江苏省高中生物 暑期作业第11讲 构建机理图破解水平衡血糖平衡体温平衡和免疫的调节过程高考.docx

江苏省高中生物 暑期作业第11讲 构建机理图破解水平衡血糖平衡体温平衡和免疫的调节过程高考.docx

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江苏省高中生物暑期作业第11讲构建机理图破解水平衡血糖平衡体温平衡和免疫的调节过程高考

第11讲　构建机理图，破解“水平衡、血糖平衡、体温平衡

和免疫”的调节过程

水盐、血糖和体温平衡的调节是内环境稳态调节的重要内容，在高考题中常涉及，特别是血糖调节是易考点。

在复习时，首先要将血糖调节、体温调节、水盐调节三方面独立整理成知识体系，防止知识点的遗漏，再将三者的调节机理绘制成图，以图的形式理解调节的过程，便于整体把握与记忆。

同时要理解好正反馈/负反馈调节、协同/拮抗作用、内分泌/外分泌等概念，进行难点突破。

一、血糖平衡调节的破解方法

1．第一步，整理出与血糖平衡调节有关的所有激素种类及功能，打好基础

降血糖激素

胰岛素（胰岛B细胞分泌）

促进组织细胞摄取血糖及细胞内糖的氧化分解

促进血糖合成糖原

促进血糖转化为脂肪等非糖物质

抑制肝糖原分解

抑制非糖物质转化为血糖

升血糖激素

胰高血糖素（胰岛A细胞分泌）

促进肝糖原分解

促进非糖物质转化为血糖

肾上腺素（肾上腺髓质分泌）

促进肝糖原分解

促进非糖物质转化为血糖

2.第二步，构建血糖调节的机理图，理解血糖平衡的调节过程

例1

　激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。

如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。

有关叙述正确的是（　　）

①刺激X最可能是血糖含量升高　②刺激X→a→下丘脑→b→胰岛A细胞是体液调节　③激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化　④靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖

A．①②B．③④C．①③D．②④

总结感悟　解答此题的关键是对血糖调节的机理有深刻的理解，对血糖调节的机理图比较熟悉，能够迅速读懂题意。

对于激素的作用特点也有了解，激素作用后会迅速失活，有的激素可以作用于靶细胞膜上的受体，而本身不进入细胞，比如胰岛素、胰高血糖素、生长激素等蛋白质类激素，而性激素是进入细胞内发挥作用的激素。

二、体温平衡调节的破解方法

构建体温调节的机理图，理解体温调节的过程

例2

　如图表示某人在休息时，单位时间内其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在A时刻，室内温度由15℃突升至40℃，在B时刻，室内温度又突降至15℃。

下列相关叙述中正确的是（　　）

A．在A时刻，室内温度变化时，皮肤血管收缩、立毛肌舒张

B．在AB段，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热

C．在AB段，人体内酶的活性比BC段高

D．在BC段，人体体温仍能保持相对恒定

总结感悟　解答此题首先通过曲线变化明确外界气温的变化，然后再考虑体内体温平衡调节的相关机理，气温上升，机体散热机制激发起来，气温下降，机体产热机制激发起来，所以正常人体内的温度是不变的，所以酶的活性也不变，这是常考的易错知识点。

三、水平衡调节的破解方法

构建水平衡调节的机理图，理解水平衡调节的过程

例3

　图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。

下列叙述中错误的是（　　）

A．饮清水后约1h，尿生成速率达到峰值

B．饮清水后0.5h，血液中的抗利尿激素浓度降低

C．在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多

D．3h后两条曲线将不再交叉或重叠

总结感悟　此题通过曲线形式考查对水平衡调节的理解，要注意坐标所示时间值，细心辨别每个选项的表述，对于抗利尿激素的相关知识一定要熟悉，比如抗利尿激素产生的条件、产生部位、释放部位、靶器官、生理功能等内容要条理化记忆，这是水平衡调节的重点。

