八年级思想品德考试.docx
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八年级思想品德考试
2009年八年级思想品德12月考试（全闭卷）班别姓名学号成绩
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一，单项选择
1，家庭是建立在婚姻和基础上，以关系为核心，包括父母、子女及其他亲属关系所组成的共同社会单位。
A，父母、子女B，血缘、父母C，血缘、夫妻D，经济、夫妻
2，小张夫妇多年没小孩，他们到孤儿院收养了一个孩子。
这个家庭，属于家庭关系确立的
A，婚姻关系B，血缘关系C，收养关系D，非婚生的
3，古人云：
“养不教，父之过。
”这表明父母对未成年子女有
A，保护义务B，抚养义务C，养育义务D,教育义务
4，我们的第一任教师是
A，父母B，祖父母C，兄弟姐妹D，外祖父母
5,对于逆反心理产生的原因，认识正确的是
A,父母不能尊重自己子女的独立意识B，子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱
C，青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清D，父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通
6，与父母有效沟通的前提是
A,尊重理解B，互相了解C，互谅互让D，冷静
7，明代一位大学士，人称靳阁老。
靳阁老有一个儿子，科举考试没能及第，多年后，孙子反倒金榜题名。
靳阁老每次训斥儿子时，儿子总是油嘴滑舌地狡辩：
“您的父亲不如我的父亲，您的儿子又不如我的儿子，我怎么不肖？
”阁老只好大笑而止。
靳阁老这位不肖的儿子运用的主要交往技巧是
A，赞赏父母B，认真聆听C，帮助父母D，不计较输赢对错
8，小俊是八年
（1）班的班长，他被全班同学评为班里最受欢迎的人。
这是因为他①真诚②尖刻③友好④自私⑤善良⑥邪恶⑦负责任
A，①③⑤⑥B，①③⑤⑦C，③④⑤⑥D，④⑤⑥⑦
9,从2007秋季学期开始,《第一套全国中小学校园集体舞》开始在全国中小学全面推广，跳集体舞需要男女之间默契配合，对此同学议论纷纷，下列说法中，你赞同
Ａ，男女有别，手拉手在一起跳舞很别扭，很难为情
Ｂ，男女生在一起跳舞久了，肯定会引发“早恋”
Ｃ，中小学生谈什么男女有别，怎么跳都没关系
Ｄ，只要相互尊重，注意分寸，跳舞既能锻炼身体，又能增加男女生之间友情
10，广州市推行新一轮课程改革以来，教学风貌发生了巨大变化，一种人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的新型师生关系正在逐步形成。
这种新型师生关系是建立在
A，学校良好的硬件设施基础上B，教师地位不断提高的基础上
C，民主平等的基础上D，管与被管的基础上
11，师生交往的前提是
A,礼貌待师B，主动沟通C，民主平等D，和谐
12，中华民族的礼仪习俗源远流长，其中蕴含着民族的根，但也夹杂着历史糟粕。
对待传统礼仪习俗的正确态度是
A，全部继承，不可遗漏B，取其精华，去其糟粕C，无所谓，随大流D，有用则留，无用则弃
13，对网瘾的认识，错误的是
A，所有人上网都会成瘾B，网瘾常常与自身某些心理因素有关
C，因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生，容易上瘾
D，在现实生活中遭受挫折只懂得寻求网络安慰的人，容易上瘾
14，进出电梯不礼让妇孺和老人，不主动帮助行走不便者，驾车不避让行人……时下，不中国人这些看似小节的行为让很多外国人不解。
对此，正确的看法是
A，不拘小节有损国家和民族形象，要依法严惩
B，文明的进化是一个渐进的过程，应顺其自然
C，礼貌事关国家和民族形象，应自觉加强个人修养
D，不同民族具有不同的文化背景，不必在乎外国人的看法
15,下列日常用语中，不能体现合作重要性的是
A，众人拾柴火焰高B，人心齐，泰山移C，独木不成林D，吃一堑，长一智
16，在竞争中合作应体现
A，双赢的原则B,两败俱伤的原则C，无私奉献的原则D，维护个人利益的原则
17，人与人之间的差异，要求我们在合作中要坚持宽容合作。
合作的基础是
A，坚持己见B，求同存异C，回避交往D，坚持原则
18，竞争具有的消极作用是
A，它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们动力B，能最大限度地激发我们的潜能
C，有时候会引起过分紧张和焦虑，甚至产生妒忌D，竞争能提高学校效率和工作效率
19，在学习竞争过程中，下列做法正确的是
A说竞争对手的坏话B，与竞争对手亲密无间C拒绝与竞争对手交往D，积极向竞争对手学习
20.人与人之间的差异，要求我们在合作中要坚持宽容合作。
合作的基础是
A，坚持己见B，求同存异C，回避交往D，坚持原则
