bec中级商务英语I2课时教案doc.docx
《bec中级商务英语I2课时教案doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《bec中级商务英语I2课时教案doc.docx（42页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
bec中级商务英语I2课时教案doc
安徽中澳科技职业学院
教案
2011-2012学年第二学期
课程：
商务英语I2
系（部）：
外语系
教研室：
商务英语教研室
教师：
韩璐
职称：
助教
安徽中澳科技职业学院制
二〇一二年二月
安徽中澳科技职业学院教案（首页）
课程名称
商务英语I2
课程编号
34B196X
总计:
36学时
理论:
18学时
实践:
18学时
其中
课堂实训:
18学时
学分
课程类别
公共基础（）专业基础（）
专业技术（√）能力拓展（）
使用教材
新编剑桥商务英语（中级）第二版
授课班级
09级商务英语
（1）
（2）班
教学目的
要求
商务英语I2是一门培养学生毕业后在涉外业务工作中所必需的英语交际技能的课程。
通过本课程的学习，学生在了解商务背景知识的基础上，在听、说、读、写各方面训练出扎实的英文基础，具有较高的语言水平和使用能力，具有对外经贸和商务营销必备的基础业务知识、国际商贸实际工作的基本技能。
教学重点
难点
教学重点：
与对外经贸，商务营销及国际商贸工作相关的商务背景知识；商务交际中中的英语词汇及口语表达；在商务环境下听力技能的掌握和运用；商务信函，报告及相关商务形式的写作，学生商务知识学习兴趣的培养及英语基本功的提高。
教学难点：
与对外经贸，商务营销及国际商贸工作相关的商务背景知识；预测、领会商务听力材料的主旨；提高商务材料的阅读速度及主旨掌握及分析能力。
主要参考资料
《新编剑桥商务英语（第二版）（中级）》（教师用书），LanWood,经济科学出版社2002
《新编剑桥商务英语练习册（中级）》，LanWood,经济科学出版社2002
备注
课时教案
授课章节及题目
UnitSevenAHealthandSafety
授课时间
第1周每班2节
课次
1
学时
2
教学目标与要求
1.Introducethecommoncausesofofficeinjuries
2.Introducethehealthandsafetysystemofcorporationstostudents
3.Introducetheriskassessmenttostudentsandmakesuretheyunderstandthewholeprocessanditssignificance
4.MakesurethestudentsunderstandandmastertheusageoftheimportantlanguagepointsofReadingComprehension
教学重点
与难点
1.Wordsandexpressionsofofficeinjury
2.Accidentreportingtable
3.Theprocessofriskassessment
教学用具
Chalks，blackboard，Computer
教学过程
环节、时间
授课内容
教学方法
Lead–in
（15minutes）
1.Warm-upQuestions
Potentialrisksincampus
Commoninjuriesincampus
Discussion
2.Keywordsandexpressions
Typicalofficeinjuries:
Sliponstairs
Tripoverthecarpet/computercable
Sprainankle
Strainneck/shoulder
Slamfingersinfiledrawer
Getburntbycupsofhottea/coffee
Bumpheadontheedgeofafilingcabinet
Comparativeteaching,
ExplanationandDiscussion
Extensionteaching（75minutes）
3.Reading:
Stepstoriskassessment
StepOne:
Lookforthehazards
StepTwo:
Decidewhomightbeharmed
StepThree:
Evaluatetherisksarisingfromthehazards
StepFour:
Recordyourfinding
StepFive:
Reviseyourassessment
Discussion，
Brainstorming，
Teaching
Doingexercises
ListeningonPage96
ReadingcomprehensiononPage97and98
ReadingandDiscussion
Assignment
ExercisesonPage98inTextbook
教学反思
板书设计（使用多媒体教学时有板书则写，无则不写）
Seeattacheddocuments.
