中考英语优秀作文评析附范文汇编.docx

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中考英语优秀作文评析附范文汇编

中考英语优秀作文评析

优秀作文评析

(一)——记叙文1

【习作要求】

  根据中文意思和英文提示词语,写出意思连贯,符合逻辑的英文文段。

所给英文提示词语必须都用上;每组英文提示所写的句数不限。

  彼得只有五岁,和他的祖母住在一起。

一天他的祖母得了重感冒,彼得急得直哭,后来他……

  

(1)Peter,five 

  

(2)live,grandma

  (3)have,cold,worried,cry

  (4)idea,find,parents'telephonenumber,call

  (5)news,hurry,home,hospital

  【参考范文】

  Peterisonlyfive(yearsold).Heliveswithhisgrandma.Onedayhisgrandmahadacold.Peterwassoworriedthathebegantocry.Thenhehadanidea.Hefoundhisparents'telephonenumberandgavethemacall.Whenhisparentsheardthenews,theyhurriedbackhomeandtookPeter'sgrandmatothehospital.

  【名师点评】

  根据中英文提示可理清需要进行表达的大致情节是:

彼得只有五岁,他和他的祖母住在一起,一天他的祖母得了重感冒,他急得直哭。

后来有了一个主意,他找到了他父母的电话号码,他打电话给了他们,当他的父母得知这一消息后迅速地赶回家,把祖母送进医院。

须注意前面介绍的是一般情况用一般现在时,后面叙述的是过去发生的事用一般过去时。

动词的运用及动词的时态是在进行书面表达时尤其要注意的。

优秀作文评析

(一)——记叙文2

【习作要求】

  请根据下面所给李玲的个人小档案,以Mygoodfriend为题,写一篇英语短文,介绍李玲的基本情况。

要求条理清楚,语句通顺,体现表中的全部内容,不得少于12句话。

中文名:

李玲

英文名:

Susan

性别:

年龄:

15

祖籍:

青海

学校:

第八中学

年级:

班级:

特长:

数学、英语

爱好:

唱歌、看电视、打排球

优点:

友好,善良,乐于助人,学习努力

 

  【参考范文】

MyGoodFriend

  Ihaveagoodfriend.HerChinesenameisLiLing,andSusanisherEnglishname.SheisfromQinghai.LiLingisfifteenyearsold.ShestudiesinNo.8MiddleSchool.SheisinClassTwo,GradeThree.LiLingisgoodatmathsandEnglish.Shelikessingingandplayingvolleyballverymuch.Andshesingsquitewell.ShelikeswatchingTV,too.LiLingisverykindandfriendly.Shestudiesveryhardandalwayslikeshelpingothers.Whatagoodgirlsheis!

Ilikeher!

  【名师点评】

  这是一篇记叙文,内容要交待清楚、全面,要注意中英文的表达习惯,如汉语中年级在前,班级在后,而英语正相反;首尾句要格外留意,要保持短文的完整性。

  

(1)格式:

人物介绍

  

(2)人称:

第三人称

  (3)时态:

一般现在时  

  (4)短语:

haveagoodfriend,Englishname,tobefrom,No.8MiddleSchool,inClassTwo,GradeThree,tobegoodat,likesingingandplaying,singwell,likewatchingTV,studyhard,whatagoodgirl

  (5)句型:

陈述句与感叹句

 

优秀作文评析

(一)——记叙文3

【习作要求】

  根据中文意思和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑的英文文段。

所给的英文提示词语必须都用上,句数不限;中文提示内容不必逐句翻译。

  一个雨天,李莉乘出租车回家。

在车里她发现司机在学英语。

他对李莉说了些什么?

此事对你学习英语有何启发?

为支持北京奥运你打算做些什么?

