《全球气候变化对人类活动的影响》教学设计3.docx
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《全球气候变化对人类活动的影响》教学设计3
《全球气候变化对人类活动的影响》教学设计
第一课时
一、学习目标
1.通过视频图像及文字资料，①了解全球气候是在不断变化的；②说出根据不同时间尺度划分的三个气候阶段及相应特点。
2.运用图表和资料，分析并阐述古代气候变化对人类活动的影响。
二、教学重点和难点
重点：
古代气候变化对古代人类活动的影响。
难点：
运用相关图片和资料，简要分析气候变迁对古代文明和经济的兴衰的影响。
三、教学方式：
以启发式教学为主
四、教学流程：
课标要
讲授内容及提出问题
学生活
设计意图
求
动
根据有
展示一段视频录像（全
观看录
明确什么是全球气候
关资
球气候变化），提问：
从
像
变化？
气候变化主要
料，说
这段录像中能得出什么
获取有
表现是什么？
明全球
结论？
效信息
气候变
得出结
化对人
论
类活动
过渡：
录像中反映的是
阅读教
通过文字资料，说出按
的影响
近代全球的气候变化，
材
时间尺度不同划分的
那么古代气候有没有变
获取有
三个气候阶段及相应
化呢？
效信息
特点，并列表概括总结
请学生阅读教材“全球
并尝试
（附件一表）
气候变化”部分
用自己
思考：
气候变化按时间
习惯的
尺度不同，可以划分为
方式总
几个阶段？
结归纳
课件演示
观察课
/V
/\/\I
件思考
了解雪线的概念：
.t
问题；
理解雪线分布高度主
1.什么叫雪线？
其分
通过分
要受气温影响
布髙度受哪些因素影
析不意
明确：
气候变暖，雪线
响？
图明确
升高，气候变冷，雪线
2.雪线与气温有什么关
雪线的
下降。
系？
概念，理
为下一步学习埋下伏
解雪线
笔
与气温
的关系
观察图片：
以小组为单位合作探究
小组代
表汇报谈就结果
用课件展示“古气候变化及其对气候的影响”图（P854-2-3）将学生分成二大组：
组一：
研究气温上升时段资料。
组二：
研究气温下降时段的资料
分组讨论：
1.从图片中能总结出什么古代气候变化特点？
2.判断这种变化特点的依据是什么？
3.这种气候变化对人类社会的哪些活动产生了影响？
4.阅读课木中楼兰古城的资料，结合、利用“古气候变化及其对气候的影响”图和你己有的历史及地理知识，尝试分析楼兰古城消失的原因
1.分组从图片中提取地理信息：
温暖时期或寒冷时期
2.运用地图：
依据气温曲线的趋势判断属温暖或寒冷时期；
3.分析归纳并比较气候变化对人类活动的影响：
气候温暖时期，发展农业条件优越，利于经济发展和文明进步；
气候寒冷时期，农业环境恶劣，易遭受饥荒、灾难等，文明发展缓慢。
了解：
全球气候变化对人类古代文明和经济活动产生重大的影响
结论：
气温的波动，对勺的影响。
资料1：
阅读地图册32页“中国亚热带北界的南移”图片及文字资料。
资料2：
展示中国熊猫分布地区图（不同时期）提问：
分析所给资料，可以推断当时的气候可能发生了什么变化？
结论：
全球气候变化对丿
环境都产生了重大的影听
课下拓展探究：
如果你是一名研究古代气候变化的科学家，你会从哪些方面寻找研究依据？
匸态环境和人类的农业活动有直接
读图思
考问题
理解气候变迁会引起动植物分布带的迁移，
从而对生态环境产生
影响。
J类古代文明和经济活动以及生态
阅读教
材
选择一
个方面
搜集资料，擦找
证据
运用己有知识，实现知
识的迁移
尝试提出探究地理问题的方案，逐渐养成探究地理问题的兴趣。
五.板书设计
附件一
气候变化的尺度
时间范围
变化特点
地质时期的气
候
1万年以前
气温波动变化，冷暖干湿交
替变化，岀现过三次大冰期
历史时期的气
候
近1万年以
来
气温波动变化，气温波动
4-6°C
近代气候
近100年
-200年
气温波动上升
第二课时
一、学习目标
运用图表资料，了解近代全球增温变暖的趋势，关注全球增温变暖对人类生存的环境的影响及环境的变化，增强社会责任心和使命感。
根据资料及案例，举例说明全球变暖对农业、工业、人体健康、海平面和海岸带、生态系统等方而带来的潜在的深刻影响。
二、学习重、难点
重点：
近现代气候变化（气候变暖）对人类活动的影响。
难点：
学生根据有关资料进行合理的预测和推理，分析全球变暖对人类活动的影响。
三、教学方式
以启发式为主辅以其它方式
四、教学流程
课标要求
老师讲授内容及提
出问题
学生活动
设计意图
根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。
展示“1860-2002年全球平均气候变化”图、“近20年来我国年平均气温和冬季平均气温的变化”图，结合课本86页第三、第四自然段，提出问题：
1.1861年以来，全球的气温变化趋势如何？
原因是什么？
2.找出20世纪气温增幅最大的两个时期。
3.近代气候是如何变化的？
读图并阅读资料，获取相关信息得出结论。
通过读图及阅读资料，了解近
代全球增温变
暖的趋势。
指导学生阅读教材
阅读教材中的
提高提取信息、
中的文字、图表（及教师补充的资料），分析、归纳全球气候变暖主要对那些方面产生影响。
文字、图表（及
教师补充的资料），进行分析、归纳，概括结论。
分析、归纳、概括的能力，得出
“全球变暖将对生态系统和工农业生产更过方而产生巨大影响”的结论。
合作学习：
将学生分成若干小组，完成下列学习内容
“举例说明全球变暖对人类活动还会产生哪些方面的影响？
”尝试用因果关系图简单概括
分组合作学习，
选择某一内容，尝试用因果关系图简单概括，并完成学案内容（附件一）
小组协作，充分
交流
组织发言，归纳总结
小组发言，全班
交流
表述、归纳能力的培养；明确全球变暖将对人类活动产生重大而深远的影
响。
成果评价
师生互动一-教师点
评
自评-一-互评
学习正确评价
方法
课下探究
人类应对全球气候变暖的具体措施？
附件一：
学案
探究：
全球气候变化对XXXX的影响
探究方向
例：
全球气候变化对海岸带生产的影响
姓名
同伴名
单
独立完成
初稿
合作完成
初稿
修改后定
稿
修改理由
对其他组
探究成果
评价
五、板书设计：
第二节全球气候变化对人类活动的影响
巩固练习
夯基达标
1.造成楼兰古城衰亡的根木原因是（）
A.
