广东省珠海市《小学教育基础知识》教师教育招聘考试与答案.docx
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广东省珠海市《小学教育基础知识》教师教育招聘考试与答案
广东省珠海市《小学教育基础知识》教师教育招聘考试与答案
（说明：
本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）
一、单选题
1.社会发展的需要和人自身具有的（）乃是人成为教育对象的根本原因和条件。
A、生物性和社会性
B、生物性和阶级性
C、历史性和阶级性
D、受教性和可教性
【参考答案】D
2.苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。
A、言行一致原则
B、教育影响的一致性和连贯性原则
C、理论联系实际原则
D、集体教育原则
【参考答案】D
3.学校文化的核心是（）。
A、物质文化
B、组织文化
C、制度文化
D、精神文化
【参考答案】D
4.率先正式使用“班级”一词的是（）。
A、夸美纽斯
B、埃拉斯莫斯
C、杜威
D、凯洛夫
【参考答案】B
5.依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。
A、工作技能和生活技能
B、动作技能和操作技能
C、操作技能和心智技能
D、智力技能和认知技能
【参考答案】C
6.早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰（）。
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、单一抑制
D、双重抑制
【参考答案】A
7.教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。
A、课堂管理
B、课堂纪律
C、课堂规范
D、课堂控制
【参考答案】B
8.“白板说”、“龙生龙，凤生凤”、“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（）。
A、环境决定论、遗传决定论、辐合论
B、环境决定论、辐合论、教育决定论
C、遗传决定论、环境决定论、教育决定论
D、环境决定论、遗传决定论、教育决定论
【参考答案】D
9.学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是（）。
A、课外校外教育
B、各科教学
C、社会实践活动
D、班主任工作
【参考答案】D
10.下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?
（）。
A、教育在成熟的基础上引导发展
B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展
D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
【参考答案】C
11.班级授课的辅助形式是（）。
A、个别教学制
B、分组教学
C、现场教学
D、复式教学
【参考答案】C
12.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中（）的特征。
A、关注发展阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生存阶段
【参考答案】D
13.规定：
“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为”的法规是（）。
A、《宪法》
B、《义务教育法》
C、《未成年人保护法》
D、《儿童权利公约》
【参考答案】C
14. 人 借 助 于 骨 骼 、 肌 肉 实 现 的 ， 以 合 理 的 、 完 善 的 方 式 组 织 起 来 的 一 系 列 外 部 动 作 方 式 ， 称 之 为（ ）。
A、心智技能
B、演讲技能
C、驾驶技能
D、操作技能
【参考答案】D
15.通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
【参考答案】D
16.“六学一馆”是哪个朝代的中央官学体系的简称？
（）A、隋代
B、宋代
C、唐代
D、汉代
【参考答案】C
17.意大利著名教育家蒙台梭利有一句教育名言：
“没有哪一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。
”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持（）。
A、实用主义教育
B、人本主义教育
C、建构主义教育
D、信息技术教育
【参考答案】B
18.一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践锻炼的结果
D、通过学习而形成的
【参考答案】D
19.性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般（）。
A、不容易矫正
B、容易矫正
C、不属于性心理障碍
D、也属于心理障碍
【参考答案】C
20.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（）”。
A、自我调控
B、自我监督
C、自律
D、自我疏导
【参考答案】C
21.在学校教育中，起关键作用的是（）。
A、教学媒体
B、教师
C、学生
D、教学环境
【参考答案】B
22.认为迁移是具体、有条件的迁移理论是（）。
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类话说
D、关系转换说
【参考答案】B
23.当代教师素质能力的集中体现是（）。
A、教师的个人修养
B、教师的专业素养
C、教师的品质
D、师生关系
【参考答案】B
24.对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚（）。
A、也是不行的
B、也是违法的
C、也是不必要的
D、是必要的
【参考答案】D
25.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）。
A、教育的科学属性
B、教育的生产属性
C、教育的社会属性
D、教育的艺术属性
【参考答案】C