课时教案
授课章节及题目
UnitSevenAHealthandSafety
授课时间
第1周每班2节
课次
2
学时
2
教学目标与要求
1.Introducetheformaltableofriskassessmentincorporations
2.Makesurethestudentsunderstandandmastertheprocessoftheriskassessment
教学重点
与难点
Howtooperateaprocessofriskassessmentandfilltheriskassessmenttable
教学用具
Chalks，blackboard，Computer
教学过程
环节、时间
授课内容
教学方法
Lead–in
（15minutes）
1.Warm-upQuestions
Reviewtheprocessofriskassessment
StepOne:
Lookforthehazards
StepTwo:
Decidewhomightbeharmed
StepThree:
Evaluatetherisksarisingfromthehazards
StepFour:
Recordyourfinding
StepFive:
Reviseyourassessment
Introducetheformaltableofriskassessmentincorporations（Seeattachedtable）
Discussion
Comparativeteaching,
ExplanationandDiscussion
Extensionteaching（75minutes）
2.RiskAssessmentPractice
Dividethewholeclassintothreegroups.
Allocateriskassessmenttasktoeachgroup.
Threeassessmenttargetsare:
TeachingBuilding;DiningHallandDormitory
Eachgrouphastoinvestigatethetargetcarfullywiththeriskassessmenttableandcompletethetalbe.
Teamwork
Practice
Doingexercises
Completetheriskassessmenttable（Seeattachedtable）
Discussion
Assignment
Listthreemajorriskoftheinvestigatedtargetandthinkoutprecautions.
教学反思
板书设计（使用多媒体教学时有板书则写，无则不写）
Seeattacheddocuments.
课时教案
授课章节及题目
UnitSevenBRightsatWork
授课时间
第2周每班2节
课次
3
学时
2
教学目标与要求
1.Introducebasicstaffrightstostudents.
2.MakesurethestudentsunderstandandmastertheusageoftheimportantlanguagepointsofReadingComprehension.
3.Helpstudentstorealizefutureproblemsatworkandpracticelisteningability
教学重点
与难点
1.Understandingofbasicstaffrights.
2.KeywordsandexpressionsinReadingComprehensionandListening
3.Majorproblemsatwork
教学用具
Chalks，blackboard，Computer
教学过程
环节、时间
授课内容
教学方法
Lead-in（15minutes）
1.Warm-upQuestions
1.Whatarethebasicrightsofstudents?
2.Howtoprotectyourbasicrights?
Discussion
Extensionteaching（75minutes）
2.BasicStaffRights:
Therighttochoosecareerswithoutdiscrimination
Therighttoreceivepaymentsandwages
Therighttoenjoyvacationsandleaves
Therighttoreceivelabourprotectionsandhealthcare
Therighttoreceiveprofessionaltraining
Therighttoenjoysocialinsuranceandsocialwelfare
Therighttoappealforlabourdisputes
3.Reading:
Tribunalrulesonsmokingatworkcase
4.Listening:
Problemsatwork
Discussion
Comparativeteaching,
ExplanationandDiscussion
Doingexercises
ReadingcomprehensiononPage99and100
ListeningonPage101
Reading
Listening
Discussion
Assignment
ExercisesonPage102
教学反思
板书设计（使用多媒体教学时有板书则写，无则不写）
Seeattacheddocuments.
课时教案
授课章节及题目
UnitSevenRightsatwork
授课时间
第2周每班2节
课次
4
学时
2
教学目标与要求
MakesurethestudentsunderstandandmastertheusageoftheimportantlanguagepointsoftheExercisesinSelf-studyandworkbook
教学重点
与难点
KeywordsandexpressionsoftheExercisesinSelf-studyandworkbook
教学用具
Chalks，blackboard，Computer
教学过程
环节、时间
授课内容
教学方法
Lead-in（15minutes）
1.Warm-upQuestions
1.Whatarethestepsofriskassessment?
StepOne:
Lookforthehazards
StepTwo:
Decidewhomightbeharmed
StepThree:
Evaluatetherisksarisingfromthehazards
StepFour:
Recordyourfinding
StepFive:
Reviseyourassessment
2.Whatarethebasicstaffrights?
