部编一年级上册课文每课练习.docx
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部编一年级上册课文每课练习
1秋天
班级：
姓名：
家长签名：
一、看清字形,记住笔顺,一笔一画写好字。
子大
二、照样子，划去不合适的字。
1.耳（目木）2.写（子字）3.白（云去）4.（草早）地
三、按原文内容填空，并完成练习。
天气凉，树叶黄，一片片叶从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“”字，一会儿排成个“”字。
1.给“一”字注音标声调。
（）（）（）
一片片一会儿一群
2.秋天到了，大雁要飞到（南、北）方去过冬。
（划去不正确的答案）
3.看到黄树叶从树上落下来，我知道秋天来了；
我也知道秋天来了。
四、读一读，完成练习。
guǒshúyángguāngnàshútòushìzhǎnzhǎndēng
秋天，果子熟了。
阳光下，那熟透的柿子像一盏盏灯
longguàzhītōngtongzǎokēmǎnǎoshìdòuxǐ′àimǎn
笼挂在枝头，红彤彤的枣像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。
满
shùpíngguǒzhāngháixiàoliǎnpútaojiàchéngchuàn
树的苹果像一张张孩子的笑脸。
葡萄架下，成串的葡萄，
hóngqīngzǐshǎnzhemíguāngcǎi.
有红的、青的、白的、紫的，闪着迷人的光彩。
1.葡萄架下的葡萄有几种颜色？
用“○”圈出来。
2.请用“”画出描写柿子、枣、苹果像什么的句子。
2小小的船
班级：
姓名：
家长签名：
一、请用“○”圈出前鼻音的字。
两看见在船的星闪
二、拼一拼，写一写本课的生字，再填一填。
yuè共画，第二笔是。
ér共画，第二笔是。
tóu共画，第五笔是。
lǐ共画，第五笔是。
三、连一连，读一读。
小小的星星蓝蓝的草地
闪闪的船儿红红的太阳
弯弯的月儿绿绿的天空
四、想一想,照样子填一填。
例：
星星像宝石。
云朵像，月牙像。
五、和大人一起读。
fēngshùdeyèshǒuzhǎnghóngyínxìngshùyè
枫树的叶子像一个个小手掌，火红火红的。
银杏树的叶子bǎshànjīnhuángchuīwútónghúdié
像一把把小扇子，金黄金黄的。
秋风一吹，梧桐树叶像一只只花蝴蝶
zàimànfēiwǔ
在漫天飞舞。
shùlínměijíle!
秋天的树林美极了！
3江南
班级：
姓名：
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一、我会练字。
可东西
二、把可以组成词语的字连线。
江东采北莲
南叶西莲风
三、数一数，填一填。
1.“可”共画，第二笔是，可以组词。
2.“西”共画，第五笔是。
3.“东”共画，第二笔是可以组词。
四、选一选，填一填。
①东②西③南④北
1.早晨，太阳从（）方升起。
傍晚，太阳从（）边落下。
2.我们住在中国的（）方，（）方的冬天会下雪。
五、读诗词，完成练习。
江南好
〔唐〕白居易
fēngjǐngjiùcéngān.