B•罗布泊水而萎缩
孔雀河干涸
C.气候变干D.土壤盐碱化
解析：
气候变干导致孔雀河干涸并改道，最终引起罗布泊湖而萎缩，楼兰古国消亡，可见根木原因是气候变干。
答案：
C
2.下列有关全球气候变化的叙述，正确的是（）
①地质时期地球上曾经出现了三次大冰期，还发生过延续时间约为
10万年的冰期与间冰期的交替②人类历史时期气候变化不明显③有气象观测时期的气温呈波动上升④全球气温变化特点是冷暖干湿交替
A.①②B.②③④C.①③④
D.①②④
解析：
地质时期温暖期与寒冷期交替，时间尺度为10万年。
1万年以来历史时期的气候经历了5—10°C的波动。
有气象观测记录时期的气候明显波动上升。
答案：
C
3.下列条件不能确定地球气温变化的是（）
A.树木年轮的厚薄B.放射性元素
的衰变规律
C.花粉记录的气候条件D.沉积物的沉
积环境
解析：
分析气候变化的方法有树木年轮分析、花粉记录分析、氧同位素分析、海洋沉积物分析，其他方法还包括河流活动调查、历史记录以及化石分析等。
答案：
B
4.近年来，暖冬趋势明显，气候变化是人们关注的焦点。
下列关于气候变化的说法，正确的是（）
A.近百年来，我国气温上升高于全球平均值
B.我国南方地区的气温增高比较明显
C.人类历史时期的气候变化是气温呈下降趋势
D.从季节来看，我国冬季增温最明显
解析：
近百年来，我国气温上升0.4-0.5°C,略低于全球平均的
0.6°C；我国北方地区增温明显，尤其是西北地区；人类历史时期的气温呈波动上升趋势。
故A、B、C三项错。
答案：
D
5.全球变暖引起的后果可能有（）
A.中纬度温带地区变得湿润
B.高纬地区比原来降水更少
C.从全球看，利大于弊
D.海平面上升，沿海低地被淹
解析：
总的来说，全球变暖的影响应该是弊大于利的。
首先是海平而上升，沿海的低地会被淹；温度升高后，中纬度温带地区会因为变暖蒸发强烈而变得干旱，高纬度地区会因为变暖而降水增加，会变得适宜温带作物生长。
答案：
D
6.关于二氧化碳长期过度排放产生的严重后果，不正确的说法是（）
A.温带一些耕作业发达地区将会退化成草原
B.南极洲平均海拔高度将增加
C.加拿大农牧业区将扩大
D.上海、加尔各答等沿海城市将而临灾难
解析：
全球变暖，极冰融化，会使南极洲平均海拔高度降低。
故B项错误。
答案：
B
7.全球变暖带来的影响不包括（）
A.生态系统的调整B.海平而
的上升
C.导致干旱、洪涝、暴雨频发D.导致地
震、火山多发
解析：
地震、火山爆发是地球内能的释放，是地球内力作用的表现形式。
答案：
D
8.全球变暖对生态系统的影响有（）
A.生物种类大量增加
B.各地海洋渔场都扩大
C.干旱、半干旱地区土地荒漠化面积扩大
D.各地生态环境将向好的方而转化
解析：
全球变暖会使自然生态系统不能适应变化的环境，使物种受损,海洋渔场有的扩大，有的可能会消失。
答案：
c
9.全球变暖导致海平而上升的直接原因是（）
①全球地表径流增多②海洋蒸发量减弱，降水量增加③海水温度升高，海水膨胀④冰川融化引起海平而上升
A.①②B.③④C.①③
D.②④
解析：
全球变暖会使冰川融化，使海洋水量增加。
海洋水体巨大，全球气温升高，必然引起海洋表而水温的变化，海水升温导致海水膨胀;全球气温升高，极地升温更加明显，极地冰川融化，从而导致海平而的上升。
答案：
B
10.下列事实能证明地球气候变化的是（）
①青藏高原隆起②非洲赤道附近有古冰川分布痕迹③银杏、水杉被称为“活化石”④北美五大湖湖盆由冰蚀作用形成
A.①②④B.②③④C.①②③④
D.①②③
解析：
青藏高原隆起是由地壳运动引起的，与气候变化无关；非洲赤道附近有古冰川说明曾经寒冷；银杏、水杉曾经广泛分布，是由于第四纪冰期的影响，现在分布较少，说明第四纪曾经出现过气温较低的大冰期；北美五大湖湖盆由冰川侵蚀形成，说明北美第四纪冰期时，
冰川而积较大。
答案：
B
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