先进党支部总结材料.docx

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先进党支部总结材料

先进党支部总结材料

一年来，资源与环境学院本科08级第二党支部在学院分党委的领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，牢记胡锦涛总书记的“四点希望”，紧紧围绕理论、实践、创新三个主题，努力提高支部成员的理论、实践、创新能力，全面加强党支部的组织、思想建设，并通过建立“党支部在行动”平台，举办各种党支部活动，逐渐形成本支部的一些特色。

另在“认清现状、积极探索、努力创新”的方针下，设立了扩大型的党小组及实施项目化管理、举办“党支部在行动”系列党支部活动、建立支部成员吊牌制度、评选“优秀个人”制度、定期学习会制度等等。

通过本学年全体支部成员的努力与配合，支部工作取得了一定的成绩。

现对本学期的支部工作总结如下：

一、概况

资源与环境学院本科08级第二党支部成立于2009年10月。

成立时，共有党员3名（其中包括正式党员3名），入党积极分子15名；现有党员9名（其中包括正式党员3名，预备党员6名），入党积极分子18名。

党支部委员会共有三名委员，设书记1人，组织委员1人，宣传委员1人。

二、支部组织建设情况

支部始终把党建工作的完善以及创新作为重点。

在支部成立之初，提出实行扩大型党小组和项目化管理的制度（详细内容请见支部工作创新点一项），使支部人人有事做，事事有人做，工作注重方法，工作效率不断提高。

另外还建立了突出党员身份的吊牌制度（详细内容请见支部工作创新点一项）。

为了更好地完善支部各项工作，我们将学院分党委的各项管理制度在支部规范，包括发展过程中的各个程序，联系人的各项工作等。

支部成立之初，对整个支部进行了一次培训，统一了各项制度。

此外，将学院的党员考核和积极分子考核制度很好地实施，加强把关，让符合条件的入党积极分子加入党组织，也让尚有不足的积极分子认识到缺点，在今后的学习工作生活中不断完善自我。

在列学期发展计划时，坚持依据党员（包括正式党员和预备党员）无记名投票的票数作为排名前后的重要标准。

经过将近一年的努力，我支部新发展党员6名，新确定入党积极分子9名。

支部在具体实施党员发展标准时，也进行大胆尝试，通过在日常党支部活动中评选“优秀个人”的制度，把获得“优秀个人”称号的次数作为参考标准之一，改进了现阶段入党标准比较模糊的现状。

本年度，支部成员27人中，共有20人次获得奖学金，8人次获得校级“三好学生”“优秀学生干部”荣誉称号，2人次获得校级“优秀团员”称号。

在学习成绩方面，5人进入年级前20名（其中1人名列年级第一），英语四级通过率达百分之百。

三、支部活动开展情况

1、2009年11月10日，支部成员于土化楼327召开题为“学习生态文明，作出应有贡献”的学习讨论会。

大家传阅关于学习生态文明的思想汇报，积极地表达了自己的意见。

此次学习会是希望大家能够及时总结和交流心得体会，在以后的生活中不断实践，从身边的点滴做起，为生态文明的建设作出贡献。

2、2009年11月22日，支部成员在旧教382带领后勤工人的子女开展了“手拉手·第二课堂”志愿支教活动。

支部成员先为孩子们辅导家庭作业，然后通过有奖抢答的形式介绍了环保和口腔保健等知识，还举行了朗诵比赛。

活动结束之后，支部立即在现场召开总结会，总结此次活动的经验和不足，并评选“优秀个人”。

在这周末温馨的第二课堂里，孩子和支部成员手牵着手，彼此学习到了不少东西。

举办此次活动是为了积极践行胡总书记的“四点希望”、体现党员为人民服务的精神；是为了将我们所学的知识付诸于实践，用实际行动感谢每天为我们服务的工人；是为了丰富孩子们的课余生活，增加其课外知识。

