中国娃串词共10篇共20页.docx
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中国娃串词共10篇共20页
中国娃串词（共10篇）
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小学作文中国娃串词
（一）:
清脆歌声，天真笑脸——20xx六一串词作文
清脆歌声，天真笑脸
——高桥小学20xx年六一儿童节文艺汇演台词设计
《庆六一文艺汇演活动总负责人：
李成湖
《台词总设计：
陈继荣张险峰
《文艺汇演艺术总指挥：
杨露凡
《音响效果：
朱忠清
《舞台布置：
张险峰、黄军华、朱忠清、杨露凡
《音乐：
开场曲《中国少年先锋队队歌》；结束曲《难忘今霄》
《节目主持人：
喻芷洁（甲）、周成琳（乙）、聂远航（丙）
《安全保卫：
张险峰
《后勤保障：
朱忠云
第一节开场词
《音乐《中国少年先锋队队歌》由强到弱。
三位主持人缓缓上场……
甲《亲切地充满情感》：
尊敬的各位领导、各位老师！
乙《亲切地充满情感》：
尊敬的各位家长、各位来宾！
丙《亲切地充满情感》：
亲爱的各位同学！
合《亲切地充满情感》：
大家上午好！
甲《激情地》：
阳光下，棵棵幼苗长成材；
乙《欢快地》：
春风里，朵朵红花吐芳菲。
丙《激情欢快》：
你看那——株株幼苗，好似灵芝出土；你再瞧——张张笑脸，有如春花绽蕾。
甲《欢快地》：
今天是六一国际儿童节，是全世界儿童最欢乐的节日！
乙《欢快地》：
今天是六一国际儿童节，是全世界儿童最幸福的节日！
丙《激情地》：
让我们尽情地高歌，歌唱我们美好的生活！
甲《欢快地》：
让我们尽情的舞蹈，舞出我们欢乐的情怀！
乙《喜悦地》：
高桥小学20xx年庆祝六一国际儿童节文艺演出现在开始！
（乙丙下）
第二节节目串词
《节目一：
《快乐的节日》，表演班级，学前中班。
指导教师：
杨露凡
甲《欢快喜悦》：
在这快乐的节日里，“小鸟在前面带路，风啊吹向我们……鲜艳的红领巾，美丽的衣裳。
”让我们尽情唱吧，让我们尽情地跳吧，一起度过这快乐的节日！
舞蹈《快乐的节日》。
《节目二：
《我有一双小小手》，表演班级，学前小班。
指导教师：
李红艳
乙《欢快地》：
学前中班小朋友们的精彩表演，把我们带进了“快乐的节日”真可谓：
“株株幼苗，好似灵芝出土；张张笑脸，有如春花绽蕾”。
下面请欣赏由学前小班表演的舞蹈《我有一双小小手》。
《节目三：
《小手拍拍》，表演班级，学前小班。
指导教师：
陈敬芝
丙《欢快地》：
我们每人都有一双小小手，让我们游戏时拉拉手，成为朋友勾勾手，见面之时握握手，送上亲切的问候。
在这欢快的节日里，伸出我们的小手，拍拍我们的小手。
舞蹈——《小手拍拍》。
《节目四：
《种太阳》表演班级，学前大班。
指导教师，付雅集
甲《喜悦地》：
“我有一个美好的愿望，长大后能播种一颗太阳，让世界变得温暖明亮。
”哇，多么美好的愿望！
舞蹈《种太阳》。
《节目五：
《迎向朝阳》表演班级，学前中班。
指导教师，许莉
丙《欢快地》刚才呀，一群美丽的小朋友种下了一颗太阳，这太阳已升起在东方的地平线上。
让我们共同《迎向朝阳》，拥抱美丽的太阳。
舞蹈《迎向朝阳》
《节目六：
《好日子》表演班级，学前大班。
指导教师。
指导教师，付雅集
甲·乙同上《喜悦地》
甲：
清脆歌声，有如百鸟枝头叫。
今天是个好日子，心想的事儿都能成！
乙：
天真笑脸，好似梅花雪里红。
今天是个好日子，咱打开家门迎春风！
合：
舞蹈——《好日子》
《节目七：
《小海军》表演班级，学前中班。
指导教师，杨露凡
丙《自豪地》：
日本鬼买岛闹剧终落败，中国人保钓大义再取胜。
你瞧，中国的渔政船、海监船来了，中国威武强大的人民海军来了，它向全世界庄严宣告：
钓鱼岛自古以来就是中国的神圣领土！
——舞蹈《小海军》
《节目八：
《小小竹篮》表演班级，学前大班。
指导教师，张萍
乙《喜悦地》：
“小小竹篮真漂亮，两朵花插边上，小兔子妈妈去买菜，小兔儿提篮紧跟上……”你瞧，舞台上走来了一群活泼可爱的小兔子。
舞蹈《小小竹篮》。
《节目九：