21，“己欲立而立人，己欲达而达人”这句话的含义是
A，想要成人必先自立，想要到达目标必先豁达
B，要立足于世上，必先学会自立；要飞黄腾达，必先自身达观
C，在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展
D，自己能立足于世上，别人也就能立足世上；自己能达到目标，别人也就能达到目标
22，下列描述中，体现了理解至上的是
A管仲：
“生我者父母，知我者鲍子也。
”
B．老师总批评我，肯定是看我不顺心，故意找我的茬
C．他在背后说我的坏话，我一定要找机会报复
D，爸爸去外地工作，两个月都没打过电话，他不爱我，是一个坏爸爸
23，法国思想家蒙田说过：
“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。
”这说明
A，每个人的灵魂都是一样的B，每个人的人格都是平等的
C，每个人的社会分工都相同D，每个人的职业都是平等的
24，尊重他人、平等待人、取长补短的现实基础是
A，人与人之间的差异B，人与人之间的合作C，人与人之间的一致性D，人与人之间的竞争
25.下列关于诚信的说法不正确的是
A，诚信就是诚实守信B，为人诚实，言而有信，能得到别人的信任
C，诚信是为人处事的基本原则D，对事负责与对人守信是两回事
26，关于礼貌礼仪的说法，正确的是
A，讲礼貌为了在他人的心目中留下美好的印象
B，礼貌礼仪是个人行为，与国家和民族尊严无关
C．礼貌是表示对他人客套
D，礼貌礼仪是一种规范和道德准则，是友好交往和赢得别人尊重的前提
27，1950年，当新中国首批外交人员将要出国赴任时，周总理让外交部举办一次大型西餐宴会演习课，对如何做好主宾，如何用刀叉等进行学习。
这表明
A，中国人都不具有较高的礼仪修养B，外交官都是讲礼仪的人
C，建国初期，中国的外交实力不强，只能靠做表面功夫建立外交形象
D，做到自觉讲礼仪关系到我们民族和国家的形象
28，《昕昕的日记》一：
为让班级富有生气，班主任增设了一个对手目标奖（在班上找一个同学做自己的对手，如果在学习上或对集体做出贡献等方面超越他就可以获奖）。
老师这样做主要是利用了
A，领奖台的诱惑B，怕挫折的心理C，竞争的作用D，同学们的虚荣心
29，《昕昕的日记》二：
但是也有极个别同学关系反倒闹僵了，有的怕对手超过自己故意不帮助对手，甚至还有人考试作弊。
这说明
Ａ，同学们虚荣心强，害怕受批评 Ｂ，同学们耐挫心理不强
Ｃ，同学们自负，不谦虚 Ｄ，同学们产生了妒忌心理和不良的竞争意识
30，《昕昕的日记》三：
班主任进行了教育，大家又学会了互相帮助，期末我们班的班风学风全面进步，得了全级第一。
由此可见
Ａ，只有竞争才会进步B，只有合作才会进步C，竞争与合作是水火不相容的
D,合作与竞争是相互依存的两个方面，“在合作中竞争，在竞争中合作”
31，有位老师发现一位学生上课时低头画画，竟然发现画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。
老师没有发火，奇怪的是哪位学生上课时再也没有画画了，后来成为颇有造诣的漫画家。
材料体现了
A，学生很恨老师B，老师课堂上不批评学生，学生就听讲
C，老师很软弱D,老师很宽容
32，宽容合作的基础是
A，合而不同，求同存异B，体谅尊重他人的感受
C，实事求是面对真实的自我D，有原则、不盲目
33，诚信的基础是
A，尊重客观事实B，尊重他人意愿C，哥们义气D，尊重隐私
34，老师问小明：
“考试为什么作弊？
”小明：
“我答应老爸考90分的，不能不讲诚信吧！
”
A，小明是诚信的，在实现对爸爸的承诺B，小明是诚信的，因为他没有说谎
C，小明是不诚信的，因为小明作弊D，诚信是复杂的，老师批评是冤枉了小明
35、小李和小孙达到法定年龄，他们自由恋爱，领取结婚证成家了。
他们组成的新家庭，是由
A、婚姻关系结合成的B、血缘关系结合成的C、收养关系结合成的D、法定关系结合成的
36、孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是：
A、让父母吃好 B、让父母穿好 C、让父母玩好 D、敬重和爱戴父母
37、下列哪些行为与孝敬父母的要求相违背：
A、给劳累一天的妈妈按摩 B、吃饭时，给爸妈夹好吃的
C、考试不理想，借口个人隐私，不让家长知道 D、利用星期天，帮助父母做家务
38、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的：
A、高期待、严要求 B、蛮横 C、误解 D、不善解人意
39、“我们的任务是过河，但没有桥或没有船就不能过，不解决桥和船的问题，过河就是一句空话。
”毛泽东同志的这句话告诉我们，当我们与父母发生矛盾时，就应该
A、冷静下来，搭起理解的桥梁，心平气和地与父母商量B、勇于坚持自己的观点，决不放弃
C、不与父母争执，与父母的观点保持一致D、敢于指责父母的错误，并要求父母及时改正
