江苏省高中生物 暑期作业第11讲 构建机理图破解水平衡血糖平衡体温平衡和免疫的调节过程高考.docx

1、江苏省高中生物 暑期作业第11讲 构建机理图破解水平衡血糖平衡体温平衡和免疫的调节过程高考第11讲构建机理图，破解“水平衡、血糖平衡、体温平衡 和免疫”的调节过程水盐、血糖和体温平衡的调节是内环境稳态调节的重要内容，在高考题中常涉及，特别是血糖调节是易考点。在复习时，首先要将血糖调节、体温调节、水盐调节三方面独立整理成知识体系，防止知识点的遗漏，再将三者的调节机理绘制成图，以图的形式理解调节的过程，便于整体把握与记忆。同时要理解好正反馈/负反馈调节、协同/拮抗作用、内分泌/外分泌等概念，进行难点突破。一、血糖平衡调节的破解方法1第一步，整理出与血糖平衡调节有关的所有激素种类及功能，打好基础降血

2、糖激素胰岛素(胰岛B细胞分泌)促进组织细胞摄取血糖及细胞内糖的氧化分解促进血糖合成糖原促进血糖转化为脂肪等非糖物质抑制肝糖原分解抑制非糖物质转化为血糖升血糖激素胰高血糖素(胰岛A细胞分泌)促进肝糖原分解促进非糖物质转化为血糖肾上腺素(肾上腺髓质分泌)促进肝糖原分解促进非糖物质转化为血糖2.第二步，构建血糖调节的机理图，理解血糖平衡的调节过程例1激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。有关叙述正确的是()刺激X最可能是血糖含量升高刺激Xa下丘脑b胰岛A细胞是体液调节激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化靶细胞接受激素刺激后

3、，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖A B C D总结感悟解答此题的关键是对血糖调节的机理有深刻的理解，对血糖调节的机理图比较熟悉，能够迅速读懂题意。对于激素的作用特点也有了解，激素作用后会迅速失活，有的激素可以作用于靶细胞膜上的受体，而本身不进入细胞，比如胰岛素、胰高血糖素、生长激素等蛋白质类激素，而性激素是进入细胞内发挥作用的激素。二、体温平衡调节的破解方法构建体温调节的机理图，理解体温调节的过程例2如图表示某人在休息时，单位时间内其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在A时刻，室内温度由15 突升至40 ，在B时刻，室内温度又突降至15 。下列相关叙述中正确的是()A在A时刻，室内温度变化

4、时，皮肤血管收缩、立毛肌舒张B在AB段，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C在AB段，人体内酶的活性比BC段高D在BC段，人体体温仍能保持相对恒定总结感悟解答此题首先通过曲线变化明确外界气温的变化，然后再考虑体内体温平衡调节的相关机理，气温上升，机体散热机制激发起来，气温下降，机体产热机制激发起来，所以正常人体内的温度是不变的，所以酶的活性也不变，这是常考的易错知识点。三、水平衡调节的破解方法构建水平衡调节的机理图，理解水平衡调节的过程例3图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。下列叙述中错误的是()A饮清水后约1 h，尿生成速率达到峰值B饮清水后0.5

5、h，血液中的抗利尿激素浓度降低C在3 h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D3 h后两条曲线将不再交叉或重叠总结感悟此题通过曲线形式考查对水平衡调节的理解，要注意坐标所示时间值，细心辨别每个选项的表述，对于抗利尿激素的相关知识一定要熟悉，比如抗利尿激素产生的条件、产生部位、释放部位、靶器官、生理功能等内容要条理化记忆，这是水平衡调节的重点。四、体液免疫和细胞免疫的破解方法1体液免疫2细胞免疫例4下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是()A两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fCHIV侵入人体对尤其是有破坏作用D细胞e细胞d作用的过程发生

6、在机体首次接触抗原时总结感悟“抗体”来自哪一细胞，则该细胞为浆细胞产生浆细胞的为B细胞和记忆细胞记忆细胞也来自B细胞B细胞之前可为“T”细胞，它可产生淋巴因子T细胞之前为吞噬细胞。一、血糖平衡的调节1给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常。注射后随即发生的变化是()A红细胞吸水增加B胰岛素分泌降低C肝糖原的分解增加D血浆渗透压迅速升高2给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。下列相关分析正确的是()A随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C当胰岛素浓度为4

7、0 U/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态二、体温平衡的调节3在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。此时，机体不会发生的反应是()A兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C通过神经调节减少汗腺分泌D抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少4下图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是()A人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能B时间t1t2，散热量增加产热量也增加C时间t2t3，散热量减少是体温调节的结果D时间t3以后，产热量小于散热量三、

