体育游戏.docx

1、体育游戏体育游戏：猫妈妈和猫宝宝活动目标：1、 让幼儿体验体育游戏所带来的快乐之情。2、 掌握两脚着地屈膝爬的动作。活动准备： 一、 蒙眼布一块热身活动：让孩子跟着“猫妈妈”爬来爬去，然后根据老师要求爬到指定的位置。二、 听声音找妈妈，学习两脚屈膝着地爬。1、 表扬爬的快，爬的稳的“小猫咪”。2、 请个别孩子示范两脚着地屈膝爬，其他的孩子一起爬一爬。3、 让幼儿闭上眼睛，听小铃声辨别方向后爬过去。三、 游戏：猫妈妈和猫宝宝。1、 告诉幼儿游戏的方法。老师扮演猫妈妈并蒙上眼睛，小朋友扮演猫宝宝，当猫妈妈睡觉的时候，小猫偷偷的爬到一个地方躲起来，猫妈妈醒来后边念儿歌边爬过去找猫宝宝，被找到的猫宝宝

2、发出“喵喵”的叫声。2、 熟悉游戏后，由幼儿扮演猫妈妈去找猫宝宝，老师则在旁边提示幼儿注意游戏方法，猫妈妈在找宝宝时不能拿走蒙眼布偷看。3、 游戏反复进行。四、放松活动。猫妈妈和宝宝一起快乐跳舞。体育游戏：快乐的小兔 活动目的： 1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。 2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。活动准备：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。 活动过程： 一、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听小兔跳跳音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。 二、引导幼儿尝试创编操节动作。 （1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸

3、？（侧平举、后振、上举等） （2）弯弯腰，还可以向什么方向弯？（向后、向两侧） （3）踢踢腿，谁能和老师做的不一样？（后踢、侧踢） （4）蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？（单腿跳） 三、复习巩固双脚进行跳的技能1、鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿2、分散到草地上玩耍。 四、集合1、让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作： （1）爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。 （2）滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。 2、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。 3、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。4、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游

4、戏活动。小班体育游戏教案：老猫睡觉醒不了活动目标：1、练习轻轻的走和跑。2、培养幼儿参加体育活动的兴趣活动准备：准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。活动过程：1、导入1、教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。二、展开1、教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。2、游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。3、幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。四、结束：带领幼儿散步。小班体育游戏：小小驾驶员活动目标： 1、在走跑交替活动中，锻炼动作的灵敏性。 2、尝试按照信号的指示进行活动。 活动准备：1、小塑料圈若干，红绿板各一块2、操

5、场上画个大圆圈。 活动过程： 1、导入活动1、幼儿在教师带领下手持小塑料圈，模仿开车的动作走或跑进入场地大圆圈。 2、游戏：小小驾驶员 1、幼儿讨论： “驾驶员在马路上驾驶汽车时，应该注意些什么？” 2、教师发出“红灯停、绿灯行”的信号，幼儿按信号“开车、停车”。 3、教师出示自备“红绿灯”教具，引起幼儿再次活动的兴趣： “这是什么？” “我们看见这些标志时应该怎么做？” 4、幼儿分散在大圆圈内，看到“绿灯”则自由四散开车，听到“慢慢开”就走，听到“快快开”就跑；见到红灯则要立即停止。游戏反复进行。 三、小结： 小班体育游戏：好玩的彩带活动目标1、练习向指定方向跑，发展四散跑的能力，锻炼腿部肌

6、肉力量。2、探索彩带的多种玩法，发展创造力和想像力。3、乐意与同伴一起参加游戏活动。活动准备1、红、黄、蓝、绿彩带若干(与幼儿人数相同)；2、录音机、磁带；各种颜色标记。活动过程一、出示彩带，引出活动。1、师：“这儿有许多小虫子，鸡宝宝们每人捉一条虫子吃吃吧。”2、幼儿每人从地上捡一根彩带，打开。3、提问：“这是什么呀?”“彩带有什么本领呢?”二、探索彩带的玩法。1、幼儿自由玩彩带，教师巡回观察。2、提问：“你是怎样玩的?做给我们看看。”教师反馈幼儿的动作，引导其余幼儿模仿。3、师：“我们一起来放风筝!”引导幼儿高举彩带，向前跑。4、师：“我们一起来学小蝌蚪游泳。”引导幼儿将彩带放在身后，向前

7、跑。三、游戏：小鸟找家。1、引导幼儿在身体的两侧挥舞彩带，引导幼儿说说自己是什么颜色的小鸟。2、引导幼儿辨认颜色标记，让“小鸟”回到相应颜色的“房子”里休息。3、小鸟出来做游戏了!不好了，野猫来了!小鸟赶快飞回家，教师检查小鸟是否回到自己的家。4、游戏反复三次。四、结束部分1、引导幼儿将彩带折叠起来当成“花朵”，摆出各种造型。2、教师用彩带模仿“下雨”给“花儿”浇水。小班体育游戏：布袋变变变活动目标： 1、探索布袋的多种玩法，运用布袋快乐地游戏。2、练习走、跑、跳、爬的基本动作，重点练习套袋手膝着地爬，发展身体及动作的协调性。3、体验情境游戏的乐趣，提高对体育活动的兴趣。活动准备：多种颜色布袋