Therighttochoosecareerswithoutdiscrimination
Therighttoreceivepaymentsandwages
Therighttoenjoyvacationsandleaves
Therighttoreceivelabourprotectionsandhealthcare
Therighttoreceiveprofessionaltraining
Therighttoenjoysocialinsuranceandsocialwelfare
Therighttoappealforlabourdisputes
Discussion
Extensionteaching（75minutes）
2.ExerciseinSelf-study
3.Exerciseinworkbook
Discussion
Comparativeteaching,
ExplanationandDiscussion
Doingexercises
ExerciseonPage103and104
ExerciseofUnitSeveninworkbook
Reading
Discussion
Assignment
ExercisesofUnitSeveninworkbook
教学反思
板书设计（使用多媒体教学时有板书则写，无则不写）
Seeattacheddocuments.
课时教案
授课章节及题目
UnitEightABusinessExpenses
授课时间
第3周每班2节
课次
5
学时
2
教学目标与要求
1.Introducethegeneralprocedureofexpensesreimbursementsystem.
2.Makesurethestudentsunderstandtheusageofcashadvancesformandexpensesclaimform.
3.Introducethetypicalbusinessexpensestostudents.
4.MakesurethestudentsunderstandandmastertheusageoftheimportantlanguagepointsofListeningcomprehensionandpracticelisteningability
教学重点
与难点
1.Thegeneralprocedureofexpensesreimbursementsystem.
2.Theusageofcashadvancesformandexpensesclaimform.
3.Thetypicalbusinessexpenses
4.LanguagepointsofListeningcomprehension.
教学用具
Chalks，blackboard，Computer
教学过程
环节、时间
授课内容
教学方法
Lead-in（15minutes）
1.Warm-upQuestions
1.Howdoesyourmonitorclaimclassexpenses?
2.Whatarethetypicalclassexpenses?
3.WhatistheproceduretoclaimexpensesinStudents’Union?
Discussion
Extensionteaching（75minutes）
2.TheGeneralProcedureofExpensesReimbursementSystem
①Applyforcashadvances
Fillingtheformofcashadvances→
PermissionbyDepartmentManager→
AuthorizationbyFinanceDepartment→Payment
②BusinessTravel
③Claimexpenses
Fillingexpensesclaimform：
Itemizetheexpenseswithreceiptsasattachment→
PermissionbyDepartmentManager→
Auditing/CheckingprocedurebyFinanceDepartment→AuthorizationbyGeneralManager/ExecutiveManager→Settlementoftheexpensesbalanceandpayingtravellingsubsidy
3.TheTypicalbusinessexpenses
Accommodationcost
Laundryexpenses
Travelling（Train/Bus/Liner/FlightTicket）expenses
Publictransportation（Bus/Metro）fares
Telephonefees
Faxcharges
Cliententertainingcost
4.Reading:
Whatwouldyoudointhefollowingsituations?
5.Listening:
ExpensesClaimForm
Discussion
Comparativeteaching,
ExplanationandDiscussion
Discussion
Comparativeteaching,
ExplanationandDiscussion
Doingexercises
ListeningonPage108
Reading
Listening
Discussion
Assignment
ExercisesonPage108
教学反思
板书设计（使用多媒体教学时有板书则写，无则不写）
Seeattacheddocuments.
课时教案
授课章节及题目
UnitEightABusinessExpenses
授课时间
第3周每班2节
课次
6
学时
2
教学目标与要求
1.MakesurethestudentsunderstandandmastertheusageoftheimportantlanguagepointsofReadingComprehension.
2.MakesurethestudentsunderstandandmastertheusageoftheimportantlanguagepointsofListeningcomprehensionandpracticelisteningability
3.MakesurethestudentsmastertheformatandwritingmethodofMemo
教学重点
与难点
1.KeywordsandexpressionsinReadingComprehension
2.KeywordsandexpressionsinListeningComprehension
3.TheformatandwritingmethodofMemo
教学用具
Chalks，blackboard，Computer
教学过程
环节、时间
授课内容
教学方法
Lead-in（15minutes）
1.Warm-upQuestions
Whatisthegeneralprocedureofexpensesreimbursementsystem?
①Applyforcashadvances→Fillingtheformofcashadvances→PermissionbyDepartmentManager→
AuthorizationbyFinanceDepartment→Payment
②BusinessTravel
③Claimexpenses
Fillingexpensesclaimform：
Itemizetheexpenseswithreceiptsasattachment→PermissionbyDepartmentManager→Auditing/CheckingprocedurebyFinanceDepartment→
升级会员 