江南好，风景旧曾谙。
chūjiāngshènglǜrúlán
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
néngyì
能不忆江南？
1.这首词描写的是江南什么季节的美景？
用“○”在词句中圈出来。
2.用“”画出表示颜色的词。
4四季
班级：
姓名：
家长签名：
一、我能看拼音写笔画。
shùgōu
shùwāngōu
piězhé
héngzhégōu
shùwān
shùzhé
二、辨字组词。
天（）四（）人（）
大（）西（）个（）
三、我会连：
把相关的内容连一连。
春天荷（hé）叶圆圆。
夏天小草发芽（yá）。
秋天北风呼（hū）呼。
冬天树叶变黄（huánɡ）。
四、根据课文内容选一选。
（填序号）
①闪闪的②小小的③蓝蓝的④弯弯的
月儿船儿天空星星
五、我是小作家，我能模仿课文说一说。
花儿红红，他笑着说：
“我是春天。
”
黄叶，他跳着舞蹈说：
“我是。
”
，说：
“我是。
六、和大人一起读儿歌。
风
春天里，东风多，吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，吹热庄稼吹热果。
冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
语文园地四
班级：
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一、我会把意思相反的词连起来。
二、读一读，选择其中的词语说一说。
春天夏天秋天冬天
桃花青草莲花西瓜枫叶菊花雪人树叶
例：
我喜欢夏天，因为夏天的西瓜甜如蜜。
我喜欢，因为。
三、读一读,记一记。
一年之计在于春,一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
四、我会坐火车。
四月东子女云
三画四画五画
五、谁和谁是好朋友？
请帮它们拉拉手。
鸟儿在山上跑（pǎo）。
老牛骑（qí）车。
小鱼在天上飞。
妹妹捉（zhuō）虫。
白马在水中游（yóu）。
小鸡下棋。
六、阅读小天地。
秋姑娘来了，多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。
你从夏天走来，走进我们香甜的梦。
1.这段话共有句。
2.读短文，连一连。
苹果眼睛
葡萄是秋姑娘的脸蛋
红枣笑声
风铃嘴巴
3.秋天还有哪些水果成熟了？
七、和大人一起读。
四季歌
春天到，布谷叫，桃花梨花咪咪笑。
夏天到，知了叫，石榴荷花开得好。
秋天到，大雁叫，桂花菊花香气飘。
冬天到，北风叫，红梅腊梅雪里俏。
6画
班级：
姓名：
家长签名：
一、把字和音节连线。
二、反义词对对碰。
三、按课文内容填空。
远看（）有色，近听（）无声。
春（）花还在，（）来鸟不惊。
这首诗写了种景物，请用“”画出来。
四、猜一猜。
画时圆，写时方，冬时短，夏时长。
谜底：
五、快乐阅读。
fáng
房子
chítángqīngwā
池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，
shùfēngxióngyīng
大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。
1.儿歌中有哪些动物？
在对应的动物图片下面画“√”。
（）（）（）（）（）
2.模仿儿歌填一填。
是的房子,是的房子。
7大小多少
班级：
姓名：
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一、看图写一写。
小站在身上。
桃子多，苹。
苹大，，桃子小。
二、我会分。
黄牛睡莲小猫公鸡桃花小草鸭子杏树
三、我会看图写出意思相反的词。
关—（）左—（）去—（）（）—（）（）—（）
四、我不但会读，还会用。
一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，
五本书六幅画，七棵果树八朵花，
九架飞机十辆车，用错量词出笑话。
五、读一读，完成练习。
yángqiúràopǎo
太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。
地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。
1.太阳，地球；地球，月亮。
2.按从小到大的顺序排排队：
。
（填序号）
11阳②地球③月亮
8小书包
班级：
姓名：
家长签名：
一、看图写词语。
chǐzixiǎodāoběnzizǎoshàng
二、照样子，连一连。
一块一把一本一支
三、把不同一类的词语涂上你喜欢的颜色。
1.书包尺子作业本苹果
2.春天蓝天夏天冬天
3.南方北方方向东方
四、读一读,做一做。
bǎobèizhēn
我的小书包,宝贝真不少。
qiānzhuàn
课本作业本,铅笔转笔刀。
1.“小书包”里有哪些宝贝?
