课外实践活动案例摘枸杞.docx

课外实践活动案例摘枸杞.docx

《课外实践活动案例摘枸杞.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课外实践活动案例摘枸杞.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

课外实践活动案例摘枸杞

综合实践活动案例——《摘枸杞》

一、活动背景：

南梁地区属沙土地带，适于种植枸杞。

如今，枸杞已成为南梁地区一大本土特产，这里农户经济来源主要靠种植枸杞和外出打工挣钱养家。

每年到了枸杞收购采集旺季，大人、小孩都习惯性地到农户枸杞地采摘枸杞，为家庭增添一笔可观的收入。

枸杞是落叶灌木，树干高达0.5—2米，枝条上都长着许多长短不同的刺，采集时，一不小心衣服就被荆条上的长刺划破，手上的皮也会被枸杞枝条上的刺划成一条条口子，流着鲜红的血，有时采摘枸杞也会遇到危险。

得知此情此景，我校充分利用本土特色，在保证完成国家和地方课程的前提下，按《国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要》规定，，把对“摘枸杞”作为一项课外实践活动的主题。

在三——六年级开设综合实践活动课，且在五、六年级开展摘枸杞综合实践活动。

二、指导思想：

以“受教育，长才干，做贡献”为目标，以自愿为原则，在确保安全的前提下，让学生走出校园，亲近社会，关注社会问题、关注生活。

培养学生从小热爱家乡，热爱劳动，立志为家乡做贡献、为家庭创收入的思想品质及自立、自强的生活能力和团队合作精神，提高学生的科技实践能力。

三、活动目的及意义：

1、通过参加实践活动，了解南梁枸杞的基本情况，让学生初步感知家乡枸杞产业的状况，从而更深入地认识自己的家乡。

2、在综合实践活动中学会一些劳动、生活技能与技巧，学会与人交流，与人合作。

3、了解枸杞的种植、管理方法，掌握枸杞的采摘、晾晒等技术，解决到了枸杞收购采摘旺季当地农户采摘、晾晒劳动力不足的现状。

4、通过活动让学生学会亲近社会，关注社会问题、关注生活；培养学生从小热爱家乡，热爱劳动，立志为家乡做贡献、为家庭创收入的好思想、好品质；培养学生自力、自强的生活能力和团队合作精神，从而提高学生的综合实践能力。

四、活动过程：

第一阶段：

三月底到四月上旬组织学生到当地农户枸杞田地采访，了解枸杞苗的选育、栽培与种植情况。

每到春天，生活在枸杞之乡的人们，便开始选购适合本地土壤种植的优质枸杞苗，到枸杞田里忙碌起来，松土施肥，种植枸杞。

我带领六

（2）小组成员来到农户枸杞田地进行采访，了解枸杞苗的选育、栽培、种植情况。

第二阶段：

四月底到五月中旬组织学生到枸杞田地考察，了解枸杞的生长、管理过程，到农户枸杞田地掐尖抹芽。

枸杞是一种丛生状的灌木，树干弯曲并不挺拔，树叶细碎，花朵平实，即便是盛果期，枝干也是匍匐佝偻状，毫不张扬。

每年四月底到五月初人们便开始到枸杞田里忙碌地修剪枝条、掐尖抹芽。

我们六二小队也来到农户枸杞田掐尖抹芽。

农户告诉我们，枸杞芽不但能做茶叶，还是一道鲜美的凉拌佳菜呢！

第三阶段：

采摘枸杞

第一次：

六月底到七月初组织学生到农户枸杞田地采摘第一茬枸杞。

南梁枸杞以皮薄、肉厚、籽少远近闻名。

七月便是南梁枸杞采摘的旺季，在南梁的枸杞地里采摘的人们如火如荼的忙活着。

沿路各家各户都在晾晒刚采摘下来的枸杞。

由于枸杞的采摘与晾晒需要大量人工，目前，农户采摘劳动力非常紧缺，所以我们六二小队也积极地、有计划地组织学生到田地参加采摘。

我们来到枸杞丛中，一串串枝干上硕果累累结满了红红的枸杞，像一盏盏小红灯笼似地，十分诱人。

我便带着孩子们快乐的采摘起来，摘了一个又一个，忙得不亦乐乎，摘到了这一个，又错过了那一个，摘到了那个，又错过了这一个……，忙了半天，我们一共摘了半框枸杞。

再看看身旁的农民伯伯却采摘的比我们多好几倍。

原来摘枸杞也要讲究科学方法，于是我们就请教农民伯伯，农民伯伯告诉我们，枸杞树是一种落叶灌木,有着落地生根的本领。

耐干旱、耐盐碱、耐严寒、耐贫瘠，喜光,是干旱沙荒地上的先锋经济树种,，树干高达1.5米左右，枝条细弱，枝条上长着许多长短不同的棘刺，生叶和花的棘刺较长，采摘时，一不小心衣服就会被荆条上的长刺划破，手上的皮也会被枸杞枝条上的刺划成一条条血口，所以采摘时要从上往下，围绕着树转着摘，始终要做到“三轻”“二净”“三不采”，这样摘起来才又快又干净还不刺手。

枸杞田里采摘的人们还告诉我们，任何人不论年龄和性别都可以给土地的主人采摘枸杞。

每采摘一斤枸杞大约能得到一元左右的工钱。

所以在南梁采摘枸杞可是一笔不小的收入。

下午六点时，人们便端着一筐筐满满的火红的枸杞，在主人家电子称周围等着称重。

我们六

（2）小队也跟随在队伍中向主人交收采摘的枸杞，享受着自己劳动的快乐，同享丰收的喜悦。

第二次：

七月中旬到八月中旬学生利用暑期时间自愿组织到枸杞田地采摘第二茬至第五茬枸杞。

炎炎烈日下，枸杞田里人们三五成群的采摘着枸杞，说着、笑着，其乐融融。

参加体验活动的学生们一放暑假就又蹦又跳的来到田地采摘枸杞。

别看他们年纪不大，但都是采摘枸杞的小能手，不一会儿身边的竹篮就已摘了很多枸杞。

他们一天最少的能摘30斤，多的摘到50多斤，一斤一元钱，算下来每天可以挣到30元到60元钱。

这样既能为家乡做贡献又充实了自己的暑期生活，同时还能为家庭创收入，给自己挣点零花钱。

开学以后，他们就可以用自己挣来的钱买学习用品及用具。

第四阶段：

汇报、交流暑期摘枸杞的生活经历。

开学了，同学们满怀丰收的喜悦来到学校，给老师们带来了他们采摘、晾晒干了的枸杞让老师们品尝、泡茶喝，互相交流在暑期活动中的收获和快乐，同享丰收的喜悦。

五、活动总结：

同学们，采摘枸杞是一项不需要强体力的劳动，希望每年到了枸杞收购采摘旺季同学们要积极参加采摘，解决当地农户采摘、晾晒劳动力不足的现状。

如今枸杞已成为南梁地区一大本土特色，我们要学会关注社会问题，关注生活，关注我们家乡枸杞产业的发展。

树立从小热爱家乡，立志为家乡做贡献、为家庭创收入的好思想、好品质；培养个人自力、自强的生活能力和团队合作精神，进一步提高我们的综合实践能力。