  

(1)onerainyday,gohome,bytaxi

  

(2)inthecar,find,waslearningEnglish

  (3)saidtoLiLi,I,weak,English,whenatschool,nowworkhard,tohelpwiththeBeijing2008OlympicGames

  (4)Ithink...toshowsupport(n.支持)fortheBeijing2008OlympicGames

  【参考范文】

  Onerainyday,LiLiwenthomebytaxi.Inthecarshefound(that)thedriverwaslearningEnglish.HesaidtoLiLi:

"IwasweakinEnglishwhenIwasatschool.NowI'mworkinghardatittohelpwiththeBeijing2008OlympicGames."IthinkIshouldlearnfromthedriver.Englishisveryimportanttousbecauseitiswidelyusedallovertheworld.Asastudent,I'lldomybesttolearnEnglishwellatschool.AndI'mgoingtospeakEnglishasmuchaspossibletoshowsupportfortheBeijing2008OlympicGames.

  【名师点评】

  第一句很重要,以便确定全文时态。

句与句之间要连贯。

关键句要用上,如:

I'mgoingtospeakEnglishasmuchaspossibletoshowsupportfortheBeijing2008OlympicGames.

  

(1)格式:

简介

  

(2)人称:

第三人称

  (3)时态:

一般现在时,一般过去时,一般将来时

  (4)短语、句式、句型:

短语与句式已给出,句型包括简单句、直接引语、宾语从句

 

优秀作文评析

(二)——应用文1

【习作要求】

  假如你的名字叫王磊,你有一位美国朋友杰克(Jack)今年暑假要到西安来参观,你写信告诉他,你住在西安市南大街65号,从火车站乘10路公共汽车到历史博物馆下车。

到时你将在车站等他。

此信写于2004年5月1日。

  注意:

  

(1)数不得少于50个。

 

  

(2)求意思完整,语句连贯。

  【参考范文】

Xi'an,China

May1st,2004

DearJack:

  I'mverygladtohearthatyou'llcometovisitXi'anthissummerholiday.NowIwouldliketotellyouhowtogettomyhouse.Iliveat65theSouthStreet,Xi'an.WhenyouarriveinXi'anbytrain(orbyplane),youcancatch(take)theNo.10busandgetoffattheHistoryMuseum.I'llwaitforyouthere.

Yours,

WangLei

  【名师点评】

  完成这道书面表达题应从以下几个方面着手考虑:

  首先,这道题属于书信文件,所以应注意书信的正确格式。

其次从提示的内容来看,主要是说王磊的一位美国朋友杰克于暑假要来西安参观,王磊写信告诉他行走的路线及到时在车站等他等细节,应采用一般现在时和将来时态来叙述。

最后,同学们应结合所给的主要内容,用所学过的词(组)及句型来完成此文。

  参观visit  今年暑假thissummerholiday  想要wouldliketodo

  到达getto/arriveat/reach  乘坐公共汽车catch/takeabus  下车getoff等等。

优秀作文评析

(二)——应用文2

【习作要求】

  假如你叫HanMeimei,你的笔友Mary现在上海三中学习。

她邀请你去参加聚会。

请你用英语给Mary写一封信。

信的要点如下:

  

(1)你很抱歉,不能去。

  

(2)你母亲病了,医生叫她卧床几日。

你要照料母亲。

  (3)谢谢寄来的漂亮的明信片(postcard),很喜欢,将放在书桌上。

  注意:

  

(1)信要通顺、连贯。

  

(2)词数60字左右。

信的开头和结尾已为你写好,不计入总词数。

  (3)如写不下,可写在横线下空白处。

No.3MiddleSchool

Shanghai

April20,2004

DearMary,

  Thankyouverymuchforinviting(邀请)metoyourparty._______________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

  __________________________________

  Givemybestwishestoyourfamily.

Yours,

HanMeimei

  

 

【参考范文】

No.3MiddleSchool

Shanghai

April20,2004

DearMary,

  Thankyouverymuchforinvitingmetoyourparty.Iamverysorry,butIcan’tcome.Mymotherisill.Thedoctorhastoldherthatsheshouldstayinbedforseveraldays.I’lltakecareofmymother.Thankyouverymuchforsendingmesuchabeautifulpostcard.Ilikeitverymuch.Iamgoingtoputitonmydesk.