在括号里画“√”。
（）（）（）（）
2.你的小书包里还有哪些宝贝？
告诉大家。
3.把你会做的事情前的涂上红色。
jùbǎifàngzhěngqízhěnglǐ
我会把文具摆放整齐。
我会自己整理书包。
9日月明
班级：
姓名：
家长签名：
一、我会看图写生字。
二、采蘑菇。
（填序号）
①尘②从③众④双⑤森⑥书⑦早⑧尺
平舌音的字：
翘舌音的字：
三、汉字小魔术。
男-田=森-木=
尖-小=明-月=
四、读读认认，注意加点字的构成。
jiānruìyáng
小大为尖，尖锐无比。
小土为尘，尘土飞扬。
dāngkōngpénggāomǎnzuò
日月为明，明月当空。
月月为朋，高朋满座。
五、看图猜字，选择合适的序号填在括号里。
①采②串③坐④休⑤雷
（）（）（）（）（）
10升国旗
班级：
姓名：
家长签名：
一、拼一拼，写一写。
lìzhèngwǔgèzhōngxīn
二、写出同音字，并组词。
lì
三、照样子，词语开花。
红
国升
旗红中
四、读例句，把句子补充完整。
例：
五星红旗，多么美丽。
1.花儿多么。
2.多么。
五、读儿歌，回答问题。
cìweishíyòngkuāngluó
小刺猬，拾果果，不用筐，不用箩。
gūlugǔnbēihuíjiā
骨碌骨碌打个滚，背着果果回家了。
*小刺猬用什么把果果带回家？
在正确的答案后面画“√”。
身上的刺（）筐（）箩（）
语文园地五
班级：
姓名：
家长签名：
一、我会在正确的读音后画,错误的读音后画。
年niàn晚wǎnɡ昨zhuó
升shēng今jīn起qǐ
二、给正确的字打上“√”。
一（面把）红旗一（座坐）小桥一（两辆）汽车
一（朵多）荷花一（只条）小鱼一（棵颗）松树
三、按笔顺规则写字。
1.从左到右：
2.先撇后捺：
四、快乐发现，找出汉字中相同的部分写在叶片上。
棋桥树桃草莲苹花妈奶妹
我发现：
女字旁的汉字大多和有关。
五、我会看图连一连。
三个萝卜两根黄瓜两朵花
两片绿叶一支毛笔一丛草
六、按时间先后顺序排一排。
（写序号）
①今天中午②去年春天③昨天晚上④上个月
七、按古诗的顺序连一连。
八、读短文，完成练习。
lǐng
云的本领大
biàngèzhǒngyàng
云的本领真大，它会变出各种样子。
看，天上的云朵，有的像一
pǐmógu
匹白马，有的像一只可爱的小狗，有的像一朵美丽的小花，有的像个大蘑菇，
bèngtiàolù
有的像座大雪山，有的像只蹦跳的小花鹿……
1.这段话共有（）句话。
2.天上的云像什么，用“——”划出有关的词语。
5.影子
班级：
姓名：
家长签名：
一、连一连，让汉字音节手拉手。
狗前黑影它
hēiɡǒuyǐnɡqiántā
二、把意思相反的词连起来。
前下天小
黑后晚早
左白远地
上右大近
三、写一写，再组词。
在（）后（）
我（）好（）
四、请爸爸妈妈和自己一起读短文。
影子的颜色
黄蝴蝶想:
我的影子一定是金灿灿的。
红蝴蝶想:
我的影子一定是红艳艳的。
绿蝴蝶想:
我的影子一定是绿油油的。
三只美丽的蝴蝶飞到阳光下，看看自己的影子：
“哦，我们的影子全是黑的呀”。
五、和爸爸妈妈到阳光下或灯光下做找影子的游戏。
6.比尾巴
班级：
姓名：
家长签名：
一、我是认读小高手，能给正确的读音打“√”。
sōnɡshǔ（）wěibā（）tùzi（）
松鼠尾巴兔子
shōnɡsǔ（）wěiba（）tùzǐ（）
二、我会当小司机，把我的词语朋友请上车。
三、我会按课文内容选择序号。
猴子
孔雀
松鼠
兔子
1．的尾巴像把伞。
2．的尾巴最好看。
3．的尾巴长。
4．的尾巴短。
四、我会读，也会答。
你知道动物的尾巴有什么用处吗？
鱼的尾巴就像船上的舵（duò），鱼儿游动的时候，靠（kào）尾巴掌（zhǎnɡ）握（wò）前（qián）进（jìn）的方向（xiànɡ）。
牛的尾巴好（hǎo）比一条长鞭（biān），夏天，它总（zǒnɡ）是不停（tínɡ）地甩（shuǎi）来甩去，牛用它赶（ɡǎn）走背（bèi）上的苍（cānɡ）蝇（yinɡ）和蚊（wén）子。
狗的尾巴还能（nénɡ）表（biǎo）示（shì）感（ɡǎn）情（qínɡ）呢。
它一见主人，尾巴就摇（yáo）个不停（tínɡ），假（jiǎ）如（rǔ）见到陌（mò）生人，它马上把尾巴竖（shù）起来，嘴里还发（fā）出“汪（wānɡ）汪”的叫声。