《蓝精灵》，表演班级，学前大班。
指导教师，付雅集
甲·丙同上《欢乐地》：
甲：
红孩子红领巾，红心向党。
哦，我们就是蓝精灵，多么活泼可爱的蓝精灵。
丙：
新少年新风貌，新春向阳。
哦，我们就是蓝精灵，多么善良勇敢的蓝精灵！
甲丙合：
请欣赏舞蹈《蓝精灵》。
《节目十：
《感恩的心》，表演班级，学前大班。
指导教师，张萍
甲乙同上《充满激情地》
甲：
落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是大树感恩大地对她的滋养
乙：
浪花在大海中翻腾歌唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那时浪花对哺育它的大海的颂扬……
甲乙合：
常怀一颗感恩的心
我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长。
甲：
舞蹈《感恩的心》。
《节目十一：
《一年级小学生》，表演班级，一年级。
指导教师朱忠清
丙《欢快地》：
“我背起呀新书包，第一次呀上学校，老师欢迎我呀，同学把手招……。
舞蹈《一年级小学生》。
《节目十二：
《悄悄话》，表演班级，二年级。
指导教师，宋睿
甲《快活地》“我耸耸肩膀淡淡微笑代表什麽，你有没有把我的悄悄话给错过……”每个人都有自己的悄悄话。
让我们来用心倾听二年级小朋友的《悄悄话》。
舞蹈《悄悄话》。
《节目十三：
《中国娃》，表演年级，三年级。
指导教师，樊荣
乙丙同上《豪迈地》
乙：
看一代少年，人人雄姿英发——有志的中国娃！
丙：
为千秋伟业，个个斗志昂扬——英雄的中国娃！
乙：
舞蹈《中国娃》
《节目十四：
《可爱的小明星》，表演班级，四年级。
指导教师，徐冬红
甲《自豪地》：
“儿童乐园无限好，祖国花朵别样红。
”在这欢乐的节日里，同学们载歌载舞，庆祝自己的节日，一个个都是可爱的小明星！
舞蹈《可爱的小明星》。
《节目十五：
《踏浪》，表演班级，五年级。
指导教师，黄军华
乙《欢快地》“小小的一片云呀慢慢走过来，原来你也是上山看看那山花开；小小的一阵风呀慢慢地走过来，原来你也爱浪花才到海边来……”集体舞《踏浪》。
《节目十六：
《落花》，表演班级，六年级。
指导教师，姚小勤
丙《激情地》：
“落花是飘在风里的一首诗，写下节日的心事，它只想留下最美的样子，那是节日最美好的记忆……”请欣赏舞蹈《落花》。
第三节结束词
《音乐《难忘今宵》。
三位节目主持人缓缓上场。
甲《诵》：
歌舞欢腾，六一儿童庆佳节。
“六一”是我们的天堂，令我们心花怒放！
乙《诵》：
薰风和煦，万千花朵正宜人。
“六一”是我们的期望，令我们激情奔放！
丙《激情地》：
童年是花朵，童年是种子，充满生机，富有活力，让我们珍惜这美好的童年，享受这幸福的童年，让欢歌笑语始终洋溢在脸上！
甲《包含激情》：
各位来宾，亲爱的同学们，高桥小学20xx年庆祝六一儿童节文艺汇演就要结束了。
乙《深情地》：
借此机会，感谢我们爷爷奶奶，爸爸妈妈及各位长辈对我们抚育之恩。
丙《深情地》：
感谢老师们对我们辛勤的教育和无微不至的关怀！
甲《激情地》：
祝福小朋友们六一儿童节快乐！
合：
我们明年六一儿童再见！
《音乐《难忘今宵》由弱到强——（幕落）
中国娃串词
（二）:
可怜的中国娃作文
可怜的中国娃
1937年8月28日，漫长战争岁月中普通的一天，依旧硝烟弥漫，炮火连天，伤亡无数。
这天，一对夫妇带着他们衣服洁白又可爱的孩子，乘火车去逃难。
可是人们刚要踏上火车时，已经晚了。
因为那蔚蓝色的天空中传来了‘‘轰隆隆’’的响声。
啊！
日军的战斗机飞来了。
人们乱成一团，因为人们太拥挤，所以无法撤离。
过了一会儿，日军战斗机又抛下了雨点般的炮弹。
瞬间，‘‘轰’’的一声，天桥倒了，房屋塌了，铁路断了。
整个火车站从人声鼎沸变得寂静极了。
许多人被埋在废墟下。
孩子也受了伤，洁白的衣服烂了，血流不止。
他恐惧的看着眼前的一切，他无助的跪在地上，喊着：
“妈妈，爸爸，你们在哪？
……”
一个不足四岁的孩子，失去了双亲，他心里非常痛恨日本人。