3、2009年12月14日至27日，支部成员分别在颐园前广场、学生宿舍楼开展了“诚信考试、诚信做人、诚信社会”的主题党日活动。

此次活动包括“诚信考试，杜绝作弊”宣传活动、签署承诺书、开展自我教育和自我反省活动、支部总结会。

诚信是贯穿人一生的问题，是构成和谐社会必不可少的。

我们由“诚信考试”为出发点开始这次活动，然后将其延伸到人生、社会，举办关注自身、诚信认识以及建设诚信社会等一系列活动。

此次党日活动定位为在校内开展影响范围广大的诚信宣传活动，在党支部内部开展深层次的诚信教育和自我完善活动。

这对大学生的人格塑造和大学生党员的党性提高有着长远而深刻的意义。

4、2010年3月29日，支部成员于旧教387举行了专题学习会暨新入党积极分子介绍会。

新确定的入党积极分子在会上做了自我介绍，希望能够尽快融入党支部。

随后，卢胜容介绍了我国的法制现状和法律常识，向玥皎介绍了关乎中国核心利益的贸易问题（Trade）、台湾问题（Taiwan）、西藏问题（Tibet）这三个热点问题（3T问题）。

此次活动旨在拓展党员和入党积极分子的知识面，鼓励其将自己所学知识同身边的实践联系起来，努力践行科学发展观，契合胡总书记提出的“四点希望”。

5、2010年5月9日，支部成员于土化楼327举行了“学习回信精神，怀揣感恩之心”的主题党日活动。

会前党支部已将《母亲节倡议书》发表在院网上。

会上，支部成员通过朗读诗歌、讲述“我与母亲的故事”、“写感激之词，叠感恩之鹤”等活动表达了对伟大母爱的感激。

随后，支部成员观看胡总书记来我校视察以及给农大师生回信等新闻视频，学习胡总书记回信精神和巩固一年来践行“四点希望”的所取得的成果。

最后，大家左手怀揣着千纸鹤右手高举，进行了宣誓：

“作为一名青年学生党员，我将把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德，爱国学习，实践奉献，为共产主义事业奋斗终身”。

6、2010年3月25日至6月2日，支部成员进行了“认清理论知识，端正党员思想”的第二轮理论知识学习活动，此次学习的主要读物为教育部编写的《聚焦：

大学生关注的思想理论问题》。

此次学习形式较以前有所不同，由于书本有限，整套书共分为八个部分，供支部成员轮流学习并在记录册上登记。

在学习思考后，每名成员均向党支部上交了一篇思想汇报，这种形式让同学们有了足够的时间进行消化思考。

胡总书记提出的“四点希望”的第一个希望就是勤奋学习，这里的学习不仅仅在于专业知识的学习，而基层党支部建设的重点也应该在党员理论知识的学习上，通过几次不同形式的学习，就是为了将支部打造为一个学习型支部，使党员认清理论问题，端正思想，提高党性。

7、目前正与北京市海淀区斋堂镇牛战村党支部结成对子，进行红色“1+1”活动。

四、支部组织生活情况

1、2009年10月12日，党支部于旧教185召开支部成立大会暨批评与自我批评民主生活会，邀请年级辅导员陈京生老师作为老党员与会指导。

陈老师一席幽默而诚恳的自我批评活跃了会议的气氛，大家都踊跃发言，深刻的剖析自己，正视自己的缺点，同时也指正他人的不足，帮助其进步。

大家都希望在今后的学习工作中能互相帮助、互相监督、共同进步。

积极开展批评与自我批评是保持党组织先进性的重要活动之一，通过这次民主生活会，我们不仅深刻地剖析了自己，还就发现的大学生普遍存在的问题对大家进行有针对性的帮助和引导，这对以后工作的开展也有了实际意义。

