。

而刘强同学出游前却摔伤了右脚，医生说他一周内不能进行剧烈运动。

请你帮刘强写一张请假条向班主任王老师请假。

（2）假如你是一名导游，要向旅客朋友们介绍我们安庆天柱山海拔1488.4米的天柱峰，请结合下图写一段介绍文字。

（要求：

语句通顺，使用一种修辞手法，40字左右）

（3）假如你的好朋友小明要在旅游景点刻下“到此一游”几个字，你打算怎么劝说他停止这种不文明的行为？

请将你要说的话写下来。

2.指出下列句子运用的修辞手法。

（1）这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。

                   （）

（2）活动时只能以极轻极慢动作进行,犹如霹雳舞的“太空步”。

                                         （）

（3）各拉丹冬有阴阳二坡,西北阴坡尽是冰雪,景色单调,东南阳坡才好看。

                        （）

（4）等到导演用粗话诅咒的那一天,它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。

         （）

3.下面语段中画线句子都有语病，请找出来并改正。

①为使游客文明赏花不伤花，景区要提高管理，通过人为引导和设置提示等方式营造出文明氛围。

同时，对恶意攀折花木、践踏花草的行为要予以劝导。

对拒不接受劝导的游客，要依法依规进行处理。

②因为景区花木属于公共资源，攀折花木不仅损害了公共利益，更影响他人观赏，理应受到相应处罚。

（1）第①句修改意见：

________。

（2）第②句修改意见：

________。

4.阅读下面的文字，完成

（1）－（4）题。

季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此驻防三两个月。

远不是秋高气爽时节的míngmèi，这一个风云变幻的季节里，气势磅礴的密云接踵而至又匆匆离开，形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾嶂中一现尊容。

冰山是琼瑶仙境，太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。

端详着冰山上纵横的lièwén，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，这波纹是否就是年轮。

（1）给加横线字注音，根据拼音写出相应的汉字。

míngmèi（  ）　磅礴（  ）  熠熠（  ）lièwén（  ）　　皱褶（  ）

（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（3）选段中“接踵而至”的意思是：

________；“踵”的意思是：

________。

（4）选段运用了________的修辞手法，写出了隆冬将尽时各拉丹冬主峰的美。

二、选择题（本大题共7小题，共14.0分）

5.下列词语中,加横线字的注音准确无误的一项是（）

A.裸露（luǒ）砾石（lì）　　气喘吁吁（yū）

B.棱角（lèng）           虔诚（qián）         接踵而至（zhǒng）

C.磅礴（bó）              诅咒（zǔ）           大煞风景（shà）

D.酝酿（niàng）         蠕动（rú）            鲜有人迹（xiǎn）

6.下列句子没有语病的一项是（）

A.整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成,自成一天地。

B.能否落实农村中小学营养餐,是减轻农民负担的一大举措。

C.在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。

D.这个学校的共青团员,决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。

7.关于下面这幅书法作品的说法，正确的一项是（）

A.这幅书法作品题的是“颂江长”。

B.图中书法的字体是隶书，稳重大气。

C.该作品落笔轻重有序，整体美观协调。

D.作品中“颂”字的写法错误。

8.下列句子中加横线词语解释有误的一项是（）

A.海拔接近六千米,力大如牛的安托师傅做起活来也不免气喘吁吁。

（形容呼吸急促,大声喘气）

B.这样的身体状况真是大煞风景。

（指破坏景观的种种行为）

C.此刻倒霉迹象接踵而至,频繁小震酝酿着某一两次大震……（指人们前脚跟着后脚,接连不断地来。

形容来者很多,络绎不绝）

D.从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。

（这里指远方的景物看得清清楚楚）

9.下列句子中,标点符号使用正确的一句是（）

A.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。

B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。

C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事,立刻写信去报名。

D.我双手合十,面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼,虔诚而愚蠢——各拉丹冬是男性神,据说这方圣地并不欢迎女人,不久它便让我领教了一番。

