职业技术学校XX学年第二学期政教处工作计划.docx

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职业技术学校XX学年第二学期政教处工作计划

职业技术学校 XX 学年第二学期政教处

工作计划

　　一、指导思想：

　　深入贯彻学习十八大和十八届三中全会精神，以《国

家中长期教育改革发展纲要》和全国职教会议精神为指导，

全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，以提

高我校教育质量、培养新型高素质技能人才为目标，以提

高学生就业竞争力为重点。

根据学校 XX 学年总的工作思路

和目标，围绕“社会主义核心价值观”24 字，落实县文明

办“和文化”建设要求，进一步推动“六大平台”建设，

在师生中广泛开张感恩教育、团结友爱教育、爱国主义教

育、环境保护教育，强化体育及心理健康活动开展，探索

提高学生的综合职业能力和职业素养的新途径，培养学生

遵纪守法、吃苦耐劳、感恩回报、自信自强、诚实守信、

敬业乐业的品质，促进学生的全面发展。

　　二、学期目标

　　．继续做好常规督察工作，重点督察学生发型、化妆、

小脚裤、校牌、校服，安排好每日校门口值班教师及值班

文明监督员，对值班教师及文明监督员进行培训，提出要

求，保质保量做好进出校牌督察工作。

　　2．强化“三操”检查评比，对跑操、广播操、眼保健

操进行检查，及时评比，树立典型。

　　3．做好本学期学校“趣味运动会”准备工作，如有条

件，继续做好学生两大球赛：

篮球赛、排球赛。

　　4．强化队伍建设，利用学校心理辅导站优势加强对年

轻班主任及骨干班主任队伍的培训，建立一支结构优化、

质量较高、思想稳定的德育导师、班主任、班级小导师及

文明督导员队伍保障德育工作的实效，提升学校德育工作

水平。

提前安排好老师参加今年暑期的德育导师及班主任

能力大赛。

　　5.重视心理健康教育，提高专兼职教师的能力和水平，

加强学生心理档案的建设和使用，重视学生个别辅导和危

机干预；建立学校家长委员会，对家长进行培训，进一步

探索家校心理健康教育的方法和途径；开展心理健康教育

月和人防心理专题教育活动。

　　6.围绕核心价值观 24 字，落实县文明办“和文化”精

神内涵，开展各类主题教育、社会实践、素质拓展活动，

发挥活动育人功能，在活动中培养学生的职业意识、职业

道德、职业品质；与保卫处合作开展人防、法制、禁毒、

反邪教、交通安全等系列主题教育活动。

　　7．以评选“幸福班级”“幸福学生”为平台，继续推

进班级文化建设，继续推进五名工程，探索开展“背名诗、

读名著、看名片、听名曲、赏名画”五名工程的新途径、

新方法，重点建设好班级读书角，鼓励学生多读书、读好

书，使五名工程真正成为培养学生的人文素养的有效载体。

　　8．重视各项创建工作，以创建指标反思不足，拓展工

作新思路。

深化省级文明单位建设成果，继续开展文明学

校和文明指数建设；积极改进工作，建设文明细胞、在学

生的学习、生活中渗透文明礼仪教育，培养学生良好的行

为习惯。

　　9.继续做好道德实践周活动，加强对值周班级的指导

和检查，督促班级做好三唱三升活动，在值周结束后教育

学生学会反思总结，让实践周理念内化于心，外化于行。

　　0.大力贯彻五位一体评价，进一步探索和完善学生有

效的、可操作的评价方法，引领学生健康可持续发展，落

实并在实践中不断改革、完善。

　　三．具体措施。

本学期，政教处将紧紧围绕以上工作

目标，采取以下措施促使目标的最终落实。

　　.继续做好常规督察工作。

　　每天安排一名老师和 10 名文明监督员在校门口值班，

重点检查学生进校时校服校牌穿戴情况，中午也安排学生

在校门口值班。

　　开学第一周马上对所有学生进行一次仪容仪表检查，

重点检查发型、化妆、小脚裤，对于不合格的进行登记并

要求整改。

　　检查校园环境卫生死角，并马上及时打扫，安排文明

监督员在三空时间巡查校园，重点检查乱扔乱丢现象。

　　2.继续落实“三操”检查评比。

注重眼保健操、广播

体操、跑操的训练和规范，既使学生养成保健强身的习惯

又展示学校管理水平，特别是重视跑操的整体性、规范性

的训练，跑出气势、跑出品牌，力争成为“湖州第一操”

