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初中信息技术学期教学工作计划

初中信息技术教学工作计划【三篇】_初中信息技术学期教学工作计划

 

【第一篇】初中信息技术教学工作计划

一、指导思想:

1、根据信息学科的特点:

技能性、实践性强,知识专业且深奥

2、根据大纲要求:

重点培养学生掌握信息技术基础知识和一些基本技能,培养兴趣与信息素养

3、根据学校工作要求及信息学科课时规定:

一周一节信息课

4、教学过程中既教书育人又要提高自已的综合业务水平

5、我们将继续发扬信息技术学科积极拼搏精神,认真落实好信息技术教学工作,以认真积极负责的态度,积极创新,优化教学结构,在提高效益和教学水平方面多下苦功,努力成为全市信息技术教学学科强校。

二、学生与教师基本情况分析:

学生情况分析:

本学期学生通过上一学期的整体训练,基本走上了轨道,对基础知识和基本操作具备了一定的基础和能力,但是打字速度各年级还有待进一步的提高,同时模块训练不需要进一步的提升和加强,初一学生这一学期还要按部就班的顺着课本的内容来学习,初二的学生除了学习课本的知识外,还要加强会考模块模拟训练,初三的学生直接进行会考模块的训练和知识的综合巩固。

三、教学工作具体措施:

1、根据信息学科的特点和学校的统一要求备好每一节课,吃透课本的内容,将专业深奥的知识转化为口语化的语言,把知识讲解明白;

2、信息学科实践性很强,在教学的过程中安排好理论讲解与上机实践合理配合,上机时间要稍多一些,这一学期上机内容重在培养学生学习兴趣和实践操作技能上;

3、在教学过程中要发现在特殊潜力的学生,组织培养兴趣小组,增加练习的时间,培养兴趣加深对电脑的了解和知识的掌握;

4、在教学过程中既教育学生也要注意提高自己,教学相长。

教师一方面要自学业各种知识,包括自学本学科相关知识,继续培训,政治学习,另一方面要积极参加听评课活动,教师之间互相请教,共同组建机房;

5、此外,还要积极参加学校组织的其它活动能及市统一组织的学科比赛

【第二篇】初中信息技术教学工作计划

一、指导思想

以师生共同发展为目标,以提高课堂教学实效为重点,以课例研究为突破,开展有主题、有课例、有讲座、有研讨的信息技术课堂教学研讨活动,深入探索信息技术有效教学的策略;开展有计划、有指导、有成效的师生竞赛活动,整体提升中小学的信息素养,提高中小学信息技术教师的教学水平。

二、主要工作

1.落实分学段课例研讨活动。

小学段:

基于学案引领的高效互动课堂教学研讨活动;初中段:

基于MOODLE平台的高效互动课堂教学研讨活动;高中段:

基于MOODLE平台的互动教学与及时的形成性测试教学研讨。

精心组织教学设计、教学观摩与研讨,撰写教学反思,推介成功课例。

2.开展“优课”的晒课推优活动。

“一师一优课,一课一名师”是积累优质课程资源的重要方式,更是促进常态化信息技术与学科课程融合的重要举措。

对于信息技术学科,更需要技术与学科的有效融合。

我们要根据园区“一师一优课,一课一名师”的要求,加强信息技术与学科融合的指导,并有计划地组织中小学信息技术教师参与晒课、评优工作。

3.推进“微课”的应用与开发。

园区中小学信息技术学科已经开发了96节,基本上覆盖了相关知识点,开发质量怎样?