26.1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说的美国著名心理学家是（）。
A、詹姆士
B、桑代克
C、伍德沃斯
D、奥苏贝尔
【参考答案】A
27.我国多数中小学的班级组织机构的建构属于（）。
A、直线式
B、职能式
C、直线职能式
D、以上都不是
【参考答案】C
28.下列说法错误的是（）。
A、社会本位论是同 19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的
B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭，主要是因为个体有不同的利益需要
C、马克思提出的关于人的全面发展学说，给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础
D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上，持个人本位的教育目的论
【参考答案】B
29.在素质教育中，处于核心地位的是（）。
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
【参考答案】A
30.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【参考答案】C
31.活动和交往是学生品德形成的（）。
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径
【参考答案】B
32.教学过程本质实践说的不足之处在于（）。
A、容易导致教学活动人为的分离
B、重视学生的主观能动性，忽视教师的主导作用
C、忽略了学生的地位
D、难以揭示教学活动区别于其他活动的特殊性
【参考答案】A
33.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？
（） A、遗传
B、环境
C、教育
D、社会活动
【参考答案】B
34.情境导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。
这些情境可以是教师精心创设的，也可以是临时捕捉的。
情境导入技能主要包括（）和现场导入。
A、临时导入
B、设境导入
C、自然导入
D、模拟实景导入
【参考答案】B
35.难题提供了试题的（）信息。
A、错误率
B、通过率
C、平均通过率
D、平均错误率
【参考答案】C
36.教师在从事教学活动时的最基本形象是（）。
A、道德形象
B、文化形象
C、人格形象
D、专业形象
【参考答案】A
37.教育的最特殊形式是（）。
A、犯人教育
B、自我教育
C、家庭教育
D、集体教育
【参考答案】B
38.下列强化中，偏重于结果的是（）。
A、间隔强化
B、比例强化
C、连续强化
D、偶尔强化
【参考答案】B
39.被称为世界上第一部研究教育的专著是（）。
A、《教育没话》
B、《教育学》
C、《学记》
D、《雄辩术原理》
【参考答案】C
40.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的知识、能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
【参考答案】C
41.布卢姆的认知领域教学目标分类的主要依据是（）。
A、知识与技能习得的心理过程
B、知识与技能的心理表征
C、知识向技能转换的规律
D、知识学习情境与其测量情境的变化程度
【参考答案】A
42.对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。
A、苛勒
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫
【参考答案】A
43.班级、少先队、团支部属于（）。
A、正式的学生群体
B、非正式的学生群体
C、同辈群体
D、正式的同辈群体
【参考答案】A
44.提出掌握学习理论的心理学家是（）。
A、华生
B、杜威
C、加涅
D、布卢姆
【参考答案】D
45.心智技能的结构具有（）。
A、简缩性
B、外显性
C、内潜性
D、观念性
【参考答案】A
46.在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）。
A、夸美纽斯
B、杜威
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
【参考答案】B
47.设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。
这说明了（）。
A、生产力的发展决定着教育目的的性质
B、生产力的发展必然引起教育结构的变化
C、生产力的发展制约着人才培养的规格
D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革
【参考答案】B
48.当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现 象叫做（）。
A、集中思维
B、负迁移
C、功能固着
D、前摄抑制
【参考答案】C
49.下列属于问题解决的是（）。
A、漫无目的地幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造
【参考答案】D
50.教学过程是一种特殊的（）过程。
A、练习训练
B、情感体验
C、认识
D、实践
【参考答案】C
二、多选题
51.根据我国《教师法》的规定，教师享有哪些基本的权利（）。
A、教育教学权
B、科学研究权
C、管理学生权
D、惩戒权
E、民主管理权
【参考答案】ABCE
52.师生关系在人格上是民主平等的关系，符合这一关系的选项有（）。
A、师严乃道尊
B、不打教不成
C、以儿童为中学
D、严格要求的民主关系
E、朋友式的友好帮助的关系
【参考答案】DE
53.实现教师专业化的条件有（）。
A、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
B、具有公认的权威和影响力
C、具备专门的知识技能
D、有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理
E、有硕本学历
【参考答案】ABCD
54.古代斯巴达教育的特征有（）。
A、注重身心的和谐发展
B、教育方法严厉
