写成长过程中明白某一个生活道理的作文300字.docx
《写成长过程中明白某一个生活道理的作文300字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《写成长过程中明白某一个生活道理的作文300字.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
写成长过程中明白某一个生活道理的作文300字
写成长过程中明白某一个生活道理的作文300字
（一）
【重要提示】
同学们：
1、不管你写什么文章，首先要有明确的、积极向上的、含义较为深刻的中心思想。
2、现在一般以话题作文居多，你一定要逐字逐句去分析题目，找出题目中
的“关键词”，然后围绕关键词去展开写。
最好在文章的开头，中间、结尾都有点到关键词或中心思想。
3、很多题目只要你能揭开它神秘的面纱，其实都是我们平时写过的，尽量选真实发生在你身上的事情写，当然不能忘了要有有一个意义的中心。
4、下面有很多题目的文章，其实都可以整合起来。
动动你聪明的大脑，认真准备几篇（可以想想你想写什么素材）。
5、时间要求是30分钟内完成，一般字数要求在500字以上。
作文复习题
1、我惹了祸
提示：
写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸的过程，惹祸后的心情，受到什么教训?
2、我战胜了
提示：
[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
3、鱼帮鱼，水帮水。
一个人在遇到困难的时候最需要的是他人的关心帮助。
请你写出一件人与人之间真诚关心帮助的事。
内容具体，条理清楚，语句通顺。
500字左右，题目自拟。
5、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数500字左右，题目自拟。
学会感恩、学会感动、我明白了一个道理
6、生活中，从不同的角度看问题就会有不同的结论。
写一件有争议的事情，写出同学们不同的看法。
要求有条理具体，抓住语言、心理、动作、神态描写，题目自拟，500字左右。
7、我得到了＿＿＿＿＿＿
要求：
（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）450字左右。
8、提示：
在小学生活中，你上过数以千计的课，这些课给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发„„请你选择印象最深的一堂课，要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体，题目自拟
9、成功可以个人带来喜悦．快乐，增长见识和经验，增强自信心和自豪感。
回忆一下，你在做哪件事情上取得了成功，当时有什么感受，并把它写下来。
要把这次成功的经过写清楚，写具体。
题目自拟。
500字左右。
10、我最_______的一个人。
写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚„„先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。
要求：
表达真情实感，语句通顺连贯，500字左右。
11、把一件令你最感动的事写下来。
也可以是：
一件令我的事（难忘、感动、羞愧„„）
要求：
1、感情要真实。
2、语句通顺，语言流畅。
3、中心突出。
4、字数500字左右。
12、母亲的爱，是世界上最伟大的爱。
你了解你的母亲吗？
她是怎样为你们全家人忙碌的？
请以“我的母亲”为题，写一篇习作
13、今天教室里特别静
提示:
想想这一天与往常有什么不同?
发生了什么事?
这么静,教室里的人都在干什么?
抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.
14、尴尬的时刻
题解：
什么事让你尴尬?
这时你有什么想法，得到了什么启示?