40、与父母进行有效沟通的关键是
A、辨明是非，寻找最佳结果B、尊重理解
C、讲究方式，掌握分寸D、让父母按自己的意见办事
中学生小杰与妈妈相依为命，妈妈凭借给别人做保姆的微薄收入供小杰上学．可看着其他同学的父母有头有脸的，好不风光。
因此小杰与妈妈约定：
没事不要来学校找他，即使来找，也不要说是他的妈妈，而要说是他家的亲戚。
据此回答41—42题。
41、这位儿子的行为①是只有情商而没有智商的表现②是缺乏最起码的良知和道德的表现③是为了维护自己的自尊④丢掉了中华民族“孝”的传统美德
A、①②③B、②④C、①④D、①②
42、这则事例给我们的启示是①生命是父母给予的，这种关系无法选择②家贫才会出孝子③有志者不嫌家贫，明理者应不嫌母丑④要学会对父母知恩图报⑤普通的父母未必不伟大，家长职业的不同并不影响他们在我们心中的高大形象⑥只有穿着华丽的漂亮妈妈，才能给子女“长面子”
A、①③④B、②④⑥C、①②⑤D、①③④⑤
43．“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。
”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。
”这两句话共同说明了
A．友情可以使孤独者得到幸福B．友情可以使沙漠变成绿洲
C．友情可以使社会变成温馨的家园D．生活需要友情
44．交友是一个的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
A．平等互惠B．分享与倾听C．诚实互信D．宽容与接纳
45朋友之间难免有分歧，朋友也难免有出错的时候，对于朋友的错误
A．不要吱声，以免影响朋友之间的感情 B．应该指出来，朋友间要坦诚相待
C．只有他有错误，才能显出我的聪明 D．让他碰了壁再帮他，他才会更加感激我
46、进入初二年级以来，小强发现自己很希望与班上的一位女生交往，对她有了一种莫名的好感，她的一举一动都吸引着小强。
对小强的这些变化，你认为正确的认识是
A、这是不正常，见不得人的事 B、这是正常、自然而又美丽的事，但要慎重对待，理智处理
C、害羞死了，只能责备自己D、不太正常，一定会影响学习，以后尽量不和异性同学说
47、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧。
因此，我们应该
A、由衷地巴结老师B、无条件感激老师C、由衷地尊重老师D、无条件地相信老师
48．新型的师生关系建立在的基础上。
A．互相利用B．敬畏与命令C．民主平等D．求助与帮助
49．化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从开始。
A．等而待之B．避而不谈C．主动沟通D．坚持己见
50、古人云：
“亲其师，信其道。
”这说明
A、.师生之间应该成为亲戚 B.、良好的师生关系有利于学生学习的发展
C.、老师讲的任何道理都是对的 D、.老师是我们最亲近的人
二，多项选择
51，父母子女的关系包括
A，婚生子女B，非婚生子女C，养子女D，继子女
52，下列能组成家庭的情形是
Ａ，张生与王花结婚Ｂ，张三把一个被遗弃在街边的残疾婴儿抱回家
Ｃ，下纳的母亲离婚后于王光再婚Ｄ，刘某与李某结婚，生了一个小宝宝
53，父母应该受到我们的孝敬，这是因为
A，父母给了我们生命B，父母哺育我们成长，教我们做人
C，父母为家庭作出了贡献D，父母比我们年长，比我们有知识和财富
54,在日常生活中,需要我们
A,懂得父母赋予我们生命之恩\抚养教育之恩B,从生活细节中体会父母对我们的关心和爱护
C,关心父母\理解父母D,以实际行动报答父母
55，下列行为中有利于化解我们与之间的冲突的有
A，分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求B，日常生活中对父母有礼貌
C，正确理解与对待父母的“唠叨”D，主动汇报自己的学习、思想情况
56，与父母进行有效沟通，是明辨是非、寻求最佳结果的过程。
进行有效沟通的基本要领是
A，彼此了解是前提B，尊重理解是关键
C，换位思考是理解父母的有效方法D，沟通的结果要求同存异
57，古人云：
“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
”这段话告诉我们
A，朋友之间是互相影响的B，同什么样的人在一起，就必定会变成什么样的人
C，交友要谨慎，要分清益友和损友D，应该只和优秀的人交朋友
58，古人云：
君子和而不同，小人同而不和。
我们要想交到更多益友，获得更为持久的友谊，就要
A，宽容他人B，尊重差异C，互相包庇D，加强沟通
59，男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，但男女同学交往时应把握的原则有
A，要注意方式、场合、时间和频率B，要掌握分寸