10.下面文段横线上所填词语正确的一项是（）

此刻除了风声,还有一种声音轻易便可____出来。

那是坚冰之下的流水之声,它一刻不停,从这千山之巅、万水之源的藏北高原____,开始____长江的故事。

A.辨别　　渗出　　讲述

B.辨别                    流出                  演绎

C.区别                    流出                  讲述

D.区别                    渗出                  演绎

11.下列句子中,加横线成语使用不正确的一项是（）

A.从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。

B.在教育系统新春茶话会上,市局领导与教师代表们谈笑风生,其乐融融。

C.随着最后一个隧洞竣工剪彩,这条南北交通大动脉豁然贯通。

D.城乡医疗制度改革需要循序渐进地推进,操之过急只会适得其反。

三、语言表达（本大题共2小题，共20.0分）

12.阅读下面图表,请综合2011年到2016年的数据,写出两条信息。

国民综合阅读率和手机阅读增长率

13.请根据语境，再仿写一句话。

每一朵鲜花，都有结出果实的梦想；

每一滴雨露，都有滋润大地的梦想；

________，________。

四、现代文阅读（本大题共4小题，共120.0分）

14.阅读下面的文字,完成后面的问题。

这样的身体状况真是大煞风景。

但愿它不要影响我的心态,各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。

我们把车停在冰河上,踏进这块鲜有人迹的冰雪世界,在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。

我双手合十,面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼,虔诚而愚蠢——各拉丹冬是男性神,据说这方圣地并不欢迎女人,不久它便让我领教了一番。

它还不喜欢人们过于恭顺,在等待云散天晴的日子里,面对大家的恳求它不为所动;等到导演用粗话诅咒的那一天,它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。

这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。

从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。

杰巴、安托、开大车的大胡子师傅,头戴狐皮帽,身裹羊皮袍,肩扛比人身还长的大冰凌,蠕动在巨大的冰谷里,一列小小身影。

远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅,天地间浩浩苍苍。

这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。

慢慢从砾石堆上走下来,慢慢沿冰河接近冰山。

这一壁冰山像屏风,精雕细刻着各种图案。

图案形态随意性很强,难说像什么。

从狭小的冰洞里爬过去,豁然又一番天地。

整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成,自成一天地。

我用新近装备的柯尼卡拍彩照,使用标准镜头受限,没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子——拍一座完整的冰山,要退出很远。

正是在后退的当儿,脚下一滑,分外利落地一屁股坐在冰河上,裂骨之痛随之袭来。

这一跤,使我在后来的旅行中备受折磨。

回那曲拍了片才知道,娇贵而无用的尾椎骨已经折断,连带第八节腰椎也错了位。

（1）结合上下文解释下列词语。

①大煞风景:

_

②虔诚:

_

（2）“据说这方圣地并不欢迎女人,不久它便让我领教了一番”是指__。

（3）冰塔林有哪些奇异的景观?

（4）“这一派奇美令人眩晕,造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力”,对这句话你是怎样理解的?

15.阅读下面的文字,完成后面的问题。

有它的地方叫故乡

                              舒　翼

①单位的院子里种了不少花,有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅……每当春天到来,花开之时,树下、花边总少不了赏花者。

人们常说,最美人间四月天。

想来,春天里那些盛大的花事,无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。

②不过,于我而言,眼前的此般花景再美,却不及记忆里的“那一朵”亲切。

因为,有它的地方,叫故乡。

③说起来,这种花对于很多人来说并不陌生。

它们广泛地种植于祖国大地上,每到春天,花开之处,仿佛一片金黄色的海洋。

那满世界的金黄,浓得化不开的金黄,让人震撼,难以忘记。

天南海北的人们,不远千里赶赴一处处花海,只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。

这种花,就是油菜花。

④我对油菜花再熟悉不过了。

我的故乡坐落在苏中平原上,属于里下河水乡,水网密集,油菜花随处可见,田间、路边、河坡上……经常能看见这种极其普通的花儿。

小时候,每天放学后,爸爸骑着自行车接我回家,路边的一侧是一条小河,河坡上开满了油菜花。

爸爸每次骑到这里时,就会停下来,沿着河坡往下走,采上一朵油菜花,然后递给我。

回到家中,我们将采来的这朵油菜花插在装了水的瓶子里,屋子立刻就靓丽了不少。

记忆里,童年的每个春天,眼前都少不了油菜花的灿烂盛开,家中都少不了油菜花的美丽装扮。

⑤一直以来,我总认为油菜花是一种很特别的花。

因为在我心中,大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。

这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花,油菜花承载着我对于苏中水乡和童年的美好记忆,更是因为油菜花的特殊气质,与“故乡”这个字眼最为贴切,让人不由自主地想到故乡景,故乡事,乃至故乡人。

⑥即便你从来没有亲眼见过油菜花,亲身置身过油菜花海中,光从那些图片里,你也可以发现,油菜花的遍野之处,从来不是一方阳台、一处庭院、一所公园,而是连绵起伏的大山脚下,阡陌交错的田埂之上,河网密布的水乡岸边,白墙黛瓦的房前屋后……这些,不正是我们最常见的家园的模样,不正是最典型的乡土中国的图景吗?