8、人手一个、树叶数片、录音机、磁带。活动过程：一、创设情境，热身准备1、谈话导入，激发兴趣。2、创设情境，基本练习：快走、快跑、慢走，头部运动、四肢运动、全身运动等二、体验情境，快乐游戏1、启发引导，自主游戏。2、一物多玩，布袋多变。3、开心游戏，变毛毛虫(重点练习，套袋手膝着地爬)。三、在游戏情境中结束放松整理：毛毛虫变蝴蝶 小班体育游戏：骨碌骨碌拉着走活动目标：1、用拖拉玩具进行绕障走。2、提高空间方位知觉的准确性。 活动准备：拖拉玩具，大积木，小椅子，独木桥，场地各种障碍活动过程： 一、自主练习1、每一个人拿一件自己喜欢的玩具到外面走走。 2、幼儿手拿一个拖拉玩具向前四散走,提醒相互不碰撞

9、。3、幼儿手拿一个拖拉玩具自由绕障碍来回的走。4、幼儿手拿一个拖拉玩具一个跟一个走,不踩到前面的玩具。5、幼儿手拿一个拖拉玩具倒着走,再反过来向前走.。二、听信号走 1、听教师的信号,交换不同的方式走 2、分组听取教师的信号, 交换不同的方式, 交流走的不同的方式三、游戏巩固 1、幼儿分成六队,每队幼儿拖拉玩具依次轮流绕过障碍, 走过独木桥. 四、结束幼儿随着音乐,拉着玩具回教室。 小班体育游戏：小兔送蘑菇活动目标：1、练习双脚并拢向前跳。2、体验帮助同伴的快乐。活动准备：与幼儿人数相同的塑料袋，小兔胸饰、红、黄、绿三种颜色的蘑菇，红、黄、绿小房子三间。活动过程：一、扮演角色，活动身体教师扮演

10、兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝，学小兔走路。 2、提供材料，自由探索1、兔宝宝们，你们最喜欢吃什么？2、草地上有很多好吃的蘑菇，我们想什么办法把它么采回家？3、幼儿自由尝试跳着去采蘑菇，并跳着拿回家的方法。三、重点指导，难点练习1、兔妈妈请部分兔宝宝演示双脚并拢向前跳。2、兔宝宝再次采蘑菇。四、游戏练习，强化巩固1、出示房子：把红、黄、绿的蘑菇送到相应颜色的房子中。2、相互检查是否送错，发现错误及时纠正。五、放松身体，结束游戏兔妈妈带领兔宝宝们唱唱跳跳，回自己的家。小班体育游戏：小动物学开车活动目标： 1、学习在指定的范围内四散跑，并能注意不碰撞。 2、提高听信号行动的能力。 活动准备： 录音机、磁带

11、、各种车辆的录音 活动过程：、1、准备活动1、幼儿自由选择小动物的角色。 2、随着音乐做小动物的律动。2、辨音活动1、这是什么车子的声音？公共汽车在马路上怎么开的？2、放摩托车声音：这又是什么车子的声音？它开起来是怎样的？3、小结：开车时要小心，找空的地方开，不能碰到其他车辆。 4、幼儿边听音乐，边学着公共汽车或摩托车的样子开车。 3、游戏活动1、教师由开车引出交通规则：看见红灯就停，看见黄灯就发动准备，绿灯亮了，马上开车。2、 全体幼儿进行看灯开车，练习45次。 3、幼儿扮演小动物开一辆自己喜欢的车到森林里游玩，一路上教师适时地出示红绿灯，引导幼儿注意交通规则。四、结束活动： 幼儿开着小汽车

12、回教室休息。小班体育游戏：运粮食活动目标： 1、会用轮子玩多种游戏，锻炼身体的协调性。 2、在不同路面上滚动，体验轮子滚动时的不同速度。 活动准备：轮胎若干、沙袋或纸团代替粮食、篮子或小桶。 活动过程： 1、活动身体教师带领幼儿自由作动作。2、自由探索1、幼儿自由玩轮胎，教师鼓励幼儿玩出不同的方法。（滚、拉等）2、幼儿介绍自己的玩法，并相互学习与模仿。3、启发引导1、引导幼儿知道运粮食要经过上坡、下坡、草地才能将粮食运到仓库里，教师鼓励幼儿在运粮食时要不怕困难。 2、幼儿将粮食装在小桶里，一只手推轮胎，轮胎在上坡路、下坡路、草地上滚动，将粮食运到目的地，然后返回。3、依次进行。小班体育游戏：刺

13、猬背枣子活动目标： 1、幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。 2、幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。 活动重点： 能手膝着的地下向前爬。 活动准备： 红色“枣子”若干、小篮子若干、钻筒两个、幼儿身穿毛衣。 活动过程：1、准备活动1、教师拌刺猬妈妈，带领小刺猬入场。2、听音乐做动物模仿操，练习手膝着地爬。2、练习爬1、那我们去摘枣子吃吧2、幼儿自由的爬过“山洞”、“土坡”，来到枣园。3、根据有节奏的音乐，教师注意观察幼儿爬的方法，指导纠正。 3、游戏过程鼓励幼儿想出各种方法，让枣子粘在毛衣上。 如：侧滚背枣，同伴相互帮助等。4、结束1、教师帮助幼儿去取下枣子，边数边放进箩筐。 2、自由表演：我们真快乐（体验情感）。