只有在应用中见分晓。

因此,新的学期要强化微课在课堂教学的应用,发挥微课对自主学习活动的支持作用。

在使用的过程中,发现不足,并修订与完善,制作更贴合教学需求的微课。

4.强化高中信息技术课堂教学指导。

除组织区域性课堂教学研讨活动外,加强常态的听课评课活动,从提升学生的整体素养出发,而不是单纯的应对学业水平测试,引导教师做好基础性教学工作,真正提高课堂教学质量。

5.组织有关师生竞赛活动。

学生层面:

组织好中小学生信息技术应用作品竞赛初赛,参加苏州市小学生应用技能竞赛(包括LOGO程序设计和SCRATCH作品展示);教师层面:

“一师一优课,一课一名师”活动,小学信息技术微课制作比赛等。

【第三篇】初中信息技术教学工作计划

一学生情况分析

二教材分析

本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的使用,内容包括:

用好多媒体计算机,多媒体信息的获取与加工,制作多媒体演示作品。

其中制作多媒体演示作品的内容占本教材的50%,可见制作多媒体是这学期学习的重点,又是难点。

知识点:

计算机的基本硬件组成与特性,管理计算机的系统资源,安装与卸载软件,获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点:

用powerpoint软件制作多媒体作品。

四本学期教学的目标

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和认识。

3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能,能熟练掌握其中的一些主要功能。

4、养成优良的计算机使用习惯。

5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方式和技巧,培养学生的学习主动性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。

五、教学措施

[具体活动]:

1、3月份学生计算机作品制作竞赛

3、6月份ppt作品的完成

学期工作计划

【实用】学期工作计划汇编10篇

实践外联部可谓是学院外联内引的一个窗口,从增进学院与其他院校的交流到对外的招商引资,从院内活动到学院对外的宣传,都是外联部的活动空间,就其部门本身来说是一个工作环境相对灵活的部门。

下学期外联部的主要工作是加强校内外的联系,辅之以做好与赞助商的联系,做到做好协助、扩大影响、加强联系。

为了更好的开展外联部的工作,现将工作计划如下:

一、做好协助:

做好院内协助的工作为本部的常规工作

1、协助学院的各个部门搞好各种工作,保障院内其他部门开展活动所需的场地,物品以及服装等需要。

此项还需要根据学院的活动计划针对不同的活动做出更详细的内容安排。

比如说大型晚会,运动会等。

2、在学院举行活动时要细心细致地做好联系、接待嘉宾的工作,以保障活动的顺利进行。

其中的具体工作包括:

联系嘉宾确定好到达的时间地点,派工作人员去接待,安排就坐,后勤服务等,或者还有通知演出的相关事宜等相关工作。

3、要加强与院内其他部门的联系和交流,从而在工作上更好的相互配合,共同为同学服务。

二、扩大影响

所谓扩大影响主要是指通过加强与校内其他学院的联系以及发展与大学城内其他高校的友好关系,通过与其他学院,其他高校的联系交流,把他们的特色引入我院,把我院的工作推广到其他高校,达到丰富广大同学的课余生活,扩展同学的视野,加强学院间,高校间同学的联系交流的目的,从而展现我们学院的风采,扩大我们学院的影响力。

1、展现风采——抓住一切的机会展现自己。

主要是通过加强活动的交流为主。

第一,在我们自己举办活动的时候,邀请其他学院,其他学校的社团干部参与观看,在对方举办活动的时候,我们派人参观学习。

第二,争取在下个学期,与其他学院或者其他学校搞一次联谊活动,内容可能倾向于外联经验的交流。

具体内容及时间安排还有待确定。

2、扩大影响——主要是通过举办一些在校内,在大学城内较有影响的活动来达到目的。

目前的设想有,通过我们学院自己成功举办大型的活动,加大宣传,扩大影响力;或者通过我们学院牵头的形式,与其他学院一起或者与其他学校一起举办活动,以达到目的。

三、加强联系:

指加强与学校以外的公司、企业、事业单位的联系

1、我们部门要寻求潜在的赞助商,来支持和能与赞助学院的各种活动,使彼此建立和维持友好的合作关系。

这对我们学院搞好学生工作,为学院活动提供资金支持,打出学院品牌,树立我们学校在社会上的良好形象是很有帮助的。

2、做好实践基地的初步工作,建立完善的客户资料档案,维持与客户的友好联系。

这是一个任重机而道远的工作,它需要日积月累才能有完善的资料。

虽然此项工作有所困难,但它对我部门甚至于学院的外联工作都有很重要的意义,我们会把重心放在此项工作上,加强与外界的联系。

此项工作的具体计划还有待商定。

四、部门的内部工作

1、制定完整的部门规章制度,并要求部门人员严格遵守其制度。

例如,外出联系工作,应先制定工作计划,工作结束归校后,亦及时作总结、汇报,决不私下联系任何活动。

2、对本部部员的定期培训活动

活动时间:

每周一次或根据情况而定

活动内容:

理论加实践,让部员尽快掌握外联部工作技巧。

会请一些外联经验丰富的人来给部门成员做交流,同时也会提供各种机会给部门成员锻炼。

3、鉴于写策划的重要性,我们部门将会进行专门的培训,甚至可以开展部门内部的小型的比赛活动。

以上是我们对外联部的策划、构思,其中还存在许多不足。

我们将在实践中发挥外联部灵活变通的工作方法,务真,务实地做好部门的常规工作。

以开拓进取的精神协助学生会推广学院品牌。

以真诚的态度与各单位,各部门搞好联络工作。

争取使本届外联部在已往的工作成绩上更上一层楼。

一、学校管理

2、坚持依法办学依法办校。

对标“xx市依法治校示范校”创建目标要求,落实《xx区教育系统“谁执法谁普法”普法责任清单》通知精神,把普法工作与依法办学相结合,深入开展法治宣传教育活动,认真落实“法律顾问进校园”制度,努力形成浓厚的学校法治文化氛围。

3、加强政风行风建设。

认真执行《20xx年行风建设工作实施意见》,深化师德师风建设,积极宣传最新师德禁令,坚持师德问题“一票否决”,切实做到领导到位、制度到位、责任到位。

努力创设良好、和谐的教育教学环境,扩大对外宣传,主动进行学生、家长满意度的自查,及时发现问题积极整改,提高家长、社会对学校的认同度、赞誉度。

主动联系责任督学,借助xx督导力量帮助学校排忧解难,助力学校持续发展。

积极承担社区责任,主动与社区进行互动,传递教育者的温暖与扶持。

4、健全内控制度和规范教育经费管理。

健全和完善以内部控制制度为核心的财务管理制度建设,认真排查管理中的风险点,及时完善相关管理制度,规范操作流程。

强化学校预算管理,进一步提高预算编制的科学性、前瞻性、可持续性。

强化预算执行,提高预算执行率。

全面开展绩效管理,实施教育经费投入、使用、监督全过程管理,切实提高资金使用效益。

5、加强校园安全管理及构建安全防范体系。

对照xx区教育局安全生产大检查工作方案的具体要求,规范建立学校校舍安全年检制度,定期对校舍进行安全隐患排查;加强食品安全和卫生防疫工作,不断完善学校食品安全管理制度和食堂就餐环境;建立隐患排查和治理制度以及重大事故隐患治理情况报告制度,做好校园安全风险自评工作及隐患排查整改。

主动对接综治、公安、消防、交通、卫生等部门,做好校园及周边治安秩序,形成学校安全防范体系。

6、加强网络窗口建设(学校网站和微信公众平台)。

加强学校网站与公众号的基础建设,完善投稿、征稿机制,及时将学校信息公开内容和各种教育、教学信息上传网络,确保交互性、生动性、时效性和实用性。

7、促进学校教育国内外合作与交流。

认真做好与美国麦克唐纳小学友好学校间互访与交流、xx区沪港青少年交流系列活动之校园大自然快乐操观摩交流会,通过互相学习沟通,进一步提高双方的教育质量和共同发展。

8、积极投入创全及文明单位创建活动。

认真梳理总结提炼20xx—20xx年区级文明单位创建活动成果,努力打造“重要节庆有主题、校园文化有特色”的工作格局,为创全国文明校园、未成年人思想道德先进城区尽力尽责。