15、你快乐，所以我快乐
题解：
由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。
表达了“我”宽阔、友善的胸怀。
写成长过程中明白某一个生活道理的作文300字
（二）
复习作文题目
1.材料：
李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！
……要来：
根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
2.“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
3.根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸
4.你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体，语句写通顺。
5.生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
6.我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
（1）六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
（2）有中心，有条理，语句通顺连贯。
不少于400字。
（3）不会写的字查字典，超过四个不得优。
7.我这堂课
要求：
从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。
要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
8.我学会了
要求：
（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。
9.一次（堂）的活动（课）
提示：
在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。
这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发„„
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：
（1）先把题目补充完整。
前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
10.＿＿＿＿＿的我。
要求：
⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外
书的我„„
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在400字以上。
11.我真想对__________说。
提示与要求：
（1）在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
（2）通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴„„），将你想说的话写出来。
事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。
并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
（3）思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。
文章不得写出姓名，一律用A、B、C„„表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。
字数在500字以上。
12._____________变了
提示：
写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
（2）在路上见到的一件事
提示：
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。
还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
2．要求：
（2）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
（3）全文应写250字以上
13.题目：
我长大了
提示：
在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。
如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。
同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。
请你选一件这样的事写一篇记叙文。
14.一个________________________的人
提示：
①先将题目补充完整（如：
受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣„„）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
写景作文并不难，感受独特不一般；分类联想细致写，下笔有趣是重点。
写景多用修辞法，语言优美人人夸；首尾呼应最重要，结构完整是佳篇
写人作文很简单，确定人物找特点。
根据特点选事例，描写具体是关键。
动作语言细致写，事例表现人特点。
首尾呼应很重要，结尾点题成佳篇。
叙事作文是基础，三段写法要牢记。
叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。
顺叙记事容易学，起因经过和结果；开头交代四要素，时间地点和人物；事件起因点明白，经过具体写出来；结尾交代事结束，首尾内容要略写。
写成长过程中明白某一个生活道理的作文300字（三）
一、记一次活动
提示和要求：
（1）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：
参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
（2）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
（3）字数400字以上。
（第一单元）
三、礼物
每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。
请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。
四、真诚
要求：
（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
题目参考：
温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人。
五、我学会了
要求：
（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。
记一次难忘的恳谈会、记一次劳动
六、心愿
每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？
以心愿为话题，写一篇文章，题目自拟。
我的理想、我的心愿、盼望祖国统一（台湾）
空气
七、灯
有家居之灯，也有心灵之灯。
它带给人类光明和温暖。
以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。
我喜欢的灯、我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智慧的灯（第七单元）
八、角度
同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是。
。
。
。
。
”为为话题，写一篇文章，题目自拟。
十、旅行
旅行可以开阔我的的眼界，增长我们的见识，请以“记一次旅行”为话题，写一篇文章，题目自拟。
十二、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
学会感恩、学会感动、我明白了一个道理。
十四、我得到了＿＿＿＿＿＿
要求：
（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）450字左右。
十五、一次（堂）的活动（课）
提示：
在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。
这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：
（1）先把题目补充完整。
前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
十六、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
1、四年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心，有条理，语句通顺连贯。
不少于400字。
3、不会写的字查字典，超过四个不得优。
十七、要求：
生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：
（1）自己命题。
（2）要表达出真实、健康的感情。
（3）要做到有具体内容，详略得当。
想起这件事，我就＿＿＿＿＿＿
十九、同学们，我们已经进入了21世纪。
再过20年，会是什么样呢？
让我们写写自己的梦想吧？
写写20年后的天空、海洋、森林；写写20年后的城市、乡村、学校；写写20年后的我、我们、人类……可以写成记叙文、科幻故事，也可以写成一封信，题目自拟。
写成长过程中明白某一个生活道理的作文300字（四）
小学生作文题目大全
一、写事：
嘿,我有的一个小秘密
我的乐与忧
妈妈夸我真_
我学会了______
我养成了_
一件______-的事
那是一次勇敢的尝试
一件____________-事
童年趣事
这件事发生在我们班里
我尝到了__________的滋味
发生在我身边的一件事
我和书的故事
那一次，我流泪了
特别的母爱
我得到了___________
我终于________
我明白___________的意义了
我不再___（软弱、自卑„„）
童年真_________
我__________的故事
___________，我真后悔
那是一种________
和你在一起我很___（快乐、苦恼„„）
第一次________尝试
我________的经历
那时候,我想____________
真挚的__________
我渴望_________
那一次，我懂得了_______
一次_______的考试
我战胜了________________
友情让我_________
家给我的_________
面对_________我不怕
他（她）__（帮助、影响）了我
一节难忘的________课
友爱在____（师生、教室、比赛„„）中
____使我想起了他（她
____________给我的启示
二、写人
我是_______迷
我是一个_孩子
他（她）变了
一个懂得关心同学（父母）的人
留在我记忆的深处一个热心肠的
谢谢您，_
的（家人、朋友同学）
我永远也忘不了_______（人）
一个__________的人
我是一个_________
我想__________________________的人
____的同桌
我_________好朋友
他（她）有一颗____的心
三、想象文：
假如我__________
未来的房屋
20年后的__________
__________的自述
假如我是____________
未来的____________
升级会员 