C、培养有文化修养的政治家
D、教育内容单一
E、培养忠于统治的军人
【参考答案】BDE
55.以下各选项中，属于文化的内容的是（）。
A、语言符号体系
B、知识技术体系
C、行为习惯体系
D、价值规范体系
E、信仰宗教体系
【参考答案】ABCDE
56.分配学生座位时，教师应关注的因素有（）。
A、对人际关系的影响
B、减少课堂混乱
C、听课的效果
D、家长的意见
E、教室环境
【参考答案】ABCE
57.下列选项中哪些属于学生学习的特点？
（）A、以间接经验的掌握为主线
B、有较强的计划性、目的性、组织性
C、具有一定程度的被动性
D、完全是主动的
E、完全是被动的
【参考答案】ABC
58.下列属于条件反射的基本规律的是（）。
A、获得
B、消退
C、刺激泛化
D、中性刺激
E、刺激分化
【参考答案】ABCE
59.学生具有发展的（）。
A、特殊性
B、现实性
C、可能性
D、可塑性
E、可能性
【参考答案】CD
60.社会环境包括（）。
A、物质条件
B、社会关系
C、社会意识形态
D、文化
E、经济
【参考答案】ABCDE
61.关于综合课程，下列描述中正确的是（）。
A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程
B、强调学科之间的关联性与统一性
C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程
D、它是针对学科课程而言的
E、可以取代学科课程
【参考答案】ABCD
62.教学原则的基本特点是（）。
A、主观性与客观性
B、稳定性与发展性
C、全面性与系统性
D、实用性与有效性
E、自觉性与积极性
【参考答案】ABCD
63.个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观，下列哪些人物代表这一派别？
（）A、裴斯泰洛齐
B、凯兴斯坦纳
C、涂尔干
D、卢梭
E、诺笃尔普
【参考答案】BCE
64.安排课程表时应遵循的原则包括（）。
A、整体性原则
B、有效性原则
C、迁移性原则
D、生理适应性原则
E、实时性原则
【参考答案】ACD
65.学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）。
A、间接性
B、目的性
C、交往性
D、教育性
E、简洁性
【参考答案】ACD
66.存在主义者信奉的教育目的观主要有（）。
A、教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式
B、教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己
C、教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任
D、教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任
E、教育的目的是使人社会化
【参考答案】ABCD
67.单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（）。
A、新授课
B、复习课
C、练习课
D、实验课
E、测验课
【参考答案】ABCDE
68.测验的质量指标主要包括（）。
A、信度
B、难度
C、效度
D、准确度
E、区分度
【参考答案】ABCE
69.以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为（）四个目的层次。
A、教育目的（总目标）
B、培养目标
C、课程目标
D、职业目标
E、教学目标
【参考答案】ABCE
70.考查的基本方式有（）。
A、口头提问
B、期中学期测验
C、检查书面作业
D、阶段学绩测验
E、期末学绩测验
【参考答案】ACD
71.下列属于概念教学的建议的是（）。
A、概念分析
B、突出有关特征，控制无关特征
C、正例与反例的辨别
D、变式
E、比较
【参考答案】ABCDE
72.教师资格的条件包括（）。
A、必须具有丰富经验
B、必须具有良好的思想道德品质
C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格
D、必须具有教育教学能力
E、必须是中国公民
【参考答案】BCDE
73.文化的活动形态，具体指（）。
A、民族的心理素质
B、学术活动
C、艺术活动
D、思维方式
E、社会生活方式
【参考答案】BC
74.义务教育是一种（）。
A、普及性教育
B、自愿性教育
C、强制性教育
D、淘汰性教育
E、选拔性教育
【参考答案】AC
75.教师要确立的现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。
A、教育观
B、人才观
C、应试升学观
D、教育质量观
E、精英教育观
【参考答案】ABD
76.关于 20 世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（）。
A、职业教育受到普遍重视
B、政治道德教育呈现国家主义特征
C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开
D、教育在数量上获得很大发展
E、义务教育普遍向中等教育延伸
【参考答案】ABCDE
77.学习风格的构成要素有（）。
A、生理要素
B、心理要素
C、遗传要素
D、社会性要素
E、教师要素
【参考答案】ABD
78.儿童个体发展的规律有哪些？
（）A、阶段性
B、不平衡性
C、顺序性
D、分化与互补的协调性
E、个别差异性
【参考答案】ABCDE
79.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（）。
A、 德行
B、智慧
C、胆识
D、礼仪
E、学问
【参考答案】ABDE
80.关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是（）。
A、吸收了赫尔巴特的教育思想
B、该书以马克思主义理论为指导
C、重视智育在全面发展中的地位和作用
D、该书对我国教师产生过重大影响
E、在师生关系方面，忽视了学生的自主性
【参考答案】ABCDE
81.下列属于中学生观察力发展的特点的是（）。
A、目的性更明确
B、持久性明显发展
C、精确性提高
D、概括性更强
E、记忆性提高
【参考答案】ABCD