二、课程教学

2、认真制定实施课程计划。

严格按照xx市课程计划的要求,制定学校课程计划并组织实施,重点落实好小学一至三年级每周“四课、两操、两活动”及规范使用一二年级的道德与法治、语文统编教材。

进一步加强三类课程的系统性、统整性,更加明晰功能定位,不断优化课程实施,提升课程品质,以适应学生更好的发展需求。

重点关注基础型课程的校本化的实施,在三四年级语文数学学科,围绕一学习单元进行教学目标梳理、个性化作业设计、单元练习卷设计的试点研究。

一、工作思路

本学期全面贯彻落实市教学工作会议精神,以学校工作计划为依据,扎实推进素质教育,促进学生的全面发展,努力创新,开拓进取,求质量、树形象仍将是我们的奋斗目标。

以“立德树人、提高教学质量”为核心,以加强教学管理、教学研究为基本点,依靠教师,服务学生,全面推进有效教学,力争使学校教育教学工作再上新台阶。

二、工作重心

学科教研组建设;骨干和青年教师培养;课堂教学效率;教学质量监督管理。

强队伍——强化校本研训,加强教研组建设,提升专业水平;

重常规——关注教学流程,规范教学行为,提高管理能力;

抓质量——讲求课堂实效,重视教、学过程,提高教学质量。

三、主要工作及措施

(一)继续深化课改,促教师专业化发展。

为了适应新时期教育教学改革,需要我们转变观念,建设一支素质高、能力强、有创新精神的教师队伍。

在新形势下,只有进一步端正思想,转变观念,顺应改革潮流,树立竞争意识,热爱学生,热爱教育事业,敬业爱岗,乐于奉献,开拓进取,努力创新,主动接受新知识、新思想、新理念,消除隋性及其他一切不利于学生求知和成长的思想,才能在教学中求生存、谋发展。

因此,我们要继续加强以下工作:

1.组织好教师参加市级及市级以上的系列培训活动

2.继续开展校本培训活动,通过自学和研读,把握教材;聘请专家进行专题讲座和业务指导;同时开展以说课、听课、评课为核心内容的教研活动。

3.安排好新上岗教师的培养辅导工作;选拔教师,精心辅导,参加片级及市级的比赛,争取好成绩。

4.搞好“青蓝”结对工程,通过师徒结对、与结对学校的业务交流活动,组织学科带头人、学校骨干教师课堂教学展示活动,促进青年教师的成长。

(二)做实常规工作,提高学校教学质量。

1.严格法规管理,有序开展教学工作。

良好的管理体制是顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证。

没有好的管理,没有规范的制度,也就没有真正意义上的素质教育。

本学期根据教研室的要求加强教学常规管理,尤其是“六认真”教学常规的'要求,积极试行层层负责制,有效开展各项工作。

(1)组织学习教学常规要求。

开学初,根据教研室要求以及学校安排,组织全校老师认真学习阅读《XX市中小学学科教学六认真常规要求》,以集体学习和分组学习相结合的方式全面展开,以此为契机,细化六认真规范。

(2)严格执行课程法规。

全体教师要严格执行课程计划,强化教学法规意识,根据教研室要求

以及学校安排,组织全校老师认真学习《XX市中小学学科教学六认真常规要求》,以集体学习和分组学习相结合的方式全面展开。

采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强课程计划的执行和管理,努力做到“开齐、上足、教好”,促进学生全面发展。

本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核,坚持每月检查考核制度。

(3)严格教学过程各环节的监控管理。

根据《XX市中小学教师教学常规基本要求》,学校领导将经常性地深入课堂随堂听课,了解并督导教师的教育教学工作,将教学常规落到实处。

2.加强教学管理,稳步提高教学质量。

本学期要严把备、教、辅、批等教学常规管理关,坚持把教学管理过程落实到位,有效地提高教学质量。

(1)抓实备课:

要从课程目标、单元目标、课时目标等层面整体把握学科教学目标,重视“三维目标”(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)的制定。

倡导教研组集体备课和个人备课的合理组合,抓基本知识和基本技能的培养,切实提高备课的实效,促进教师的基本业务素养的提高。

同时,也要加强教学实践后的反思,要求每位教师写好有质量的教学反思。

(2)抓活课堂:

要求每堂课师生情绪饱满,互动面广,思维空间大,并留有一定时间联系消化,以达到当堂巩固的效果。

要体现课堂教学中学生主体性。

创设民主、和谐的课堂氛围;教学活动的形式有实效,不流于形式;“活”不仅在于现代教学手段运用,更在于知识呈现方式参与,最终让每个学生都有最大收获。

(3)抓勤辅导:

要求学生能明确学习内容,教师要及时加以辅导。

确保学生能更好地完成作业,温习、预习功课,使疑难问题及时得到解决。

(4)抓精练习:

重视课堂训练,课外练习(不照搬照抄)。

作业的批改即要规范又要有创新,体现师生间的互动,注重批改方式的多样化和人性化。

三至五年级每天保证10分钟左右的课堂练习,20—30分钟的课外练习。

一、二年级尽可能不留书面回家作业,以口头练习或是开放性的练习为主。

其次,技能学科也必须根据教学目标布置一些阶段性的课外练习,并做好这方面的记载和反馈工作(作为作业检查的范围之内)。

教导处将在教学流程管理中注重平时、注重过程的检查督促,以组内和校内检查互相结合。

(5)抓细分析。

精细分析每阶段、每学科教学策略及具体举措,面向全体学生,着重培养的灵活,师生互动的多样,思维程度的深刻,学生最大限度的学生良好的学习习惯。

做好培优促中补差工作,全面提高教学质量,不仅要完成校内各年级各学科质量要求,更要为六年级学生能在市毕业学业水平测试中取好成绩而努力。

(三)营造优良的育人氛围,全面提高学生的综合素质

我们要在抓好学科教育的同时,致力把学生从课堂引向课外,从书本引向社会,从知识引向能力,从接受引向发现,从合格引向特长,为此,本学期要做以下事项:

继续开展各类兴趣组活动,使学生的能力和特长得到更有效的培养和展现,使他们健康快乐地学习、生活,并且获得成功的体验。

争取能在市级以上组织开展的各级各类竞赛中,获取更好的竞赛成绩。

四、具体工作安排

二月份

1.作息时间表、课务、课表,分发课本簿册等开学工作;

2.“三表”上墙、上网、上报;

3.组织学习《XX市中小学学科教学六认真常规要求》;

5.分教研组布置各组工作、制定计划。

6.教师六认真抽查。

三月份

1.市小学语文教学专题研讨活动;

2.继续做好“一师一优课,一课一名师”活动;

3.小学语文20xx届微课比赛;

4.新教师培训活动;

5.六认真检查;

6.学校大教研活动;

7.音乐教师评优课活动;

8.20xx届英语教师会教。

四月份

1.市语文教学专题研讨活动;

2.市小学英语教师基本功竞赛;

3.“书香班级”评选活动;

4.小学体育教师论文评比活动;

5.小学体育教师基本功比赛;

6.学校大教研活动;

7.教师六认真检查。

五月份工作计划

1.市语文教学专题研讨活动;

2.二年级整班铅笔字比赛;

3.数专题研讨活动;

4.文艺会演;

5.学校大教研活动;

6.教师六认真检查;

7.学校运动会。

六月份

1.学校庆“六一”活动;

2.教师六认真检查;