就这样，寒冷和饥饿向他扑来。
死神在他周围穿梭，好像要随时取走他那宝贵的生命。
战争是残酷的。
我们要维护和平，制止战争。
中国娃串词（三）:
阅读歌曲《中国娃》的歌词，概括出中国娃的三个特点。
（３分）
最爱喝的水呀永远是黄河水
给咱一身太阳色能把那雪融化
最爱吃的菜是那小葱拌豆腐
一青二白清清白白做人不掺假
最爱穿的鞋是妈妈那的千层底
站得稳走得正踏踏实实闯天下
最爱做的事儿呀是抱达咱妈妈
走遍天涯心不改永远爱中华
答：
（1）
（2） （3）
黄皮肤 做人清白踏实正直勇敢 爱祖国（爱母亲）
概括材料中的信息，注意按照层次一一筛选“最爱喝的水呀永远是黄河水/给咱一身太阳色能把那雪融化”是第一个层次，表明中国娃黄皮肤的外表特征；“最爱吃的菜是那小葱拌豆腐/一青二白清清白白做人不掺假/最爱穿的鞋是妈妈那的千层底/站得稳走得正踏踏实实闯天下”是第二个层次，表明中国娃的品质特征；“最爱做的事儿呀是抱达咱妈妈/走遍天涯心不改永远爱中华”是第三个层次，表明中国娃的情感特征。
分层去概括整合，就不会在出现问题了。
中国娃串词（四）:
我是中国娃我爱普通话作文中国娃串词
我是中国娃我爱普通话
小时候，我特别喜欢看电视。
每当中央电视台《新闻联播》节目开始时，我总被播音员那优雅的气质，悦耳流利的普通话吸引，就像磁石吸住一样如醉如痴地聆听着。
我暗下决心，长大一定要说一口标准的普通话。
随着知识的增长，我渐渐对普通话有了深入的了解，我们国家地域辽阔、民族众多，语言竟然有几十种。
对于这样一个大家庭，必须使用统一的语言，大家才能非常容易地沟通与交流。
因此，普通话与我们的生活、学习、工作息息相关，它不仅能表现出一个人的修养、素质，而且更是人与人相处、沟通的桥梁。
学好普通话是多么重要的一件事啊！
我曾经遇到过这样的事情：
一位老奶奶出门去旅游，由于导游工作的疏忽大意，把她落在了旅游景点，可怜的老奶奶人生地不熟，不会说普通话，又没带手机，只好苦苦等侯了两个多小时，才颇费周折回到旅游团。
其实，生活中经常发生这样的故事，不单是带来大麻烦，甚至会因为方言习惯给人们之间造成不必要的误会。
我奶奶是江苏人，妈妈是湖北人，她们经常闹误会，奶奶把剩饭行为说成“糟踏粮食”，把使劲吃饭说成“个劲往嘴里刨”，妈妈私下说我们又不是动物，这都用的什么词，真是没文化！
为此，妈妈好久都不搭理奶奶，还是我在中间做调解。
所以，我认为，作为一个中国的孩子，从小说好普通话，积极推广普通话，责无旁贷。
我记得，一首脍炙人口的歌曲《中国娃》中这样唱到：
走遍天边不改名咱叫中国娃，最爱说的话永远是中国话，最爱做的事是报答咱妈妈，走遍天涯心不改永远爱中华……是的，中国的飞速发展举世瞩目，中国以崭新的形象屹立于世界东方，很多同学以说一口流利的英语而骄傲，外国的小朋友为会说中文而自豪，可我却认为，我是中国娃，能说标准的普通话而更骄傲、更自豪。
无论在中国的任何一个角落，无论走向何方，我都要牢记：
我是中国娃，爱说普通话。
中国娃串词（五）:
可怜的中国娃作文
可怜的中国娃
1937年8月28日，漫长战争岁月中普通的一天，依旧硝烟弥漫，炮火连天，伤亡无数。
这天，一对夫妇带着他们衣服洁白又可爱的孩子，乘火车去逃难。
可是人们刚要踏上火车时，已经晚了。
因为那蔚蓝色的天空中传来了‘‘轰隆隆’’的响声。
啊！
日军的战斗机飞来了。
人们乱成一团，因为人们太拥挤，所以无法撤离。
过了一会儿，日军战斗机又抛下了雨点般的炮弹。
瞬间，‘‘轰’’的一声，天桥倒了，房屋塌了，铁路断了。
整个火车站从人声鼎沸变得寂静极了。
许多人被埋在废墟下。
孩子也受了伤，洁白的衣服烂了，血流不止。
他恐惧的看着眼前的一切，他无助的跪在地上，喊着：
“妈妈，爸爸，你们在哪？
……”
一个不足四岁的孩子，失去了双亲，他心里非常痛恨日本人。
就这样，寒冷和饥饿向他扑来。
死神在他周围穿梭，好像要随时取走他那宝贵的生命。
战争是残酷的。
我们要维护和平，制止战争。
中国娃串词中国娃串词（六）:
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