二年级减负工作计划.docx

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二年级减负工作计划

二年级减负工作计划

【工作计划】

二年级减负工作计划篇一二年级语文减负工作计划

二年级语文减负工作计划

为了响应学校的减负政策，同时也为了使德育课题和提前习作的课题得以展开，我将对二年级语文教学作如下调整：

1.每周充分利用教研会确定一周教学内容，具体包括每课的重难点，以及形近字，同音字，组词，知识点都要统一确定，做到笔记统一。

2.每日的家庭作业不留任何书面作业，为学生精心设计课外阅读内容，不要让读书活动落空，具体的种类定为：

（1）.背诵《弟子规》

（2）.同时为保证读书快的孩子有发展，我们还为孩子选定一定的选读书目，有家长把握孩子的读书量，充分发挥读书排行榜——读书青草地的作用。

（3）.每周设定一节课的读书时间，每日下午读书二十分钟，将学生的读书活动落到实处。

3.课堂作业

一类字的书写我们不仅要求孩子会在本上写，更要带着孩子一笔一划地进行写字指导，把生字教学和书法指导课融为一体，为学生写一笔好字和养成良好的学习习惯做好扎实练习。

同时我们要抓好二类字认读教学，不要求学生往写，以免加重负担。

4.丰富学生的课外活动

每日一小时的体育锻炼。

毽子、沙包，跳绳等和图书一样进课堂，让孩子们在玩中学，学中玩，寓教于乐。

是孩子在轻松愉快的环境中学习生活。

二年级减负工作计划篇二2017年小学减负工作计划

XX小学校减负工作计划

2017学年上学期

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实省、市关于减轻中小学生过重课业负担相关文件的精神，真正把小学生过重课业负担减下来，还学生一个轻松、和谐、愉快的学习环境，保证小学生生动活泼、健康和谐发展，培养学生全面素质，提高学习能力，真正达到提高教学质量的目的。

二、转变思想瞧念，在教学实践中为学生“减负”。

（一）进一步加强学习，提高熟悉，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的目标瞧；不以考试分数为唯一标准评价学生和教师教学质量，注重学生综合素质的提高，个性特长的充分发展；注重思想品德教育和纪律法制教育，加强综合实践、爱好课治理，促进学生德、智、体、美全面发展。

树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统一，大面积提高教学质量的教学瞧。

转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，甚至放弃后进生的错误瞧点，屏弃重知识灌输，轻能力培养的教育瞧。

但是“减负”应该在保证教学质量的前提下进行，即“减负”不减质量。

如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。

“减负”是一项涉及到全社会的系统工程，学校、家庭、社会各界应该统一熟悉，协力合作，共同来完成。

（二）教师自觉负重，努力使学生“减负”。

欲得学生“减负”，教师须得自觉“负重”。

每一位教师都应该从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托；在业务提高上自我“加压”，更新瞧念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力；在教学实践的过程中一丝不

苟，扎扎实实地做好备课、上课、批改作业、课外辅导等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。

1.教师认真计划、备课，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具预备，教学过程，作业练习，板书设计等。

教学目的要求要具体明确，教学环节清楚，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度。

对重、难点及最基础的内容，要舍得花工夫往钻研，夯实学生基础。

2.全面了解学生知识、技能、智力状况，根据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习主动性和主动性。

{二年级减负工作计划}.

3.切实把素质教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：

面向全体、全面提高、主动发展。

重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。

4.严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课。

调课要报经教导处批准，所缺课程要及时补上。

艺体科等课一律按要求上足课时，不得挤占他用。

三、加强综合实践、爱好课治理，全面提高学生素质。

在加强对学生文化知识教育的同时，多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动，爱好小组活动及社会实践活动，让学生走出教室、走出校园，融进社会，在活动中培养学生良好的日常行为规范习惯，锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律，热爱学习，爱好广泛，使素质教育落到实处。

（一）加强“减负”工作的监督和指导。

按课程计划及学校实际，合理安排学科、活动课程，科学设置课表，严格控制学生的在校时间，保证体育锻炼时间。

学校领导分年级随堂听课，及时了解把握教师“减负”工作情况，及时发现先进，树

立典型，纠正问题。

成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，执行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格治理。

