体育游戏.docx

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体育游戏

体育游戏：

猫妈妈和猫宝宝

活动目标：

1、让幼儿体验体育游戏所带来的快乐之情。

2、掌握两脚着地屈膝爬的动作。

活动准备：

一、蒙眼布一块热身活动：

让孩子跟着“猫妈妈”爬来爬去，然后根据老师要求爬到指定的位置。

二、听声音找妈妈，学习两脚屈膝着地爬。

1、表扬爬的快，爬的稳的“小猫咪”。

2、请个别孩子示范两脚着地屈膝爬，其他的孩子一起爬一爬。

3、让幼儿闭上眼睛，听小铃声辨别方向后爬过去。

三、游戏：

猫妈妈和猫宝宝。

1、告诉幼儿游戏的方法。

老师扮演猫妈妈并蒙上眼睛，小朋友扮演猫宝宝，当猫妈妈睡觉的时候，小猫偷偷的爬到一个地方躲起来，猫妈妈醒来后边念儿歌边爬过去找猫宝宝，被找到的猫宝宝发出“喵喵”的叫声。

2、熟悉游戏后，由幼儿扮演猫妈妈去找猫宝宝，老师则在旁边提示幼儿注意游戏方法，猫妈妈在找宝宝时不能拿走蒙眼布偷看。

3、游戏反复进行。

四、放松活动。

猫妈妈和宝宝一起快乐跳舞。

体育游戏：

快乐的小兔

活动目的：

1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。

2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。

活动准备：

垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。

活动过程：

一、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。

二、引导幼儿尝试创编操节动作。

（1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？

（侧平举、后振、上举等）

（2）弯弯腰，还可以向什么方向弯？

（向后、向两侧）

（3）踢踢腿，谁能和老师做的不一样？

（后踢、侧踢）

（4）蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？

（单腿跳）

三、复习巩固双脚进行跳的技能

1、鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿

2、分散到草地上玩耍。

四、集合

1、让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作：

（1）爬：

双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。

（2）滚：

象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。

2、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。

3、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。

4、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动。

小班体育游戏教案：

老猫睡觉醒不了

活动目标：

1、练习轻轻的走和跑。

2、培养幼儿参加体育活动的兴趣

活动准备：

准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。

在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。

活动前学习游戏中的儿歌。

活动过程：

1、导入

1、教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。

二、展开

1、教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。

2、游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。

3、幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。

四、结束：

带领幼儿散步。

小班体育游戏：

小小驾驶员

活动目标：

1、在走跑交替活动中，锻炼动作的灵敏性。

2、尝试按照信号的指示进行活动。

活动准备：

1、小塑料圈若干，红绿板各一块

2、操场上画个大圆圈。

活动过程：

1、导入活动

1、幼儿在教师带领下手持小塑料圈，模仿开车的动作走或跑进入场地大圆圈。

2、游戏：

小小驾驶员

1、幼儿讨论：

——“驾驶员在马路上驾驶汽车时，应该注意些什么？

”

2、教师发出“红灯停、绿灯行”的信号，幼儿按信号“开车、停车”。

3、教师出示自备“红绿灯”教具，引起幼儿再次活动的兴趣：

——“这是什么？

”——“我们看见这些标志时应该怎么做？

”

4、幼儿分散在大圆圈内，看到“绿灯”则自由四散开车，听到“慢慢开”就走，听到“快快开”就跑；见到红灯则要立即停止。

游戏反复进行。

三、小结：

小班体育游戏：

好玩的彩带

活动目标

1、练习向指定方向跑，发展四散跑的能力，锻炼腿部肌肉力量。

2、探索彩带的多种玩法，发展创造力和想像力。

3、乐意与同伴一起参加游戏活动。

活动准备

1、红、黄、蓝、绿彩带若干（与幼儿人数相同）；

2、录音机、磁带；各种颜色标记。

活动过程

一、出示彩带，引出活动。

1、师：

“这儿有许多小虫子，鸡宝宝们每人捉一条虫子吃吃吧。

”

2、幼儿每人从地上捡一根彩带，打开。

3、提问：

“这是什么呀?

”“彩带有什么本领呢?

”

二、探索彩带的玩法。

1、幼儿自由玩彩带，教师巡回观察。

2、提问：

“你是怎样玩的?

做给我们看看。

”教师反馈幼儿的动作，引导其余幼儿模仿。

3、师：

“我们一起来放风筝!

”引导幼儿高举彩带，向前跑。

4、师：

“我们一起来学小蝌蚪游泳。

”引导幼儿将彩带放在身后，向前跑。

三、游戏：

小鸟找家。

1、引导幼儿在身体的两侧挥舞彩带，引导幼儿说说自己是什么颜色的小鸟。

2、引导幼儿辨认颜色标记，让“小鸟”回到相应颜色的“房子”里休息。

3、小鸟出来做游戏了!

不好了，野猫来了!