8、水平衡的调节5关于人体内水和无机盐的平衡和调节的叙述，错误的是()A口渴的感受器不是位于下丘脑，而是位于口腔B细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量减少C引起渴觉的神经冲动最初来自下丘脑D机体水和无机盐的平衡是在神经和体液共同调节下完成的四、免疫调节6下列有关免疫的叙述中，正确的是()A分泌溶菌酶杀灭病原体是一种特异性免疫B记忆B细胞能快速识别抗原并产生更多的抗体C体液免疫中能直接识别抗原的有B细胞、浆细胞、记忆细胞和抗体D切除胸腺的实验动物，细胞免疫能力完全丧失，体液免疫的能力减弱7下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是()A体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应B浆

9、细胞能发生“染色质染色体染色质”的变化C体液免疫与细胞免疫各自有其独特的作用，又相互配合D效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫五、内环境稳态调节的综合应用8阻断下丘脑与垂体的联系后，可能出现的现象是()A肾上腺分泌的肾上腺素增多B甲状腺分泌的甲状腺激素减少C垂体分泌的生长激素增多D性腺分泌的性激素基本无变化9如图表示人体几种内分泌腺之间的关系示意图，下列有关说法不正确的是()A若手术切除a，则c分泌的激素会增加，b分泌的激素会减少B过程可表示分级调节，过程可表示反馈调节Cc若为体温调节中枢，则还可以合成和分泌抗利尿激素Da可通过c分泌的激素从而调节b对相应激素的合成和分泌，故a

10、是内分泌的枢纽10一个处于安静状态的人，在不同气温中，皮肤血管中血液的相对流量如图所示。下列分析不正确的是()A皮肤血流量的变化受下丘脑的调节B在AB段机体甲状腺激素分泌增加C在CD段皮肤血管收缩且汗腺分泌加强D在D点以后需及时补充水和无机盐11(经典题)下列关于人体血糖调节的叙述中，正确的是()A饭后血糖浓度升高，是因为胰高血糖素分泌增加B剧烈运动时胰岛素分泌增加，以增加骨骼肌细胞对葡萄糖的摄取C胰岛素和胰高血糖素的作用相反，有利于维持血糖正常的浓度D胰岛B细胞受损引起的糖尿病患者可以通过口服胰岛素进行治疗12.下列关于生物体稳态调节的描述，符合如图曲线走势的是()A若横轴代表甲状腺激素浓度

11、，则纵轴代表促甲状腺激素浓度B若横轴代表血糖浓度，则纵轴代表胰岛素浓度C若横轴代表抗利尿激素的浓度，则纵轴不能代表尿量D若横轴代表环境温度，则纵轴代表恒温动物体内细胞中酶活性的变化综合提升13下表为某人血液化验的两项结果：项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.16.8(pmolL1)胰岛素1.75.020.0(mIUL1)据此分析，其体内最可能发生的是()A神经系统的兴奋性降低B血糖含量低于正常C促甲状腺激素分泌减少D组织细胞摄取葡萄糖加速14如图为人体生长激素分泌的调节示意图。(1)细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对

12、细胞c分泌生长激素的调节呈_关系。若生长激素分泌增多，将_(填“促进”或“抑制”)细胞b的分泌。(2)下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌。在这个调节过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将_转变为_。(3)激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为_。(4)运动能提高机体免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进_分化。必修稳态与环境第11讲构建机理图，破解“水平衡、血糖平衡、体温平衡和免疫”的调节过程备考指导例1B刺激X最可能是血糖含量降低；刺激Xa下丘脑b胰岛A

13、细胞是神经体液调节；激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化；靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖。例2D在A时刻，室内温度由15 突升到40 ，汗液分泌增加、皮肤血管舒张、散热量增加，从而维持体温相对恒定；在B时刻，室内温度又突降至15 ，产热量增加、散热量减少，从而维持体温相对恒定，所以在AB段，人体内酶的活性与BC段基本一致。例3D饮清水后，血浆渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，尿液生成量增多，排出大量尿液从而使血浆渗透压升高；饮生理盐水后，血浆渗透压基本不变，尿液生成量不会迅速增加；3 h以后，通过尿量的调节，血浆渗透压及血浆总量最终恢复到初始值，尿量的曲线将重叠。例4

14、C两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫。能特异性识别抗原的细胞有b(T细胞)、c(B细胞)、d(效应T细胞)、e(记忆T细胞)、g(记忆B细胞)，a(吞噬细胞)不具有特异性识别抗原的能力，f(浆细胞或效应B细胞)不具有识别抗原的能力。HIV侵入人体主要破坏T细胞，降低体液免疫与细胞免疫，尤其是细胞免疫。细胞e细胞d作用的过程是二次免疫。考点突破1D给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，血浆渗透压迅速升高，红细胞失水，胰岛素分泌增加，肝糖原分解减少，故选D。2B本题考查胰岛素与血糖调节的相关知识。分析题图可知，随着胰岛素浓度的增加，血糖补充速率(曲线a)逐渐减小，血糖消耗速率(曲线b)逐渐增大。胰岛素能促进肝脏、肌肉等细胞合成糖