苏科版物理八年级上册第第一章声现象单元测试.docx
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苏科版物理八年级上册第第一章声现象单元测试
八年级物理第一章声现象单元测试卷
一、选择题
1．在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐渐远离声源，他所听到的声音发生改变的是（ ）
A．响度B．音调C．音色D．速度
2．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．只要物体在振动，我们就能听到声音
B．声音不能在真空中传播
C．人耳听不到次声，是因为次声响度太小
D．“闻其声而知其人”是根据音调来辨别的
3．下列关于鼓声的说法正确的是（ ）
A．鼓声是由鼓面振动产生的
B．鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高
C．鼓声主要是靠大地传入人耳的
D．鼓面振动频率越高，鼓声的响度越大
4．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是（ ）
A．人根据音调判断是钟发出的声音B．人根据音色判断是钟发出的声音
C．钟声通过空气传播到人耳D．钟声是由钟振动产生的
5．如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动中，小明进行了击鼓表演．他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的（ ）
A．响度 B．音调C．音色 D．速度
6．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色
B．吉他能发出声音是由于弦在振动
C．声呐是利用次声波传递信息的
D．市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
7如图所示为一枚古银币，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是辨别声音的（ ）
A．声速 B．响度C．音色 D．回音
8．关于声现象，下列说法中错误的是（ ）
A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B．公路旁安装隔音墙是为了在传播途中减弱噪声
C．课堂上能听到老师的讲课声，是由于空气能够传声
D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同
9．我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”．下列说法中正确的是（ ）
A．王亚平说话发出的声音是由于声带振动产生的
B．王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高
C．王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的
D．“天宫一号”里声音的传播速度为3.0×108m/s
10．科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，其形状如圆形平底锅，如图所示，小明在圆心A点处大喊一声，经过6s听到回声．设空气中声速为340m/s，圆形凹坑的直径为（ ）
A．510mB．1020mC．2040mD．4080m
11．中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练，如图所示，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务．“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150dB的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是（ ）
A．声波具有能量
B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
C．船上工作人员佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
D．强声设备发出的声波是次声波
二、填空题
12．击鼓时发出的声音是________振动产生的．用嘴对着笔套吹气发出的声音是________振动产生的．经验丰富的检修工在夜间用一根铁棒沿地面下水管埋设处逐段细听，就能发现漏水的部位，这是因为_____________________________________________．
13．音乐会上听到的小提琴声是由琴弦________产生的，同时我们也能辨别不同乐器发出的声音，是根据声音的________不同．
14．声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有________．把正在发声的音叉放入水中，水面激起了水花，说明发声的物体在__________．
15．一个声源2min内振动了720次，它的频率为____________Hz，人耳________（选填“能”或“不能”）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动________次．
16．接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的________（选填“音调”“响度”或“音色”）来判断的．如图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：
图________是噪声的波形，图________是乐音的波形．
17．控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从__________减弱噪声；城区步行街上安装了如图K1－7所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的________（选填“音调”“响度”或“音色”）．
三、实验探究题
18．小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌边，用手拨动使其上下振动发出声音，如图所示．改变_____________________，用同样大小的力再拨钢尺，并仔细观察__________________，倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化．
19．用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系．
活动1：
如图（a）所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些．
活动2：
如图（b）所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次．
（1）比较你在探究活动1中听到的两次声音，分析音调的高低与划得快慢有什么关系：
________________________________________________________________________
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（2）比较你在探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系：
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________________________________________________________________________.
（3）通过探究，你可以分析得出什么结论？
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________________________________________________________________________.
答案解析
1.A 2.B 3.A 4.A
5．A 6.B 7.C 8.D
9．A [解析]王亚平说话发出的声音是由于声带振动产生的，A正确．王亚平讲课声音很大，是指她的声音响度大，B错误．声音不能在真空中传播，王亚平讲课的声音是靠电磁波传回地球的，C错误.3.0×108m/s是电磁波的传播速度，D错误．
10．C
11．D [解析]次声波是指频率低于20Hz的声波，人耳听不见，声波“高达150dB”，说明人耳能听见，不可能属于次声波．
12．鼓面 空气 铁棒比空气更容易传声
13．振动 音色
14．能量 振动
15．6 不能 200
[解析]声源每秒振动的次数叫频率，2min内振动了720次，频率为
＝6Hz，该声音是次声波，人耳听不见；小明发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动200次．
16.音色 乙 甲
17．声源处 响度
18．钢尺伸出桌边的长度 钢尺振动的快慢
19．
（1）划得快时物体振动得快，听到的音调高
（2）梳齿密的振动得快，听到的音调高
（3）音调的高低和发声体振动的快慢有关，振动得越快，发出的声音的音调越高
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