C，要相互尊重D，要公开坦诚，落落大方
60,俗话说:
”亲其师,信其道.”意思是
A,学生的主要任务是亲近老师B,学生热爱老师,对学习有利
C,学生喜欢老师,老师讲授知识才利于学生接受D,老师讲的道理,学生都要相信
61，在师生交往中，我们应该
A，顶撞老师B，礼貌待师C，注意场合D，勿失分寸
62,对待文化差异，我们应持的态度是
A，排斥B，沟通C，夸大D，尊重
63，面对文化差异，我们应该
A，克服自己的不安和焦虑B，消除误解，尽量保持客观宽容的态度
C，寻找能联结双方的相似点D，入乡随俗，尊重当地的风俗习惯
64，健康的网络交往要学会自我保护，做到
A，正确认识网络的两面性，扬长避短，发挥网络的积极作用
B，提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求
C，现实问题只能找熟识的人解决，不能依靠网友
D，提高自己的辨别觉察能力，提高抗诱惑的能力
65，我们对人有礼貌主要表现在
A，语言文明B，态度亲和C，举止端庄D，气质高贵
66，2010年亚运会举办期间，广州市迎来了各国亲朋，对各国的礼仪习俗，我们的正确态度是
A，热情学习,积极练习B，客人至上，主动满足
C，弘扬本国礼仪精髓，尊重别国礼仪D，把传统礼仪和现代礼仪结合起来
67，我们参与竞争的主要目的是
A，战胜对手，打败对手B，实现自我超越，争取更大胜利
C，开发潜能，取得共同进步D，激发学习热情，提高工作效率
68，我们在竞争中必须遵守的准则是
A，个人意愿B，集体意见C，道德D，法律
69，“竞争与合作永远是一对共同消长的孪生兄弟。
”对这句话的正确理解是
A，竞争与合作是相互依存的
B，没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的
C，合作离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水
D，竞争与合作是一回事，两者没有区别
70，下列对宽容理解正确的是
A，宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人
B，宽容能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短
C．宽容能使我们赢得友谊，获得朋友D，宽容就是姑息、放纵
71，尽管我们每人的境遇和条件不同，但人生来平等。
这种平等表现为
A，每个人做人的尊严不容轻视B，每个人都平等地享有法定的权利
C，每个人都平等地履行法定的义务D,均贫富，灭差距
72，创建文明城市，需要广大市民都讲文明、有礼貌。
这是因为
A，礼貌是尊重的具体表现B，礼貌是文明的体现C，礼貌关系到国家和民族的尊严
D，礼貌影响到人际关系的质量和社会风气的好坏
73，以下观点正确的是
A，礼貌礼仪是一门学问，有特定的要求
B，礼貌礼仪是小节问题，学生没走出社会不必学
C，一个人言谈举止是一个人素质和教养的表现，与他人无关
D，礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征
74，关于合作中竞争，说法正确的有
Ａ，团体的通力合作鼓励成员间的相互竞争 Ｂ，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高
C，取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标D，竞争是一种有效的合作方式
75，和谐共处需要理解和宽容。
下列情景中体现宽容做法的有
Ａ，小娟无意间把李梅的秘密告诉了她人，李梅不计较
B，在拥挤的公共汽车上不知被谁踩了一脚，小军不吭声
C，小强有急事，在小周前面插队买饭菜，小周不制止
D，被人勒索，小李抱着用钱平安的想法不声张
76，《中学生日常行为规范》规定：
“诚实守信，言行一致，答应他人的事情要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物及时归还。
不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
”对此理解正确的有
A，体现了诚信的基本要求是对人守信，对事负责B，明确了做老实人，办老实事的行为准则
C，反映出对人守信和对事负责是两回事D，倡导从小事做起，对自己和周围的人负责任
77，下列做法，正确的有
A，实事求是地报道新闻，拒绝有偿新闻报道B，借助承包的名义把公共财产据为己有
C，为了获得季节性的高收入，大量捕杀海产D，看见表哥吸毒，向公安机关举报
78，尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生而平等，这种平等应该得到充分的尊重。
人与人之间的平等，集中体现在
A，人格上的平等B，出身的平等C，法律地位上的平等D，财富上的平均
79，“言而有信，一诺千金”告诉我们