3.六年级学业水平测试。

又一个新的学期如期而至,也就意味着我们学生会又要开展新一学期的学习工作。

作为学生会的其中一个部门,生活部的工作也在不断完善。

总结以前的工作经验,不断地在失败中寻找不足之处,才能以一个新的面貌迎接新的挑战。

在领导的照顾和指导下,我部工作进展地比较顺利,但还需要不断地完善和改进,工作才能做的更好。

所以我部全体成员将遵其公平公正原则,做好学生会的工作。

做好卫生检查记录、财产登记记录等。

其位同学们营造良好的校园学习环境、为老师营造良好的工作环境,生活部将全心付出。

一、制定明确的卫生检查标准,在检查卫生上,干部的安排采用固定班次,细心到位,杜绝“人情分”,制定奖惩制度。

二、将各班天、周、月的卫生检查情况进行总结和汇报,向全系公开,以便大家核对,增加工作的透明度。

三、及时了解同学们的意见和建议,通过与同学的交流部的管理,对合理的意见主动接纳,对不良情况的反映要及时进行调查和处理。

四、每月组织至少四次内部例会,总结工作中出现的问题,并及时解决,做好相关的会议记录。

针对xx级即将顶岗实习的现状,必要时招才纳贤,补充生活部的后备力量。

及早培养学习优良、有较强工作能力的干部,以备接管我部的工作。

加强自身和部内成员的自身素质培养。

热爱学生会工作,积极为全体同学服务。

干部之间团结协作,要有创新意识;严于律己,处处以身作责。

明确各自的职责。

部长要对主席团负责,及时总结本部的工作情况,并向主席汇报。

在制定部门的工作计划,对本干部合理分工,并指导他们开展工作。

关心部门干部,认真的做好干部的培养工作。

每学期结束前再做一次对生活部工作的发反馈调查。

以上简单的工作计划,望有益于我生活部的工作在以后能顺利进展。

学生会是一个有纪律的组织,而不是哪个部门会单独运行下去的。

所以我部将会积极配合其他部门将我系学生会工作更好地进行下去。

希望在我的带领下,我生活部在以后会发展的更好。

作为一名八年级班主任,上要对学校领导负责,下要对学生和学生家长负责,感觉责任真的很重大。

在以后的工作中我会专心做好我的班主任工作,尽量多接触学生,对他们进行贴身教育,上行下效。

作好班主任工作计划,有利于班级工作的正常开展。

根据我的工作经验和实践总结,我制定了八年级班主任上学期工作计划。

一、指导思想

认真贯彻新课改和素质教育的要求,在学校和学部的领导下,根据我校和我班学生的特点,从学校和学生的实际出发,抓好班级管理工作,开展各项班级活动,提高学生道德素质,培养学生的能力,使我班学生能够得到健康全面的发展。

二、工作要点

(一)了解、熟悉、认识全班

我班学生情况较为复杂,目前共有学生xx人,男生xx人,女生xx人。

通过观察了解,发现我班大部分学生的学习目的性明确。

学习积极性高,能主动的学习,有70%的同学有上进心,但主动性不够,需要老师的引导,这要求老师注意引导学生明确正确的学习目的,养成正确的学习方法。

但也有10%左右的学生学习目的不明确,一天贪玩,不能积极主动的完成学业,甚至不能完成老师布置的作业。

对学生的思想工作的路还很长,需要花费一定的时间和精力来整顿。

针对此情况,我计划用一个大周左右的时间逐步了解、熟悉、认识全班学生,其方式可利用课外流动交流、个别谈话、班会、班委会等。

只有真正认识全班同学,把握每个学生的个性特点,接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。

(二)班集体日常治理

1、班委会的选定:

根据学生特点选定有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务,充分带动全班同学向良性方向发展。

2、考勤治理:

严禁无故旷课,迟到,早退,因事因病应先请假。

时间较长需要离校的要由家长代为请假。

3、利用流动课时间组织全班或班与班之间的活动,使学生做到劳逸结合,促进身心健康发展,同时,以此增进班集体凝结力,使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

4、积极开展转化后进生工作,分析后进生的原因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同提高。

5、教室内应保持安静,值日生要保持教室和责任区干净,班级的门窗、电扇的开关工作。

三、思想教育

八年级阶段是“事故多发的危险阶段”;“思想道德的分水岭,学习成绩的分水岭,能力培养的分水岭”;是“一道坎儿”。

一部分适应环境脱颖而出,一部分不适应,处于有诸多麻烦状态。

学生思想起伏变化大,情绪易受附近事物的影响,思想会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。

同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的教育体系,教育学生树立弘远理想,开拓立异,遵纪遵法,抓紧时间,努力学习,争取在取得优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

(一)励志教育、树立决心信念

开学第一天,对学生进行励志教育,对他们说你们尽管是因为各种原因转学过来的,但你们仍旧是我们这里的优秀者,通过努力完全是可以创造辉煌的。

第一次班会课,要求学生熟悉自己、认清形势、并树立决心信念、捉住现在、掌握未来:

新学期,新面貌;新班级,新打算;新目标,新立场。

本学期是你们人生的又一个转折点,大家要,制定一个适合自己的一个人生目标,然后像目标努力,前进。

(二)加强班风建设

1、营造向上氛围

根据学生的春秋特点,努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约。

(2)布置教

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