82.在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（）。
A、课程是标准
B、课程是教育教学本身
C、课程是活动
D、课程是经验
E、课程是知识
【参考答案】CDE
83.课程是经验的观点具有的特点是（）。
A、课程从学习者角度出发设计
B、突出课程的综合性和整体性
C、强调学习是课程的主体及能动性
D、课程联系学习者个人经验
E、课程外在学习者，凌驾于学习者之上
【参考答案】ACD
84.一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（）。
A、教学目的的明确性
B、教学内容的正确性
C、教学方法的适当性
D、教学过程是否紧凑
E、学生主体性是否得到充分发挥
【参考答案】ABCDE
85.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定（）。
A、《教师资格条件》
B、《教育法》
C、《宪法》
D、《教师法》
E、《中小学教师继续教育规定》
【参考答案】BDE
86.课堂里主要的人际关系有（）。
A、对立与统一
B、吸引与排斥
C、积极与消极
D、合作与竞争
E、主体与客体
【参考答案】BD
87.班主任工作中个别教育技能是指（）。
A、了解学生的技能
B、心理咨询的技能
C、操行评定的技能
D、处理偶发事件的技能
E、掌握心理咨询的主要方法和技能
【参考答案】ABCDE
88.制定教育目的的基本依据是（）。
A、全面发展
B、社会经济发展
C、社会制度
D、文化背景
E、受教育者身心发展规律
【参考答案】BCDE
89.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）A、总结
B、提问
C、析疑
D、预测
E、复习
【参考答案】ABCD
90.下列属于班集体规范的有（）。
A、考勤制度
B、班风
C、正确的集体舆论
D、课堂纪律
E、班级习惯
【参考答案】ABCDE
91.美国民主主义的教育目的包括（）。
A、自我实现的目标
B、人际关系的目标
C、经济效率的目标
D、公民责任的目标
E、共产主义的目标
【参考答案】ABCD
92.为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。
A、发散思维
B、推测与假设
C、自我设计
D、头脑风暴
E、个性塑造
【参考答案】ABCD
93.智育的任务为（）。
A、传授知识
B、发展智力
C、形成技能
D、有鉴赏和创造美的能力
E、培养自主和创造性
【参考答案】ABE
94.当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。
A、课程体系是以科学逻辑组织的
B、课程往往是学习者角度出发和设计的
C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的
D、强调学习者作为学习主体的
E、课程内容强调以间接经验为主
【参考答案】BCD
95.少年期生理发展的主要特征是（）。
A、体型巨变
B、身体机能迅速健全
C、神经系统发育接近成人
D、性开始成熟
E、骨化过程完成
【参考答案】ABCD
96.对学生进行思想品德教育，要注意（）。
A、针对性
B、多开端性
C、全面性
D、长期性
E、权威性
【参考答案】ABCD
97.杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）。
A、以书本为中心
B、以儿童为中心
C、在做中学
D、学校即社会
E、以教师为中心
【参考答案】BCE
98.教学目标的作用有（ACD）。
A、导向作用
B、保障作用
C、标准作用
D、激励作用
E、提高作用
【参考答案】ACD
99.“八字”教学模式的“八字”指的是（）。
A、练练
B、讲讲
C、说说
D、读读
E、议议
【参考答案】ABDE
100.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。
A、学校即社会
B、教育即生活
C、儿童为中心
D、课堂为中心
E、从做中学
【参考答案】ABCE
三、判断题
101.教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。
（）
【参考答案】错误
102.自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。
（）
【参考答案】正确
103.德育必须从提高道德认知开始。
（）
【参考答案】错误
104.狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。
（）
【参考答案】正确
105.精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成过程。
（）
【参考答案】正确
106.咨询活动室中小学班主任工作的重要组成部分。
（）
【参考答案】错误
107.教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。
（）
【参考答案】错误
108.在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。
（）
【参考答案】正确
109.按照马克思的观点，只有当生产力的发展达到消灭一切分工的基础，个人和整个人类的真正的全面发展才会彻底实现。
（）
【参考答案】正确
110.CIPP 评价模式包括四个步骤背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。
（）
【参考答案】正确
111.测验的信度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。
（）
【参考答案】错误
112.班级是开展教育、教学活动的基本单位。
（）
【参考答案】正确
113.传统教育强调的是“发现”知识的过程，而不是知识的积累。
（）
【参考答案】错误
114.在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。
（）
【参考答案】错误
115.了解和研究学生是班主任工作的中心环节。
（）
【参考答案】错
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