⑦这也难怪,油菜花本来就是长在乡间田头的。

油菜花说到底并不是观赏性的花,而只是有着很强实用价值的农作物油菜的花。

那些大面积种植的油菜,不仅可以用来食用,长出的菜籽更是极好的榨油原料。

清代乾隆皇帝就有诗赞油菜花:

“黄萼裳裳绿叶稠,千村欣卜榨新油。

爱他生计资民用,不是闲花野草流。

”所以,油菜花在本质上便是属于故乡、属于乡土的。

⑧如果说有些花天生只可欣赏的话,那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的,它沾满了生活的烟火气。

当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时,与油菜花的命运相关的,却永远是田间地头的播种、收获,是水乡垛田间的摇橹穿梭,是房上屋顶的缕缕炊烟,是世世代代的繁衍生息……

⑨油菜花又像极了故乡的那些人。

普通、平凡、质朴,但明亮、健康、泼辣、热烈,长成了一片明媚与灿烂。

里下河水乡的那片油菜花,总会让我想到,从这里走出的著名作家汪曾祺的小说《受戒》里那个活泼直率的小英子,还有发生在这片土地上的“柳堡的故事”里那淳朴可爱的二妹子。

这些故乡的他（她）们身上,有着原生态的美,自然的美,乡土中国的美。

可惜的是,当我们身处其中的时候,常常会因为太熟悉、太常见,以至于熟视无睹,往往只有在身处异乡之后,再回望他们时,才会越发感觉到这种美好。

⑩如果每一种花都有“花语”,我想,油菜花的花语就是——故乡。

记得某一年去往某地,在一个镇子上采访,不经意间,经过一家屋后,眼前突然出现了一大片油菜花。

置身花中,花入心田,一刹那,花站成了我,我跪成了花,天地间只剩一片灿烂的金黄。

那一刻,我真的以为,自己是身在故乡。

（2017年04月20日《人民日报》,有删改）

（1）文章第①段有何作用?

（2）结合全文,概括油菜花的特点。

（3）赏析文中画线句子。

①当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时,与油菜花的命运相关的,却永远是田间地头的播种、收获,是水乡垛田间的摇橹穿梭,是房上屋顶的缕缕炊烟,是世世代代的繁衍生息……

②置身花中,花入心田,一刹那,花站成了我,我跪成了花,天地间只剩一片灿烂的金黄。

（4）请结合全文谈谈,作者为什么说“有它的地方,叫故乡”。

16.郁孤台笑了

①一个云清风和的下午，我怀着几分崇敬、几分兴奋的心情，寻到了位于赣州市西北角的贺兰山下。

仰望山巅那魁伟的郁孤台，它，三重屋檐，檐角飞翘，似握拳扬臂，挺起了那一份民族的自尊！

它，默默无语，似蹙眉凝神，反省着那一页沉重的历史！

我，步履匆匆地登上了郁孤台前六层百级石阶。

②我是在岳武穆的《满江红》词里知道“贺兰山”的，有人说词中所写的“贺兰山缺”，位于宁夏与内蒙古交界处。

而眼前的贺兰山，因为承载着一座巍峨慷慨的郁孤台，承载着一位血溅战袍、泪洒宣纸的爱国词人辛弃疾，承载着他用热血书就的一首悲壮诗篇，同样名扬中华，流芳千古！

③这是一座三层楼高的古建筑。

跨进门厅，辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁①》赫然在目：

“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。

西北望长安，可怜无数山。

青山遮不住，毕竟东流去。

江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

”