　　开学即对跑操提出高要求，每天及时点评，评出优秀

班级并进行登记。

　　四月份进行一次跑操展示，每个分校抽取 50%班级参加

跑操展示。

　　四月份进行一次广播操展示评比，提高广播操质量。

　　学生会成员继续加强对眼保健操的检查力度，提高质

量。

　　3.重视各类体育活动，争取体育比赛创佳绩。

组织好

学校春季趣味运动会，发挥各分校传统体育项目的优势，

强化学生身体素质，依托各体育社团，强化常规训练，政

教处和体育组加强检查，对各位训练教师加强培训，争取

在县排球赛、篮球赛、足球赛、县中小学运动会中取得佳

绩，为校争光。

（1）与体育组、分校共同组织好跑操、篮球比赛、趣

味运动会等体育活动；

（2）各体育社团纳新，从新生中招取部分体育特长生

入团，根据县比赛的各项要求，制定学生训练计划，确定

训练时间，配备指导教室；

　　（3）重视在体育活动在锻炼学生身体、培养学生竞争

合作的意识、吃苦耐劳的精神、坚忍不拔的意志的重要作

用。

在具体开展过程中既要重视宣传发动，更要让学生明

确意义，确保活动的安全、顺利进行。

　　4．强化队伍建设。

通过改革培训方式，完善培养机制，

建立一支结构优化、质量较高、思想稳定的德育导师、班

主任、班级小导师及文明督导员队伍保障德育工作的实效，

提升学校德育工作水平。

选定人员参加暑期县班主任及德

育导师能力大赛，早选拔，早培训，争取在县、市比赛中

能够比去年有所突破。

（1）德育导师队伍建设。

重点培养下班主任这一只队

伍。

通过下班主任参与班级管理的实践锻炼，提高班级管

理能力；通过结对联系并尝试转化后进生提升德育水平，

根据心理咨询室对学生软件测试结果和班主任上报学生情

况确定教师联系的学生对象。

（2）班主任队伍建设。

依据班主任培训方案，利用班

主任例会规范班主任培训，完善班主任培养机制。

将学校

的定期培训与分校常规培训相结合，将年轻班主任培训与

骨干班主任培训相区分，将本校优秀班主任经验交流与聘

请专家经验介绍相融合，既注重班主任的心理健康培训也

注重班级管理技能技巧的培训，以不求一针见效，亦不迫

求人人提升的态度，打造一只思想稳定、能力较强的班主

任队伍。

　　（3）文明督导员队伍建设。

在已有的培训模式基础上，

拓展培训内容，以提升工作积极性和工作能力为重点，让

这样队伍切实参与到学校、班级的管理中来，成为学校、

班级管理的一直重要力量。

针对我校学生会干部队伍建设

开展课题研究，构建我校学生会干部的培养机制。

　　5.重视心理健康教育。

提高专兼职教师的能力和水平，

加强学生心理档案的建设和使用，重视学生个别辅导和危

机干预，进一步探索教师和家长的心理健康教育的方法和

途径。

高度重视心理健康教育、辅导、咨询工作，进一步

完善对教师、家长的心理健康教育机制，促进学生心理健

康水平进一步提高。

力争学生在校园快乐度有新提高，全

年流生率在 98%以上。

（1）按照“骨干班主任成长工作坊”和“年轻班主任

成长工作坊”的年度培训计划，稳步有序推进班主任培训；

（2）心理健康站值班人员根据工作职责与任务，在值

班期间开展对特殊学生的个别辅导和危机干预；

　　（3）完善学生心理档案，对特殊学生继续开展辅导并

做好个辅记录，建立测评-筛选-晤谈-跟踪的心理干预机制；

　　（5）开展第九届心理健康月活动，针对新生分别开展

男生、女生青春期知识讲座。

利用家长会开展心理健康教

育的知识讲座，利用校讯通每周一条“家教小贴士”发给

家长；

　　（6）建立学校家长委员会和班级家长委员会，利用心

理辅导站有利资源对家长开展小团辅，帮助家长认识孩子，

认识教育。

　　6.大力开展社会主义核心价值观主题教育活动。

根据

校情、班情，加强“爱国、敬业、诚信、友善”为主题的

教育活动，通过教育、熏陶、体验、评价等机制，力求实

效性。

（1）充分利用展板、宣传橱窗、黑板报对社会主义核

心价值观的宣传，让学生明确什么是核心价值观；

（2）结合学校传统活动，开展特色弘扬社会主义核心

价值观的系列活动：

　　①3 月份，行为规范养成教育月。

重点抓好“六个一”