2、2009年11月26日，党支部于旧教387召开预备党员发展大会，全票通过“同意接收徐洋、胡洵禹、段智源三名同志成为预备党员”的支部决议。

会上，大家还提出了对支部未来建设发展的看法，这次会议虽然流程比较固定，但是内容却不单调，同学们积极提问，让大家的思维都调动起来了，很好的活跃了会场气氛。

3、2010年3月15日，党支部于土化楼327召开确定重点发展对象会议，经过党员（包括正式党员和预备党员）无记名投票，依次确定申瑜园、卢胜容、王跃朋、郭瑞华、向玥皎、霍相宇为重点发展对象。

4、2010年4月20日，党支部于旧教387召开预备党员发展大会，全票通过“同意接收申瑜园、卢胜容、王跃朋三名同志成为预备党员”的支部决议。

五、支部工作的创新点

1、组织建设的创新

扩大型党小组及项目化管理：

支部成员共27人，分为三个小组（称为扩大型党小组），每个小组共九人：

设组长一人（党员担任）、副组长一人（预备党员担任），另有1名预备党员和6名入党积极分子。

再将党支部的活动和党务细分为小项目交由一个小组主持负责（主要负责策划、实施和组织），其他两个小组从旁协助，但全部成员必须要参与活动。

这种组织结构有三个优点：

一、建立垂直管理体系，突出党支部书记与支委会委员分工合作的关系，防止党支部书记权力过分集中，也避免了任何事情都由党支部书记一人挑的情况；二、每次党支部活动参与和影响的范围至少会扩大至入党积极分子，这与目前党支部活动只有党员组织和党员参加相比有很大进步；三、符合我院要求大二党支部有党小组的结构规划，使支委会委员能够全方面的熟悉党支部工作，以便大三成立新党支部时能够顺利上任党支部书记。

2、支部活动的创新

（1）“党支部在行动”活动平台的建立：

党支部应该是基层组织中的战斗堡垒，大学生党员应该起到先锋模范作用。

但我们支部却发现了一下几点现象：

一、大学生党员政治修养不高，理论知识贫乏；二、党员入党前的教育和入党后的教育不平衡；三、党员模范作用发挥不够，党支部战斗堡垒作用尚不明显。

最直接的例子就是有部分同学根本就不知道谁是党员，谁是支委会委员，每年只看见党支部发展党员、或者办一次党日活动。

这样谈何群众基础，谈何战斗堡垒，谈何先进性？

！

为了改变同学们对党支部的这一印象，体现党支部的战斗堡垒作用，突出党员的先进性，培养入党积极分子，我们党支部决定开展为期九个月左右的以“党支部在行动”为平台的党支部活动，以此鼓励大家积极参与活动，增强党员政治素质，提高党员党性。

目前，党支部已经开展了“学习生态文明，作出应有贡献”讨论会、“第二课堂”支教活动、“诚信考试、诚信做人、诚信社会”主题活动、专题学习会、“学习回信精神、怀揣感恩之心”活动、“认清理论问题，端正党员思想”学习活动等等。

（2）党员吊牌制度：

每名党支部成员都会得到一个支部特有的吊牌，上面写有成员姓名、身份（入党积极分子、正式党员或预备党员）和照片，每次出席有关党支部的活动必须携吊牌签到，否则视为缺勤。

此举目的有两点：

一是为了凸显党员身份，让同学们看到党员就在自己身边，使党支部有存在感；二是让成员们时刻提醒自己代表着党组织的形象，要体现出先进性，要起到先锋模范作用。

（3）评选“优秀个人”制度：

每次党日活动后，我们都会及时召开总结会，每个小组（称为“扩大型党小组”）采用无记名投票的方式从入党积极分子中评选出一名“优秀个人”，并发放支部特制奖状。

奖状分为两个部分，一部分上写有编号、评选时间、评选活动和事迹理由，存入档案之中；另一部分上也写有编号，粘贴在获得者吊牌后面。

在制定发展计划时，党支部会将获得“优秀个人”的次数列为入党标准的一个指标，作为参考。

此举目的有三点：

一是作为量化入党标准的一个尝试，改进现阶段入党标准比较模糊的状况；二是给表现优秀的入党积极分子精神上的激励，让他们知道党支部时刻都在关注他们；三是从平常做起，每一步都体现出入党评选的公平、公开和公正。