④我自然惦记着辛公当年的登临处，惦记着诗中的清江水。

于是，急忙上楼，更上一层，推窗而望，远山隐约，近水潺潺。

忽然看到底楼的背阴处，竟有一块开阔地，一座高大塑像的背影跃入我的眼帘。

他，一定就是辛弃疾！

于是，我匆忙下楼，来到辛公塑像脚下，豁然明了：

这就是辛公当年的登临处，就是感慨愤激的辛弃疾喷发一腔热血、成就千古名作的地方！

⑤仰视眼前的稼轩公，右臂撩斗篷于身后，左手握龙泉②于胯部。

他剑眉紧锁，凝目远眺，短须似乎微颤，深邃的目光中，流露出几多痛楚，几多愤懑，几多无奈！

⑥“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。

”我不禁轻吟起这样两句。

放眼望去：

山下正是章江、贡水两道江水交汇处的赣江。

溯洄望去，两水茫茫而来；溯游望去，一江默默流去。

虽说那天江水不盈，可是辛公的诗句，依然让人想见当年的血泪之江。

大敌当前，国势艰危，腐败的南宋朝廷却苟安求和，不思山河破，不念金瓯③缺，让奸佞当道，为丧权辱国之事，走苟且偷安之路！

结果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不弃舟登陆而去，百姓的颠沛流离，更是不堪回首！

这样的历史耻辱，岂容忘记！

江水、泪水，就这样融而为一了。

⑦我步出郁孤台，踱步在与台相连、沿江而伸的古城墙上。

城墙很宽，俨然是一位经风历雨、昂首挺胸的壮汉！

它心甘情愿地用自己的胸脯，挡住滚滚的江浪，抵御敌寇的刀箭火炮。

古城墙，它曾经的斑斑驳驳，它满身的伤痕累累，天地可鉴！

然而，它和辛公一样唏嘘，一样长叹！

辛公临江水，望长安，登危楼，拍栏杆。

此情此景，城墙能够作证，城墙得以共鸣！

⑧我侧过身子，回眸郁孤台的侧影，想起先前楼内的楹联“郁结古今事，孤悬天地心”。

是的，楼台、城墙都在警示我们：

莫忘历史。

它们也在教导我们：

位卑未敢忘忧国！

如今的郁孤台，修葺一新，绝无当年的伤痕；如今的古城墙，也绝无历史的霉点，然而，民族之魂犹在！

⑨眼下，我没有听到当年凄凄楚楚的鹧鸪声，也没有见到“山为翠浪涌，水作玉虹流”的美景，倒是辛公在这里留下的名句激发起我的连绵情思，剪之难断……

⑩如今我们生逢盛世，不乏莺歌燕舞，面对郁孤台的沉吟，清江水的抽泣，焉能置若罔闻？

此时，我的身边不乏热情的游者，但其中无视楹联的却非个别，楼内文人墨客的诗作，吸引不了他们；脚踩历史足印，心念古今人事，显然不是他们的热衷。

他们登临楼台的脚步，轻快迅疾，徜徉城墙的心情，轻松愉悦，而“楼以诗显，诗以楼传”的道理，他们丝毫不想深究……我默然了。

默诵着八百年前辛公以刀剑刻成、蘸血泪写就的名诗，我决心把它谱曲吟唱，自己吟，教我的学生吟，让这首“横绝六合，扫空万古”的词，融入我们师生的心中，融入更多后人的心中！

B11如今，我如愿了，当我一次次吟唱时，当我在郁孤台上吟唱时，我感到：

郁孤台笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉……

【注释】　①造口、郁孤台、清江都在江西赣江流域。

淳熙二、三年（1175－1176），辛弃疾任江西提刑（掌管刑法狱讼的官），官署在赣州，这首词当作于这一二年间。

②龙泉：

剑名，这里指宝剑。

③金瓯：

黄金做的盆类器皿，比喻完整的疆土，泛指国土。

这是一篇以游踪为线索的游记散文。

阅读全文，从文中找出表明线索的主要语言标志，加以概括，填在横线上。

（每空限5字）

仰望郁孤台——________——________——________

结合语境，解释第⑧段中加横线短语“历史的霉点”的含义。

说说第⑥段开头“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”这两句诗在结构和内容上的作用。

阅读文中第⑦段和第B11段中画线的句子，联系全文回答问题。

（1）古城墙为什么和辛公“一样唏嘘，一样长叹”？

（2）郁孤台为什么“笑了”？

“楼以诗显，诗以楼传。

”古建筑是历史的印记，更是文化的沉积。

华夏大地上，像郁孤台这样的遗迹又何止一处，请再列举一座这类建筑物，结合与之相关的历史人物和杰出诗文做简要表述（请仿照示例写）。

17.阅读“在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上……连带第八节腰椎也错了位”，回答问题。