动物的尾巴真是各有各的用处啊！
1.文章中写了种动物的尾巴，请在短文中把它们“Ο”出来。
2.连一连。
鱼的尾巴能表示感情
牛的尾巴掌握前进的方向
狗的尾巴赶走苍蝇和蚊子
7.青蛙写诗
班级：
姓名：
家长签名：
一、我会拼，也会写。
wǒmenxiàyǔyíɡè
二、根据课文内容连一连。
小蝌蚪省略号（……）
水泡泡句号（。
）
一串水珠逗号（，）
三、读下面的短文，用“Δ”标出逗号，用“Ο”标出句号。
我是一只小蜗（wō）牛，住在田野里。
我天天背着我的屋子走路，我背着我的屋子爬树，背着屋子玩耍（shuǎ），背着屋子觅（mì）食。
我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。
四、青蛙做了这首美妙的诗，小动物们知道了也来了，看看都来了谁，把它们连一连。
小羊 小鸡 小猫 老鼠 公鸡 鸭子 老牛 小鸟
叽叽 咩咩 哞哞 喔喔 喵喵 嘎嘎 吱吱 喳喳
五、小动物们会做一首什么样的诗呢？
选一种动物模仿课文说一说。
8.雨点儿
班级：
姓名：
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一、读一读，选出正确读音打上“√”。
1.海妈妈有数（shǔshù）不清的浪娃娃。
2.我喜欢语文，也喜欢数（shùshǔ）学。
3.妈妈夸我长（zhǎnɡchánɡ）大了。
4.我家门口有一条长长（zhǎnɡchánɡ）的小路。
二、照样子写出下列字的部首。
到（刂）彩（）空（）绿（）没（）
三、比一比，再组词。
有（）人（）问（）半（）
在（）从（）们（）牛（）
四、连一连，读一读。
绿绿的房子红红的雪花
小小的小草白白的花朵
明亮的雨点弯弯的月牙
五、照样子写句子
例：
雨点儿从云彩里飘落下来。
1.小花猫从桌子上。
2.小鸟从飞出来。
3.从。
语文园地六
班级：
姓名：
家长签名：
一、我会认，也会读。
影子前后黑狗左右朋友尾巴长短谁的
写诗雨点不要我们数学空中地方绿草
二、连一连，把结构相同的字放进同一个盘子里。
三、我会写出意思相反的词。
四、填空。
1.加一笔变新字：
日（）十（）云（）木（）
2.减一笔变新字：
子（）令（）大（）用（）
五、日积月累
月亮
天上一个月亮，水里一个月亮；
天上月亮尖尖，水里月亮弯弯；
天上月亮挂胸间，水里月亮当小船。
9.明天要远足
班级：
姓名：
家长签名：
一、读一读，注意轻声的读法。
地方真的那么什么时候
二、给下面的字找朋友。
睡洁老明天
师觉白真亮
三、我会按要求填空。
“才”共有（ ）笔，第2笔是（）组词（）。
“明”共有（ ）笔，第5笔是（）组词（）。
“同”共有（ ）笔，第2笔是（）组词（）。
“学”共有（）笔，第5笔是（）组词（）。
四、《明天要远足》中小朋友的心情你有过吗？
先自己练习说，然后说给爸爸妈妈或同学听。
明天要远足
翻过来，翻过去，翻过来，
唉——唉——翻过去，
睡不着。
睡不着，唉——
到底什么时候
才天亮呢？
10.大还是小
班级：
姓名：
家长签名：
一、我会加一加，变成新的字。
穴门日忄目亻
口牙夬寸十垂
（问）（）（）（）（）（）
二、我会拼也会写。
zìjǐyī
服
三、我会按要求填空。
1.“衣”共（）画，最后一笔是（）。
2.“自”字第二笔是（），可以组成（）、（）等词。
四、我能自己阅读短文，回答问题。
家
蓝色的大海，是珊瑚（shānhú）的家。
黑色的云朵，是大雨的家。
浓密的森林，是蘑菇（mógu）的家。
洁白的房子，是小朋友的家。
1.短文共有句话。
2.什么是小朋友的家？
在文中用“”画出来。
3.照样子，我会说。
蓝色的大海，是珊瑚（shānhú）的家。
辽阔（liáokuò）的草原，是马儿的家。
，是星星的家。
，是的家。
11.项链
班级：
姓名：
家长签名：
一、我会认读，也会连。
蓝娃笑贝向挂活金又
wábèilánxiàohuóxiànɡɡuàyòujīn
二、我会选字填空。
自白和禾明月
天己苗好亮牙
三、我会照样子说一说。
雪白的→雪白的浪花雪白的棉花
→
→
→
四、阅读短文并回答问题。
小蜻蜓
原野上，长满了青青的草，夹杂着许多不知名的野花。