  CouldIhearfromyousoon?

  Givemybestwishestoyourfamily.

Yours,

HanMeimei

【名师点评】

  利用所学英语知识和题目所给材料写一封英文信。

通读全文,可较详细地列出要点:

  

(1)你很抱歉,不能去

  

(2)原因是母亲生病了

  (3)医生嘱其卧床几日

  (4)你必须照料母亲

  (5)谢谢寄来的明信片,很喜欢

  (6)明信片放在桌上

  要注意的是:

内容要点不遗漏;时态、语态正确;句子结构正确;符合英文信的格式;单词拼写正确;语句通顺,上下文连贯;字数在60左右。

  通过以上分析,再着手开始写,一定会写出一封符合题意要求的英文信来。

优秀作文评析

(二)——应用文3

【习作要求】

  MissJoHunt和Lily是好朋友。

Lily给Jo写信,告诉她自己和双胞胎妹妹在中国学习和生活的情况,并询问对方的汉语学习情况及是否能来中国。

  要求:

写一篇100词左右的信。

  【学生习作】

March5th,2004

DearJo:

  Howareyou?

Ihaven’theardof①youforalongtime.

  I’dliketell②yousomethingaboutourschoollifeinChina.NowwearestudentsofNo.4MiddleSchool.We’reinthesamegrade,GradeTwo,butindifferentclass③.I’minClass1,butLucyisinClass4.Wegotoschoolfivedaysaweek.Everymorning,weleavehomeafteraquickbreakfast.Classesbeginateighto’clockinthemorning.Wehavefourclassesinthemorningandthreeclassesintheafternoon.Wehavelunchatschoolbecauseweall④likeChinesefoodverymuch.

  Ourfavoritefoodisdumplings.Schoolisoveratabout3intheafternoon.Afterschoolwehavesportsontheplayground.WehavemadefriendswithalotofChinesechildren.WeteachthemEnglishandtheyteachour⑤Chinese.NowwecanspeakandwritealittleinChinese.Whataboutyou?

Bytheway,whenareyoucomingtoChina?

Pleasewritetomesoon.

Lovefrom:

Lily

①from,“收到某人的信”应为hearfrom。

②totell,正确的说法是“wouldlikesb.todosth.”

③classes,既然在不同班级,应该用复数形式。

④both,all表示三者以上的人或物,both表示二者。

⑤us,此处应用宾格形式。

  【名师点评】

  本文从句子结构到语言能力的表达都很不错。

思路清晰,行文流畅。

正确地运用了动词时态,但是大小写及动词搭配还要多加练习。

优秀作文评析(三)——看图作文1

【习作要求】

  看图写话

  根据所给图示,以“WangLei'sBusyDay”为题,写一篇不少于50字的短文,内容必须符合图意,语意连贯,句式规范,字迹工整。

(正文第一句已给出)

WangLei'sBusyDay

      ItwasMarch8thyesterday.

  ____________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________

  【参考范文】

  ItwasMarch8thyesterday.ItwasWomen'sDay.WangLeiwantedtodosomethingforhismother.Hewentshoppingandboughtmuchfood.Thenhecleanedtheroom.Hedidhisbesttodosomecooking.Whenhismothercamebackafterwork,shewasveryhappy.WangLeiwasverytired,buthefeltpleased.(58个词)

  

【名师点评】

  先“看准题意”:

题目是WangLei'sBusyDay。

写作要围绕王雷一天中所忙碌的事情的顺序展开。

描述昨天的事应该用过去时。

从题意理解中即可“规范格式”:

本文用记叙文格式去写。

再“按点组句”:

  

(1)3月8日为妇女节。

→ItwasWomen’sDay.

  

(2)王雷去商店购物。

→WangLeiwentshoppingandboughtmuchfood.

  (3)王雷打扫卫生。

→Hecleanedtheroom.