训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，跑操队列训练；

建立“一种秩序”，课堂、集会、课间做到文明有序；养成

“一种习惯”,做到用语文明，待人以礼并形成习惯；坚持

“一项制度”，推动 7S 管理制度的实施，实行卫生责任区

包干保洁和规范道德实践周班级管理，确保校园环境整洁

优美；树立“一种观念”，确立遵纪守法、尊老爱幼、团结

互助的观念。

根据 7S 形象要求，做好发型检查，着装检查，

校牌检查。

　　②4 月份，孝敬感恩主题教育月。

以“孝敬”、“感恩”

为突破口，结合父亲节、母亲节等重要节日开展系列主题

教育活动，培养学生的仁爱之心、孝敬之心，培养学生的

感恩意识，使他们不忘父母的养育之恩、老师的教导之恩、

他人的关怀之恩、环境的哺育之恩。

　　③5 月份，劳动奉献主题教育月。

培养学生良好的生活

习惯，促使他们逐步养成良好的个性品质，培养学生独立

生活的能力，在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动

创造美的真谛，树立正确的劳动观念，知道劳动能创造财

富，进而体会父母老师的辛苦，做到尊敬长辈，热爱劳动，

掌握一些基本的劳动知识与技能；

　　④6 月份，理想信念主题教育月。

通过国旗下讲话、主

题班会、手抄报、征文等开展系列活动，教育和引导广大

学生树立坚定的理性信念，明确自身肩负的历史使命和圣

神使命，激发学习热情，努力成为勤奋学习，积极进取，

立志成才自强不息的实践者。

特别是针对毕业班学生，要

加强理想信念教育，融入职业生涯指导，使学生在学习、

生活中做一个奋发图强，努力成为有理想、有志气、有作

为的人才。

　　⑤7、8 月份，社会实践主题教育月。

将学习与社会实

践相结合，要求学生走出校园，走向社会，通过社会调研、

参观、访问、考察等形式，关心社会发展，关注社会问题，

去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有

益补充，开辟出有自己特色的社会实践新途径。

　　7.深化班级文化建设。

根据建设“幸福班级”要求，

再次对班级文化进行整改，重点加强班级读书角、五名工

程落地等方面建设，培养学生读书习惯。

（1）按照学校 7S 标准和各文化版块设计要求检查环

境文化建设，对存在问题的班级给予指导；建设好班级读

书角，丰富适合学生阅读的书本，教育学生多读书、读好

书，养成读书习惯。

（2）检查各班级环境卫生，反馈问题，及时整改；

　　（3）积极参与县“幸福班级”“幸福学生”申报，并

按照申报要求计划好、组织好争取好成绩。

　　推动班级文化与专业文化结合，逐渐形成“一专一品

牌，一班一特色”。

　　8.重视各项创建工作。

结合本学期学校目标考核和省

级文明单位复评，以创建指标反思不足，拓展工作新思路。

以“美丽校园”创建为抓手，积极改进工作，建设干净整

洁、文明卫生、安全和谐的校园环境，通过定标准、树榜

样、重训练、常肯定等途径，努力使学生的生活习惯、行

为习惯、学习习惯、职业习惯得到不同程度的提升，进一

步完善习惯培养的机制。

（1）在学生的学习、生活中渗透文明礼仪教育，培养

学生良好的行为习惯。

充分重视道德实践周对学生文明素

养提升中的重要作用。

学期初对本学期开展道德实践周活

动班级的班主任进行工作培训，明确道德实践周活动内容

和重要意义；

（2）结合“文明礼仪伴我行”、行为规范养成教育月

活动，提升学生文明意识，发挥活动育