选文第一段的主要内容是什么？

有何作用？

选文第二段中引述传说有什么作用？

赏析选文第三段中的“卖弄”一词。

有人说选文最后一段写拍照、摔跤、受伤的细节显得多余，可以删去。

你同意这种说法吗？

请说明理由。

答案和解析

1.【答案】

（1）    

请假条

   王老师：

您好！

因我的右脚受伤，医生说一周内不能进行剧烈运动，特此向您请假不外出旅游，请您批准！

                                                                                          请假人：

刘强

                                                                                          2018年8月6日

（2）天柱峰，海拔1488.4米，它凌空耸立，一柱擎天，如柱，如锥，如剑，又如生花妙笔。

石下怪松丛立，或直如旗杆，或曲如苍龙，或枝如铁骨，或冠如华盖。

让人不得不赞叹大自然的鬼斧神工。

（3）小明，旅游景点是公共场所，在旅游景点随意涂写和刻字是不文明行为，我们作为中学生，要爱护旅游景点的环境。

【解析】

（1）本题考查学生写请假条的能力。

请假条，是请求领导或老师准假不参加某项工作、学习、活动等的文书，一般由标题（居中）、上款（称谓）、正文（请假缘由，起止日期及天数）、下款（署名日期）等构成。

本题按照请假条指定格式完成即可。

（2）本题考查学生图文转换能力。

图文转换题答题方法有：

①仔细观察画面。

辨清画面上的背景与人、物，人的服饰、动作、表情，物的地理位置、特征，画的标题以及其他文字信息等；②准确理解画面。

理解应以画面为主，结合注释（文字、符号）；③抓住特征描述。

本题示例：

天柱峰，海拔1488.4米，它凌空耸立，一柱擎天，如柱，如锥，如剑，又如生花妙笔。

石下怪松丛立，或直如旗杆，或曲如苍龙，或枝如铁骨，或冠如华盖。

让人不得不赞叹大自然的鬼斧神工。

（3）本题考查学生语言表达与运用的能力。

语言表达要简明、连贯、得体、准确，就要注意以下几点：

1.看准对象，把握分寸。

 2.适应场合，恰当用语。

3.注意遣词，谦敬恰当。

 4.用语准确，认清文体。

本题示例：

小明，旅游景点是公共场所，在旅游景点随意涂写和刻字是不文明行为，我们作为中学生，要爱护旅游景点的环境。

​

2.【答案】

（1）拟人　

（2）比喻　（3）对比　（4）比喻、拟人

【解析】

本题考查学生对修辞手法的辨析能力。

常用的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、对偶、设问、反问、反复等。

平时注意积累和区分常用修辞手法的类型和特点，做到准确辨析和运用。

结合句意和句子的特点，

（1）句运用了拟人的修辞手法；

（2）句运用了比喻的修辞手法；（3）句运用了对的修辞手法；（4）句运用了比喻、拟人的修辞手法。

3.【答案】

（1）应把“提高”改为“加强”（强化）。

（2）应把“损害了公共利益”与“影响他人观赏”调换顺序。

【解析】

本题考查学生对病句的辨析及修改能力。

首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。

学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。

语段中

（1）句搭配不当，应把“提高”改为“加强”（强化）；

（2）语序不当，应把“损害了公共利益”与“影响他人观赏”调换顺序。

4.【答案】

（1）明媚 pángbó yì 裂纹 zhě

（2）雾嶂 雾障

（3）形容人或事物一个又一个接连不断地到来 脚后跟

（4）比喻 

【解析】

（1）本题考查学生汉字书写及字音拼读能力。

学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。

同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。

本题注意“媚”的写法和“zhě”的注音。

（2）本题考查字形辨析的能力。

我们在平时学习中要加强对一些常见词语成语的识记和积累，书写成语时注意区别形近字和同音字，辨析时可结合自己对一些词语和成语的含义理解和记忆的积累，找出错误，正确改正。

本题“雾嶂”应为“雾障”。

（3）本题考查学生词义理解能力。

解答此类题目，学生要积累常见四字短语，熟记字形并了解其意义。

学生还要掌握理解词义的常用方法：

查字典据词定义法；分解词素法；词义引申法；想象描述法；换词（找近义词）解词法等等。

选段中“接踵而至”的意思是：

形容人或事物一个又一个接连不断地到来；“踵”的意思是：

脚后跟。

（4）本题考查学生修辞手法的辨识能力。

考生要识记并熟练运用比喻、拟人、排比、夸张、反复、对偶、设问、反问等初中常见修辞手法。

本段“形如金字塔的各拉丹冬主峰”运用了比喻的修辞手法，写出了隆冬将尽时各拉丹冬主峰的美。

5.【答案】D

【解析】

本题考查学生对汉字字音的辨识能力。

汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。

因此，对于易混字、多音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。

解答本题，可结合对课文注释的识记来判断。

A项“气喘吁吁”应读“xū”；B项“棱角”应读“léng”；C项“大煞风景”应读“shā”；D读音全部正确。

故选D。

6.【答案】A

【解析】

【分析】

此题考查学生辨析及修改病句的能力。

明确病句的原因有：

成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。

学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。

【解答】

A没有语病。

B搭配不当，存在两面