  (4)他烧饭。

母亲回家很高兴。

→Hedidthecooking.Whenhismothercameback,shewasveryhappy.

  完成组句后,“连句成段”,可加上句子间的衔接句子。

如在

(1)与

(2)之间可加上WangLeiwantedtodosomethingforhismother.

  在最后可再谈王雷一天的感受:

Hewasverytired,buthefelthappy.把这些句子连成段后,最后“通篇润色”。

优秀作文评析(三)——看图作文2

【习作要求】

  看图组句

  根据所给图画和提示词语,写出意思连贯、符合逻辑的四句话。

每幅图只写一句话,所给提示词语必须都用上。

(注意:

只抄提示语不得分)

提示:

  

(1)ItwasTreePlantingDayyesterday.

  

(2)early,morning,I,go,inmyoldclothes.

  (3)we,help,eachother,dig,hole,largeenough,for,trees.

  (4)plant,some,along,school,playground.

  (5)fromnowon,water,tree,often,possible.

优秀作文评析(三)——看图作文3

【习作要求】

  看图作文

  根据图示,写一篇80词左右的短文。

要求故事完整,句子通顺,内容与图片相符。

  参考词汇:

newspaper(报纸),bird(鸟),nature(自然)

  【参考范文】

  Onedaymyunclewasreadinganewspaperandlearnedthatbirdswereourfriends.Weshouldgetalonewellwiththem.Helookedathisnicebirdinthecage,anddecidedtoletitflybackhome—nature.Hetookthecagewiththebirdinitandwenttoalittlehillnearhishousebybike.Hewenthomewiththeemptycage.Whenhegotback,hesatinachairandhadarest.Amomentlater,tohissurprise,hefoundthebirdbackinthecage.

  【名师点评】

  分析:

该例四幅图画描述的是一位先生保护动物的故事,内容贴近考生的生活实际,有利于对考生进行保护生态平衡、保护地球环境的教育。

内容要点是:

  

(1)看报(LetBirdsFly);

  

(2)上山去放飞笼中鸟;

  (3)提着空笼返家;

  (4)惊奇地发现鸟儿重飞回笼。

  通过观图、分析、判断,列出了要点,可写草稿,再进行润色,注意运用简单的、熟悉的句型结构,检查要点有无遗漏,注意拼写、词汇、语法及搭配上是否有误。

  说明:

看图作文是从直观入手,通过观察、分析、理解,运用联想,将图画语言转换成书面文字的写作过程。

答题的思路和方法如下:

首先,观察图画,弄清故事梗概。

仔细观察每幅图画的内容,抓住图中的主要情节,把握关键的信息与联系,诸如人物、时间、地点、动作等。

其次,明确信息,编拟提纲。

经过认真的观察和分析,我们掌握了每幅图的主要信息。

为了在表达中不漏要点,可为每幅图配上一个提纲性的句子,即用一句话表达这幅画的大意,这几句话实际上就是短文的写作提纲。

有了提纲,我们在写作过程中就能做到重点突出,有条理,不会离题。

再次,依据图示、提纲,连句扩写成篇。

连句成文时,要按照一定的顺序和图画间的关系,中间加上一些符合逻辑关系的过渡词、句,从而使所写短文层次分明,内容连贯,浑然一体。

同时注意尽可能运用简单易懂、自己熟悉的有把握的句型结构。

最后,结合要求与图示,复查所写短文。

写完短文后要检查格式、篇幅是否符合要求,文理是否通顺,要点有无遗漏,词汇、语法、搭配上是否有误,单词拼写有无错误等。

优秀作文评析(四)——提示作文1

【习作要求】

  马虎搞到两张全兴队对国安队的足球比赛入场券。

他电话通知好友赵华洋,约他放学后在新华公园门口碰头,一起吃晚饭,然后去看球赛。

二人在饭店美美吃了一顿,到付账时马虎才发现自己把钱夹忘在了家里,入场券也在他的钱夹中。

  【学生习作】

  MaHugottwoticke

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