A，做人要有信用，讲信誉，不虚假B，在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行
C，不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机
D，为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华
80，关于“小节无害论”，正确的是
A，赞成，偶尔不守信或者失约关系不大B，赞成，在小事情上没有尽到责任也无关大局
C，不赞成，做人方面没有大事小事之分
D，不赞成，做大事也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来
81，关于承诺，正确的是
A，承诺是一件严肃的事B，轻易承诺而不兑现，是一种不良品质
C，不要承诺被别人做事情，费事吃力不讨好D，一旦承诺，就要努力兑现
82，“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”要求我们
A，对人宽容，解人之难B，对人守信，对事负责
C，诚实做人，不弄虚作假D，不要因为个人私利背弃中华民族的传统美德
83，近年来诚信问题成为社会关注的一个焦点。
教育部发出《关于进一步加强中小学生诚信教育的通知》，中央文明办等部门发出联合开展“共铸诚信”活动通知。
由此可见
A，社会和谐需要诚信，我们要大力开展诚信宣传教育
B，宣传教育可以从根本上解决公民和社会诚信问题
C，诚信教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一
D，“诚信”二字渗透在生活的各个层面，我们做人要以诚信为本
84.家对我们的意义有
A.是我们情感的栖息地B.是我们的物质生活后盾、安全健康保障
C.是我们的娱乐天地、天然学校D.是我们今后发展的大本营
85.与父母交往的艺术有
A.赞赏父母，赞赏中增进亲情B.认真聆听，聆听中获得教益
C.帮助父母，用行动感动亲人D.对错输赢不必太计较
86、下列行为中属于孝敬父母行为的是
A、分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求B、日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意
C、正确理解与对待父母的“唠叨”D、对父母的任何要求都言听计从
87．以下是同学们收集到的一些有关孝敬父母的名言。
你认为在当代仍有积极意义的是
A、“谁言寸草心，报得三春晖。
”B、“不孝有三，无后为大。
”
C“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。
”D、“父母之年，不可以不知也，一则以喜，一则以惧。
”
88.我们对父母的思想观念、管教方法常常产生反感，即逆反心理。
下列关于逆反心理说法正确的有
A.是有害的，要坚决杜绝
B.逆反心理主要表现为：
要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好。
C.是有益的，要大力提倡D.要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理
89、下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有
A、“我的妈妈需要我好好学习，成绩好了就是最好的报答，现在不需要我做什么别的事。
”
B、“抚养我是父母的责任，我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。
”
C、“我知道父母想跟我聊聊，我每天要抽出时间跟父母进行沟通。
”
D、“放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸、妈妈担心的。
”
90、朋友和友谊是人生永恒的话题，我们渴望友情，寻找朋友是因为：
A、朋友带给我们温暖、支持和力量B、朋友让我们感受生活的美好
C、朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路D、朋友使我们不再又缺点和失误
91．“近朱者赤，近墨者黑。
”这句话告诉我们
A．交朋友要有选择B．日常生活中要慎交朋友
C．日常生活中要少交朋友D．要乐交诤友，不交损友
92．男女同学之间正常、健康的交往，可以
A．适应社会要求，增进性别意识B．完善个性，促进健康
C．扩大交往范围，锻炼交往能力D．增加了解，互相学习
93、在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术为我们提供了许
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