四、“减负”具体措施。

1.召开学校全体教师会议，主动组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等。

2.学校对“减负”工作定期检查，并将结果存进资料档案，及时总结反馈。

3.成立学校治理工作家长委员会，每学期定期召开全校学生家长会，听取家长对“减负”工作的建议和要求，沟通家长，做好家长的宣传工作。

4.严格执行“零起点”教学。

严格按照课程标准开展教学，不提前和加快教学进度，不拔高教学要求。

5.严格规范招生进学和办学。

不举行任何形式的选拔性文化考试，不以招收特长生或特色招生为名招收择校生。

学校对学生执行均衡编班，均衡配置教师，不分重点班、实验班、文化特长班等。

严禁组织学生利用冷暑假、周末、节日及课余时间进行成建制补课。

6.严格监管作业布置和批改。

一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业原则上控制在每日1小时以内。

二、不布置超越小学生能力的作业，切实减少简单记忆、机械重复的练习，精心选择与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业。

杜尽不加选择地成册布置作业；三、教师对布置的作业做到全批全改，及时反馈，提倡面批与集体讲评，督促学生及时纠正作业错误；四不要求家长批改教师布置的作业，不得布置由家长完成或需要家长代劳的书面作业。

7、严格规范考试和评价。

学校每期组织不多于两次全校或全年

级性的考试，考试内容不超出课程标准。

不集体公布学生考试成绩或按考试成绩给学生排名次。

考试成绩以等级呈现，执行“等级加评语”的评价方式，用“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。

8、严格管控竞赛活动和教辅征订。

严格执行教辅“自愿征订、一科一辅、规范使用”的要求，每个学科只答应配备一本与教学进度相配套的课后练习，不答应教师强制或变相强制学生购买教辅资料。

9.优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率，深进开展“有效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习主动性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。

真正做到“高效轻负”。

10.丰富学生的课外活动。

每日保证学生体育锻炼一小时，不许占用学生的课间、节假日等休息时间。

在课外活动时间，开放学校的图书室、美术室、音乐室、体育室等，让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出来，参加有利于身心健康的丰富多彩的课外爱好活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。