四、体液免疫和细胞免疫的破解方法

1．体液免疫

2．细胞免疫

例4

　下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（　　）

A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫

B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f

C．HIV侵入人体对⑤⑥尤其是⑤有破坏作用

D．细胞e―→细胞d―→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时

总结感悟　“抗体”来自哪一细胞，则该细胞为浆细胞

产生浆细胞的为B细胞和记忆细胞

记忆细胞也来自B细胞

B细胞之前可为“T”细胞，它可产生淋巴因子

T细胞之前为吞噬细胞。

一、血糖平衡的调节

1．给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。

注射后随即发生的变化是（　　）

A．红细胞吸水增加

B．胰岛素分泌降低

C．肝糖原的分解增加

D．血浆渗透压迅速升高

2．给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。

下列相关分析正确的是（　　）

A．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快

B．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果

C．当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定

D．高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态

二、体温平衡的调节

3．在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。

此时，机体不会发生的反应是（　　）

A．兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩

B．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩

C．通过神经调节减少汗腺分泌

D．抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少

4．下图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是（　　）

A．人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能

B．时间t1～t2，散热量增加产热量也增加

C．时间t2～t3，散热量减少是体温调节的结果

D．时间t3以后，产热量小于散热量

三、水平衡的调节

5．关于人体内水和无机盐的平衡和调节的叙述，错误的是（　　）

A．口渴的感受器不是位于下丘脑，而是位于口腔

B．细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量减少

C．引起渴觉的神经冲动最初来自下丘脑

D．机体水和无机盐的平衡是在神经和体液共同调节下完成的

四、免疫调节

6．下列有关免疫的叙述中，正确的是（　　）

A．分泌溶菌酶杀灭病原体是一种特异性免疫

B．记忆B细胞能快速识别抗原并产生更多的抗体

C．体液免疫中能直接识别抗原的有B细胞、浆细胞、记忆细胞和抗体

D．切除胸腺的实验动物，细胞免疫能力完全丧失，体液免疫的能力减弱

7．下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是（　　）

A．体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应

B．浆细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化

C．体液免疫与细胞免疫各自有其独特的作用，又相互配合

D．效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫

五、内环境稳态调节的综合应用

8．阻断下丘脑与垂体的联系后，可能出现的现象是（　　）

A．肾上腺分泌的肾上腺素增多

B．甲状腺分泌的甲状腺激素减少

C．垂体分泌的生长激素增多

D．性腺分泌的性激素基本无变化

9．如图表示人体几种内分泌腺之间的关系示意图，下列有关说法不正确的是（　　）

A．若手术切除a，则c分泌的激素会增加，b分泌的激素会减少

B．①②过程可表示分级调节，③④过程可表示反馈调节

C．c若为体温调节中枢，则还可以合成和分泌抗利尿激素

D．a可通过c分泌的激素从而调节b对相应激素的合成和分泌，故a是内分泌的枢纽

10．一个处于安静状态的人，在不同气温中，皮肤血管中血液的相对流量如图所示。

下列分析不正确的是（　　）

A．皮肤血流量的变化受下丘脑的调节

B．在AB段机体甲状腺激素分泌增加

C．在CD段皮肤血管收缩且汗腺分泌加强

D．在D点以后需及时补充水和无机盐

11．（经典题）下列关于人体血糖调节的叙述中，正确的是（　　）

A．饭后血糖浓度升高，是因为胰高血糖素分泌增加

B．剧烈运动时胰岛素分泌增加，以增加骨骼肌细胞对葡萄糖的摄取

C．胰岛素和胰高血糖素的作用相反，有利于维持血糖正常的浓度

D．胰岛B细胞受损引起的糖尿病患者可以通过口服胰岛素进行治疗

12.

下列关于生物体稳态调节的描述，符合如图曲线走势的是（　　）

A．若横轴代表甲状腺激素浓度，则纵轴代表促甲状腺激素浓度

B．若横轴代表血糖浓度，则纵轴代表胰岛素浓度

C．若横轴代表抗利尿激素的浓度，则纵轴不能代表尿量

D．若横轴代表环境温度，则纵轴代表恒温动物体内细胞中酶活性的变化

综合提升

13．下表为某人血液化验的两项结果：

项目

测定值

参考范围

单位

甲状腺激素

10.0

3.1～6.8

（pmol·L－1）

胰岛素

1.7

5.0～20.0

（mIU·L－1）

据此分析，其体内最可能发生的是（　　）

A．神经系统的兴奋性降低

B．血糖含量低于正常

C．促甲状腺激素分泌减少

D．组织细胞摄取葡萄糖加速

14．如图为人体生长激素分泌的调节示意图。

（1）细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这

两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈________关系。

若生长激素分泌增多，将________（填“促进”或“抑制”）细胞b的分泌。

（2）下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。

如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌。

在这个调节过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将________________________________________________________________________

转变为____________________________。

（3）激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为________________________________________________________________________。

（4）运动能提高机体免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进________分化。

必修③　稳态与环境

第11讲　构建机理图，破解“水平衡、血糖平衡、体温平衡和免疫”的调节过程

备考指导

例1　B　[①刺激X最可能是血糖含量降低；②刺激X→a→下丘脑→b→胰岛A细胞是神经—体液调节；③激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化；④靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖。

]

例2　D　[在A时刻，室内温度由15℃突升到40℃，汗液分泌增加、皮肤血管舒张、散热量增加，从而维持体温相对恒定；在B时刻，室内温度又突降至15℃，产热量增加、散热量减少，从而维持体温相对恒定，所以在AB段，人体内酶的活性与BC段基本一致。

]

例3　D　[饮清水后，血浆渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，尿液生成量增多，排出大量尿液从而使血浆渗透压升高；饮生理盐水后，血浆渗透压基本不变，尿液生成量不会迅速增加；3h以后，通过尿量的调节，血浆渗透压及血浆总量最终恢复到初始值，尿量的曲线将重叠。

]

例4　C　[⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫。

能特异性识别抗原的细胞有b（T细胞）、c（B细胞）、d（效应T细胞）、e（记忆T细胞）、g（记忆B细胞），a（吞噬细胞）不具有特异性识别抗原的能力，f（浆细胞或效应B细胞）不具有识别抗原的能力。

HIV侵入人体主要破坏T细胞，降低体液免疫与细胞免疫，尤其是细胞免疫。

细胞e―→细胞d―→③作用的过程是二次免疫。

]

考点突破

1．D　[给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，血浆渗透压迅速升高，红细胞失水，胰岛素分泌增加，肝糖原分解减少，故选D。

]

2．B　[本题考查胰岛素与血糖调节的相关知识。

分析题图可知，随着胰岛素浓度的增加，血糖补充速率（曲线a）逐渐减小，血糖消耗速率（曲线b）逐渐增大。

胰岛素能促进肝脏、肌肉等细胞合成糖