这是小蜻蜓活跃（yuè）的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞，有时轻轻掠（lüè）过水面。
这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲（yōuxián）的日子。
1.小蜻蜓活跃的天地在哪里？
请在括号里打“√”。
小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）
2.小蜻蜓看上去像什么？
请在括号里打“√”。
小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（ ）小燕子（）
3.正确连线。
一架野花
一棵飞机
一朵青草
4.选出意思相反的词语，把序号写在括号里。
①重 ②大 ③少 ④下 ⑤坏 ⑥忙
上--（）好--（）多--（）闲--（）小--（）轻--（）
语文园地七
班级：
姓名：
家长签名：
一、连一连
把彩桥穿棋桃空杏打影
（9）、（）十分（）。
二、我能正确书写。
学同已衣
百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开
三、看图写词，再说一两句话。
（）
（11）（小鸟）在前面带路，（风儿）吹向我们，我们像（春天）一样，来到（花园）里，来到（草地）上。
5、根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。
（）
开—关多—少恨—爱好—坏答—问
6、量词填空。
四、和爸爸妈妈一起读一读。
口字旁：
叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱吃了端午粽，还要冻三冻。
云下山，地不干；云绞云，雨淋淋。
急雨易晴，慢雨不开。
鱼儿出水跳，风雨就来到。
（15）（地球爷爷）的手就是（地心）引力。
一（块）稻田一（面）队旗一（场）球赛一（把）铜号
我们还能找些其它的一起读读。
王字旁：
玩、球
12.雪地里的小画家
班级：
姓名：
家长签名：
一、把结构相同的字连一连
竹步几群用洞加半挂马
牙明
二、我会填写
①群②幅③只④个⑤把⑥面⑦朵⑧片⑨匹
例：
一（①）小画家
一（）青蛙一（）国旗一（）树叶一（）梅花
一（）画一（）月牙一（）伞一（）马
三、按要求填空。
“竹”共有（ ）笔，第5笔是（）组词（）。
“马”共有（ ）笔，第2笔是（）组词（）。
四、认真读短文并回答问题。
时钟花
小白兔没有时钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1.短文有（）段话，共有（）句话。
2.读一读，画一画，小山羊送给小白兔什么花？
请用“—”画上。
3.连一连。
夜来香早晨开
午时花中午开
牵牛花晚上开
13乌鸦喝水
班级：
姓名：
家长签名：
一、读一读，给下面正确的音节画“”，错误的音节画“”。
放—fàn旁—pánɡ许—xú
找—zhǎo处—cù乌—niǎo
二、看拼音，写词语。
shítouduōshǎo
三、按要求填空。
“出”共（）画，第3画是（），可组词为（）。
四、认真读短文回答问题。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：
“萝卜的根最好吃。
”
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：
“白菜的叶子才好吃呢！
”
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：
“要吃西红柿的果实呀！
”
1.短文有个自然段。
从文中你看到了和去收菜。
2.它们到了哪些地方？
请你用“——”画出来。
3.萝卜的好吃。
白菜的好吃。
西红柿的好吃。
14.小蜗牛
班级：
姓名：
家长签名：
一、我会读。
住处孩子发芽变成玩笑
爬山很久蜗牛草莓蘑菇
二、连一连。
花红柳绿燕子筑巢升旗仪式天安门
三、写一写，并按
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