总之，学校既要抓好减负工作，让学生轻松活泼健康成长，又要狠抓教育教学质量的提高，促进学生全面、持续、和谐的发展。

二年级减负工作计划篇三小学二年级数学减负计划

小学二年级数学减负计划

第一、课堂教学的方式方法要改变。

减负中学课堂教学经验告诉我们：

课堂教学要做到精讲、善诱、激趣、拓思。

要做到这几点，也不是轻易的事。

需要我们课前精心备课，既要有丰富的知识储备，又要钻研教材、了解学生。

对每节课都要精心设计。

第二、要减轻学生负担，提高课堂教学效率。

假如学生在校期间能很好的完成学习任务，而没有家庭作业，那么学生课余时间就可以自主活动，对学习的厌倦感自然也会消失。

这就需要我们提高课堂教学效率。

学习了其他中学的教学经验，我觉得自己的教学差距还是挺大的。

第三、教学瞧念要更新。

我体会到了“合作与细节，学习与反思。

”对一个学校一个人的发展的重要性。

作为一名现代教师，必须要更新瞧念与时俱进。

只有思想转变，行为才能转变。

只有改革，才能创新。

“学习与反思”对我们每个人都很重要，通过学习，可以丰富我们的知识储备，通过才能有所改进，才能发展、进步。

差距一、瞧念及教学行为改变不彻底。

我们已经走进了新课改，但我觉得在实际操作中我做的还很不够。

头脑中总觉得小学生小，不敢放手让学生完全自主学习。

经常是讲的多，而练的少。

差距二、课堂效率还不够高，学生课业负担重。

有时课堂上练习完不成，只好布置家庭作业。

不留作业就不放心。

家庭作业，我们都能做到有留必收，有收必批，有批必评，有评必补。

但是，通过学习，我相信假如能提高课堂教学效率，取消家庭作业，学生一定拥护。

差距三、课堂没有真正还给学生。

多数靠学生认真听讲，而忽视了要多给学生留些思考和自学的时间。

每节课最后5分钟应留给学生自己思考、总结。

在今后的教学中，我预备从以下几个方面往改进。

1、精讲、精练，以练习为主。

课堂上尽量缩短教师的讲授时间，给学生留出尽量多的自主学习和思考的时间，连续授课时间不超过5分钟，以学促讲。

调动学生的参与热情。

2、减轻学生课业负担，向40分钟要质量。

课前精心设计，课上精心组织，精选习题，合理布置作业。

让学生视学习为乐趣。

3、每日给学生一个微笑，每日最少与一个学生单独交谈一次；关心“待优生”每日最少说一句激励他们的话。

让每一位学生都能体会到来自老师的关怀，感受到学校的温热。

4、加强学习与反思。

借鉴学到的经验，结合教学实际，加以实践，不断反思。

二年级减负工作计划篇四小学一年级减负工作计划

一年级二班减负工作计划{二年级减负工作计划}.

苏锦巧{二年级减负工作计划}.

一、总体目标

全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实省、市、区关于减轻中小学生过重课业负担相关文件的精神，真正把小学生过重课业负担减下来，还学生一个轻松、和谐、愉快的学习环境，保证小学生生动活泼、健康和谐发展。

培养学生全面素质，提高学习能力，真正达到提高教学质量的目的。

二、工作措施：

1．严格控制学生在校时间。

小学生每日在校用于教育教学活动时间不超过6小时。

不让学生提前到校，不延长在校时间。

2．严格控制学生作业量。

一二年级不留家庭书面作业，提高作业的质量，果断杜尽布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置综合性和创新作业，引导自主学习。

3．严格控制考试次数。

变单一的书面考试为灵活多变、形式多样的检测。

语文、英语要考查听、说、写，根据阶段性检测和形成性检测评价学生；各学科要求用优、良、合格、待合格评出等。

不按成绩排名次和张榜公布，也不将学生成绩、升学率作为评价、奖励学生唯一依据。

4．严格执行教学计划，促进学生全面和谐发展。

不定规定以外的一切教辅材料。

不随意增减课程难度，不增加周活动总量。

{二年级减负工作计划}.

5．优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率，深进开展“高效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习主动性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。

真正做到“减负提质”。

{二年级减负工作计划}.

6．丰富学生的课外活动。

不占用学生的课间、午间、休息时间、节假日。

组织学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外爱好活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。

7．要转变教育瞧念，树立正确的教育目标瞧、教学瞧、学生瞧、人才瞧、质量瞧；要爱护每一个学生，严禁歧视、讽刺、讥讽学困生，体罚或变相体罚学生。

8．做好家长工作。

向家长宣传素质教育的精神以及减负目的、意义和要求。

2014年8月26日

二年级减负工作计划篇五2014---2015

（二）减负工作计划

2014---2015学年度第二学期

台湛减负工作计划

为全面实施素质教育，减轻学生负担，结合上级教育部门下发的关于“切实减轻中小学生课业负担”的相关文件，特制定我校减负增效工作计划：

一、指导思想：

确立以人为本的理念，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，执行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”，以保证学生的健康和谐成长。

二、具体措拖：

（一）认真学习，转变瞧念，统一思想，提高熟悉

1.召开全体教师会议，组织学习有关“减负”工作的文件，在深刻理解“减负”深远意义的基础上，认真自查学生课业负担情况，防患于未然。

2.搞好减负的宣传工作，通过校园网及班级博客等渠道，宣传“减负”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力共同做好“减负”工作。

（二）健全机构与制度，落实“减负”责任

1.成立“减负”领导小组

组长：

邱涛

副组长：

陈向荣

组员：

任丽珺张晓玲崔琳琳于峰

2.建立常规检查机制，“减负”工作定期检查，将检查结果纳进到教师量化治理考核之中，执行“一票否决”制，对违规的教师按上级要求追究相关的责任。

3．通过家长会、学生座谈会等，定期听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，结合学校实际按规定进行整改。