3、思想建设的创新

定期学习会议：

针对目前大学生党员政治素质不高，党性不强，缺乏学习党基本理论知识的自觉性的现状，党支部决定采取“灌输”的方式，督促支部成员认清理论问题、提高党性。

支部每两至三周会举办一次学习会与长期读物学习相结合，学习内容主要包括党的重要政策方针、大学生关注的热点难点问题、生态文明和一些成员了解较深的专题（例如“三农”问题、基础法律问题、“三T”问题等）。

学习内容和讲稿由支委会选定，讲授人一般为支部成员，读物一般为学校发放的材料，会议主要以“讲授+讨论”的模式，这样既避免了专家学者讲得太过严肃深奥，大家难以理解；也避免支部成员讲授错误理论，将大家带入歧途。

六、支部存在的问题

在过去将近一年中，通过全体支部成员的共同努力，我们支部取得了一定的成绩，但是，还存在一些不足之处，需要我们在以后共同的学习、生活中加以改正。

1、个别学生党员在入党后工作消极被动，没有起到带头作用。

这些学生党员在入党前积极参加各种活动，主动向党组织汇报自己的思想并提交思想汇报，在学习、生活、工作中严格要求自己，但是在入党后参与活动的热情降低，提交思想汇报的次数明显减少，在学习、生活中出现懈怠现象。

在今后的支部生活中，我们应该加强有关党员先进性的思想教育，通过对党员先进性的再认识，提高党员以及其他支部成员的党性，使其能够在学生中起到先锋模范作用。

2、一些支部成员对社会问题缺乏必要的关注。

这些支部成员或者将大部分时间投入到了学习中；或者在学生会或者社团中担任职务，工作较忙；或者对这些社会问题不感兴趣。

在以后的工作中，要强调与时俱进，跟上社会的步伐，通过读书读报、参加实践等活动，让支部成员了解到，在学好专业知识和党的理论外，还要学会用所学到的东西分析社会现象，将所学到的知识运用到实践中去。

3、各项新建立的制度还有很多不足之处，尚待磨合。

（1）扩大型党小组制度要求组长有一定的工作能力，但由于党支部正式党员共有三名，所以必须全部上阵，这样有些党员并不能完全胜任。

（2）评选“优秀个人”制度需要每次活动后立即召开现场总结会，但有时候会因为支部成员太累或者时间限制而不了了之，另外“优秀个人”的评选标准不是特别详尽，最重要的标准就是由所有支部成员无记名投票产生。

（3）定期学习制度需要耗费一定的时间进行内容的选定，资料的准备，这对于课程本来就比较重的资环学子来说还是比较吃紧的。

（4）“党支部在行动”活动平台尚缺乏推广的详细内容。

按照党支部设想，以后所有的党支部活动均列入“党支部在行动”活动平台（每个支部每月至少举办一次党支部活动），建立“党支部在行动”的活动库，制定入库的的详细准则（活动内容形式新颖，活动参与人数多、影响范围大等等），将优秀的党日活动入库（包括活动策划、总结、新闻稿、活动图片资料以及上级党组织的评语），并提供经费支持。

4、党支部活动宣传不足，影响范围有限。

目前，党支部活动局限于党支部成员素质修养的提升和全院范围理念的传播，尚不能影响至全校。

另外，媒体关注也主要为院网和曲辰网，还不能引起校园网和校外媒体的关注，也就是说还不能走出院门、甚至走出校门，以后将逐步通过改进活动形式、活动地点、主动联系校外媒体等方式改善这点不足。

**学院**党支部

二〇一〇年十一月二十六日