小鸟赶快飞回家，教师检查小鸟是否回到自己的家。

4、游戏反复三次。

四、结束部分

1、引导幼儿将彩带折叠起来当成“花朵”，摆出各种造型。

2、教师用彩带模仿“下雨”给“花儿”浇水。

小班体育游戏：

布袋变变变

活动目标：

1、探索布袋的多种玩法，运用布袋快乐地游戏。

2、练习走、跑、跳、爬的基本动作，重点练习套袋手膝着地爬，发展身体及动作的协调性。

3、体验情境游戏的乐趣，提高对体育活动的兴趣。

活动准备：

多种颜色布袋人手一个、树叶数片、录音机、磁带。

活动过程：

一、创设情境，热身准备

1、谈话导入，激发兴趣。

2、创设情境，基本练习：

快走、快跑、慢走，头部运动、四肢运动、全身运动等

二、体验情境，快乐游戏

1、启发引导，自主游戏。

2、一物多玩，布袋多变。

3、开心游戏，变毛毛虫（重点练习，套袋手膝着地爬）。

三、在游戏情境中结束

放松整理：

毛毛虫变蝴蝶

小班体育游戏：

骨碌骨碌拉着走

活动目标：

1、用拖拉玩具进行绕障走。

2、提高空间方位知觉的准确性。

活动准备：

拖拉玩具，大积木，小椅子，独木桥，场地各种障碍

活动过程：

一、自主练习

1、每一个人拿一件自己喜欢的玩具到外面走走。

2、幼儿手拿一个拖拉玩具向前四散走,提醒相互不碰撞。

3、幼儿手拿一个拖拉玩具自由绕障碍来回的走。

4、幼儿手拿一个拖拉玩具一个跟一个走,不踩到前面的玩具。

5、幼儿手拿一个拖拉玩具倒着走,再反过来向前走.。

二、听信号走

1、听教师的信号,交换不同的方式走

2、分组听取教师的信号,交换不同的方式,交流走的不同的方式

三、游戏巩固

1、幼儿分成六队,每队幼儿拖拉玩具依次轮流绕过障碍,走过独木桥.四、结束

幼儿随着音乐,拉着玩具回教室。

小班体育游戏：

小兔送蘑菇

活动目标：

1、练习双脚并拢向前跳。

2、体验帮助同伴的快乐。

活动准备：

与幼儿人数相同的塑料袋，小兔胸饰、红、黄、绿三种颜色的蘑菇，红、黄、绿小房子三间。

活动过程：

一、扮演角色，活动身体

教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝，学小兔走路。

2、提供材料，自由探索

1、兔宝宝们，你们最喜欢吃什么？

2、草地上有很多好吃的蘑菇，我们想什么办法把它么采回家？

3、幼儿自由尝试跳着去采蘑菇，并跳着拿回家的方法。

三、重点指导，难点练习

1、兔妈妈请部分兔宝宝演示双脚并拢向前跳。

2、兔宝宝再次采蘑菇。

四、游戏练习，强化巩固

1、出示房子：

把红、黄、绿的蘑菇送到相应颜色的房子中。

2、相互检查是否送错，发现错误及时纠正。

五、放松身体，结束游戏

兔妈妈带领兔宝宝们唱唱跳跳，回自己的家。

小班体育游戏：

小动物学开车

活动目标：

1、学习在指定的范围内四散跑，并能注意不碰撞。

2、提高听信号行动的能力。

活动准备：

录音机、磁带、各种车辆的录音

活动过程：

、

1、准备活动

1、幼儿自由选择小动物的角色。

2、随着音乐做小动物的律动。

2、辨音活动

1、这是什么车子的声音？

公共汽车在马路上怎么开的？

2、放摩托车声音：

这又是什么车子的声音？

它开起来是怎样的？

3、小结：

开车时要小心，找空的地方开，不能碰到其他车辆。

4、幼儿边听音乐，边学着公共汽车或摩托车的样子开车。

3、游戏活动

1、教师由开车引出交通规则：

看见红灯就停，看见黄灯就发动准备，绿灯亮了，马上开车。

2、全体幼儿进行看灯开车，练习4~~5次。

3、幼儿扮演小动物开一辆自己喜欢的车到森林里游玩，一路上教师适时地出示红绿灯，引导幼儿注意交通规则。

四、结束活动：

幼儿开着小汽车回教室休息。

小班体育游戏：

运粮食

活动目标：

1、会用轮子玩多种游戏，锻炼身体的协调性。

2、在不同路面上滚动，体验轮子滚动时的不同速度。

活动准备：

轮胎若干、沙袋或纸团代替粮食、篮子或小桶。

活动过程：

1、活动身体

教师带领幼儿自由作动作。

2、自由探索

1、幼儿自由玩轮胎，教师鼓励幼儿玩出不同的方法。

（滚、拉等）

2、幼儿介绍自己的玩法，并相互学习与模仿。

3、启发引导

1、引导幼儿知道运粮食要经过上坡、下坡、草地才能将粮食运到仓库里，教师鼓励幼儿在运粮食时要不怕困难。

2、幼儿将粮食装在小桶里，一只手推轮胎，轮胎在上坡路、下坡路、草地上滚动，将粮食运到目的地，然后返回。

3、依次进行。

小班体育游戏：

刺猬背枣子

活动目标：

1、幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。

2、幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。

活动重点：

能手膝着的地下向前爬。

活动准备：

红色“枣子”若干、小篮子若干、钻筒两个、幼儿身穿毛衣。

活动过程：

1、准备活动

1、教师拌刺猬妈妈，带领小刺猬入场。

2、听音乐做动物模仿操，练习手膝着地爬。

2、练习爬

1、那我们去摘枣子吃吧

2、幼儿自由的爬过“山洞”、“土坡”，来到枣园。

3、根据有节奏的音乐，教师注意观察幼儿爬的方法，指导纠正。

3、游戏过程

鼓励幼儿想出各种方法，让枣子粘在毛衣上。

如：

侧滚背枣，同伴相互帮助等。

4、结束

1、教师帮助幼儿去取下枣子，边数边放进箩筐。

2、自由表演：

我们真快乐（体验情感）。