（三）严格治理，减轻学生负担。

1.严格执行课程计划。

开齐规定课程，开足规定课时，保证体育课时，开展好广播体操、眼保健操、校内一小时活动时间，严禁教师私自调课，杜尽侵占学生休息和活动时间的现象。

2.以校本教研为抓手，执行教师每周一次的集体备课制度，探索学科教学规律，提高教师教学水平和能力。

3.果断禁止给学生利用课外休息时间及双休日、节假日补课的行为，校舍不能出租他人为补课之用，更不能在校外私自组织学生补课或办各类补习班，一经查实从严处理。

4.控制每日家庭作业量。

一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级每日全部学科的书面作业完成时间不超过1小时。

严禁布置重复性、惩罚性作业，对于学生作业，教师必须及时、全部、认真批改和反馈。

5.完善评价体系。

学业评价采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，采用等级制对学生进行评价。

严禁成绩排名的现象发生。

6.严格治理用书目录。

对教育局规定教材以外的书目一律不征订。

7.构建家长反馈制度。

向家长发放调查反馈表，了解家长对学校教学情况的反映，听取家长对学校教学工作的意见。

8.开展丰富多采的活动，围绕全面实施素质教育，促使学生得到生动活泼全面和谐的发展的目标，在课余时间为学生安排丰富多彩的实践活动。

二年级减负工作计划篇六小学减负工作计划

负计划

仑小学

年9月减昆2009

减负工作计划

一、总体目标：

全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实省、市、区关于减轻中小学生过重课业负担相关文件的精神，真正把小学生过重课业负担减下来，还学生一个轻松、和谐、愉快的学习环境，保证小学生生动活泼、健康和谐发展。

培养学生全面素质，提高学习能力，真正达到提高教学质量的目的。

二、工作措施：

1、严格控制学生在校时间。

小学生每日在校用于教育教学活动时间不超过6小时。

不得提前到校，不得延长在校时间。

保证学生体育大课间活动时间，要求教师不得在上述时间内上文化课，保证学生每日有1小时的体育活动及课外拓展活动时间。

2、严格控制学生作业量。

一、二年级不留家庭作业，三、四年级日作业总量不超过30分钟，五、六年级日作业总量不超过1小时。

要求教师精选作业内容，提高作业的质量，果断杜尽

布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置综合性和创新作业，引导自主学习。

3、严格控制考试次数。

要求变单一的书面考试为灵活多变、形式多样的检测。

语文、英语要考查听、说、写，根据阶段性检测和形成性检测评价学生；术科要考查实际操作；数学学科检测分面试和笔试两部分进行；各学科要求用优、良、合格、待合格评出等第。

要求端正考风，严厉考纪；以考风促学风；评分要求客瞧公正；及时改卷，及时评卷，及时上报成绩，及时分析试卷，及时寻找补救措施。

不得按成绩排名次和张榜公布，也不将学生成绩、升学率作为评价、奖励学生、教师的唯一依据。

4、严格执行国家规定的《课程设置计划》，开齐开足开好各科课程，规范课程设置，严格执行教学计划，促进学生全面和谐发展。

不定规定以外的一切教辅材料。

不得随意增减课程难度和课时，不得增加周活动总量。

5、优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率，深进开展“有效课堂教学研究”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习主动性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。

真正做到“减负提质”。

6、丰富学生的课外活动。

不许占用学生的课间、午间、休息时间、节假日。

组织学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外爱好活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动

活泼地发展。

5、严格执行义务教育阶段取消留级的规定。

教师不得排名公布学生的学业成绩。

学校不以学生的考试成绩、升学率作为评价教师的唯一标准。

7、要转变教育瞧念，树立正确的教育目标瞧、教学瞧、学生瞧、人才瞧、质量瞧；要爱护每一个学生，严禁歧视、讽刺、讥讽学困生，体罚或变相体罚学生。

8、学校要做好家长工作。

向家长宣传素质教育的精

神以及减负目的、意义和要求。